У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематике. Подготовила Учитель математики Фролова Л

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.3.2025

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Михайловки»

Викторина по математике.

Подготовила

Учитель математики

Фролова Л.В.

г.Михайловка,2010.

                         Викторина  по математике для 5 – 7 классов.

  1.  Вместо звездочек поставьте цифры так, чтобы семизначное число 30*0*03 делилось на 13. Найти все решения.
  2.  Лошадь съедает воз сена за месяц, коза за два месяца, овца за три месяца. За какое время лошадь, коза и овца съедят такой же воз сена?
  3.  Некий математик насчитал на выгоне 70 коров. "Какую долю от всего стада составляют эти коровы?", - спросил математик у пастуха. "Я выгнал пастись две трети от трети всего стада", - отвечал пастух. Сколько голов скота насчитывается во всем стаде?
  4.  Васиного отца зовут Иван Николаевич, а дедушку – Семен Петрович. Каково отчество Васиной мамы?

А) Ивановна;    В) Николаевна   С) Семеновна   D) Петровна   Е) Васильевна

  1.  2. Если уменьшаемое уменьшить на 1, а из вычитаемого вычесть 1, то разность

A) Не изменится  B) увеличится на 1  C) уменьшится на1   D) увеличится на 2   E) уменьшится на 2

  1.  Коля играет на компьютере каждый день по 40 минут, а Вася – по 5 часов в неделю. Кому из мальчиков за неделю удается больше времени поиграть на компьютере и на сколько?

A) Коле больше на 40 минут   B) Васе больше на 20 минут   C) Васе больше на 40 минут  

D) Коле больше на 20 минут   E) поровну

  1.  На каком из квадратиков закрашена ровно одна треть клеточек?
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  

    8.Петя прибавляет различные однозначные числа к числу 96. Сколько раз он получит трехзначное число?

9.С какой скоростью школьник Вова может идти домой?

A) 20 м/с  B) 1 км/мин   C) 4000 м/ч   D) 900 м/мин   E) 45 км/ч

10.У Димы было 7 палочек. Одну из них он сломал. Сколько теперь палочек у Димы?

11.На столе лежат пятиугольники и шестиугольники. Всего у них 37 вершин. Сколько пятиугольников на столе?

12.В магазин привезли 223 л масла в бидонах по 10л и 17л . Сколько всего было бидонов?

А) 15.   В) 16.   С) 17.   D) 18.   Е) 19.

13.Дроби на Руси называли долями, позднее “ломаными числами”. В старых руководствах находим следующие названия дрообей: 1/2-половина, полтина; 1/4-четь и т. д. Как называлась дробь 1/8:

А) полтреть;   В) четвертьчеть;   С) седьмина; D) полчеть;   Е) малая четь.

   14.В доме 7 этажей одинаковой высоты. Во сколько раз лестница на 7 этаж длиннее, чем лестница на 4 этаж?

Литература.

Математика. 5-11 классы. Коллективный способ обучения: занимательные задачи/ авт.сост. И.В.Фотина.- Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2010.- 135с.

 




1. ПОЛИТИЧЕСКАЯСИТУАЦИЯ В РОССИИ АПРЕЛЬ 2000 ГОДА В этом выпуске- [1] Экономика и.html
2. Проблема кризиса человека в западной культуре в работах Т Адорно
3. Она оказывает специфическое не заменимое ничем другим влияние на развитие личности любого человека и особ
4. Трансформации энергии
5. Life Жизнь созданный под руководством X
6. элита Термин элита
7. Фантазий в манере Калло
8. Тема 1. Психологія вищої школи її предмет завдання та методи Кому належ
9. темами семинаров а также активно участвующие в общественных образовательных социальных интернетпроектах
10. тема агрохімічних заходів продуктивність праці собівартість і рентабельність виробництва продукції рис

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе