У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

В минимузее народного быта.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.4.2025

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад компенсирующего вида №2

Итоговое занятие в старшей группе

«В мини-музее народного быта».

                                                                          Составитель: воспитатель

                                                       Ахряпова Альфия Муллахметовна.                                                     

Прокопьевск

Итоговое занятие в старшей группе  «В мини-музее народного быта».

Задачи:

  •  Обобщить и систематизировать знания детей об экспонатах мини-музея народного быта.
  •  Упражнять в связной речи, точном использовании слов.
  •  Учить умению выделять и обобщать характерные признаки народных ремёсел.
  •  Обогащать словарь народными пословицами, поговорками, загадками.
  •  Воспитывать чувство гордости и патриотизма к русскому народу.

Подготовка к занятию: мини-музей «Русская изба», иллюстрации «кузнец», «ткачиха», «гончар».

Ход:

Звучит народная мелодия.

  «Русь деревянная – края дорогие

   Здесь русские люди живут.

   Они прославляют жилища родные

   Раздольные русские песни поют.

- Дети, а вы знаете, почему Русь называют деревянной?

- Давно на Руси люди строили себе жилище из брёвен. Такие дома называли избами.

- На Руси говорили: «Не строить, а рубить». Почему так говорили?

- Всю работу выполняли топором, гвоздей, пил и других инструментов не было.

- Где можно построить избу? Как выбирали место под строительство?

- Рядом с лесом. На берегу реки нельзя, могут затопить весенние воды.

- Почему говорят: «Возле леса жить, голодному не быть».

- Потому что в лесу люди добывают пищу: грибы, ягоды, мед, орехи.

- Деревья рубят только зимой. В народе говорят «Зимой дерево спит, ему не больно». А вот и наша изба. (Макет мини-избы).

Ну-ка, ребята, проходите,

На убранство поглядите.

Горница у нас большая,

Да красивая какая.

Проходите, посмотрите

Да про всё нам расскажите.

Что такое горница?

- Это комната в избе.

Ребёнок (предварительная работа):

- Наша изба –ровно тепла

Домом жить – не лукошком жить

Домом жить – не развеся уши ходить

Домом жить – обо всем тужить.

- Наша изба не похожа на все наши дома, в которых мы с вами живем. Давайте посмотрим, сохранились ли какие предметы до настоящего времени?

Игра «Что изменилось?» (люлька – коляска, печка русская – отопление, вёдра деревянные – водопровод, свеча – электричество) и т. д.

- Во все времена ценили умелых и трудолюбивых людей, недаром на Руси говорили: «Человек трудами красен». А вы знаете пословицы о труде? Дети называют.

Игра «Что сделал кузнец, гончар, плотник, ткачиха?».

Физкультминутка:

Ты катись веселый бубен,

Быстро, быстро по рукам.

У кого веселый бубен,

Тот загадку скажет нам.

Загадки – предметы быта. Дети стоят в кругу  и передают друг другу бубен. У кого остановится, тот загадывает загадку рядом стоящему.

- Что было самым главным в избе? Конечно, печь, почему? Заходя в дом гости делали два поклона – один хозяевам, другой – печке.

За что такое внимание заслужила печка?

- выхаживает младенцев.

- обогревает избу.

- готовит еду.

- сушит ягоды, грибы.

Итог.

- Молодцы, ребята, вы очень много знаете о быте русского народа. Вам понравилось? Чем? Приглашаю вас всех чайку попить, из русского самовара с сушками, да заварим травку душистую, чай попьём с медом, да с вареньем. «Попейте чайку, да забудьте тоску».

Звучит русская народная музыка «Самовар»

Литература:

  1.  Воспитание детей на традициях народной культуры. В.П. Ватаман 2008г.
  2.  Знакомство детей с русским народным творчеством Т.А. Бударина 2001г.
  3.  Красна изба… М.В. Тихаева, Н.С. Смирнова 2000г.




1. Загальна характеристика валютних опціонів
2. Курсовая работа на тему- Системный подход в управлении современной организации Выполнил студент 3 ку
3. Класс рыбы
4. ханом и Истеми Ябгу было разделено на восточную и западную части.html
5. Рулевое управление грузовых автомобилей с встроенным гидро-усилителем
6. Детская художественная школа 4 городского округа Саранск Сценарий к празднику- Посвя
7. РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА РЕГИОНАЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ СЕРВИСА В Г
8. Парламентский контроль
9.  144 с илл ISBN 5040085389 Mimi COOPER rline MTTHEWS COLOR SMRT How To Use Color To Enhnce Your Business nd Personl Life Цвет имеет огром
10. Составляющие класса часто называют членами класса