Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

. Пусть он объяснит это правило.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

1. Пусть он объяснит это правило. 2. Не ходите туда. 3. Давайте повторим это правило. 4. Позвольте мне перевести текст. 5. Пойдем на автобусе. 6. Давайте делать упражнения 4 на стр. 6. 7. Не открывайте учебник. 8. Пойдем в Болгарии для наших праздников. 9. Давайте пойти и посмотреть фильм в этот вечер. 10. Не давайте ей сделать это. 11. Не закрывайте книги. 12. Давайте обедать дома. 13. Не открIV . А. Макияж приговоры в зависимости от модели использования слова в б)

          а) - Какая была погода , как ?

              - Это было прекрасно . б) - Каковы были кафе , как ?

          - Они были хороши .

    б) 1 . город / отель / море / люди / кафе / магазины / еда / обслуживание / праздники / погода

         2 . красивый / доброжелательный / тепло / замечательный / влажная / солнечный / Отлично / хорошо / защищены / фантастический / роскошный / ветрено / холодная / горячая / ужасно / различных / вкусно

           IV . Б. Практикуйте диалог . Говорите на праздники

    Стив : Здравствуйте! Где вы были в прошлом месяце ?

    Джон: Да, я был в отпуске . Я был во Флориде .

   Стив: Флорида ? Что это было? Джон: Фантастика. Погода была прекрасная , море было теплым .

   Стив : Что был отель как ?

   Джон: Отлично . Был бассейн и частный пляж . Существовали три кафе и два бара .

    Стив : Что люди хотели ?

    Джон: Они были доброжелательными .

IV . С. Перевести приговоры

1 . Это случай тяжелой или легкой ? 2 . Они мокрые. 3 . Я устал . 4 . Они не голодны . 5 . Вам не холодно ? - Нет, я не являюсь. Мне жарко . 6 . Чай горячий . 7 . Он не пить. 8 . Она скучно. 9 . Вы устали ? - Да ? Я . 10 . Мне скучно .

IV . Е. Макияж диалоги в зависимости от модели в) с использованием словосочетания в б)

а): В чем дело ?

    Б: Я устал .

    : Ложитесь спать тогда.

б): В чем дело ?

     В: Мне скучно .

     : Почему вы не читали книгу? Б: / , чтобы быть счастливым / быть пить / опоздать на работу / скучать / быть голодным / быть холодным / быть жарким / устать / быть несчастным

     : Читать книгу / иметь бутерброд / пойти на прогулку / ложиться / выпить / отдыхать / взять отпуск / торопиться / , чтобы оставить партию / смотреть телевизор / взять такси / выпить чашечку кофе / пойти в ресторан / принять душ / , чтобы принять ваннуывайте свой ​​словарь.




1. Доклад на тему- ООО TUI Выполнила- Студентка группы ТР ~ 313 Казакова Кристина Сама
2. то вдаль И мне уж ничего в этой жизни не жаль
3. 1Наукой заниматься трудно.
4. Контрольная работа- Линейное программирование
5.  В электроустановках электростанциях и подстанциях применяются неизолированные жесткие проводник
6. Психологические отклонения у детей и подростков
7. . Сущность государственного регулирования экономики 4 1
8. Статья содержит анализ ежегодного Послания Президента Российской Федерации Д
9. Понятие цены в маркетинге
10. тысячу маленьких спринтов
11. 310 2012 год Практическая работа 1 Определить время налива цистерны диаметров D 28 м и
12. Лікувальна справа Догляд за хворими та медична маніпуляційна техніка 1 Фельдшер здоровпункту пром
13. Экологическая проблематика в современной прессе Беларус
14. Принципы подхода к нормированию уровней облучения
15. Объединённые Арабские Эмираты
16. Мировой рынок и свободные экономические зоны
17. НЕДВИЖИМОЕ НАСЛЕДИЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ- ПРОБЛЕМЫ СОХРАНЕНИЯ И ИНТЕРПРИТАЦИИ
18. Решение в сабле из выступления хутбы шахида доктора Абдуллах Аззама который воевал в Палестине
19. ОСНОВЫ ПРАВА для всех специальностей и форм обучения Понятие сущность и функции государства
20. КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет Кафедра гражданского и арбитражного процес.html