Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
CЕМІНАР №1
Навчання аудіювання. Методи та засоби навчання аудіювання.
1 І. Теоретичні питання для обговорення
) Поняття «технологія навчання іншомовного спілкування».
2) Суть аудіювання.
3) Цілі навчання аудіювання.
4) Зміст навчання аудіювання.
5) Вправи для навчання аудіювання.
ІІ. Практичне завдання
Скласти план-конспект уроку з навчання аудіювання, вкласти його до методичного порт фоліо. Провести фрагмент уроку з навчання аудіювання.
ЛІТЕРАТУРА:
Ніколаєва С.Ю. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах. Київ: Ленвіт, 1999, с.14-37;
Вишневський О.І. Довідник учителя іноземної мови. Київ: Радянська школа, 1982, с. 4-12;
Вишневський О.І. Діяльність учнів на уроці іноземної мови,, Київ: Радянська школа, 1989, с. 5-18;
Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. Москва: Просвещение, 1988, с. 4-23;
Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Москва: Просвещение, 1991, с. 3-20;
журнал «Іноземні мови», № 1, 1995, с. 5.
CЕМІНАР №2
Навчання читання іноземною мовою
І. Теоретичні питання для обговорення
1. Суть і цілі навчання читання.
2. Навчання техніки читання.
3. Вправи для навчання техніки читання.
4. Навчання читання як виду мовленнєвої діяльності.
ІІ. Практичне завдання
Скласти план-конспект уроку з навчання читання, вкласти його до методичного порт фоліо. Провести фрагмент уроку з навчання читання.
ЛІТЕРАТУРА:
Ніколаєва С.Ю. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах. Київ: Ленвіт, 1999, с. 187-205;
Вишневський О.І. Довідник учителя іноземної мови. Київ: Радянська школа, 1982, с. 91-106;
Вишневський О.І. Діяльність учнів на уроці іноземної мови. Київ: Радянська школа, 1989, с. 156-170;
Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. Москва: Просвещение, 1988, с. 170-188;
Рогова Г.В. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Москва: Просвещение, 1991, с. 139-162;
Гез Н.И. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Москва: Высшая школа, 1982, с. 264-294;
наукова:
журнал «Іноземні мови», № 1, 1995, с. 15-16.
CЕМІНАР №3
Методичні засоби навчання мовлення.
І. Теоретичні питання для обговорення
1. Суть і характеристика діалогічного мовлення.
2. Цілі та зміст навчання діалогічного мовлення.
3. Вправи для навчання діалогічного мовлення.
4. Суть і характеристика монологічного мовлення.
5. Цілі та зміст навчання монологічного мовлення.
6. Вправи для навчання монологічного мовлення.
ІІ. Практичне завдання
Скласти план-конспект уроку з навчання монологічного мовлення, вкласти його до методичного порт фоліо. Провести фрагмент уроку з навчання монологічного мовлення.
ЛІТЕРАТУРА:
Ніколаєва С.Ю. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах. Київ: Ленвіт, 1999, с. 142-167;
Вишневський О.І. Довідник учителя іноземної мови. Київ: Радянська школа, 1982, с. 70-77;
Вишневський О.І. Діяльність учнів на уроці іноземної мови. Київ: Радянська школа, 1989, с. 142-156;
Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. Москва: Просвещение, 1988, с. 130-170;
Гез Н.И. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Москва: Высшая школа, 1982, с. 242-264;
Рогова Г.В. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Москва: Просвещение, 1991, с 130-139.
Журнал "Іноземні мови", № 2,1998,. 19-28.
CЕМІНАР № 4
Навчання письма
І. Теоретичні питання для обговорення
1) Письмо і писемне мовлення.
2) Зв'язок письма з іншими видами мовленнєвої діяльності.
3) Письмо як засіб навчання та контролю.
4) Вправи для навчання письма і писемного мовлення.
ІІ. Практичні завдання
Скласти план-конспект уроку з навчання письма, вкласти його до методичного порт фоліо. Провести фрагмент уроку з навчання письма.
ЛІТЕРАТУРА:
Навчальна:
Ніколаєва С.Ю. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах. Київ: Ленвіт, 1999, с. 205-223;
методична:
Вишневский О.І. Довідник учителя іноземної мови. Київ: Радянська школа, 1982, с. 106-110;
Вишневський О.І. Діяльність учнів на уроці іноземної мови. Київ: Радянська школа, 1989, с. 170-177;
Рогова Г.В., Верещагина И.Н., Методика обучения английскому языку на начальном е тапе в средней школе.: Просвещение , 1988. -С .188-20;
Рогова Г.Р. , Рабинович Т. В . , Сахарова Т. F .Методика обучения иностранным языкам в средней школе. . : Просвещение, 1991.
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів.Англійська мова. 2-12-ті класи.2001;
наукова:
журнал "Іноземні мови”, 1995-2010.