Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ТЕМА:
«Экономическая активность населения в России на современном этапе»
Описание проблемной ситуации
Переход к рыночным отношениям в сфере труда и занятости в условиях структурной перестройки экономики привел к возникновению принципиально новой ситуации в социально-трудовых отношениях. Тяжелой и болезненной эта ситуация в силу социально-психических характеристик населения России оказалась для всех трех возрастных групп экономически активного населения (лица, которые в рассматриваемый период считаются занятыми или безработными, т.е. лица, способные участвовать в производстве материальных ценностей), которая оказалась недостаточно подготовленной к современным реалиям рынка груда.
Для молодежи при первичном выходе на рынок труда их представления о будущей профессии и их профессиональной востребованности сталкиваются с проблемой невозможности трудоустройства. Сегодня в России, вопреки логике и здравому смыслу, вопрос о престижности и рейтинге получаемого образования не всегда связан в сознании молодого человека с перспективой реального трудоустройства по будущей профессии (специальности), квалифицированные молодые кадры часто меняют специальность, что в дальнейшем может привести к дисбалансу в профессиональной структуре рабочей силы.
Для населения трудоспособного возраста нередко требуется кардинальная смена профессий и получение второго высшего образования для повышения конкурентно - способности на современном рынке труда, что все равно не делает положение данной возрастной группы «неуязвимым». Одновременно целый ряд профессиональных кадров не могут трудоустроиться из-за «перепроизводства» в период с начала 1990-х годов специалистов определенных профессий.
Третьей группой экономически активного населения являются лица старше трудоспособного возраста, которые в силу того, что государственное пенсионное обеспечение в настоящее время не отвечает жизненным потребностям указанной категории лиц, продолжают трудовую деятельность. В некоторых ситуациях указанная группа «занимает» рабочие места, которые могли бы освободится для молодых работников, с тем, чтобы у молодежи происходила адаптация в сфере труда и занятости.
Одна из главных идей структурной перестройки экономики состояла в формировании новых стимулов экономической активности населения, и как результат, создание возможностей собственным трудом обеспечить нормальную жизнь. Однако успешное участие в хозяйственной деятельности, как работодателей, так и наемных работников оказалось сопряжено со значительными трудностями, что не может не ограничивать экономическую активность населения.
Экономически активное население составляет опору любой страны, и соответственно является основным показателем последующего развития государства.
В настоящее время встала проблема несоответствия состояния экономической активности населения потребностям современного российского общества.
Объект и предмет исследования
Объект исследования - экономически активное население.
Предмет исследования - факторы, влияющие на состояние трудовой активности населения Российской Федерации.
Цель исследования:
Анализ несоответствия реального состояния экономической активности населения требуемому качеству проведения экономических реформ.
Задачи исследования:
Гипотеза:
1. Возможно, что на состояние экономической активности общества влияет ряд факторов:
а) низкий уровень оплаты труда, а так же несоответствие зачастую оплаты труда результату работы и квалификации, имеющейся у работника. Содержание труда нередко оказывается неадекватно той профессиональной подготовке, которой обладает работник. Неудовлетворенность содержанием труда и недостаток материальных средств, получаемых по основному месту работы, приводят к вторичной занятости, причем часто в теневой, неформальной экономике;
б) плохая организация условий труда на предприятиях (техническая оснащенность предприятия, соблюдение техники безопасности и санитарно - гигиенических условий, моральный климат в трудовом коллективе и др.);
в) слабая социальная защищенность работников (жилищные условия, организация питания, медицинского обслуживания, досуга и др.);
г) недостаточная поддержка малого предпринимательства (трудности в юридическом оформлении предприятий, высокий уровень налогообложения, вымогательство со стороны чиновников и криминальных групп и т.п.).
Сложности, с которыми сталкиваются индивидуальные предприниматели при организации экономической деятельности, приводят к смещению значительной части легального бизнеса в теневую сферу. Однако именно предпринимательская деятельность способна предложить стимулы для активизации трудовой деятельности различных групп населения.
Все вышеперечисленные факторы, ограничивающие экономическую активность населения, во многом объясняются несовершенством законодательной базы, а также отсутствием контроля за исполнением законов в органах государственной власти и на муниципальном уровне.
Логическая интерпретация и операционализация:
Для того чтобы понять, как управлять экономической активностью населения необходимо сначала дать определение понятиям «экономическая активность», «экономически активное население», «экономически неактивное население» и др.
При исследовании занятости населения каждый в возрасте 15- 72 классифицируется как занятый, безработный или экономически неактивный. Обратимся к понятиям и определениям, разработанным Госкомстатом России с учетом рекомендаций Международной Организации Труда (МОТ) и национальных особенностей России.
Занятое население (занятые экономической деятельностью) - лица, которые в рассматриваемый период выполняли работу хотя бы один час в неделю по найму за вознаграждение деньгами или натурой, а также не по найму для получения прибыли или семейного дохода; временно отсутствовали на работе; выполняли работу без оплаты на семейном предприятии.
Безработные - лица в возрасте, установленном для измерения экономической активности населения, которые в рассматриваемый период (обследуемую неделю) удовлетворяли одновременно следующим критериям: не имели работы (доходного занятия); занимались поиском работы в течение четырех недель, предшествующих обследуемой неделе, используя при этом любые способы; были готовы приступить к работе.
Учащиеся, студенты, пенсионеры и инвалиды учитываются в качестве безработных, если они занимались поиском работы и были готовы приступить к ней.
Экономически активное население – лица, которые в рассматриваемый период считаются занятыми или безработными, то есть лица, способные участвовать в производстве материальных ценностей.
Существует еще одно определение экономически активного населения, как часть населения, которая предлагает свой труд для производства товаров и услуг.
Экономически неактивное население - лица, которые в рассматриваемый период не считаются занятыми экономической деятельностью или безработными.
Экономически неактивное население включает:
Уровень экономической активности населения - удельный вес численности экономически активного населения в общей численности населения, рассчитанный в процентах.
Предприниматель –
А) лицо, которое изыскивает средства для организации предприятия и тем самым берет на себя предпринимательский риск.
Б) тип руководителя, который: - стремится изменить динамику развития деятельности, - активно ищет новые направления деятельности и возможности расширения номенклатуры продукции.
Экономически активное население составляет опору любой страны, и соответственно является основным показателем последующего развития государства.
В настоящее время встала проблема несоответствия состояния экономической активности населения потребностям общества.
В связи с этим предлагаем Вам ответить на вопросы анкеты. По каждому вопросу предложены разные варианты ответов. Выберите, пожалуйста, те ответы, которые совпадают с Вашим мнением, и обведите их порядковые номера или напишите свой ответ.
Мы рассчитываем на точность и откровенность Ваших ответов.
Подписывать анкету не надо.
1. В настоящее время в стране проводится ряд реформ. Знаете ли Вы их смысл и цели?
Отметьте, пожалуйста, ответ в каждой строке таблицы.
|
Знаю |
Кое-что |
Не знаю |
Затрудняюсь ответить |
|
|
2.Административная |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
3.Военная |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
4.Жилищно-коммунальная |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
5.Земельная |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
6.Налоговая |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
7.Судебно-правовая |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
8.Пенсионная |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
9.Образования |
1 |
2 |
3 |
4 |
10. На Ваш взгляд, в чьих интересах проводятся эти реформы? Можно указать несколько вариантов ответа.
1. В интересах конкретных групп людей (военнослужащих, пенсионеров, учителей, крестьян и др.)
2. В интересах населения страны в целом
3. В интересах малого и среднего предпринимательства
4. В интересах крупного финансового, торгового и промышленного бизнеса, чиновников.
5. В интересах других, укажите, пожалуйста
6. Затрудняюсь ответить
11. Понятны ли Вам цели и смысл экономической политики федерального правительства, осуществляемой в последние два года?
12. Понятны ли Вам цели и смысл социальной политики федерального правительства (связанной с условиями и уровнем жизни населения), осуществляемой в последние два года?
13. Если Вы работаете дополнительно (по найму или занимаетесь частным предпринимательством), оформлена или нет эта работа официально трудовым соглашением с работодателем или уполномоченными органами?
14. Как Вы считаете, такие люди, как Вы, имеют реальную возможность увеличить свои доходы, не нарушая законов?
15. Может ли Ваше предприятие в настоящее время успешно вести хозяйственную деятельность, не нарушая законов и других нормативных предписаний?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь отве тить
16. Приходилось ли лично Вам в прошедшем (2005 г.) сталкиваться с нарушением Ваших трудовых прав в перечисленных ниже ситуациях? Можно отметить несколько вариантов ответа.
__________________________________________________________________
17. Если Ваши трудовые права нарушались, пытались ли Вы их отстаивать? Можно отметить несколько вариантов ответа.
18. Есть ли у Вас уверенность в том, что в случае несправедливого отношения к Вам со стороны начальства Вы сможете получить защиту в суде или в других органах власти?
19. Зависит ли Ваше личное благосостояние (зарплата и т.д.) от экономического положения Вашего предприятия (организации)?
20. Есть ли у Вас, Вашей семьи в настоящее время какие-либо сбережения, накопления?
21. В какой форме сейчас, на Ваш взгляд, наиболее выгодно и безопасно хранить свои сбережения, накопления?
1. В иностранной валюте
2. В российских рублях
3. У меня нет сбережений
4. Другое (пожалуйста, укажите)________________________________
22. Какова обычно продолжительность Вашего рабочего дня?
23. Как Вы оцениваете отношение руководства предприятия (организации) к занятым на нем работникам?
24. Как Вы оцениваете свои взаимоотношения с Вашими непосредственными начальниками на работе?
25. Что бы Вы предпочли, если бы могли выбирать?
26. Приходится ли Вам для увеличения своего заработка работать дополнительно на основной работе или работать на стороне?
27. В какой мере Вы удовлетворены содержанием Вашего труда по основному месту работы?
28. Что для Вас наиболее важно в работе, которой Вы заняты? Можно отметить несколько вариантов ответа.
29. Беспокоит ли Вас возможность потери Вашей нынешней работы?
30. Если Вы не вполне уверены в своем положении на работе, каковы основные причины этого? Можно отметить несколько вариантов ответа.
________________________________________________________________
31. Как Вы оцениваете экономическое положение Вашего предприятия (учреждения, организации)?
32. Как Вы оцениваете свое личное социальное и экономическое положение (положение на работе, уровень благосостояния и др.)?
33. Зависит или нет Ваше личное социальное и экономическое положение от Ваших собственных усилий?
34. Как Вы оцениваете свою зарплату (доход) на основном рабочем месте?
35. В четвертом квартале 2005 г. величина прожиточного минимума для трудоспособного населения г. Москвы была установлена в размере 4216 руб. в месяц на одного человека. Насколько отличается Ваша среднемесячная зарплата от величины прожиточного минимума?
36. Как вы считаете, какое из приведенных ниже высказываний более соответствует сложившейся ситуации?
37. Как бы Вы оценили в настоящее время материальное положение вашей семьи?
38. Что, на Ваш взгляд, сегодня определяет социальное положение и престиж человека в нашем обществе?
Запишите своё мнение
39. Как вы считаете, в течение ближайшего года наша жизнь более или менее наладится или никакого улучшения не произойдет?
В каком состоянии находится социальное обслуживание работников Вашего предприятия (организации)? Отметьте, пожалуйста, ответ в каждой строке таблицы.
|
В хорошем |
В плохом |
Отсутствует |
|
|
40. Организация питания |
1 |
2 |
3 |
|
41. Медицинское обслуживание |
1 |
2 |
3 |
|
42. Организация оздоровительной работы |
1 |
2 |
3 |
43. Если говорить в целом, в какой мере Вас устраивает сейчас жизнь, которую вы ведете?
44. Поддерживаете ли Вы замену социальных льгот (по оплате жилья, проезда на общественном транспорте и др.) денежной компенсацией?
Устраивают ли Вас следующие обстоятельства Вашей работы? Отметьте, пожалуйста, ответ в каждой строке таблицы.
|
В основном да |
В основном нет |
Затрудняюсь ответить |
|
|
45. Организация труда |
1 |
2 |
3 |
|
46. Снабжение материалами |
1 |
2 |
3 |
|
47. Соблюдение техники безопасности |
1 |
2 |
3 |
|
48. Санитарно-гигиенические условия |
1 |
2 |
3 |
|
49. Режим труда |
1 |
2 |
3 |
|
50. Состояние техники и оборудования |
1 |
2 |
3 |
|
51. Система начисления зарплаты |
1 |
2 |
3 |
|
52. Условия профессионального роста |
1 |
2 |
3 |
53. Насколько соответствует Ваше социальное положение в обществе Вашему образованию, квалификации и профессиональному опыту?
54. Соответствует ли Ваша профессиональная квалификация той работе, которую Вы выполняете в настоящее время?
55. Проходили ли Вы профессиональную переподготовку (курсы повышения квалификации) в течение последних 5 лет?
56. Как часто, по Вашему мнению, нужно проходить профессиональную переподготовку?
1. Один раз в 3-5 лет.
2. Один раз в 7-10 лет
3. Переподготовку проходить вообще не нужно
4. Другое (запишите)_______________________________________________
В заключение сообщите, пожалуйста, некоторые
сведения о себе
57. Ваш пол
58. В каком году Вы родились?
В 19_____году
59. В каком году Вы начали свою официальную трудовую деятельность?
В 19_______ году
60. Ваше образование
61. В качестве кого Вы работаете в настоящее время? Если Вы имеете не одну работу (или доходное занятие), то укажите ту работу (занятие), которую считаете для себя основной.
62. В какой отрасли народного хозяйства Вы работаете
63. Кем Вы являетесь на своем предприятии или в организации?
64. Жителем какого населенного пункта Вы являетесь?
Благодарим за участие в опросе!