Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

22 33 44 M.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

Таблица 2. Расчетные усилия в сечениях левой стойки рамы.

Номер нагрузки

Нагрузка и комбинация усилий

y

Сечения стойки

1-1

2-2

3-3

4-4

M

N

Q

M

N

M

N

M

N

Q

1

Постоянная

1

-303

-446

-6

-256

-446

65

-446

161

-446

-6

2

Снеговая

1

-252

-359

-10

-189,8

-359

0,2

-359

156

-359

-10

0,9

-226,8

-323,1

-9

-170,82

-323,1

0,18

-323,1

140,4

-323,1

-9

3

Вертикальная крановая

на левую стойку

1

-138,8

0

-132

702,5

0

-1601,5

-2648

508,5

-2648

-132

0,9

-124,9

0

-118,8

632,3

0

-1441,4

-2383,2

457,7

-2383,2

-118,8

3*

на правую стойку

1

-240,5

0

-70

200,2

0

-518,8

-827

597,3

-827

-70

0,9

-216,5

0

-63

180,2

0

-466,9

-744,3

537,6

-744,3

-63

4

Горизонтальная крановая

на левую стойку

1

67,2

0

29,7

122,3

0

122,3

0

226,9

0

21,8

0,9

60,5

0

26,7

110,1

0

110,1

0

204,2

0

19,6

4*

на правую стойку

1

53,2

0

7,7

5,2

0

5,2

0

118,5

0

7,7

0,9

47,9

0

6,93

4,7

0

4,7

0

106,7

0

6,93

5

Ветровая

слева

1

182,4

0

12,7

59,9

0

59,9

0

-654,7

0

62

0,9

164,2

0

11,4

53,9

0

53,9

0

-589,2

0

55,8

5*

справа

1

-196,2

0

17,8

-51,6

0

-51,6

0

628,9

0

-55,9

0,9

-176,6

0

16,0

-46,4

0

-46,4

0

566,0

0

-50,3

+Mmax            Nсоотв

y  = 1,0

№ нагрузок

1, 3, 4

1, 3*, 4

усилия

568,8

-446

985,2

-1273

y  = 0,9

№ нагрузок

1, 3, 4, 5

1, 2, 3*, 4, 5*

усилия

540,2

-446

1609,2

-1513,4

- Mmax            Nсоотв

y  = 1,0

№ нагрузок

1, 3*, 4

1, 2

1, 3, 4

1, 5

усилия

-610,7

-446

-445,8

-805

-1658,8

-3094

-493,7

-446

y  = 0,9

№ нагрузок

1, 2, 3*, 4, 5*

1, 2, 5*

1, 3, 4, 5*

1, 3, 4, 5

усилия

-983,3

-769,1

-473,3

-769,1

-1532,9

-2829,2

-174,8

-2829,2

Nmaх

+Mсоотв

y  = 1,0

№ нагрузок

1, 3, 4

усилия

896,4

-3094

y  = 0,9

№ нагрузок

1, 2, 3, 4, 5*

усилия

1529,3

-3152,3

Nmaх

- Mсоотв

y  = 1,0

№ нагрузок

1, 2

1, 2

1, 3, 4

усилия

-555

-805

-445,8

-805

-1658,8

-3094

y  = 0,9

№ нагрузок

1, 2, 3*, 4, 5*

1, 2, 5*

1, 3, 4, 5*

усилия

-983,3

-769,1

-473,26

-769,1

-1532,9

-2829,2

Nmin

+Mсоотв

y  = 1,0

№ нагрузок

 

1, 5*

усилия

 

760,6

-364,9

Nmin

- Mсоотв

y  = 1,0

№ нагрузок

 

1, 5

усилия

 

-523,0

-364,9

Qmax

y  = 0,9

№ нагрузок

 

1, 2, 3, 4, 5*

усилия

 

-203,7




1. Методика и методология социального исся
2. Психологическая подготовка спортсмена к соревновательному процессу
3. Понятие и виды трудового стажа
4. на тему- Работа над гаммами в старших классах детской музыкальной школы
5. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8 СКЛЕИВАНИЕ ЛИНЗ Цель работы изучение одного из способов соединения деталей межд
6. Соотношение жилищного права с гражданским и административным правом
7. .4. Античная философия План- 1.
8. Финансы организаций предприятий 1
9. Тема- Генерування виключної ситуації
10. Тема 15. Модели макроэкономического равновесия
11. работы за исключением аварийных ситуаций до начала выполнения которых необходимо осуществить ряд обязат
12. начало экзаменов в 9.
13. Лабораторная работа 7 Оптические квантовые генераторы Цель- теоретическое и практическое ознакомлени
14. 50 или 100рублёвую купюру автомат выдаёт сдачу пятирублёвыми монетами; если же пассажир бросил в автомат пя
15. ции-сущность соде развитие Комции от англ
16. ВВЕДЕНИЕ Благодарим Вас за доверие и поддержку CRON
17. Ибица - Тур
18. Девиантное поведение несовершеннолетних подростков гендерные аспекты
19. 91363
20. При перемещение твердого тела со скоростью за счет передачи количества движения молекулам газа возни