.. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Работа добавлена на сайт samzan.net:
СОДЕРЖАНИЕ
|
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ……….. |
|
|
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ…………………………………………………………… |
|
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ……………………………………….. |
|
|
Практическая работа № 1 Анализ территории…………………………………………………… |
|
|
Практическая работа № 2 Определение использования территории и стилистика. Зонирование территории…………………………………………………….. |
|
|
Практическая работа № 3 Анализ и распределение дорожной сети. Распределение сооружение и МАФ…………………………………………………………. |
|
|
Практическая работа № 4 Подбор растений, создание композиций и реконструкция зеленных зон………………………………………………………………… |
|
|
Практическая работа № 5 Формирование общего плана на основе ранних разработок………. |
|
|
Практическая работа № 6 Мероприятия по закладке насаждений и уход за ними. Календарный план……………………………………………………. |
|
|
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………….. |
|
|
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………. |
Цели и задачи изучаемой дисциплины
Целью курса «Основы лесопаркового хозяйства» является изучение структуры зеленного пояса города его значение в воспитании подрастающего поколения, возможности использования в рекреационных целях. Изучение структуры парка и методов ухода за элементами (насаждения, малые архитектурные формы, водоемы, дороги и т.д.) помогут в дальнейшей работе по изучению смежных дисциплин и работе.
Задачи дисциплины: - научить различать различные зеленые насаждения - научить различать различные стилевые направления - научить размещению элементов в парке и лесопарке - научить правильной закладке элементов парка и уходу за ним
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Учащийся после прохождения курса должен знать: - основные элемента зеленого пояса города - основные элементы парка и лесопарка - как проводиться закладка элементов парка - как производиться уход за элементами парка - стилевые направления паркостроения
Учащийся после прохождения курса должен владеть: - знаниями о структуре зеленого пояса, его значение и формирование - знаниями о элементах парка, их значении и формировании - проведением мероприятий по закладке парка - проведением мероприятий по уходу за парком
Учащийся после прохождения курса должен иметь опыт или представление о: - составления травосмесей для газонов - подбором древесных растений - подбором цветочных растений - анализа территории - оценки состояния растительности
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
По учебному плану на аудиторные занятия по дисциплине «Основы лесопаркового хозяйства» для подготовки дипломированных специалистов по специальности 250401 «Лесоинженерное дело» (очная форма обучения) отводится 72 часа (???46% от общего количества часов). Из них по 12 часов приходится на лекционные и 24 часа на практические занятия. При подготовке к практическим занятиям студенты прорабатывают материал лекций и подготавливают ответы на вопросы для самостоятельного изучения, используя учебники и справочную литературу. На это учебным планом отводится 36 часов. Далее учащиеся приступают к выполнению заданий. Некоторые задания имеют несколько вариантов. Номер варианта соответствует последней цифре номера зачетной книжки студента. По порядку выполнения заданий преподаватель дает подробные пояснения.
По каждому практическому занятию студенты составляют небольшой отчет, содержащий титульный лист (Приложение 1), введение, основную часть, заключение (выводы), оглавление и список используемой литературы. Преподаватель оценивает правильность расчетов и оформление каждой работы. Оценка проставляется в журнал преподавателя и учитывается при подведении итоговой успеваемости (прил. 5).
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА
ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Все отчеты выполняются на компьютере. Для набора текста отчета, формул и таблиц необходимо использовать редактор Microsoft Word для Windows. Перед набором текста отчета необходимо настроить указанные ниже параметры текстового редактора: формат листа – А4; поля: верхнее – 2, нижнее – 2, левое – 3, правое – 1,5 см; шрифт – Times New Roman; меж- строчный интервал – полуторный (в таблицах – одинарный); выравнивание по ширине; автоматическая расстановка переносов; основной заголовок – жирный, заглавный, высота 14 кегль, выравнивание по центру, без абзаца; подзаголовок – жирный, строчной, высота 14 кегль, выравнивание по центру, без абзаца; основной текст – высота 14 кегль, выравнивание по ширине, красная строка – 1,25 см; формулы набираются с помощью Microsoft Equation 3.0 (Вставка / Объект ...), выравнивание по центру, сплошная нумерация; рисунки выравниваются по центру без абзаца, подрисуночная подпись внизу, по центру, 14 кегль, нумерация рисунков сплошная; таблицы выравниваются по центру на всю ширину листа, название располагается над таблицей, выравнивание по левому краю, 14 кегль, не жирный, при переносе таблицы с одной страницы на другую дублируется «шапка» таблицы; ссылки на рисунки и таблицы в тексте обязательны и должны предшествовать таблице или рисунку.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Практическая работа № 1
Анализ территории
Цель работы: Научиться проводить предпроектный анализ выбранной территории для формирования природно-климатических характеристик.
Задание:
Провести анализ территории по почвенным, рельефным, климатическим характеристикам. Анализ инсоляции и растительности.
Порядок выполнения: 1. - Почвенные изыскания. 2. - Ландшафтный анализ. 3. - Местоположение участка. 4. - Агроклиматическая характеристика района. 5. - Рельеф территории. 6. - Освещенность территории (тени). 7. - Анализ насаждений. 8 – Оформить в виде таблиц и сделать выводы.
Оценка: Полное раскрытие особенностей климата и почвенных условий. Оценка существующих насаждений.
Время выполнения работы: 4 часа
Контрольные вопросы
Дать определение следующим факторам климат, рельеф, ветер, освещенность, почвы, насаждения. Как они влияют на лес
Дать описание и отличительные черты Египетских и греческих парков.
Дать описание и отличительные черты Французских и английских парков.
Дать определение и отличие Регулярных от пейзажных парков.
Чем отличаются Лесопарки и Городские парки. Дать развернутую характеристику.
Практическая работа № 2
Определение использования территории и стилистика. Зонирование территории
Цель работы: Научиться разделять участок на различные зоны и формировать стилистическое и идейное направление разрабатываемой территории, делать эскизы, чертежи.
Задание:
Определить назначение участка. Выделить функциональные зоны.
Порядок выполнения: 1. Определяем назначение участка. 2. – Выделяем зоны с учетом использования территории. 3. – Определяем стилистическое направление территории с учетом окружающей застройки и использования территории. 4. – Оформление чертежей и выводы.
Оценка: правильность выбора назначения и стилистики территории.
Время выполнения работы: 4 часа
Контрольные вопросы
Принципы создания лесопарковых насаждений.
Стили и жанры. Регулярный и пейзажный стили.
Городские парки, лесопарки. Виды парков. Зеленый пояс города.
Значение водоемов в парках и лесопарках. Ручьи. Источники. Озера. Острова. Образование водоема. Берега. Обеспечение водонепроницаемости водоемов. Каскады и водопады. Насаждения по берегам водоемов.
Использование каменных элементов. Искусственные скалы. Насаждения на скалах. Рокарии и каменистые альпинарии
Практическая работа № 3
Анализ и распределение дорожной сети. Распределение сооружение и МАФ
Цель работы: Научиться формированию дополнительной (реконструкция) и проектированию новой (изначальная ситуация) дорожно-тропиночной сети. Осуществлять подборку соответствующих изначальной идеи малых архитектурных форм (МАФ)
Задание:
Проанализировать существующую дорожную сеть и распределить дороги и площадки связывая их с зонированием. Распределить на территории МАФ (беседки, скамейки, садовые диваны, скульптуры и т.п.).
Порядок выполнения:
1. – Проанализировать существующую дорожную сеть и выявить площадки и дорожки, которыми не пользуются. Выявить состояние дорожной сети. 2. – Распределить новые дороги и площадки. 3. – Определить работы по восстановлению дорог и прокладке новых. 4. – Сделать подборку (разработку) МАФ для разрабатываемого лесопарка. 5 – сделать выводы.
Оценка: Правильность распределения дорог на территории. Правильность расстановки МАФ
Время выполнения работы: 4 часа
Контрольные вопросы
Виды дорог. Материалы для устройства дорог. Значение дорог.
Способы расположения дорожек. Материалы и технология создание дорожек площадок.
Строения. Оранжереи, теплицы и зимние сады. Входы. Внешние ограды. Внутренние ограды. Защитительные ограды. Мосты. Фонтаны. Купальни. Павильоны. Скамьи, вазы, статуи.
Практическая работа № 4
Подбор растений, создание композиций и реконструкция зеленных зон
Цель работы: Изучить растительный материал наиболее подходящий для создания лесопарков, в последующем из которого научиться составлять древесно-кустарниковые композиции.
Задание:
Подобрать растения, учитывая существующее озеленение
Порядок выполнения: 1. - Исходя из данных участка выбирают деревья и кустарники. 2. - Растения разделяют на хвойные и лиственные, по времени цветения и плодоношения, по декоративности листвы и общего облика. 3. - Определяют растения для солитерных посадок и для композиций.
4 – Разрабатывают композиции из выбранных древесно-кустарниковых растений согласно размерам и геометричности прорабатываемых территорий.
5 - сделать выводы.
Оценка: Выбранные растения должны соответствовать данным участка. Созданные композиции должны соответствовать принципам построения и экологическим факторам места будущей посадки.
Время выполнения работы: 4 часов
Контрольные вопросы
Изолированные группы. Группы по сторонам массивов. Группы на газонах. Группировка из хвойных растений. Размещение групп по территориям зон. Солитеры. Декоративные качества деревьев и кустарников. Почвопокровные растения. Цветники. Естественные луга. Газоны.
Практическая работа № 5
Создание и реконструкция газона.
Формирование общего плана на основе ранних разработок
Цель работы: Научиться составлять травосмеси для лесопарковых газонов, правильному оформлению ранее собранного материала в общий комплект документов (эскизы, чертежи, ассортиментная ведомость)
Задание:
Подобрать необходимый состав травосмесей с учетом сложившихся особенностей территории.
Порядок выполнения: 1 - Используя методическое пособие, определяем тип газона и выбираем 3-5 растений для травосмеси. Следуя указаниям методического пособия, ведем расчет массы семян для конкретной площади. 2. - Перечислить виды работ по созданию или реконструкции газона 2. – Определите время проведения работ по закладке газона. 3. – Определить виды работ по уходу за газоном, полив, стрижку, подкормку (внесение удобрений). 4. Подборка и конечное оформление всех ранее разработанных эскизов и чертежей. 5- Формирование пакета эскизов и чертежей.
Оценка: правильность формирования пакета эскизов (видовых картинок) и чертежей.
Время выполнения работы: 4 часа
Контрольные вопросы
Виды растений используемых для газонов, их особенности. Факторы влияющие на подбор растений для травосмеси. Расчет травосмеси.
Последовательность технологических операций при посадке
Последовательность работ при уходе. Последствия ошибок и их профилактика.
Формирование пакета эскизов и чертежей. Последовательность. Правильность оформления.
Практическая работа № 6
Мероприятия по закладке насаждений и уход за ними.
Календарный план
Цель работы:
Научиться составлять календарный план работ, составлять схему ухода за растениями. Формировать полный пакет пояснительной записки.
Задание:
Определить перечень работ по закладке и уходу за зелеными насаждениями. Определить время проведения работ.
Порядок выполнения: 1. - Перечислить виды работ 2. – Определите время проведения работ по закладке насаждений. 3. – Определить виды работ по уходу за растениями. 4. – Определить время проведения работ. 5. – Описать посадку, полив, обрезку и формовку растений. Внесение удобрений и мелиорантов. 6.- Оформление пояснительной записки.
Оценка: правильность распределения работ по временам года
Время выполнения работы: 4 часа
Контрольные вопросы
Создание водоема. Водные растения. Растения, живущие около воды. Особенности ухода за водными растениями.
Обрезка, формирование декоративнолиственных, декоративноцветущих и плодовых растений. Живые изгороди. Топиарное искусство.
Посадка деревьев, кустарников и цветов. Посев газонов. Уход за растениями в различные времена года.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная литература
1. Агальцова В.А. Основы лесопаркового хозяйства: Учебное пособие для студентов очного, вечернего и заочного обучения.- М.:МГУЛ,2004.-111 с.
2. Золотаревский А.А., Теодоронский В.С. Садово-парковое хозяйство с основами механизации работ.Учебник.- Ростов на Дону: Феникс,2006-230 с.
3. Теодоронский B.C., Боговая И.О. Объекты ландшафтной архитектуры: Уч. пособие.- М.: МГУЛ, 2003.- 330 с.
Дополнительная литература
4. Нехуженко Н.А. Основы ландшафтного проектирования и ландшафтной архитектуры.- СПб.: Издательский дом Нева, 2004.- 192 с.
5. Николаевская И.А. Благоустройство территорий: Учебное пособие для студентов. Сред проф. образования.- М: Издательский центр «Академия»; Мастерство, 2002. – 272 с.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А - Оформление титульного листа
ФГБОУ ВПО
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕВЕРНОГО ЗАУРАЛЬЯ»
МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра «Лесное хозяйство, деревообработка и прикладная механика»
Дисциплина «Основы лесопаркового хозяйства»
РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
на тему «Создание лесопарка на территории г. Тюмени»
или
«Реконструкция лесопарка Затюменский на территории
г. Тюмени»
|
Выполнил студент…..курса группы…… |
____________ Ф.И.О. |
|
Руководитель проекта старший преподаватель |
____________ Соснина Т.Н. |
Тюмень – 2013
2. Богиня Востока 2014 Организаторы фестиваля- Ирина Шевченко ~ руководитель школы восточного танца Дали
3. Система методов психологии труда
4. История башкирского народа в преданиях и легендах
5. Малоизвестные страницы из жизни промышленных компьютеров
6. ЛЕКЦІЯ 1. Предмет і метод мікроекономіки План- Мікроекономіка як складова частина економічної тео
7. организаций стр
8. тема лечебнопрофилактических мероприятий по охране здоровья 3
9. Buren for the United Sttes The Ntionl Missile Defense System Burden for the United Sttes nur Orumbyev English I [ENG 121] Instructor- Kenneth Ziegler rphoe Community College Fe.html
10. Популярное название метеора ~ это падающая звезда
11. 1995 гг. отмечено необратимыми потерями за эти годы производственный потенциал России сократился более чем
12. тематичних наук Чернівці ~ 1999 Дисертацiєю є рукопис.html
13. Педагогическая анимация как отрасль педагогической науки Педагогическая анимация определяется как особ
14. Английский закон это или обычное право common lw т
15. СОЦИАЛЬНОПОЛИТИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ В XVIXVII ВВ
16. Вплив іонизуючого опромінення на тварин
17. Материалы Сета Когда вы при помощи новых взглядов на жизнь начнете на практике применять описанные зд
18. Дипломная работа- Учет и налогообложение основных средст
19. Тема 11. Генносредовая парадигма в исследовании индивидуальности человека Причины и суть популяцион.html
20. О государственных минимальных социальных стандартах.html