Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Коломенский медицинский колледж Учебная сестринская история болезни стационарного б

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.11.2024

ГБОУ СПО МО

«Коломенский медицинский колледж»

Учебная сестринская

история болезни

стационарного больного

ПМ. 02.

«Участие в лечебно-диагностическом

и реабилитационном процессах»

МДК 02.01

Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

(Сестринская помощь при нарушениях здоровья терапевтического профиля).

Специальность 0605001.51 «Сестринское дело»

г. Коломна

Наименование лечебно-профилактического учреждения 

Отделение            Дата поступления:

Биографические данные

Ф.И.О.

Пол   Возраст         (полных лет)

Постоянное место жительства:

(город, село, адрес, номер телефона, родственников)

Место работы,профессия, должность:

Кем направлен больной

Направлен в стационар по экстренным показаниям: да, нет, через ……….. часов после начала заболевания получения травмы, госпитализирован в плановом порядке (нужное почернуть )

Врачебый диагноз:

Основной

Сопутствующий

Сестринкий диагноз:

СУБЪЕКТИВНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ

Жалобы (проблемы) пациента:

  1.  Основные жалобы:

  1.  Сопутствующие:

 

                              История развития настоящего заболевания anamnesis morbi:

С какого времени считает себя больным

Начало заболевания   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(когда и как появились первые проявления, их характер, с чем связывает, как протекало заболевание, обращение за мед. помощью полученное лечение, его эффективность. Последующая госпитализация, ухудшение, с чем связывает.

1

История жизни  anamnesis vitae:

  1.  Перенесенные  заболевания и операции    _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

  1.  Аллергоанамнез_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

( переносимость лекарственных средств, бытовые аллергены, характер аллергической реакции: крапивница, отек Квинке, вазоматорный ринит)

  1.  Наследственность _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

(отмечается здоровье и причина смерти родителей, братьев, сестер, особое внимание уделяется патологии,имеющей значение для заболевания данного пациента)

  1.  Эпидемиологический анамнез ______________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

(перечисленные инфекционные заболевания, туберкулез, венерические заболевания, гемотрансфузия, инъекции, оперативные вмешательства, выезд за предел города, контакт с инфекционными больными, за последние 6 месяцев)

  1.  Привычные интоксикаци_________________________________________________________

                                                      (курение, алкоголь, наркотики, лекарства)

  1.  Профессионально – производственные условия  _____________________________________________________________________________________

 

  1.  Способность к удовлетворению физиологических потребностей _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

( аппетит, сон, стул, мочеиспускание, слух, зрение, память, внимание, устойчивость к стрессам)

11.Способность к самообслуживанию   __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

 (общая подвижность, подвижность в кровати, способность питаться, пользоваться туалетом, делать инъекции)

12.Взаимодействие с членами семьи  _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

   (состав семьи, отношение к семье, поддержка больного родственниками, есть или нет)

13.Отношение к процедурам __________________________________________________________

2

Объективное исследование больного

 

а) Физические данные :

  1.  Оценка тяжести состояния ___________________________________________________

(удовлетворительное, ср. тяжести, тяжелое )

  1.   Сознание _________________________________________________________________
  2.  Положение в постели: активное, пассивное, вынужденное (подчеркнуть)
  3.  Телосложение _____________________________________________________________
  4.  Рост _______________________             Вес ____________________
  5.  Тип конституции __________________________________________________________
  6.  Состояние кожи и слизистых оболочек :

Цвет ______________  Тургор кожи __________   Влажность _____________________

     Дефекты ____________________________________________________________________

                                                 ( рубцы, сыпи, пролежни, сосудистый рисунок, волосяной покров )

  1.  Костно – мышечная система _________________________________________________

          _______________________________________________________________________________________

          __________________________________________________________________________

         __________________________________________________________________________

(деформация скелета, суставов, атрофии мышц)

  1.  Дыхательная система:

Осмотр.

Дыхание  (через нос, свободное, затруднено, участие  вспомогательной мускулатуры грудной клетки в

      акте   дыхания ___________________________________________________________________________

      изменение голоса _____________    ЧДД ___________________

     Характер одышки ( экспираторная, инспираторная, смешанная)__________________________________

     Характер дыхания ( глубокое, поверхностное, ритмичное и т. д.) ________________________________

  Наличие и характер мокроты  

  Грудная клетка (форма, участие в акте дыхания)_______________________________________________

      

         ______________________________________________________________

        Сравнительная перкуссия легких ____________________________________________________________

       

        Аускультация легких ______________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________________________

 (характер дыхательных шумов, хрипов )

  1.   Сердечно – сосудистая система:

       Осмотр (видимая пульсация периферических сосудов, пульсация верхушечного толчка)___________

        ______________________________________________________________________________________

         

 Пульс: частота, ритм, наполнение, напряжение, симметричность _______________________________

         

  Артериальное давление на обеих руках : левая  __________ правая _____________________________

Боли в области сердца

Характер(давящая, сжимающая, колющая, жгучая)_________________________________________________

Локализация (за грудиной, лев. половина гр. клетки, в области верхушки) _____________________________

Иррадиация (вверх, влево, лев. ключица, под лопатку)______________________________________________

Длительность________________________________________________________________________________

Фактор ,вызывающий боль (стресс, нагрузка, курение, алкоголь, метеоусловия) _______________________

Чем купируется боль _________________________________________________________________________

           Аускультация: тоны, шумы ______________________________________________________________

3

11.Система органов пищеварения и брюшной полости:

           Осмотр полости рта и зева _______________________________________________________________

           ______________________________________________________________________________________

           ______________________________________________________________________________________

                                              ( язык, губы, десны, небо, акт глотания )

          Живот ________________________________________________________________________________

           ______________________________________________________________________________________

           (участие в акте дыхания, форма , симметричность, особенности кожи живота, увеличение в объеме)

Опорожнение кишечника

Регулярное___________________________________________________________________________

Запор  ______________________________________________________________________________

Понос  ______________________________________________________________________________

Недержание кала _____________________________________________________________________

Характер стула  _______________________________________________________________________

Стома______________________________________________________________________________

          Пальпация живота ______________________________________________________________________

          ______________________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________ ____________

          _________________________________________________________________________ _____________

          Пальпация печени и определение степени ее увеличения _____________________________________

          ______________________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________ _____________

          ______________________________________________________________________________________

          Пальпация селезенки ___________________________________________________________________

           _________________________________________________________________________ ____________

  1.  Мочевыделительная система :
  2.  Мочеиспускание _________________________________________________________

                                                             ( частота, недержание, дизурические расстройства, стома)

           Пальпация почек, поколачивание по поясничной области ____________________________________

            _________________________________________________________________________ ____________

            _____________________________________________________________________________________

 

  1.  Эндокринная  система:

 

         Видимое увеличение щитовидной железы __________________________________________________

         Экзофтальм ________________________________________________________________ ___________

  1.  Нервная система :_________________________________________________________

           _____________________________________________________________________________________

           _____________________________________________________________________________________

 

б) Данные лабораторных и инструментальных исследовании:

        _____________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________________
          _________________________________________________________________________________

                                    (или подклеивается, если это сестринский стационар или хоспис)

4

в) Клинический диагноз ( врачебный) :                                   _____________________________________________________________________________

                  _____________________________________________________________________________

                   (Диагноз должен логически вытекать из представленных выше факторов, выделяется основное    заболевание, сопутствующие осложнения)

г) Сестринский диагноз

                  а) ____________________________________________________________________________

                    б)_____________________________________________________________________________  

.Приоритетные проблемы :

                а) ____________________________________________________________________________

                б) ____________________________________________________________________________  

                в)_____________________________________________________________________________

                г)______________________________________________________________________________

 Потенциальные проблемы:        (риск развития осложнений)

              

                 а) ____________________________________________________________________________

                 б) ____________________________________________________________________________

Выбор приоритетов и цели:

 Цели:

          а) Срочные        ______________________________________________________

             ________________________________________________________________________________
             ________________________________________________________________________________

             ________________________________________________________________________________

             ________________________________________________________________________________

         б) Долгосрочные : ______________________________________________________________

             ________________________________________________________________________________  

             ________________________________________________________________________________

             ________________________________________________________________________________

            ________________________________________________________________________________

             План реализации  приоритетов и цели ________________________________________

           ________________________________________________________________________________

           ________________________________________________________________________________

           ________________________________________________________________________________

           ________________________________________________________________________________

           ________________________________________________________________________________

           ________________________________________________________________________________

           ________________________________________________________________________________

           ________________________________________________________________________________

 Отзыв методического руководителя :   

            ________________________________________________________________________________

            ________________________________________________________________________________

            ________________________________________________________________________________

            ________________________________________________________________________________

            ________________________________________________________________________________

            ________________________________________________________________________________

            ________________________________________________________________________________

           _________________________________________________________________________________

   

 Подпись ______________________                                  Дата ________________________

5




1. Реферат- Роль физической культуры
2. Реферат на тему- Способи та методики вивчення власної психологічної готовності до військової служби Що
3. економічний коледж НАУ ЗАТВЕРДЖУЮ
4. Лабораторна робота 4 Робота з програмою Free Dign Виконав Студент групи ФзА31 Гвардіо
5. ФМ Достоевский
6. а. Косые междолевые щели проецируются справа и слева одинаково- позвоночная линия остистый отросток HI грудн.html
7. Заливное и кафебара Штиль При 100 оплате до 6
8. варіанту H глибина залягання центру мас R радіус сфери сфе
9. Отцы и дети в русской классике
10. Атомные отходы в Финлянди
11. Что такое действительный размер Размер установленный при измерении с допустимой погрешностью 2
12. Нравственное воспитание И его социальные аспекты
13.  Особенности реляционных СУБД влияющих на организацию внешней памяти Реляционные СУБД обладают рядом ос
14. Курсовой проект по дисциплине Производственные предприятия транспортных сооружений АБЗ Рас
15. Агент и принципал- учет платеже
16. Особенности приватизации предприятий отраслей оборонной промышленности
17. тематика раздел Основы информатики по теме Табличный процессор Excel для студентов всех форм обуче
18. Цели и задачи привлечение населения к регулярным занятиям спортом; выявление сильнейших спортсмен
19. Российские железные дороги г
20. Метод расчета кормового баланса