будут проявлять чудеса роста
Работа добавлена на сайт samzan.net:
9
В 1929 году, торжественно провозглашая начало великого перелома в социалистическом строительстве и обосновывая его целесообразность, И.В. Сталин обещал, что крупное колхозное и совхозное земледелие "будут проявлять чудеса роста", что "практика" колхозов и совхозов опровергнет возражения "науки" относительно эффективности "крупных зерновых фабрик в 40-50 тыс. гектаров", что "если развитие колхозов и совхозов пойдёт усиленным темпом... наша страна через каких-нибудь три года станет одной из самых хлебных стран, если на самой хлебной страной в мире". (В жизни не оправдалось ни одно из этих утверждений.)
С точки зрения экономического анализа большевистская программа всеобщей коллективизации сельского хозяйства имела два основных аспекта:
1. Форсированное формирование в деревне насильственными методами колхозной системы. О противоречивости данного процесса говорят показатели динамики темпов проведения коллективизации: ноябрь 1929 г. – 8 % коллективных хозяйств; март 1930 г. – 58%; июнь 1930 г. – 24%; 1931г. – 53%; 1932 г. – 62%; 1934 г. – 72%; 1937 г. – 93%; 1940 г. – 97%. Обращает на себя внимание период своеобразной «деколлективизации» с марта по июнь 1930 года, когда наблюдался массовый выход крестьян из колхозов: во-первых, в марте 1930 года руководство страны вынуждено было признать высокие темпы и насильственные методы образования колхозов, а во-вторых, сначала сыграл свою роль фактор крестьянской общинной психологии, но затем крестьяне поняли отличие общины от обобществленной колхозной структуры; отметим, что после 1930 года большевики пошли все-таки на более умеренные темпы коллективизации.
2. Насильственная ликвидация зажиточных (кулацких) крестьянских хозяйств. С точки зрения большевистской идеологии основным критерием определения «кулацкое хозяйство» должно быть неиспользование наемной рабочей силы, однако большевики в 1925 году юридически разрешили наем работников в деревне, поэтому в практике раскулачивания учитывалось прежде всего имущественное положение крестьянского хозяйства (количество земли, средств производства, товарной продукции). Кроме того, у большевиков были в данном процессе и экономические интересы: во-первых, раскулачивание сопровождалось экспроприацией крестьянского имущества, которое не только передавалось в неделимые фонды колхозов, но и использовалось для финансирования форсированной индустриализации; во-вторых, раскулаченные крестьяне («спецпереселенцы») рассматривались как рабочая сила для хозяйственного освоения восточных районов страны.
Основными этапами аграрных реформ большевиков были:
- первый этап (1917-1918 гг.) - отмена частной собственности на землю, национализация земли; раздел помещичьих земель, передача их крестьянам без выкупа; уравнительный раздел земли; запрет аренды земли и наемного труда;
- второй этап (1919-1920 гг.) - создание крупных коллективных предприятий на основе помещичьих хозяйств; «военный коммунизм» на селе, восстановление общинных форм землепользования;
- третий этап (1921-1928 гг.) - внедрение различных форм кооперации, добровольное создание крупных коллективных предприятий (общества по обработке земли, артели, коммуны) , разрешение аренды земли и наемного труда;
- четвертый этап (1929-1933 гг.) - сплошная насильственная коллективизация (до конца 1930-х гг. было коллективизировано 97% земли); создание колхозно-совхозной системы, уничтожение наиболее трудолюбивых хозяев земли («кулаков») и их хозяйств.
Основными социально-экономическими последствиями коллективизации сельского хозяйства стали :
- установление полного контроля коммунистического режима над сельским хозяйством;
- государственное закрепощение крестьян;
- подчинение сельского хозяйства командно-административной системе управления;
- Голодомор 1932-1933 гг. и страшные человеческие потери;
- нарушен баланс в развития промышленности и сельского хозяйства;
- постоянное отставание сельскохозяйственного производства;
физическое уничтожение наиболее квалифицированных и трудолюбивых хозяев;
- разрушение производительных сил в деревне.
2. тематические модели а также их программные или аппаратные реализации построенные по принципу организации и
3. Понятие малого бизнеса и особенности его развития8 1
4. Сочинение- Использование проектного метода на музыкальном занятии с детьми шестого года жизни
5. .1. Роль информации в жизни личности общества государства
6. Машины Тьюринга Правила работы машины (правила обращения УУ с программой и СЗУ)
7. Лабораторная работа 1718 Тема- Рисование графических фигур на экране монитора Цель работы- приобрест
8. Научная периодизация всемирной истории
9. на тему- Перцепция как компонент общения Выполнила- студентка 1 курса очной формы
10. тематичних наук
11. Был бы эффект, а вывеска засветится. Использование физических эффектов в конструкциях наружной рекламы.html
12. 11.2013 практикалы~ саба~ты~ тапсырмалары Айт~али Марал 208 топ 7 ~ыс~ы Азиада ойындары 2011 жылы ~а~тара~па
13. Бухгалтерский учет и отчетность в банке [question]Выберите верное из ниже перечисленного о понятии бухгалт
14. модульному контролю При микроскопии мазка экссудата полученного от крысы с асептическим перитонитом
15. Пифагор основал братство религилзного философского и научного характера с политическим уклоном
16. Затверджую
17. Экспериментальное определение географической долготы местности
18. Саратовский архитектурностроительный колледж Методическая разработка по учебной
19. Характеристика основных отраслей правовой статистики. Ее значение в практической работе правоохранительных органов
20. РоснефтьПурнефтегаз