Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Сценарий последнего звонка 11”а” класс
“Один день из школьной жизни”
Уроки:
На заметку:
1.на музыке маленькая доска!!!
3.Администрация в перемену у Ксюши
Видео:
Начало/Утро
Выключается свет на сцене.(в это время все одевают халаты за кулисами)
ВИДЕО: Под музыку Пара Нормальных – Вставай, показывается как кто встает.
Идеи: 1. кто-то переворачивается симоненко понедельник☺
2. к кому-то подходит мама и целует в щечку.( яна) понедельник ☺
3.кто-то встает и сразу идет к компьютеру (леша ) понедельник☺
4.кто-то встает и сразу отжимания шорин вторник !!!
5. кто-то сразу идет мыться (показать как закрывает дверь в ванну) саша д !!!
7.занавески эля !!!
9. потапова чай вторник !!!
Включается свет на сцене и музыка Funky Boogie
ТАНЕЦ: Все в халатах! Сделать кружу Липтон. Всем девочкам принести ненужные туши, пудры, зубные щетки. Мальчикам принести полотенца. И нужны большие часы – которые будут показывать 9:50.(выбегает один представитель и показывает в страхе время).Уходим за сцену снимаем халаты, под ними обычная одежда.
ЛИНЕЙКА: Звенит звонок. Выстраиваемся на сцене на линейку. Кто-то изображает Елену Борисовну.
Е.Б: Драгоценные мои! Сегодня Вам предстоит потрудиться. Дежурство – дело особо важное! За каждым нужно уследить. Так, я не поняла, почему так мало человек? Где опять Симоненко, Дорошвевич? Где Куракина с Калугиной? А Грановский????
Ученик: Мы не знаем…наверно они опять опазды….(вбегают названные люди)
Е.Б: Ну и кто мне объяснит, что это значит? Какие вы непунктуальные! Ребята попытайтесь объяснить – почему вы опоздали?
Песня 5 причин:
Первая причина-это сон
Одолел меня случайно он Грановский
(Понимаете, я честно проснулся по будильнику, стал надевать носки и уснул)
А вторая ....это вот беда
Нам не выйти вовремя всегда
(Елена Борисовна простите, пожалуйста, Катя не специально опоздала, это я долго собиралась)
Третья причина-макияж
Без него не мыслим облик наш
(Ну понимаете я накрасилась, потом наткнулась на любимый фильм, а там такой конец грустный...ну конечно я расплакалась и пришлось заново красится)
Четвёртая причина-каждый раз
Забываем, что дежурит класс
(Елена Борисовна на само деле я думал, что сегодня четверг, а пока шёл до школы вспомнил, что сегодня среда) Симоненко
И пятая причина как итог
Просто лень идти нам на урок.
Вот такие мы спешим назвать причины на дежурство опоздать
Е.б: Ладно, хорошо! Но обещайте мне, что это был первый и последний раз, когда вы опоздали! Все расходитесь по своим местам.
1 урок - Математика: 5-6:39 минут
Видео: Показываем кабинет, открываем дверь, там мы в классе (кто-то решает Егэ, кто-то играет в покер, кто-то ест)Свет на сцене выключен.+
5-6:39 минут
Для создания атмосферы урока, можно посадить кого-нибудь за парты на сцене.
Сценарий: Кулакова, Соловьева, Куракина.
1 – Саша К.,Алексеева.:
Алексеева.:(пишет на доске)”Ну, что? Все поняли?”.(смотрит на Сашу К)”Саша, ты поняла?”
Саша К.:” Неа !!!!”
Алексеева.: «Госпожа Куракина, иди сюда, будем наглядно объяснять. (подходит Саша), Давай, шагай к своей парте ( Саша начинает идти, а С.Г. держит её за косичку, мешая) Ну как?
Получается?»
Саша: «Нет»(смех)
Алексеева.: “И что же тебе мешает, деточка?»
Саша: « Вы»
Алексеева.: « Представь, это ты двигаешься против течения, а теперь по…
Саша:”Светлана Геннадьевна, все не надо, я поняла;)”
Алексеева.: Стой, Сашенька, Стой. если к тебе подойдёт кто-нибудь и скажет, что в кабинете директора тебя ждёт приз и при этом этот кто-нибудь придаст тебе ускорения, что ты будешь делать…..?»
Саша: « Я побегу за конфетами как можно быстрее”и быстро убегает за парту(садится на место)
Алексеева.:”Ну что, галерка ,теперь то вы понимаете, что значит плыть против течения. Если нет – жду в гости каждый день кроме воскресенья в 8 :30 в школе.. ”
Весь класс:”Угу…”
“А теперь контрольная!”
2 – Яна Пакова, дублёр С.Г.
Алексеева сидит за своей партой заполняет журнал
Яна: (робко и неуверенно) « Светлана Геннадьевна, а у меня вопрос .
С.Г.:”Ну?”
Яна: “почему точка 5п/6 и точка 31п/6 это одно и тоже?»
Алексеева (c легкой ухмылкой на лице потирает руки): “Бегом ко мне, Госпожа Пакова!”
(Яна подбегает)
« Встань около Ваниной парты и сделай 2 шага ко мне ( Яна выполняет), а теперь шагом марш по классу 2 круга”
Яна:”Ну С.Г…Я не хочу…да нууууу…ну блииииннн”.
Алексеева просто указывает рукой дорогу и дает толчок – Яна идет доходит до Ваниной парты. Музыку
Алексеева: “Теперь снова сделай 2 шага. Какие выводы можешь сделать?»
Яна: « Я прошла долгий путь, но вернулась на тоже место»
С.Г.: « Для проверки можешь ещё походить по классу»
Яна: « Нет, спасибо, я поняла.» ЗВОНОК С УРОКА!
2 урок - АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК:
Видео: Показываю кабинет захожу все сидят на своих местах. Звонок на урок+
Участники: Михины (1)Екатерина и (2)Анастасия, (3)Сыркина Мария,(4) Потапова Яна.
Ученик 2: Очень часто в школе мы не учим английский язык . Но устраиваясь на работу нам придется наврать в резюме. Но потом нам это может аукнуться.
Ученик 4: Здравствуйте Мария. Вызывали?
Ученик 3: Да Яна. Проходите. У Вас в резюме написано что вы свободно владеете английским языком. Это так?
Ученик 4: - Come on Barbie, let's go party!(слова из песни Aqua)
Ученик 3: Отлично! У Вас есть возможность это показать, потому что наш переводчик заболел.
Ученик4: Сейчас?
Ученик 3: Сейчас! Здравствуйте Кейт.
Ученик 4: Hi Kate.
Ученик 3: Скажите, сколько долгосрочных контрактов Вы готовы заключить с нашей компанией?
Ученик 4: Аааа..именно долгосрочных? Не желтых-yellow? How many блаблабла contract блаблабла With our company?
Ученик 3: Почему она молчит?
Ученик 4: Да походу развод какой-то!
Ученик 3: Да какой развод?
Ученик 4: Давайте просто немного упростим вашу фразу?
Ученик 3: Давайте.
Ученик 4: Do you like football?
Ученик 3: Да какой футбол?
Ученик 4: Сейчас куда-нибудь вырулим.
Ученик 3: Так скажите ей что мы готовы идти на любые уступки.
Ученик 4: Можно пару слов в словаре?
Ученик 3: Посмотрите. Только донесите что «мы готовы идти на любые уступки»
Ученик 4: We…
Ученик 3: Так! С таким английским вы закончили школу с отличаем? У Вас написано: английский, испанский…
Ученик 1: O…Spanish! I can speak Spanish.
Ученик 4: Что же Вы раньше молчали?
Puorte o cazone cu 'nu stemma arreto
'na cuppulella cu 'a visiera alzata.
Passe scampanianno pe' Tuleto
camme a 'nu guappo pe' te fa guarda!
Песня: папа американо
3-урок ИНФОРМАТИКА:
Видео: Показываю кабинет захожу, все сидят в контакте/ в стамине. Звонок на урок.+
Герои: Кушелев Виталий, Потапова Яна, Соловьева Элина, Кошкин Иван(начало).Потом 4 и еще Голубков Дмитрий, Останин Василий, Шорин Дмитрий, Сороченков, Топникова
4 героя сидят на стульях. У одного на коленях стоит ноутбук. Все смотрят в ноутбук
Е.О.: (Ходит сзади учеников.) Дети, как вы знаете, основой изучения интернета на уроке информатики, считается создание своего сайта. Я, как вижу, вы этим упорно занимаетесь.(Заглядывает в ноутбук.). Ну! Что я и говорил!(с озлобой)
Три героя: Ну…мы…
Е.О.: Опять в контакте! Это ужасно! Мы уже пытались запретить доступ сайта вконтакте в нашей школе…не помолго. Вам что дома не хватает времени посидеть, так вы еще здесь залезаете?
Три героя: (Начинают упорно защищать свою позицию, хотят остаться невинными). Звенит звонок
Ученик: а все, Звонок!
Е.О: Как вы знаете – звонок для учителя! Так что сидите и доделывайте!
Е.О.: Кошмар какой-то! Что с ними делать?!
(приходит к Я.О. Мороз, они здороваются. Садятся на стулья)
Е.О.: Ну что будем делать? Давай может кофе?
Е.Г: о нет! Давай в контакт? Достает из кейса ноутбук.
СЦЕНКА: выходят по очереди люди с буквами В К О Н Т А К Т Е - каждого своя, под песню, встают сзади и танцуют. Музыка прерывается. Герои присаживаются и убирают буквы
Е.О.: Опять интернет не работает.
Е.Г: ну что, тогда кофейку?
Е.О: да, пойдем тогда в учительскую там наверняка уже все приготовлено.
Герои уходят и все пританцовывают.
Песня программиста
ПЕРЕМЕНА: Столовая.
Видео
4 урок - ЛИТЕРАТУРА: 6-7 минут
Видео: кабинет литературы снимаем изнутри(в классе никого нет ),перевожу камеру на дверь(звенит звонок), вбегает весь класс с булочками во рту и всякой едой руках .звонок на урок +
?
Выходит весь класс: поет песню.
пенся руководителю.docx
звонок с урока!
ПЕРЕМЕНА – НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА: 5-6минут
Звонок. Вышли несколько человек.
Герой 1: Вьух,слава Богу – перемена!
Герой2: Я думал, этот урок никогда не кончится!
- Оххх даа, как же нам все легко давалось в начальной школе....
- да,да,да!
- А помните наш последний звонок в 4 классе?
-ммм дааа мы ездили…ездили(щелкает пальцами)
- в Елагин дворец,
- да - точно -точно!(все задумываются)
Ролик Бал (видео)– Дима танцует с Еленой Борисовной!)
- и столько светлых воспоминаний осталось…
-как время быстро летит…
-почему же мы так быстро взрослеем?
Песня первому учителю.docx (на проекторе слайд шоу с детскими фотографиями)
Звенит звонок!
5 урок - ФИЗКУЛЬТУРА:
Видео: Показываю дверь физкультуры, захожу, все играют в волейбол +
Герои: Сороченков, Симоненко, Лопатин, Малец, Кошкин, Останин, Шорин, Кармазан, Кушелев, Лопатин, Носков , Пакова (учитель), голубков
Выходят под песню стадион, начинают играть в футбол. Вдруг приходит Яна и начинается песня:
Мы – народ ведь не простой.
Физкультурники – все мы.
Крайний левый запасной -
Мощь и сила всей страны.
Прыгать, бегать и скакать.
Спорт для нас важней всего.
С нами ты пройдешь опять –
Трубы, воду и огонь.
Припев:
Упали! Отжались! Устали. Поднялись. - Яна
Мы физкультурой всерьез занялись.
Носочки подтянем. И спинку прямее.
Мучить вас спортом легко мы умеем! - Яна
Звонок с урока – мальчики убегают, Яна за ними в след.
6 урок - ГЕОГРАФИЯ:
Видео: Показываю класс, захожу, девочки сидят а мальчики после звонка заходят с мокрыми головами(после душа)
Сцена. Стол учителя и парта. Учитель объясняет тему урока. За партой сидят Грановский и Кармазан. Кармазан с телефоном в руках, а Грановский засыпает. Ему снится сон. А потом учитель его будет.
Наташа Яковлева (учитель): География — одна из древнейших наук. Многие её основы были заложены в эллинскую эпоху. Уже в 2 тыс. до н. э. в Древнем Египте снаряжались экспедиции в центр Африки, по Средиземному и Красному морям.
Тут Учитель стихает и Виталик Грановский засыпает. Он остается один на сцене. Начинается музыка. Выбигают на сцену девочки и начинают танцевать.
Настя Михина: Помнишь, география была..
Яна Потапова: С шестого ну и весь десятый класс.
Катя Зиновьева: Долго мы, я помню как сейчас.
Саша Топникова: Учили города, моря, озера, страны…
Припев вместе.
За 4 года учить координаты,
Климат и погоду, какие страны входят в НАТО,
Рельефы и столицы, личности и лица,
Рубли, копейки, латы - оказалось многовато...
Яна Потапова: Сразу не хотели мы учить.
Катя Зиновьева: Но однажды больно обожглись
Саша Топникова: Забыли мы часы перевести
Настя Михина: Когда за границу ехать собрались
Припев вместе.
За 4 года учить координаты,
Климат и погоду, какие страны входят в НАТО,
Рельефы и столицы, личности и лица,
Рубли, копейки, латы - оказалось многовато...
Идет музыка и танец. Потом вместе поем припев:
За 4 года запомнили мы много
И составим быстро любой маршрут или дорогу.
И ответим сразу столицу Гондураса,
Глубину Байкала…
На сцену выходит Дима Шорин. Он в костюме политической карты. Мы встаем вокруг него и он говорит последнею фразу: Ольга Петровна все рассказала.
На сцене появляется учитель и Кармазан. Учитель стучит по столу к концу музыки. Мы убегаем со сцены, и Грановский просыпается.
7 урок - БИОЛОГИЯ/ХИМИЯ:
Видео: как все заходят в класс и вытирают ноги.
Герои:
Сценарий у АЛЕКСЕЕВОЙ!!!
8 урок - ТЕХНОЛОГИЯ: 3:30-4 минуты
Видео: Показывает кабинет технологии, заходим в класс там все сидят в контакте
Герои: Соловьева Элина, Пакова Яна, Герасимова Ксения, Михина Екатерина, Михина Анастасия, Кулакова Мария, Калугина Екатерина, Куракина Саша. Дорошкевич Александра, Сороченков Алексей, Кушелев Виталий, Кошкин Ваня, шорин дмитрий(диалог)
Героиня1(не участвующий в танце): “Сааааш, слушай ,когда я вхожу в класс и вижу Арину Юрьевну, я сразу вспоминаю уроки труда…
Героиня 2: Да, я тоже. До сих пор я мечтаю о том, чтобы снова готовить блинчики и всякие вкусности”
Герой 3 ради того, чтобы накормить Ваших любимых мальчиков!!!!!!!!))))
Танец”Блины”
Костюмы: семейники /широкие шорты, футболки свободные, фартуки. Мальчики обычная одежда
9 урок - ФИЗИКА:+
МЛ: на задачу 2703 к доске идет..
Денис - только не меня, только не меня. я ж вообще ничего не знаю
МЛ: Лифар, к доске. у тебя оценок вообще нет
Денис - ага, а щас будет двойка!))
-Дэн! Лови!
Денису кидают яблоко. он его ловит и идет с ним к доске. Звук фанфар
МЛ читает условия, Денис записывает дано, смотрит на доску "Эврика!" и за минуту пишет полностью решение задачи.
МЛ: молодец, Лифар, 5. садись
Денис садится. кладет яблоко на парту. трясет головой, избавляясь от наваждения.
-как ты ее решил то?!
-кого решил?
-задачу!
-какую задачу?!
-на доску посмотри.
-это я решил???
МЛ: Денис, напишите мне, пожалуйста, формулу второго закона Ньютона (F=ma)
Денис: я не знаю
МЛ: Но вы же только что задачу решали на эту тему? Хорошо, я вас на следующем уроке спрошу.
Откусывает яблоко, звенит звонок все уходят, а Денис задерживается и пишет формулу ньютона.
10 УРОК – ИСТРОИЯ/МХК/РУССКИЙ
Видео: Показываю кабинет, захожу, все стоят около своих парт, здороваются с Е.И.+
Герои: Калугина Екатерина(соременность), Соловьева Элина(восток), Кушелев Виталий(первобыт), Куракина Саша (полонез) и Голубков Дмитрий, Герасимова Ксения (учитель )
Учитель начинает урок с проверки домашнего задания:
-Итак, домой я Вам задавала небольшое творческое задание на тему различных времен. Так-с, посмотрим. Первобытные люди. Сообщение подготовил ученик Кушелев Виталий. Выходи пожалуйста и расскажи ко нам об этом времени. Танец
-А у меня Времена Древнего Востока Танец
-Садись. Следующее время 18 век. Танец
Неожиданно раздается музыка и Алексеева выбегает и танцует танцы 70-ых,. Танец
- Молодцы ребята, поработали на славу! Впечатлили меня – этого не отнимать!
Звонок дети выходят из класса. Остается Учитель и пританцовывая выходит из класса. танец
ФИНАЛ:
Выходит весь класс и поет песню.(?) У всех за спинами слова благодарности!(?)стих. Выключается свет(песня Куда уходит детство – на проекторе показываются фотографии с учителями и т.д).В это время мы уходи незаметно на сцену и берем цветы и грамоты. Встаем на места и потом раздаем учителям.
КОНЕЦ!