Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

2013 Сражался он чтоб жили мы

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

                                                                                       Вахта памяти   -  2013

            Сражался он, чтоб жили мы…                                                                                

Вступила в свои права 68 послевоенная весна. Но время не властно  над памятью людей. Благодарные потомки помнят о тех, кто навеки вписал свои имена в летопись Великой Отечественной войны. Королёв Анатолий Антонович – участник Сталинградской битвы, настоящий Учитель, удивительный человек.

Анатолий Антонович вырос в Сталинграде, с 1939 года работал токарем-расточником на заводе «Баррикады». Знал в городе каждую улицу. Гордился, что живет в городе с богатыми традициями. Знал о легендарной Царицынской обороне в годы гражданской войны и видел те места, где сражались отцы и деды. Когда началась война, продолжал работать на заводе «Баррикады». Все тревожнее становились вести со Сталинградского фронта, созданного в  здании школы в 1942 году.

                              Бой за школу.

29 января 1943 года командование 38-й мотострелковой бригады по разведданным установило, что штаб 6-й армии противника находится в здании универмага. При подходе к площади Павших бойцов разгорелся ожесточенный бой. Особенно беспокоил фланговый огонь, что мешало нашим бойцам подойти к  универмагу. Огонь вели из здания школы, которое находилась за драматическим театром им. М. Горького.

Политрук роты отобрал 20 бойцов, в том числе и Анатолия Антоновича.  Надо было срочно атаковать противника. Было темно, точно определить место расположения фашистов оказалось просто невозможно. Тогда политрук решил брать врага штурмом…

В этом броске Анатолий Антонович был ранен в ногу, он как подкошенный упал на исковерканный пулями и осколками асфальт.  Гитлеровцы открыли шквальный огонь по нашим бойцам. Укрытия не было. В секунды, по словам Анатолия Антоновича, он определил, что может двигаться. Быстро добрался  до укрытия, откуда выпустил почти весь диск по врагу в окно школы, где  находились немцы.

На некоторое время фашисты прекратили огонь, однако из-за потери крови Анатолий Антонович почувствовал, что теряет сознание. В это время на помощь подоспел политрук, который одиночным выстрелом уничтожил врага, находящегося в противоположном окне. Теряя сознание, Анатолий Антонович в последние секунды увидел, как немец поднялся во весь рост, а затем рухнул, сражённый  выстрелом.

Очнулся  боец в подвале школы, там же лежал и политрук роты, раненный в левую руку. Он рассказал, что операция успешно завершена и что фашисты уничтожены. Потом добавил, что  начальник штаба Ильченко Федор пленил фельдмаршала 6-й армии противника. Произошло это событие   31 января.  Раны свои Анатолий Антонович залечивал в Саратовском госпитале. После выздоровления был направлен в военное пехотное училище города Дзауджикау.

В  1945 году получил воинское  звание и должность командира пулеметного взвода. После окончания войны был уволен в запас в звании старшего лейтенанта, затем направлен в Бурлацкий райвоенкомат.

С 1948 года начал работу в Сотниковской школе и всю трудовую жизнь приобщал детей к искусству, учил видеть и понимать прекрасное.

                                             Учитель литературы МБОУ «СОШ №4

                                                                       Р.П. Гейко




1. Московский Глаголева 3 22 787 15 декабря 2013 г
2. Процесс формирования семьи и семейного быта удмуртской нации
3. і. Основні етапи і роль науки в розвитку охорони праці
4. аналитика синтетической обработки
5. тематики и информационных технологий Дисциплина Криптография Экзаменационный билет 1 1
6. Христианство
7. я в комке смертной плоти Являемся ли мы могучими и ответственными представителями Вселенского разума или
8. на тему- Обоснование собственного выбора специальности По дисциплине ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТ
9.  Центральная городская библиотека г
10. Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с младшим школьником в конфликтных ситуациях
11. Тонкі поверхневі шари конденсованої фази товщина яких не перевищує радіусу молекулярної дії мають іншу с
12. Исследование возможностей проектирования, создания и использования компьютерного тестирования в системе дистанционного обучения Moodle
13. Антропогенный прессинг на почвенный покров Украины возникший в результате нерационального использовани.
14. Тема- Майстерність забезпечення зворотного зв~язку у педагогічному спілкуванні План
15. Історія навчання фізики
16. Закон сохранения момента импульса
17. Технологии и технические средства в сельском хозяйстве
18. Международная уголовная ответственность физических лиц
19. Затверджено
20. НА ТЕМУ- Управління якістю в корпорації Дженерал Електрик Виконала- студентка 5го курсу заоч