Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
ИСТОРИИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
от Вьюгиновой (Трофимовой) Татьяны
1.
Было это в 8 классе. Мы с Галей К. сидели на последней парте, на колонке у стены. Впереди, на предпоследней парте сидели Витя Неговоров и Коля Пименов. Пименов К. двоечник и хулиган часто донимал своими издевательствами Витю Н., тогда нам с Галей и пришла почти сумасбродная идея когда учителя вызывали Пименова, и он поднимался со стула, я потихонечку отставляла стул в сторону. Пименов садился и падал. Так продолжалось много раз, пока он не стал держаться за стул. Нам было весело, а учителя особенно не ругали нас, наверное, и он их достал своим поведением.
Вообще-то в классе почти все ребята боялись Пименова, а я не боялась, потому что в то время я занималась с Пименовым как с отстающим учеником русским языком, литературой и даже математикой. Об этом просила нашего классного руководителя его мама, очень добрая женщина. Я приходила вечером к нему домой, а его мама так радовалась, что он хоть что-то делал под контролем, что часто пыталась угощать меня конфетами и пирожками.
2.
В 10 классе история с шефством по учебе повторилась. Только на этот раз я занималась, как ни странно, все той же математикой (алгеброй) с Виталиком Ременным. После уроков, мы с Галей К. в кабинете физики занимались решением уравнений, которые в огромном количестве задавала на дом Наталья Алексеевна Рослякова. Галя К. занималась с Воробьевым Володей, а я - с Виталиком. Продолжалось это недолго, может четверть, может меньше. Успехов особых у наших отстающих не наблюдалось.
Но вот однажды, на уроке алгебры Н. А., как обычно, написала номера уравнений на доске и стала вызывать решать их. И вдруг Виталий поднимает руку и вызывается сам. Наталья Алексеевна очень удивилась, впрочем, как и все наши одноклассники. Я же была просто поражена такой его смелостью. Он быстро решил уравнение, и Н. А. с удовольствием поставила ему пятерку. А заслужить такую отметку Виталий сумел просто накануне мы решили это уравнение, и он переписал его с тетради на доску. Конечно, это была его маленькая хитрость, но тогда и я гордилась его пятеркой.
3.
В 10 классе девочки решили по-особенному поздравить наших мальчишек с 23 февраля. Мы решили выпустить для них веселую стенгазету. Накануне несколько девочек собрались дома у Лены Кабачинской. Долго мы обсуждали самые разнообразные замыслы, и, наконец, остановились на идее киноленты о наших мальчишках, мы решили представить каждого, чтобы никому не было обидно, в роли какого-нибудь мужского персонажа или героя кинофильма. Мы вспоминали разные сюжеты из кинофильмов, обсуждали, кого и как изобразить, что подписать под рисунком. При этом мы сами хохотали до упаду, что называется, когда получалось, что-то веселое и удачное. Газету надо было повесить в классе утром, а время близилось к 11 часам вечера… Когда дошла очередь до Романова Феди, мы подустали и ничего не приходило на ум. Федя тогда много болел и в школе давно не появлялся. И тут меня осенило - молниеносно в памяти всплыло название фильма «Где третий король?». Под кадром с рисунком короны и Феди мы написали это название. Успех наша газета тогда имела большой, ее приходили смотреть учащиеся из других классов и наши учителя. Урок химии Элеонора Антоновна в тот день начала с того, что похвалила наших девочек за такое необычное поздравление с 23 февраля. Особенно удачным она назвала сюжет про Федю. Мальчишки наши были очень тогда горды таким нашим вниманием к ним.
4.
В 10 классе перед началом уроков часто повторялась одна и та же история. Володя Чаусов по рассеянности перепутывал свой портфель с моим. Дело в том, что портфели у нас с ним были почти одинаковыми, а Володя, почему-то всегда успевал схватить, лежащий в коридоре у двери класса, мой портфель. Поэтому мне приходилось брать его портфель и сидеть, дожидаясь, когда он, наконец, обнаружит подмену. А Володька не спешил выкладывать из портфеля школьные принадлежности, даже когда урок уже начался…