У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Было это в 8 классе

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

ИСТОРИИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

от Вьюгиновой (Трофимовой) Татьяны

1.

Было это в 8 классе. Мы с Галей К. сидели на последней парте, на колонке у стены. Впереди, на предпоследней парте сидели Витя Неговоров и Коля Пименов. Пименов К. – двоечник и хулиган часто донимал своими издевательствами Витю Н., тогда нам с Галей и пришла почти сумасбродная идея – когда учителя вызывали Пименова, и он поднимался со стула, я потихонечку отставляла стул в сторону. Пименов садился и падал. Так продолжалось много раз, пока он не стал держаться за стул. Нам было весело, а учителя особенно не ругали нас, наверное, и он их достал своим поведением.

Вообще-то в классе почти все ребята боялись Пименова, а я не боялась, потому что в то время я занималась с Пименовым как с отстающим учеником русским языком, литературой и даже математикой. Об этом просила нашего классного руководителя его мама, очень добрая женщина. Я приходила вечером к нему домой, а его мама так радовалась, что он хоть что-то делал под контролем, что часто пыталась угощать меня конфетами и пирожками.

2.

В 10 классе история с шефством по учебе повторилась. Только на этот раз я занималась, как ни странно, все той же математикой (алгеброй) с Виталиком Ременным. После уроков, мы с Галей К. в кабинете физики занимались решением уравнений, которые в огромном количестве задавала на дом Наталья Алексеевна Рослякова. Галя К. занималась с Воробьевым Володей, а я -  с Виталиком. Продолжалось это недолго, может четверть, может меньше. Успехов особых у наших отстающих не наблюдалось.

Но вот однажды, на уроке алгебры Н. А., как обычно, написала номера уравнений на доске и стала вызывать решать их. И вдруг Виталий поднимает руку и вызывается сам. Наталья Алексеевна очень удивилась, впрочем, как и все наши одноклассники. Я же была просто поражена такой его смелостью. Он быстро решил уравнение, и Н. А. с удовольствием поставила ему пятерку. А заслужить такую отметку Виталий сумел просто – накануне мы решили это уравнение, и он переписал его с тетради на доску. Конечно, это была его маленькая хитрость, но тогда и я гордилась его пятеркой.

3.

В 10 классе девочки решили по-особенному поздравить наших мальчишек с 23 февраля. Мы решили выпустить для них веселую стенгазету. Накануне несколько девочек собрались дома у Лены Кабачинской. Долго мы обсуждали самые разнообразные замыслы, и, наконец, остановились на идее киноленты о наших мальчишках, мы решили представить каждого, чтобы никому не было обидно, в роли какого-нибудь мужского персонажа или героя кинофильма. Мы вспоминали разные сюжеты из кинофильмов, обсуждали, кого и как изобразить, что подписать под рисунком. При этом мы сами хохотали до упаду, что называется, когда получалось, что-то веселое и удачное. Газету надо было повесить в классе утром, а время близилось к 11 часам вечера… Когда дошла очередь до Романова Феди, мы подустали и ничего не приходило на ум. Федя тогда много болел и в школе давно не появлялся. И  тут меня осенило - молниеносно в памяти всплыло название фильма – «Где третий король?». Под кадром с рисунком короны и Феди мы написали это название. Успех наша газета тогда имела большой, ее приходили смотреть учащиеся из других классов и наши учителя. Урок химии Элеонора Антоновна в тот день начала с того, что похвалила наших девочек за такое необычное поздравление с 23 февраля. Особенно удачным она назвала сюжет про Федю. Мальчишки наши были очень тогда горды таким нашим вниманием к ним.

4.

 В 10 классе перед началом уроков часто повторялась одна и та же история. Володя Чаусов по рассеянности перепутывал свой портфель с моим. Дело в том, что портфели у нас с ним были почти одинаковыми, а Володя, почему-то всегда успевал схватить, лежащий в коридоре у двери  класса, мой портфель. Поэтому мне приходилось брать его портфель и сидеть, дожидаясь, когда он, наконец, обнаружит подмену. А Володька не спешил выкладывать из портфеля школьные принадлежности, даже когда урок уже начался…




1. Статья- Лингвистическая характеристика радиоречи (орфоэпический аспект)
2. Повышение плодородия глинистой почвы, применение удобрений в полевом севообороте
3. Казах Временное положение о революционном комитете по управлению Казахским краем было подписано В
4. Обзор литературы Вступление Однокамерные установки
5. Судебная экспертиза на примере рассмотрения гражданского дела об авторском праве
6. Реферат- Акватория Каспийского моря- проблемы и возможные пути решения
7. не гневаться Человек который гневается на своего родственника портит свою репутацию
8. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Київ1
9. Анализ и оптимизация налогооблагаемой базы при исчислении налога на добавленную стоимость
10. Безопасность электроустановок
11. Реферат- Роль эмоций в жизни человека
12. от чисто описательного эмпирического и феноменологического изучения явлений к раскрытию их сущност
13. Методичні рекомендації з організації самостійної роботи студентів 34 курсів з Теорії і методики формува
14. Тема урока Граждане ученые атлеты Греции
15. Контроль качества товаров
16. На тему- Резервы повышения эффективности производства за счет выбо
17. 30 лет 3145 лет 46 и более лет
18.  Оценка территории Республики Куба и её хозяйственного комплекса
19. і. Подолання внутрішньоособистісних протиріч безпосередньо пов~язане із перебудовою так званих ldquo;м
20. А директор В начальник отдела снабжения С решение принимается коллегиально D главный бухгалтер 2