Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 1 Белоглинского района»
Сценарий развлечения
«Богородская игрушка»
для детей младшего возраста
Воспитатель:
Даньшина С.Е.
Краснодарский край, с. Белая Глина
2010 г.
Задачи: ознакомление с деревянной игрушкой, с новыми потешками, закрепление забытых игр-хороводов, создание радостного настроения у детей.
Предварительно: в группе подготовить «уголок старины», где расписаны русскими узорами кубы, подготовить полочку красоты с русскими промыслами: дымковские игрушки, городецкая и хохломская роспись, посуда под гжель, работы из соломки.
Ведущая в павлопосадском платке встречает гостей.
Звучит музыкальное сопровождение (по выбору музыкального руководителя).
Ведущая: Милости просим, гости дорогие, молодые, веселые да пригожие. Проходите в мастерскую богородских мастеров. Покажу я вам, что эти мастера умелые делают, дерево оживляют, детей и весь честной народ веселят.
Показывает игрушку «Цыплята» и говорит:
Тук, тук, тук, тук, тук, тук!
Ах, какой веселый стук!
Скачет птичка взад-вперед,
Птичка зернышко клюет.
Под музыку азербайджанской песенки «Цып, цып, цып, мои цыплятки» (слова Т. Муталлибова, музыка Г. Гусейнли) обращает внимание на желтые «комочки» и стучит игрушкой.
Цып, цып, цып, мои цыплятки,
Цып, цып, цып, мои котятки,
Мои желтые комочки,
Мои будущие квочки.
Показывает 2-ю игрушку.
Матрешка на окошке
Под ярким сарафаном.
Вся семья в матрешке,
Как в доме деревянном.
Поют матрешки в хоре,
Живут, не зная горя,
И дружно, и счастливо,
И весело на диво.
Под музыку воспитатель вместе с детьми разбирает матрешку, предлагает желающим потанцевать. Во время танца обращает внимание детей на девочку матрешку в платочке. Просит ее спеть частушки.
Частушки матрешек (на выбор музыкального руководителя).
(текст частушек взят с сайта http://ido.tsu.ru/ss/?unit=4&page=21 )
Дуйте в дудки, бейте в ложки.
В гости к нам пришли матрешки.
Ложки деревянные,
Матрешечки румяные.
Очень любим мы, матрешки,
Разноцветные одежки.
Сами ткем и прядем,
Сами в гости к вам идем.
Шли по ягоды матрешки,
Позабыли взять лукошко.
И куда ж такую сласть
Мне теперь подружки класть!
Мышку встретили подружки
И попрятались друг в дружке,
А которая осталась,
Больше всех перепугалась.
Вместе:
Щечки яркие, платочек,
По подолу цветики.
Весело кружатся в танце
Яркие букетики.
Матрешки кружатся. Уходят.
Далее ведущий достает игрушку Петрушку.
Ведущий: С колпаком не расстается,
Вечно шутит и смеется.
Бьет ладошками - вот так.
Кто же этот весельчак? (Петрушка)
«Ладушки» (исполняют дети).
Ладушки-ладушки!
Где были – у бабушки!
Что ели – кашку!
Что пили – бражку!
Ладушки-ладушки,
Снова едем к бабушке!
(Повторить 2 раза).
Ведущий: Что ж? Пора снова заглянуть в сундук. (Достает кувшин). Узнали? Это старый-старый кувшин. В нем хранили молоко в погребах. А какую же игру он хранит? (Кувшинчики). Да, игра так и называется - «Кувшинчики». Представьте, что вы уже не детки, а кувшинчики в погребе...
«Кувшинчики» (кубанская игра).
Ход игры. Участвуют дети – «кувшинчики», «лиса» и «хозяйка». Дети сидят на стульчиках, «хозяйка» ходит по кругу около детей, изображая, что наливает в «кувшинчики» молоко. Пройдя мимо всех детей, уходит. Затем появляется «лиса», подходит к одному ребенку, делает вид, что выпивает молоко. Остальные «кувшинчики» она разливает, то есть пробегает мимо детей и проводит рукой возле их голов. Дети наклоняются в одну сторону и произносят «буль-буль-буль», как будто из «кувшинчиков» выливается молоко. В это время приходит «хозяйка» и догоняет «лису». Если она догнала «лису», то «лиса» становится «хозяйкой», а среди детей выбирается новая «лиса» по считалке.
Правила. Дети должны бегать, не толкая друг друга, и дотрагиваться только рукой.
Ведущий: Какая еще игра хранится в сундучке? (Достает черные перья). Что это? (Перышки). Верно, да не простые, а гусиные. Они хранят русскую народную игру «Гуси-гуси». Становитесь, играть будем.
Игра «Гуси-гуси» (народная).
- Гуси, гуси!
- Га-га-га!
- Есть хотите?
- Да-да-да!
- Ну, летите!
- Нам нельзя!
Серый волк под горой!
Не пускает нас домой.
- Ну, летите, как хотите,
Только крылья берегите.
На последние слова гуси летят, машут руками, а волк их ловит.
Ведущий: Теперь вы знаете, что у меня в сундучке, а что это у меня на столе? (Хлеб). Верно, но хлеб необычный, круглый, праздничный, именинный. И называют его как? (Каравай). Верно. Этот хлеб тоже напомнил мне, да и вам, наверно, игру. Догадались, какую? («Каравай»).
Игра-хоровод «Каравай (народная).
Дети ходят по кругу вокруг ребенка-«именинника», поют:
Как на наши именины
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины, (поднимают руки вверх)
Вот такой нижины, (приседают, опуская руки вниз)
Вот такой ширины, (расставляют руки в стороны)
Вот такой ужины. (соединяют вместе ладошки)
Каравай, каравай, кого хочешь – выбирай!
Ребенок говорит: «Я люблю, конечно, всех, ну а (имя ребенка) больше всех»
Ребенок выбирает любого из хоровода, танцует с ним, другие хлопают в ладоши.
Ведущий: Вот я и подарила вам свои игры. Но мне хочется, чтобы вы и каравая отведали (отдает каравай детям), и об играх друзьям поведали. Спасибо, что приходили, бабушку повеселили. До свидания, заходите еще!
Прощается, дети уходят.
Авторская разработка