чистого разума свободного от заблуждений который действенен во всех науках и способен проникать в суть в
Работа добавлена на сайт samzan.net:
24.Новое время: проблема соотношения опыта и разума в процессе познания (в общем, рационалисты против эмпириков).
Центром философский исследований является теория познания. Основной задачей последней является разработка методов истинного знания для всех наук. Отсюда и определяется основная задачи философии - открыть законы мышления (разума), действующие во всех науках (Ф.Бэкон, Т.Гоббс, Р.Декарт, Дж.Локк, Г.В.Лейбниц и др.). Возникает идея «чистого разума» (свободного от заблуждений), который действенен во всех науках и способен проникать в суть вещей и явлений.
Следующей задачей философии является поиск основного (главного) метода познания, который позволяет постичь абсолютную истину. Основой такого метода считают чувственный опыт, выдвигая обосновывая при это идею сверхзначимости эмпирического индуктивного знания (Ф.Бэкон, Т.Гоббс, Д.Локк), или разум (интеллект), дающий логическое дедуктивно-математическое знание, не сводящееся к чувственному опыту (Р.Декарт, Г.В.Лейбниц).
Эмпиризм.
- В основу познания положен опыт: «нет ничего в разуме, чего бы не до этого не было в опыте - таков был девиз эмпириков;
- Единственный источник знания - опыт. В разуме человека нет никаких врожденных идей, представлений и знаний. Поэтому содержание всех знаний человека в конечном счете сводится к опыту.
- Чувственные данные проверяются экспериментом. Соответственно, познание (знание) идет от частного, опытного знания к обобщениям и выдвижению гипотез, теорий. Это и есть индуктивный метод движения ума, наряду с экспериментом он представляет собой истинный метод философии и всех наук (Ф.Бэкон, Т.Гоббс, Дж.Локк и др.);
- Эмпиризм - направление в философии, в котором основным источником познания и критерием истины признается опыт.
Рационализм.
- В основу познания кладет разум, ибо последний способен самостоятельно делать открытия, которые первоначально не были основаны на опыте;
- Сам по себе опыт, не переработанный разумом, не может лежать в основе познания. В разуме человека содержится, независимо от опыта, ряд идей; эти идеи («врожденные идеи») существуют не на основе ощущений (опыта), а до ощущений (опыта);
- Основа истинного метода заложена в самом уме. Мышление основано на индукции и дедукции. Используя дедукцию как метод, разум может достичь достоверного знания во всех сферах познания. Это и есть рационалистически-дедуктивный метод - единственно истинный метод философии и всех наук (Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.В.Лейбниц и др.)
Рационализм - направление в философии, признающее разум основой познания, главным орудие знания, а также критерием истины.
Бэкон: «Те, кто занимался наукой, были или эмпириками, или догматиками. Эмпирики, как муравьи, собирают и потребляют. Рационалисты, как пауки, ткут паутину из самих себя. Средний путь - это путь пчел, которые добывают пыльцу с садовых и полевых цветов и превращают ее в мед, насколько достает способностей. В работе истинного философа важна не только сила разума; сырье, извлекаемое из естественной истории и механических экспериментов, - не самоцель и должно перерабатываться интеллектом. Так наша надежда базируется на все более тесном и прочном союзе опыта и ума».
Рационалисты:
Декарт
никакого знания о том, что [имеется] вне меня, я не могу достигнуть иначе, нежели с помощью идей, которые я об этом составил в самом себе. И я остерегаюсь относить мои суждения непосредственно к вещам и приписывать им нечто ощутимое, что я сначала не обнаружил бы в относящихся к ним идеях". \знаменитая формулировка фактически этого же утверждения - "...ничто не может быть познано прежде самого интеллекта, ибо познание всех прочих вещей зависит от интеллекта", интеллект — высшая форма разумной способности человека
Согласно Декарту, таким образом, ясное и отчетливое знание о телах, о мире и его свойствах никак недоступно одним чувствам. Разум и только разум способен беспрепятственно проникать в суть вещей (естественный свет разума).
При этом Декарт выделяет в разумной способности человека различные ипостаси, которые образуют как бы лестницу человеческих умений и познаний. Эти ипостаси следующие:
- нижняя ступенька - "здравый смысл"
- в значении естественного разума, природной проницательности ума, умения применять те простые правила упорядоченного, эффективного действия, которые в философском постижении предстают как элементарные, исходные правила метода.
В данной связи Декарт ссылается на искусство ткачей, обойщиков - при условии, что соответствующие действия глубоко осваиваются, выполняются самостоятельно и свободно. Декарт весьма высоко оценивает подобную деятельность выступающего в качестве разума здравого смысла. "В рассуждении каждого о делах, его непосредственно касающихся, и притом таким образом, что ошибка может повлечь за собой наказание, я могу встретить больше истины, чем в бесполезных спекуляциях кабинетного ученого..."
- другой модус разумности - рассудок (фр. Jugement) (тесно взаимосвязан со здравым смыслом).
- под рассудком Декарт понимает специальную деятельность, направленную на построение и применение суждений, умозаключений, доказательств, на выстраивание "бесчисленного множества систем", нахождение доводов, аргументов или опровержений.
- высшая разумная способность познания — интеллект («мышление» в узком смысле слова)
- интеллект как разумная способность и как орудие познания включает в себя разнообразные возможности и потенции: он снабжает нас, - опираясь на помощь здравого смысла, рассудка, рассуждения, доказательства, вывода частного из общего (дедукции), рефлексии, - столь ясными и отчетливыми идеями, что мы "усматриваем умом" (лат. ingenium) их истинность непосредственно, интуитивно. Именно интеллект возводит на высшую ступень рационального постижения те правила метода, которыми оперирует любой здравомыслящий человек.
Декарта справедливо относят к рационалистам, однако в то же время именно он, согласно Мотрошиловой, стал одним из первых, кто попытался сгладить крайности рационализма и эмпиризма в центральном пункте - в понимании мышления и чувства, стремился объединить их в нерасторжимую целостность человеческого духа.
Вот соответствующая цитата: "Под словом мышление (cogitatio), - разъясняет Декарт, -
я разумею все то, что происходит в нас таким образом, что мы воспринимаем его непосредственно сами собой; и поэтому не только понимать, желать, воображать, но также чувствовать означает здесь то же самое, что мыслить". Значит, мышление - разумеется, в определенном аспекте - отождествляется с пониманием, желанием, воображением, которые как бы становятся подвидами (модусами) мысли.
"Без сомнения, все виды мыслительной деятельности (modi cogitandi), отмечаемые нами у себя, могут быть отнесены к двум основным: один из них состоит в восприятии разумом, другой - в определении волей. Итак, чувствовать, воображать, даже постигать чисто интеллектуальные вещи - все это различные виды восприятия, тогда как желать, испытывать отвращение, утверждать, отрицать, сомневаться - различные виды воления".
Из подобных формулировок (а их у Декарта немало) отчетливо видно, что имеет место двуединый и поистине диалектический процесс: с одной стороны, чувство у Декарта подчас обособляется от мысли, но, с другой стороны, становясь подвидом мышления, чувственное познание в противовес одностороннему эмпиризму интеллектуализируется, рационализируется. В противовес же крайнему рационализму само мышление сенсуализируется, превращаясь в подвид восприятия.
Именно поэтому, кстати, cogito ergo sum, согласно Декарту, можно было бы выразить в разных формах: не только в собственной и исходной "я мыслю, следовательно, я есть, существую", но также, например, "я сомневаюсь, следовательно, я есть, существую".
Дуализм духа и материи. Все сущее: вещи мыслящие и вещи протяженные. Атрибут духа- мышление, атрибут материи – протяженность.
Спиноза
Тот факт, что Спиноза относится к рационалистам, можно вывести из его учения о трёх родах познания
мнение и воображение; рациональное познание; интуитивное познание.
1. Первая форма - эмпирическая, т.е. связанная с чувственным восприятием и образами, которые всегда "беспорядочны и неясны". Любопытно, что Спиноза относит к первой форме познания общие понятия (дерево, человек, животные), а также такие, как ens (сущее), res (вещь), aliquid (нечто). Очевидно, он по-своему разделяет мнение номиналистов об интерпретации общих понятий, сводя их к чему-то вроде бесцветного образа или неясным и расплывчатым представлениям.
Эта форма познания, теоретически неадекватная по сравнению с последующими формами, тем не менее практически незаменима. Ее "ложность" заключается в недостатке ясности. Действительно, она ограничивается частными случаями, не передает связи и отношений причин, т.е. общего порядка Природы.
2. Познание второго рода, называемое Спинозой ratio (рассудок), является познанием собственно научным, иными словами, такой формой познания, которая находит типичное выражение в математике, геометрии и физике.
ОДНАКО это не означает, что ratio представляет только математику и физику. Имеется в виду форма познания, основанная на общих для всех людей адекватных идеях (во всяком случае, все люди могут их иметь) и представляющая общие характеристики вещей: "Есть некоторые идеи или знания, общие для всех людей, воспринимаемые адекватно, т.е. ясно и отчетливо". Речь может идти, например, об идеях количества, формы, движения и им подобных.
Тем не менее рациональное познание, в отличие от первого рода познания, ясно и отчетливо улавливает не только идеи, но и их неизбежные связи (можно сказать, что идеи ясны только в том случае, если найдены связи между ними). Следовательно, рациональное познание устанавливает причинную цепочку в ее необходимости. Поэтому речь идет об одной из форм адекватного познания, даже если она не самая совершенная.
3. Третий род познания получил у Спинозы наименование интуитивного; он заключается в видении вещей исходящими от Бога.
Одним словом, речь идет о Божественном озарении. Безусловно, это, по Спинозе, наиболее совершенный вид познания, наиболее ясный и отчётливый.
Таким образом, Спинозу можно назвать рационалистом. Ясно, что разум стоит для него выше опыта. Да и потом — весь мир для него суть лишь проявление, модусы Бога. Отсюда по-любому следует, что знание, полученное эмпирическим путём, может быть не то что ложным, неистинным, но несколько искажённым, нечётким по отношению к истинному.
НО:: рационализм Спинозы является довольно-таки формальным. Он, этот формальный рационализм, выражает видение на уровне интуиции и местами почти граничит с мистикой. Ведь адекватное познание любой реальности у Спинозы всегда подразумевает Бога. Как становится ясно из второй части "Этики", суть спинозизма - чувствовать и видеть все именно в Боге.
В теореме XXXIV сказано: "Всякая идея, которая в нас абсолютна, т.е. адекватна и совершенна, является истинной"; этому дается следующее доказательство: "Когда мы говорим, что у нас есть адекватная и совершенная идея, мы имеем в виду, что адекватная и совершенная идея дана в Боге, так как Он составляет сущность нашего разума, следовательно, мы подразумеваем, что такая идея является истинной".
Монизм : Бог, или Природа
Лейбниц
Про роль конкретно опыта в познании по Лейбницу:
Лейбниц — сторонник теории врождённых идей. По этому поводу он яро полемизирует с Локком, который является противником теории и считает, что бОльшая часть наших знаний приходит к нам с ощущениями. ОДНАКО Лейбниц ни в коем случае не отвергает опыт в качестве источника познаний!
Опыт у Лейбница помогает раскрыть в человеке врождённые идеи. У Лейбница получаются в итоге даже не врождённые идеи в прямом смысле этого слова, а некие предрасположения, которые под влиянием опыта как бы яснее проступают и, наконец, осознаются нами, подобно тому как скульптор, работая над глыбой мрамора, двигается по намеченным в глыбе прожилкам, придавая в конце концов необработанному куску нужную форму (пример самого Лейбница).
Теперь возвращаемся к разуму и к тому, что всё-таки Лейбниц у нас рационалист:
Однако в конечном счете в споре рационалистов с эмпириками Лейбниц ближе к рационалистам.
Возражая Декарту, сенсуалист Дж. Локк писал: "Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах". Лейбниц, отчасти, казалось бы, соглашаясь с Локком, впрочем, уточняет его формулу: "В разуме нет ничего, чего не было бы в чувствах, кроме самого разума". И это всё меняет.
Вообще все доступные человеку знания Лейбниц делит на два вида: "истины разума" и "истины факта".
- К первым («истинам разума») Лейбниц относит знания, полученные с помощью одних лишь понятий разума, без обращения к опыту, например закон тождества и противоречия, исключённого третьего, аксиомы математики.
- Напротив, "истины факта" мы получаем опытным, эмпирическим путем; к ним относится большая часть наших представлений о мире (леденец холодный, стул деревянный, человек стоит и т.д.).
Но главное различие этих истин даже не в источнике. Важно другое:
Истины разума — это такое истины, противоположное которым логически немыслимо. 2 + 3 = 3 +2, от перемены мест слагаемых сума не меняется, и этому нельзя ничего противопоставить. Эти истины находятся в разуме Бога, и они абсолютны. (к математическим истинам также относятся правила добра и справедливости).
С другой стороны, истины факта — это «случайные истины», и противоположное им логически мыслимо. Например, то, что я сижу - истина факта, однако она не представляется необходимой, поскольку противоположное - я встаю - вовсе не невозможно.
Для доказательства первых истин, истин разума, поэтому достаточно лишь сослаться на закон непротиворечия, исключённого третьего и т. п. - на какой-нибудь логический закон.
Для истин факта же необходимо также найти достаточное основание (чтобы определить, почему событие, например, произошло так, а не иначе).При этом это не так просто. Чтобы найти остаточное основание конкретного явления, события, нам порой приходится восстанавливать бесконечный ряд частностей, которые нас должны привести к истине... а могут и не привести.
В общем, из этого следует, что "истины разума", по Лейбницу, всегда имеют необходимый и всеобщий характер, тогда как "истины факта" - лишь вероятностный. Поэтому, например, для высшей монады, обладающей абсолютным знанием, "истина факта" не существует - все ее знание предстает в форме "истин разума".
→ разум в процессе познания всегда приходит к абсолютно истинному знанию (если мы правильно, конечно, его используем). Делая же выводы из опыта, мы с большей вероятностью можем совершить ошибку (пока найдём достаточное основание для события, пока определим, какие другие альтернативы существовали и пр.).
Плюрализм : Монады(простые сущности, их бесконечное множество, непрерывно изменяются)
Эмпирики:
Родоначальником английского материализма и эмпиризма Нового времени был Френсис Бэкон (1561-1626). «О мудрости древних», «Новый Органон»
4 Вида идолов(заблуждений): рода,пещеры, площади(рынка), театра.
Самое лучшее из всех доказательств – опыт, если только он коренится на эксперименте.
Опытно-индуктивный метод Бэкона состоял в постепенном образовании новых понятий путем истолкования фактов и явлений природы на основе их наблюдения, анализа, сравнения и дальнейшего проведения эксперимента. Только с помощью такого метода, по мнению Бэкона, можно открывать новые истины
Сначала нужно для каждой данной природы составить примеры, сходящиеся в этой природе.Затем примеры,которые лишены данной природы. Затем примеры, в которых исследуемая природа присутствует в большей или меньшей степени. Первое дело истинной индукции – отбрасывание или исключение отдельных природ, которые не встречаются в каком-либо примере.
Ценность разума – в его искусстве извлечения истины из опыта, в котором она заключена. Разум как таковой не содержит в себе истин бытия и, будучи отрешен от опыта, неспособен к их открытию. Опыт, таким образом, имеет основополагающее значение.
Гоббс
В человеческом рассудке нет ни одного понятия, содержание которого прежде не прошло бы через органы чувств, целиком или частично, считает Гоббс. Иными словами, начало познания, по Гоббсу, следует искать в чувственном опыте, в ощущении, первоисточник которого находится в материальном мире. Причиной чувств прямо называется "внешнее тело, или предмет". Данные утверждения, безусловно, характеризуют Гоббса как эмпирика.
Что касается роли разума в познании, то, по Гоббсу, он вторичен в этом плане по отношению к опыту. Ум, по Гоббсу, сводится к способности именования вещей и связывания имен, правильного употребления слов.
Однако (!) - это очень важная способность! Без неё мы бы не могли ни ничего запоминать (слова, считает Гоббс — это знаки, служащие обозначением для различных явлений и предметов внешнего мира), ни рассуждать (ибо рассуждение, по Гоббсу — подсчитывание, т.е. складывание и вычитание, связей общих имен с целью отметить и обозначить наши мысли2), ни общаться друг с другом, делясь знаниями. Поэтому совсем уж роль разума по Гоббсу нельзя принижать)
Юм
Взгляды Юма на природу познания можно отнести к крайнему эмпиризму.
Во-первых, вот прямое доказательство того, что истинными, по Юму, являются данные, полученные именно опытным путём: Юм не признаёт существование материи как субстанции (то есть чего-то, что существует самостоятельно и на постоянной основе). Таким образом, всё, что мы воспринимаем, субъективно. Всё существует лишь в нашем сознании, а такое разделение, как субъект\объект — лишь объект нашей веры.
Всё, что мы воспринимаем в реальности, согласно Юму, воплощено в ряде впечатлений и идей. При этом впечатления мы извлекаем с помощью органов чувств непосредственно из реальности, идеи же основываются на впечатлениях и носят производных характер (вследствие этого они не так ярки и отчётливы, как впечатления).
Но, хотя это всё и субъективно, это реальность, это истина. И потому опытный путь познания — истинный путь познания, и разум ничем нам не может помочь в познании реального мира.
Взять даже ту же самую причинность: Юм не признаёт её существование как таковой, а считает то, что представляется нам причинностью, является лишь привычкой, действием принципа «ассоциаций». Соответственно, в познании такой «причинности» разум также бессилен, как и во всём остальном: «Разум никогда не может убедить нас в том, что существование одного объекта всегда заключает в себе существование другого; поэтому когда мы переходим от впечатления одного объекта к идее другого или к вере в этот другой, то побуждает нас к этому не разум, а привычка, или принцип ассоциации».
Второе доказательство непосредственно касается отрицания значимой роли разума в борьбе с человеческими страстями: "Разум есть и должен быть рабом аффектов и не может претендовать на какую-либо другую должность, кроме служения и послушания им". (см. подробнее об этом билет 20)
НО Из чистых идеальных отношений состоят арифметика, алгебра и геометрия. После установления значений чисел, например, путем простого рационального анализа (а следовательно, на основе чистых отношений идей) мы выводим, что трижды пять равно половине от тридцати. "Такого рода суждения могут быть открыты только работой мысли, где бы то ни было во вселенной. Хотя бы в природе никогда не существовало ни одного круга или треугольника, истины, доказанные Евклидом, навсегда сохранили бы свою достоверность и очевидность".
т. е., получается, в познавательном плане разум всё-таки на что-нибудь сгодится! А именно — он незаменим в математике.
И потом: именно благодаря разуму возникают идеи (разум снимает со впечатления копию → получается идея) (это из Мотрошиловой). Таким образом, опыту Юм приписывает сложную, не просто чувственную, а чувственно-рациональную структуру.
Нечто среднее, но ближе к эмпиризму:
Локк
Он - эмпирик, поскольку утверждает, что весь материал нашего познания поставляется ощущениями из внешнего мира либо внутренней рефлексией, но он - уже не эмпирик, вернее, не крайний эмпирик, поскольку не считает, что мы познаем посредством только ощущений объекты внешнего мира. В области исследования простейших форм он - рационалист, потому что уверен в примате рационального суждения над всеми и всяческими мнениями и не одобряет подмену рациональных суждений эмоциями и чувствами3. Но он - не рационалист, в том смысле, что не пренебрегает духовной реальностью, явлениями сверхъестественного порядка, или возможностью Божественного откровения истин, хотя и не противостоящих разуму, но тем не менее находящихся вне сферы рационального и не могущих быть открытыми только с помощью интеллекта, равно как понятыми полностью даже после того, как их откроют».
Как Локк подводит свою теорию к тому, что мы всё получаем прежде всего из опыта?
1. Критикует врождённые идеи. Приходит к выводу, что их нет.
2. Доказывает, что разум сам не может создавать идеи, в смысле — не опираясь на данные чувственного опыта. Аргументирует он это так: он предлагает нам представить вкус, которого мы никогда прежде не ощущали, вообразить запах, которого мы раньше никогда не чувствовали. Получится у нас такое? → нет! Наш разум не способен генерировать идеи, не опирающиеся на опыт! Или такой аргумент: слепой от рождения человек не имеет никаких представлений о цвете, а глухой — о звуках.
Равно человеческий разум не способен уничтожить идею.
3. → Значит, разум получает материал познания исключительно из опыта. Таким образом, для Локка душа оказывается tabula rasa4 — «белым листом, без единой буквы, без всяких идей». «Каким образом появится на ней что-нибудь? Отвечу одним словом: из ОПЫТА. Именно на нем основано все наше познание и из него же оно берет начало»
Остановимся поподробнее на опыте.
Опыт, по Локку, бывает двух типов: или мы чувствуем внешние материальные предметы, или же внутреннюю деятельность нашей души и движения наших мыслей.
Из этого двойного источника опыта берут начало два разных типа простых идей:
- Из первого происходят ощущения, полученные как от одного органа чувств (например, идеи цвета, звука, вкуса), так и от нескольких чувств (например, идеи протяженности, фигуры, движения и состояния покоя).
- Из второго происходят простые рефлексивные идеи (например, идея мышления и хотения либо простые идеи, появляющиеся от рефлексии, соединенной с восприятием, как идея удовольствия, боли, силы и т.п.).
Из простых идей ум, в свою очередь, может составлять сложные (модусы, субстанции, отношения ) а также общие идеи.
Но это мы сейчас говорили об идеях лишь как о материале познания, а не о собственно настоящем познании. Вот что касается самого процесса познания: "Мне кажется, познание - это именно восприятие и понимание связи и согласованности либо несогласованности и контраста между нашими идеями. Лишь в этом заключается познание".
Упоминаемый тип согласованности либо несогласованности бывает четырех родов: а) тождество и различие; б) отношение; в) существование необходимой связи; г) реальное существование.
Что касается первых трёх родов согласованности, то мы их выявляем или с помощью интуиции, или с помощью доказательства (вот он, разум).
Суть первого способа (интуиции) — в обнаружении очевидности — например, того или иного утверждения (похоже на Декарта — вспомним его принцип ясности и отчётливости; «Чёрное не красное»). Суть второго (доказательства) — в предоставлении взаимосвязанных между собой логических доказательств того или иного утверждения. ОДНАКО: каждое из таких доказательств должно быть очевидным, т. е., в итоге, доказательство в своей основе, опять же, имеет интуицию.
Что касается четвёртого рода согласованности (реальное существование), то тут Локк чётко всё разграничил:
- мы знаем о нашем бытии посредством интуиции (вспоминаем декартовское cogito ergo sum);
- о существовании Бога с помощью доказательств;
- о существовании других вещей через ощущения.
НО: Мы уверены в наличии наблюдаемого объекта (например, листа бумаги), пока его видим, и до тех пор, пока его видим; но как только его убирают из поля нашего действительного ощущения, мы больше не можем чувствовать уверенности в его существовании (объект может оказаться разрушенным или уничтоженным, порванным, выдернутым с корнем). В любом случае, однако, этот тип уверенности в существовании вещей вне нас является достаточным для целей человеческой жизни.
2 Человек = живое существо + разумное, живое существо = человек - разумное
3 И вообще, знаменито его высказывание: "разум должен быть нашим последним судией и поводырем в любых вещах"
4 Чистая доска — термин сенсуализма для обозначения состояния сознания человека, ещё не получившего внешнего чувственного опыта (например, новорождённого) и потому не располагающего какими бы то ни было знаниями
2. ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СПОРТА И ТУРИЗМА УТВЕРЖДАЮ Проректор п
3. Правовое государство
4. Эксперт в уголовном процессе, формы его участия в ходе производства по делу
5. на тему- Разработка бизнесплана свадебного салона Афродита
6. статьями называвшими его не иначе как
7. Статистика занятости и безработицы
8. Расчет коллекторной установки
9. Обработка мяса и молока
10. Обзор рынка кофеен
11. Тема- Техническое обслуживание и текущий ремонт системы питания c распределенным впрыском бензина ВАЗ 2110
12. тема среда и операционная оболочка
13. Освоєння іншомовної лексики в сучасній українській мові
14. экономического механизма собственного дела инновационный менеджер должен учитывать особенности инновацио.html
15. Основы психологии успеха В жизни часто бывает так что вам необходимо сделать нечто важное
16. Загальна формула спиртів- ROHm m 1 R ~ радикал ВВ m ~ число функціональних груп ОН котр
17. тема Внебюджетные целевые фонды Кредит Финансовая деятельность Российского государства- понятия
18. тема образования знаний умения и навыков
19. Издержки производства и себестоимость продукции
20. Детские инфекционные болезни