Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Управление образования
Нурлатского муниципального района
Нурлатская средняя общеобразовательная школа №4
Проектная работа
«Подарок маме»
Работу выполнила:
ученица11 класса
Нугуманова Мадина
Консультант:
Горшкова Юлия
Дмитриевна
Нурлат 2010
Содержание
1. Обоснование возникшей проблемы и потребностей.
2. Историческая справка.
3. Определение конкретной цели и её формулировка.
4. Разработка идей, вариантов.
5. Выбор и разработка одной идеи.
6. Составление схемы обдумывания.
7. Подбор материалов.
8. Дизайн – спецификация.
9. Технология изготовления.
10. Контроль испытания.
11. Экономический расчет.
12. Разработка рекламного проекта.
13. Самооценка.
14. Литература.
15. Приложение.
1. Обоснование возникшей проблемы
и потребностей.
Скоро наступит всеми любимый и долгожданный праздник – день рожденье. Перед мной возникла проблема: что подарить любимой мамочке на день рожденье? Конечно же, этот подарок должен быть сделан своими руками, приятным и запоминающим.
2. Историческая справка.
Издавна, стараясь украсить свой быт, люди стремились использовать самые простые материалы для сочетания несложных форм и средств с неприхотливыми узорами, достигнув при этом высокого мастерства. Ручное вязание изначально появилось как простая утилитарная необходимость, в дальнейшем превратилось в настоящее искусство. Вязаные изделия всегда ценились очень высоко. Например, в Европе их могли поначалу носить только очень состоятельные люди. Вязаные шелковые чулки были подарком даже для королей! Так, шведский король Эрик IV выписал себе пару шелковых чулок. А стоили они – годовое жалование королевского сапожника… Очень сложно точно установить историю вязания, так как нити и трикотаж сохранить тяжело. Но все-таки некоторые свидетельства этого искусства дошли до нас в виде изображений. В одной из египетских гробниц (1900 год до н.э.) сохранилось изображение женщины, надевающей носки. Отпечаток чулка обнаружен в застывшей лаве Помпеи в 79 году н.э. Детские чулки III-Ivв. Н.э. найдены в Египте. Эти чулки уже учитывали форму обуви, сандалий с ремешком после большого пальца. У древних египтян при изготовлении носка большой палец вязался отдельно, как на варежках. Позже где-то в IX-XI веках некоторые искусные вязальщицы стали наносить даже тексты на носки. В музеях Детройта и Баделя хранятся такие образцы древнеегипетского вязания из хлопчатобумажных нитей с древнеарабским текстом. В XV-XVI веках вязание довольно активно распространяется по Европе и превращается в домашнюю работу и в доходную отрасль: вяжут чулки, носки, перчатки, капюшоны, кофты шляпки. Тогда же появился и стал традиционным для шотландцев головной убор – вязаный берет. Появились целые вязальные цеха. В 1589 году помощник приходского священника из Вулбриджа Вильям Ли изобрел вязальный станок. Но чем больше выпускалось изделий массового машинного производства, тем более ценными становились изделия , изготовленные вручную, а особенно, изделия, связанные крючком, ведь такие изделия невозможно было повторить на машине. И до сих пор нет вязальных машин, которые бы могли вязать полотно, похожее не связанное крючком. Со временем работы мастеров становятся искусством, вязаные изделия попадают в музеи. Например, две кофты XVII века хранятся в Швеции – в Северном музее в Стокгольме и в Историческом музее в Гетеборге. Обычно в Европе кофты вязали из однотонной пряжи, украшая изнаночными петлями лицевое полотно, а ведь арабы еще пару тысяч лет назад могли выполнять многоцветные сложные узоры. В наши дни это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приемами, современными материалами. Для этого занятия требуются знания кройки и шитья по трикотажу, а в работе со спицами много общего с вышивкой и ткачеством. И все равно, ручное вязание выгодно отличается из других видов рукоделия. Особенно оно привлекательно, что исходный материал – пряжу- можно использовать несколько раз и без особых потерь.
3. Определение конкретной цели
и её формулировка.
От меня требуется что-то красивое, чтобы я могла сделать её с помощью учителя, а в дальнейшем – самостоятельно. Хотела выполнить, ,но я уже дарила ей такие подарки. Но когда я увидела работу связанную своими руками, мне очень понравилось. Я тоже захотела порадовать свою маму вязанием .
6. Схема обдумывания.
Чтобы ничего не упустить в работе, составляю схему работы. Это поможет мне сосредоточиться и успешнее выполнить творческий проект.
Проблема и потребность
Технология Модель
Вязание
Охрана труда Оборудование
Себестоимость Материалы,
инструменты,
приспособления
7. Подбор материалов.
В работе мне понадобиться: пряжа розовая х/б.
Для работы мне понадобиться следующие инструменты и приспособления: ножницы, спицы, игла штопальная, наперсток.
Теперь я показываю эскизы узоров в нескольких вариантах, чтобы быть умеренной в том, что замысел хорош. Если нужно, внесу изменения.
8. Дизайн – спецификация.
Мне предстоит создать проект на тему: «Подарок маме». Он содержит необходимую информацию и доступен каждому человеку. Создать проект – нелегкая работа, он требует больших затрат времени, нам понадобятся пряжа .
Титульный лист я оформила строго по правилам, который требует творческий проект. Я считаю, что этот проект мне обошелся недорого. Деньги потребовались лишь для покупки пряжи.
Создавая проект, я надеюсь, что пригодится он не только мне, но и другим, которые могут использовать его при необходимости.
9. Технология изготовления вязания
|
Материалы |
Ход работы |
Примечание |
|
Нитка розовая Спицы круговые |
Кокетка Набрать на спицы 25 п.. Вязать 2 ряда лиц. гладью. Далее вязать по схеме А (приложение) Верхняя часть полочки: набрать по другому краю кокетки на спицы по1 п. с каждой петли, при этом пропуская по 4п.. Связать по кругу 1 изн. ряд и закрыть одновременно равномерно . Далее начинать вязать узор по схеме В. После того как будет выполнен полный узор, связать 1 лиц.ряд. при этом одновременно равномерно убавить количество петель. Край горловины: поменять спицы на №2,5 и вязать 7 рядов жемчужным узором по схеме F. Закрыть петли, провязывая их жемчужным узором. Нижняя часть топа. Набрать по нижнему краю кокетки по 1п. с каждой петли. При этом пропуская 7 петель. Провязать 1 изн. ряд и дополнительно закрыть равномерно петли так, чтобы по схеме С. Передняя часть топа: Вязать петли по спинке лицевыми, набрать дополнительно 12 п., вязать переднюю часть лиц. петлями, набрать дополнительно 12 п. Вязать по схеме Д.Закрыть петли в последнем ряду. |
10. Контроль испытания.
Подарок готов, я проверяю работу еще раз. Показываю её учительнице, подругам, сестре.
Им всем очень понравилось.
11. Экономический расчет
Стоимость изделия невелика, так как я использовала запасы материалов (ниток) которые были дома.
|
№ п/п |
Наименование |
Кол-во |
Цена (в руб.) |
Итого (в руб.) |
|
1 |
Пряжа |
5 мотка |
55 |
275 |
|
Итого |
275 |
Экономическая оценка проекта
Себестоимость изделий будем рассчитывать по формуле:
С= См+ Сэ+ Рот+ Ао
Где: См – стоимость материалов
Сэ – стоимость электроэнергии
Рот – расходы на оплату труда
Ао – амортизационные отчисления
Стоимость электроэнергии ( Сэ ) считать не будем, т. к я вязала в дневное время
Амортизационных отчислений ( Ао) тоже не будет, т.к нет основных фондов, стоимость спиц включим в стоимость материалов.
Без оплаты труда 275 рублей
Вывод: Данные изделия являются экономически выгодными
12. Разработка рекламного проекта
Приходите, закажите!
Мы всегда рады вам!
Не только подушки,
Но и игрушки все для вас!
ь
12.Разработка рекламного проекта
Приходите ,закажите на свой вкус
Мы свяжем вам быстро и красиво
Мы вам очень рады,
Ждем мы вас в нашей школе!
13. Самооценка.
Девочки из класса видели мою работу. Некоторые попросили помочь им сделать подарок.
Я довольна своей работой, которую сделала для свой мамы..
Надеюсь, что ей тоже понравиться.
14. Литература
1. Журнал «Валентина» 2005г.
2. Журнал «Вязания» Издательский дом «ЭДИПРЕСС -КОНЛИГА», 2010г.
3.Сайт www.konliga.ru
15.Приложение
Набор петель
Вязание спицами начинается с набора определенного количества петель. Существует много вариантов набора петель, которые в удачном сочетании с узором вязки делают изделие особенно привлекательным. При этом каждый способ набора имеет свои преимущества.
1-й способ: Традиционный - самый распространенный и может быть использован для любого изделия.
После набора петель с первого же ряда начинают вязать полотно выбранным узором.
Для этого нить от клубка берут в левую ладонь (рис.1а). Длина свисающего конца нити должна быть примерно вдвое ширины предполагаемого полотна, для которого набирают петли.
Обводят нить вокруг большого пальца левой руки по часовой стрелке и кладут ее на указательный палец.
Оба конца нити зажимают в левой ладони (рис.1б). Две спицы сложенные вместе, вводят в петлю на большом пальце, подхватывают нить, лежащую на указательном, и вытягивают нить в петлю на большом пальце (рис.1в). После этого сбрасывают петлю с большого пальца и помогают этим и указательным затянуть образовавшуюся петлю на спице (рис.1г).
Придерживая указательным пальцем правой руки полученную петлю, опускают спицы вниз на себя. Затем выполняют те же движения, что и при образовании первой петли (рис.1д). На спицах будет уже две петли.
|
|
|
2-й способ: В этом наборе петель край полотна получается шнурообразный, создающий впечатление декоративной кромки. Такой вариант набора можно использовать при вязании изделий из мохера - для укрепления нижней кромки трикотажного полотна.
|
|
3-й способ: Край, образованный таким образом хорошо растягивается, поэтому его можно применять как для начала вязания, так и для прибавления большого количества петель в ряду для расширения полотна. После набора петель с первого же ряда можно начать вязание детали выбранным узором. |
|
|
|
4-й способ: Такой край не растягивается, хорошо держит форму. Его можно применять и для начала вязания, и для групповой прибавки петель, а также для выполнения петель для пуговиц. После набора петель с первого же ряда можно вязать полотно выбранным узором. |
Выбор пряжи
Качество вязаного изделия зависит от правильно подобранной пряжи. Пряжа должна соответствовать назначению изделия, его фасону, стилю и т.д. Сегодня в мире вязаной моды существует огромное количество разнообразной пряжи. Для вязания на спицах используют шерстяные, шёлковые, хлопчатобумажные, синтетические и другие нити.
Таблица 1.
Анализ свойств пряжи
|
Вид пряжи |
Положительные свойства |
Отрицательные свойства |
|
Лён |
Наиболее крепкая пряжа. Изделия изо льна легче впитывают влагу и легче сохнут, чем вязаные изделия из хлопка или шерсти. Лен не сжимается при высоких температурах и не садится. |
Лен сложно красить или выбеливать. Поэтому, наиболее часто встречается пряжи изо льна, естественных, серо-бежевых цветов. Эффект согревания низкий |
|
Хлопок |
Красится хлопок хорошо и почти не выгорает. Прочность высокая. Нити не осыпаются |
Хлопок сильно "садится", а также долго сохнет. Эффект согревания у хлопка достаточно низкий. |
|
Шёлк |
Шелковая нить хорошо держит тепло. На нем практически не образуются катышки. Не деформируется и прекрасно красится. |
Теплозащитные свойства невысокие. Недостаточно прочен. |
|
Шерсть |
По своим характеристикам шерстяная пряжа легче, чем растительная и более эластичная. Лучше удерживает тепло. Не так быстро намокает во влажной среде. Теплозащитные свойства хорошие. |
К недостаткам шерстяной пряжи можно отнести ее сваливаемость и образование на ней катышков при трении. Причем, чем слабее скручена пряжа, тем сильнее проявляются эти недостатки. |
|
Мохер |
Мохер хорошо окрашивается. Легко очищается от грязи. Теплозащитные свойства хорошие. |
Мохеровая шерсть достаточно дорога, и ее чаще всего прядут с шерстяной или искусственной нитью. |
|
Ангора |
Ангора просто идеальна в составе шерсти, мериносовой шерсти или акрила. Шерсть ангорского кролика очень пушистая, мягкая и теплая. Прочность высокая |
В чистом виде эта шерсть практически не используется. Во-первых, потому что достаточно дорога, и, во-вторых, потому что совершенно не эластична. |
|
Кашемир |
Пряжа очень легкая, теплая и мягкая. |
Слишком восприимчива к трению и образованию катышков, поэтому чистого кашемира практически не найти. Как правило, его смешивают с шерстяным волокном в разных пропорциях. |
|
Альпак |
Из-за того, что отдельные волокна шерсти длинные, шерсть альпака не сваливается и практически не образует катышков. Пряжа из этой шерсти более плотная. |
Цена дорогая. Альпак не выносит нафталин. Поэтому, против моли использую природные средства, лаванду, табак или кедр.[4;68] |