У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

1648 голода и эпидемий.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

27) КЛАССИЦИЗМ, БАРОККО, РОМАНТИЗМ, ' РЕАЛИЗМ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТИЛЕЙ

Рубеж XVI–XVII вв. пронизан предвосхищением гря¬дущих катастроф и трагизма, объявших Европу в ходе Тридцатилетней войны (1618-1648), голода и эпиде¬мий. Человек был поставлен перед неотвратимостью бедствий и смерти. В условиях соц. и духовной неста¬бильности растет потребность в гармонизации жизни, и эту задачу осуществляют художники барокко., Барокко – это худож. стиль, зародившийся в Ита¬лии и распространившийся на территорию Германии, Франции, Испании. Подобно барокко классицизм стремится к завершенным стилевым формам. Клас¬сицизм зарождается во Франции в период неогра¬ниченной власти в политике, заставлявшей человека жертвовать индивидуальностью ради гос-ва. Отсюда построение идеологической основы классицизма, включавшей идеи ограничения чувств разумом, пат¬риотизм, самопожертвование ради высоких целей, самодавление моральных норм. Классицизм (Декарт, Корнель, Мольер, Мильтон) противопоставил идеал уравновешенности и господства меры, веру в разум, культ прекрасной, закономерно упорядоченной при¬роды стихийной динамике, драматическому противо¬речию чувств барокко. Барокко отличают: представ¬ление о мире как о единой космич. стихии, пребы¬вающей в состоянии становления; повышенная эмоциональность; сочетание духовного начала, выра¬жаемого в противоречии с материальным началом; «натурализм», связующий с землей. Романтизм – худож. стиль, ориентирующийся на классич. образцы, мифологию античности. Зародился в Нидерландах в XVI в. (Госсарт, Б. ван Орлей), центром его становится Германия (Новалис, Гофман). В центре мироздания стоит человек – романтик, герой во всем многообразии чувств, полутонов, от¬тенков жизнеощущения. Романтизм стремится к иде¬ализации форм, что порождает несоответствие же¬лаемого и действительного. Противостояние вообра¬жаемого и реального порождало пессимизм разочарования. Его действие на реальность состоя¬ло в стремлении к высшим идеалам в противовес повседневности. Разносторонность общественной жизни XIX в. ста¬новится причиной включения соц. аспекта в худож. композицию. Реализм выступает против натурализ¬ма в целях непосредственной передачи действитель¬ности, чувств, бытовых проблем в произведениях (Пушкин, О. де Бальзак, Диккенс).

28)общая характеристика культуры эпохи просвещения

Писатели, художники, композиторы видели цель творчества в гражданском воспитании общества. Они обращались к народу, их произведения способствовали формированию нового мировоззрения.

Просветители были уверены, что народы терпят рабство потому, что их держат в невежестве, и надеялись, что просвещение народа, освобождение его сознания от религиозных и классовых предрассудков приведет к торжеству Разума, к установлению царства свободы, равенства и братства на Земле.

Название Просвещение хорошо характеризует общий дух этого течения в духовной жизни ставящего себе целью заменить воззрения, основанные на политических авторитетах, продуктами человеческого разума. Просвещение увидело в невежестве, предрассудках и суеверии главную причину человеческих бедствий и общественного зла, а в образовании, философской и научной деятельности, в свободе мысли — главное средство культурного и социального прогресса.

Характерные особенности эпохи Просвещения:

В экономической и социально-политической сфере:

— промышленный переворот;

— рост экономического и политического значения буржуазии;

— усиление антифеодального движения;

— распространение просветительских идей общественного равенства и личной свободы.

В духовной сфере:

— падение авторитета и ценностей феодально-клерикальной культуры;

— революция в естествознании;

— распространение рационалистического мышления;

— расцвет просветительской материалистической философии; -— изменение соотношения видов и жанров искусства;

— превращение литературы и музыки в ведущие формы художественного творчества.

Основные стили и направления:

— классицизм,

— рококо,— предромантизм,— сентиментализм.




1. изучение температурной зависимости сопротивления полупроводника; 2 экспериментальное определение эне
2. Доктор Мини 29 р
3. Дослідження протоколу TCP-IP -укр.-
4. аЧто называется видом и классификация видов
5. наиболее существенный источник для характеристики социального строя Древнерусского государства но и в бол
6. по теме- Оценка эффективности деятельности врачатерапевта участкового
7. В зависимости от соотношения расходов и доходов государственный бюджет может находиться в трех различных с
8. Тема 6 Сущность и роль государственной социальной политики 4 часа 1
9. Создание надежных тестов личностные опросники, разработка заданий
10. Тема- Microsoft Word Внедрение рисунков и рисование схем
11. Контрольная работа Группировка активов и составление хозяйственных операций
12.  Види та категорії внутрішніх і міжнародних поштових відправлень
13. на темуИнтернетреклама как современный инструмент продвижения Выполнил студент.
14. Средства пожаротушения
15. Действия Операция 2 РЯД- Мотив ЦельУсловие Любая д
16. Сото Эрнандо
17. Учет МБП с приминением ПК
18. Эволюция человеческого фактора в экономической науке
19. . Перечислите и охарактеризуйте конденсационные методы получения золей Конденсационные методы получения
20. Mathcad и MAS что это такое