Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Школа здоровья 384

Работа добавлена на сайт samzan.net:


ЗАПАДНОЕ  ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ г. Москвы

ГОУ СОШ «Школа здоровья» №384

"Роспись декоративного пасхального яйца"

Урок изобразительного искусства в 5 классе

                                                                                  Автор: Чернова Надежда Витальевна,

                                                                                                 учитель ИЗО

                                                             2010

Цели урока:

Обучающие:

  1.   Научить создавать по воображению орнамент росписи;
  2.  Научить реализовать в композиции ритм линий, цвет, фактуру;

Развивающие:

  1.  Углубить знания о традициях росписи пасхального яйца, познакомить с характерными особенностями росписи.
  2.  Развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища.
  3.  Развивать самовыражение посредством художественных символов.
  4.  Развивать творческие способности, память, внимание учащихся;

Воспитательные:

  1.  Воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям.
  2.   Воспитывать  любовь к культуре своего народа, его традициям, обычаям;
  3.  Воспитывать интерес к познанию нового в искусстве, эмоционально эстетическую отзывчивость на прекрасное в искусстве и в жизни.

Оборудование:

 Для учащихся: пустое куриное яйцо,  краски, кисти, банки с водой, ватные палочки, пластилин, деревянные палочки.

Для учителя:Расписные деревянные, керамические яйца; иллюстрации расписных яиц, расписная подставка под яйца; музыка(Колокольный перезвон, русские народные песни(караоке))

ХОД УРОКА

  1.  Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас с вами необычный урок. Мы будем говорить с вами о празднике. А вот о каком именно празднике пойдет речь, вы мне скажете после того,  как послушаете стихотворение, которое прочитают для вас ребята.

(Звучит музыка “Повседневный звон” колокола)

(Дети читают стихотворение)

Стихотворение “Христос  Воскрес”. А. Майков.

Повсюду благовест гудит.
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес….
Христос воскрес! Христос воскрес!

С полей уж снят покров снегов,
И руки рвутся из оков,
И зеленеет ближний лес…..
Христос воскрес! Христос воскрес!

Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идёт, полна чудес!
Христос воскрес!
Христос воскрес!

Учитель: О каком празднике говорится в стихотворении?

Дети: о Пасхе

Учитель: правильно. День Пасхи- самый главный день православного церковного года. Православные христиане называют этот день « праздником праздников и торжеством торжеств». Он символизирует победу добра над злом, света над тьмой, и означает воскресение из мертвых Иисуса Христа.  

Учитель: Что вы знаете о традициях празднования Пасхи?

Дети: На пасху готовят специальную обрядовую еду. Она включает в себя пасху из творога, куличи и крашенные яйца.

Главный символ праздника – окрашенное яйцо.

Каждая хозяйка стремится наварить побольше яиц и обязательно их окрасить.

Кулич, пасха и яйца должны быть готовы к субботе, когда всё это понесут в церковь, чтобы освятить.

Красят яйца обычно в Чистый четверг, и именно сегодня ваши мамы, бабушки будут этим заниматься. Расскажите пожалуйста как у вас в семье красят яйца?

( рассказы детей)

Учитель:  Очень давно люди начали украшать яйца. Сначала их только красили в разные цвета. Такие яйца назывались крашенками, а потом стали разрисовывать узорами. Если на общем цветовом фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета – это была крапанка. Ещё были писанки яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.

 Учитель: Как появилась традиция красить яйца?

Дети: После вознесения Иисус велел ученикам идти по миру и проповедовать народу своё учение. Отправилась проповедовать учение Христа и Мария Магдалина. Пришла она в Рим, в императорский дворец. В те далёкие времена каждый, приходящий к императору, обязательно приносил какой- нибудь подарок: богатые – драгоценности, а бедные – что могли.

У Марии с собой ничего не было кроме веры в Христа. Протянула она яйцо и сразу громко произнесла главное известие “Христос воскрес”! Удивился император и сказал: “Как можно поверить в то, что кто-то может воскреснуть из мёртвых? Трудно в это поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным”! Пока он говорил эти слова, яйцо стало менять свой цвет: оно порозовело, потемнело и, наконец, стало ярко-красным. Так было подарено первое пасхальное яйцо.

Учитель: Кто был внимателен и может сказать, как назывались крашенные яйца?

Учитель: Деревенские умельцы готовили к Пасхе деревянные писанки. Вот подобно этим. (Показать расписные яйца – экспонаты музея «История русского быта»). В кондитерских продавали шоколадные и сахарные яйца.

А известные ювелирные фирмы создавали произведения искусства из фарфора, хрусталя, золота и серебра, стекла и кости, например пасхальные яйца фирмы Фаберже.

Сегодня мы с вами тоже попробуем сделать декоративные пасхальные яйца.

Значения символов, используемых при росписи пасхальных яиц:

Сосна — символ здоровья.
Голубь — символ души.
Сеточка — символ судьбы.
Желтая сеточка — символ солнца

Дубок — символ силы.
Точечки — символ плодородия.
Сливы — символ любви.
Любая ягодка — символ плодородия; матери.
Цветочки — символ девичества.

4. Практическая работа.

Учитель: Выполнение росписи декоративного  пасхального яйца.

5. Анализ работ.

Учитель: Замечательно справились с заданием!

6. Итог урока.

Учитель: О каком русском христианском празднике говорили на уроке?

Учитель: “День любви и радости”. М. Пожарова

Крыло живое тучки нежной
Рассвет янтарный озарил,
И с неба Ангел белоснежный
Господень праздник возвестил
Ручьями ласковых созвучий
Несётся вдаль пасхальный звон
И мир для радости певучей,
Для жизни новой и могучей,
Для вешней жизни пробуждён
Дитя повсюду над землёю
Плывут моленья в день любви!
Молись – и чуткою душою
Чужую душу позови,
Тому, кто горестной ошибкой
Иль тёмной скорбью истомлён,
Будь утешеньем, будь улыбкой.
Как луч рассвета в тучке зыбкой,
Как в небесах пасхальный звон!

Приложение1.

Список литературы:

  1.  Strana Masterov.ru/node/8412
  2.  www.pravda.ru.ua/advices/pisanki/pyp
  3.  festival.1september.ru/articles/563368/




1. Введение11
2. Иностранные заимствования в лексике английского языка
3. Лекция 1- Понятие стороны и значение ТД
4. тема межбюджетных отношений в Российской Федерации Нынешняя система межбюджетных отношений сформирова
5. а В эту эпоху необходимо рассматривать Европу Византию Арабские Халифаты
6. на тему- Медицинское обеспечение лиц содержащихся в местах лишения свободы Девиз- Выполнил-.
7. Курсовая работа- Характеристика внешних факторов, влияющих на деятельность организации
8. Анализ ассортимента и качества продукции
9. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття вченого ступеня доктора технічних наук Київ 2003 Дисертацією
10. Статья- Роль новой физики в современном развитии человеческого мышления
11. Реферат- Оператор присваивания языка FORTRAN
12. . Понятие и природа конфликтов5 2
13. .Дегидрационный шок - Клинические проявления
14. Реклама Предмет задачи содержание дисциплины
15. Маркетинг отношений
16. Порядка 95 галактик образуют группы галактик[21]
17. Проблема личной ответственности человека за свою судьбу По рассказам АП Чехова
18. А тяжелее воздуха полёт которого главным образом осуществляется за счет подъёмной силы создаваемой одним
19. спасательных работ в зонах чрезвычайных ситуаций условно подразделяются на 3 этапа- начальный этап провед
20. .При проведенні внутрішнього дослідження у роділлі встановлено- шийка матки згладжена розкриття вічка 8