Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
![](images/emoji__ok.png)
Предоплата всего
![](images/emoji__signature.png)
Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
На великому текстильному підприємстві існувала практика, згідно якої менеджери середньої ланки, що вже працюють та ті, що будуть працювати проходили спеціальне навчання, що оплачувалося за рахунок підприємства. Таке навчання пройшла половина усіх менеджерів підприємства. У звязку з кризою виникла потреба у реальній оцінці ефективності даного навчання, тому було запрошено експерта для визначення ефективності програми навчання.
Згідно стохастичної позиційної моделі експерт визначив набір службових станів (позицій) через які проходить менеджер середньої ланки даного підприємства: інженер, керівник проекту, начальник відділу, для обєктивності розрахунків він додав позицію звільнення. «Інженер» - саме та посада про зміну майбутньої вартості якої в результаті програм підвищення кваліфікації бажає дізнатись керівництво підприємство, тому всі інші посади розглядаються як можливі позиції для майбутніх переходів. Також експерт визначив середню тривалість роботи та розмір оплати за один робочий день для кожної позиції.
Позиція |
Заробітна плата за один робочий день, грн. |
Кількість робочих днів на рік, дні |
Вартість позиції, грн. |
Звільнення |
* |
* |
? |
Інженер |
* |
* |
? |
Керівник проекту |
* |
* |
? |
Начальник відділу |
* |
* |
? |
Було складено дві матриці переходів працівників за **** років:
Матриця переходів за позиціями працівників, що не пройшли необхідного підвищення кваліфікації:
Рік Т+1 |
|||||
Рік Т |
Нач. відділу |
Кер. проекту |
Інженер |
Звільнення |
Усього |
Нач. відділу |
* |
* |
* |
* |
* |
Кер. проекту |
* |
* |
* |
* |
* |
Інженер |
* |
* |
* |
* |
* |
Звільнення |
* |
* |
* |
* |
* |
Матриця переходів за позиціями працівників, що пройшли підвищення кваліфікації:
Рік Т+1 |
|||||
Рік Т |
Нач. відділу |
Кер. проекту |
Інженер |
Звільнення |
Усього |
Нач. відділу |
* |
* |
* |
* |
* |
Кер. проекту |
* |
* |
* |
* |
* |
Інженер |
* |
* |
* |
* |
* |
Звільнення |
* |
* |
* |
* |
* |
Необхідно визначити та зробити відповідні висновки:
- яким чином зміниться вірогідність підвищення посади працівника при його участі у системах навчання та на скільки зменшиться вірогідність його звільнення?
- якою буде реалізована вартість працівника у грошовій формі через три роки, якщо в даний час він пройшов навчання та працює на посаді інженера відділу, внутрішня вартість грошових ресурсів підприємства ***%?
СИТУАЦІЯ 2
За допомогою даних, наведених в табл. 1, проаналізувати рух персоналу на підприємстві. На основі проведених розрахунків зробити висновки про плинність кадрів на підприємстві. Розробити заходи щодо її запобігання.
(таблиця з вихідними даними)
Визначити явочний та списковий склад робітників в цеху, що включає 2 потоки.
В 1-му потоці: Взм = **** од.; Nч= *** год.
В 2-му потоці: Взм = ****од.; Nч= *** год.
Допоміжних робочих в зміну *** чол. Із загальної кількості відрядних робочих ***% підлітків з додатковою відпусткою *** днів. Учнів ***% від загального складу з додатковою відпусткою *** днів.
Невиходи по іншими причинам, крім основної та додаткової відпустки ***%. В потоках відпустка одночасна.
СИТУАЦІЯ 3
За допомогою даних, наведених в табл. 1, проаналізувати рух персоналу на підприємстві. На основі проведених розрахунків зробити висновки про плинність кадрів на підприємстві. Розробити заходи щодо її запобігання.
(таблиця з вихідними даними)
Використовуючи дані табл. 2, 3, визначити явочний та списковий склад робітників швейного цеху, якщо врахувати, що одночасною відпусткою користуються робітники з відрядною формою оплати праці, а неодночасною відпусткою робітники з погодинною формою оплати праці.
Таблиця 2
№ потоку |
Вид продукції |
Випуск у зміну, од. |
Норма часу на виготовлення од. продукції, год. |
Режим роботи потоку, змін |
1 |
А |
* |
* |
* |
2 |
Б |
* |
* |
* |
3 |
В |
* |
* |
* |
Тривалість основної відпустки -*** днів.
Додатковою відпусткою користуються ** робітників; тривалість відпустки ** днів, 2 робітників ** днів і 10 робітників ** днів. Кількість робочих днів у році ***. Відсоток невиходів на роботу з інших причин ***%.
Погодинники
Таблиця 3
Вид робіт |
Обсяг робіт |
|
В цеху |
На одного робітника |
|
1. Ремонт устаткування, у.о. |
* |
* |
2. Прибирання цеху, кв.м |
* |
* |
3. Контроль якості готової продукції, од. - виробу А |
* |
* |
- виробу Б,В |
* |
* |
СИТУАЦІЯ 4
За допомогою даних, наведених в табл. 1, проаналізувати рух персоналу на підприємстві. На основі проведених розрахунків зробити висновки про плинність кадрів на підприємстві. Розробити заходи щодо її запобігання.
Таблиця 1
№ п/п |
Показник |
2007р. |
2008р. |
1 |
Чисельність персоналу на початок аналізованого періоду |
* |
* |
2 |
Кількість прийнятих на роботу |
* |
* |
3 |
Кількість звільнених з роботи |
* |
* |
З них: Звільнених у звязку із виходом на пенсію |
* |
* |
|
4 |
Чисельність персоналу на кінець аналізуємого періоду |
* |
* |
5 |
Середньоспискова чисельність персоналу |
* |
* |
6 |
Чисельність працівників, які протягом календарного періоду перебували у списковому складі підприємства |
* |
* |
СИТУАЦІЯ 5
Побудувати соціоматрицю і соціограму стосунків у колективі, а також визначити індивідуальні та групові індекси, що характеризують міжособисті стосунки у групі, використовуючи дані соціометричних карток, заповнених членами групи (за формальним критерієм робота).
№1 *** |
№2 **** |
№3 **** |
№4 **** |
№5 ***** |
||||
СИТУАЦІЯ 6
Служба управління персоналом підприємства містить декілька функціональних підсистем. Середньоспискова чисельність працівників організації становить ***** осіб, у т.ч. чисельність управлінського персоналу ***% від загальної чисельності працівників.
Корисний фонд робочого часу одного працівника *** днів на рік.
Коефіцієнт додаткових витрат часу, не врахованих в плановій трудомісткості, ****.
Неявки на роботу, днів: |
|
- чергові, додаткові та учбові відпустки **** |
|
- інші неявки дозволені законом *** |
|
- прогули *** |
|
Середня тривалість робочого дня, год. *** |
Річна трудомісткість функцій для кожної підсистеми служби управління персоналом становить:
найму, відбору та обліку персоналу *** люд.-год;
розвитку персоналу ** люд.-год;
планування та маркетингу персоналу *** люд.-год;
розробки засобів стимулювання праці *** люд.-год;
трудових відносин *** люд.-год;
умов праці *** люд.-год;
соціальної інфраструктури *** люд.-год;
юридичних послуг *** люд.-год;
Уявіть, що Ви обіймаєте посаду менеджера з персоналу цієї організації. Виконайте поставлені завдання:
СИТУАЦІЯ 7
Служба управління персоналом підприємства містить декілька функціональних підсистем. Середньоспискова чисельність працівників організації становить *** осіб, у т.ч. чисельність управлінського персоналу **% від загальної чисельності працівників.
Корисний фонд робочого часу одного працівника *** днів на рік.
Коефіцієнт додаткових витрат часу, не врахованих в плановій трудомісткості, **.
Неявки на роботу, днів: |
|
- чергові, додаткові та учбові відпустки |
** |
- інші неявки дозволені законом |
* |
- прогули |
* |
Середня тривалість робочого дня, год. |
* |
Річна трудомісткість функцій для кожної підсистеми служби управління персоналом, люд.-год.: |
|
- найму, відбору та обліку персоналу |
* |
- розвитку персоналу |
* |
- планування та маркетингу персоналу |
* |
- розробки засобів стимулювання праці |
* |
- трудових відносин |
* |
- умов праці |
* |
- соціальної інфраструктури |
* |
- юридичних послуг |
* |
Уявіть, що Ви обіймаєте посаду менеджера з персоналу цієї організації. Виконайте поставлені завдання:
Ситуація 8
Визначити зміну норми часу і виробітку на операції **-го розряду «Стачати середній шов спинки костюма», а також показники економічної ефективності від перегляду норми часу за ініціативою робітників . Зробити висновки.
Таблиця 1
Вихідні дані
Показники |
од. вим. |
Величина показника |
Оперативний час до перегляду норм |
сек |
* |
Оперативний час після перегляду норм |
сек |
* |
Тривалість обслуговування робочого місця за зміну |
хв |
* |
Час на відпочинок та особисті потреби |
хв |
* |
Річний випуск продукції за планом |
тис. од. |
* |
Додаткова заробітна плата робітників |
% |
* |
Премія робітникам від суми річної економії |
% |
* |
Відрахування на соціальне страхування |
% |
* |
Одноразові витрати у звязку з переглядом норми часу |
тис. грн. |
* |
Тарифна ставка |
грн. |
* |
Ситуація 9
1. Проаналізувати, як зміниться норма часу та виробітку на операції «Втачати рукава у пройму» після проведення школи по передачі передових прийомів і методів праці.
До проведення школи норма часу на виконання операції була встановлена аналітично-розрахунковим методом за галузевими нормативами, а після проведення школи по передачі передових прийомів і методів праці були проведені хронометражні спостереження і фотографія робочого дня.
Таблиця 1
Вихідні дані
№ п/п |
Категорія витрат робочого часу |
од. вим. |
Величини |
|
До проведення школи |
Після проведення школи |
|||
1. |
Норма часу на основні елементи операції |
сек |
* |
* |
2. |
Норма часу на перевірку якості |
сек |
* |
* |
3. |
Норма часу на виконання допоміжних прийомів |
сек |
* |
* |
4. |
Норма часу на обслуговування робочого місця |
хв |
* |
* |
5. |
Норма часу на відпочинок та особисті проблеми |
хв |
* |
* |
2. Розрахувати економічну ефективність перегляду норми і зробити висновки.
Таблиця 2
Вихідні дані
№ п/п |
Показник |
од. вим. |
Величина |
1. |
Норма часу до перегляду |
сек |
|
2. |
Норма часу після перегляду |
сек |
|
3. |
Розряд роботи |
- |
* |
4. |
Річна програма випуску продукції |
тис. од. |
* |
5. |
Річний фонд робочого часу одного працівника |
год. |
* |
6. |
Виконання норм виробітку |
% |
* |
7. |
Додаткова заробітна плата |
% |
* |
8. |
Відрахування від фонду заробітної плати |
% |
* |
9. |
Одноразові витрати на проведення школи |
грн. |
* |
10. |
Тарифна ставка **-го розряду |
грн. |
* |
Ситуація 10
Проаналізувати зміни у заробітній платі робітниці ***-го розряду за два місяці, попередньо визначивши норми часу та виробітку, а також коефіцієнти виконання норм. Зробити висновки.
Робітниця протягом двох місяців виконувала дві операції, норми часу на які у першому місяці встановлені аналітично-розрахунковим методом, а у другому переглянуті і встановлені аналітично-дослідним методом нормування праці.
Таблиця 1
Вихідні дані
Показник |
од. вим. |
Місяць |
|
1 |
2 |
||
Операція 1. «Обвести крейдою і обрізати зайву тканину нижнього коміра» ***-й розряд |
|||
Основний час |
сек. |
* |
* |
Допоміжний час |
сек. |
* |
* |
Тривалість обслуговування за зміну |
хв. |
* |
* |
Час на відпочинок і особисті потреби на зміну |
хв. |
* |
* |
Фактично оброблено виробів за місяць |
од. |
* |
* |
Операція 2. «Скріпити бокові кишені» ** розряд |
|||
Норма виробітку за год. |
од. |
* |
* |
Фактично оброблено виробів за місяць |
од. |
* |
* |
Фактично відпрацьовано за місяць |
дн. |
* |
* |
Додаткова заробітна плата |
грн. |
* |
* |
Виконання завдання потоком |
% |
* |
* |
Кількість уціненої продукції |
виробів |
* |
* |
Тарифна ставка **-го розряду |
грн. |
* |
* |
Тарифна ставка ***-го розряду |
грн. |
* |
* |
Премія за виконання завдання потоком становить **** %, за кожен процент перевиконання *** % при умові виконання норм виробітку робітницею, премія за здачу якісної продукції у межах ліміту ** %, ліміт здачі продукції з першого предявлення **** %.
Ситуація 11
Визначити норми часу, а також підвищення продуктивності праці і зміни у заробітній платі робітниці ****-го розряду за два місяці, яка виконує машинно-ручну операцію «Зшити та обметати зрізи бокових швів сукні».
У першому місяці робітниця виконувала дві технологічно-неподільні операції:
1) «Зшити бокові шви сукні на машині 97Акл ПМЗ»;
2) «Обметати зрізи бокових швів сукні на машині 85кл ПМЗ»
У другому місяці операція «Зшити та обметати зрізи бокових швів сукні» виконувалась на машині 85 14кл «Тектима» одночасно.
Таблиця 1
Вихідні дані
Показники |
од. вим. |
Місяць |
|
1 |
2 |
||
Норма часу на виконання операції «Зшити зрізи бокових швів сукні» |
сек. |
* |
- |
Операція «Обметати зрізи бокових швів сукні» |
|||
Основний час |
сек. |
* |
- |
Допоміжний час |
сек. |
* |
- |
Час на підготовчо-заключну роботу, обслуговування, на відпочинок й особисті потреби відносно оперативного часу |
% |
* |
- |
Норма часу на виконання операції «Зшити та обметати зрізи бокових швів сукні» |
сек. |
- |
* |
Фактично оброблено за місяць виробів |
од. |
* |
* |
Робочих днів у місяці за графіком |
дн. |
* |
* |
Сума доплат за місяць |
грн. |
* |
* |
Виконання завдання цехом |
% |
* |
|
Тарифна ставка ***-го розряду |
грн. |
* |
* |
Відпрацьований час за місяць |
год. |
* |
* |
Премія нараховується:
1) за виконання завдання цехом *** %;
особистого завдання робітником (норми виробітку);
3) за випуск якісної продукції *** %. Вся випущена продукція першого ґатунку.
Зробити висновки.
Ситуація 12
Визначити норми часу, а також підвищення продуктивності праці і зміни у заробітній платі робітниці **-го розряду за два місяці, яка виконує машинно-ручну операцію «Зшити та обметати зрізи бокових швів сукні».
У першому місяці робітниця виконувала дві технологічно-неподільні операції:
1) «Зшити бокові шви сукні на машині 97Акл ПМЗ»;
2) «Обметати зрізи бокових швів сукні на машині 85кл ПМЗ»
У другому місяці операція «Зшити та обметати зрізи бокових швів сукні» виконувалась на машині 85 14кл «Тектима» одночасно.
Таблиця 1
Вихідні дані
Показники |
од. вим. |
Місяць |
|
1 |
2 |
||
Норма часу на виконання операції «Зшити зрізи бокових швів сукні» |
сек. |
* |
- |
Операція «Обметати зрізи бокових швів сукні» |
|||
Основний час |
сек. |
* |
- |
Допоміжний час |
сек. |
* |
- |
Час на підготовчо-заключну роботу, обслуговування, на відпочинок й особисті потреби відносно оперативного часу |
% |
* |
- |
Норма часу на виконання операції «Зшити та обметати зрізи бокових швів сукні» |
сек. |
- |
* |
Фактично оброблено за місяць виробів |
од. |
* |
* |
Робочих днів у місяці за графіком |
дн. |
* |
* |
Сума доплат за місяць |
грн. |
* |
* |
Виконання завдання цехом |
% |
* |
|
Тарифна ставка ***-го розряду |
грн. |
* |
* |
Відпрацьований час за місяць |
год. |
* |
* |
Премія нараховується:
1) за виконання завдання цехом *** %;
особистого завдання робітником (норми виробітку);
3) за випуск якісної продукції *** %. Вся випущена продукція першого ґатунку.
Зробити висновки.
Ситуація 13
Підприємство спеціалізується на виготовленні жіночого взуття. На основі наведених даних побудувати сітьовий графік та розрахувати його параметри аналітичним та розрахунковим способами. Показати критичний шлях на графіку.
Код роботи |
Код попередніх робіт |
Тривалість робіт, днів |
А |
* |
* |
Б |
* |
* |
В |
* |
* |
Г |
* |
* |
Д |
* |
* |
Е |
* |
* |
Ж |
* |
* |
З |
* |
* |
И |
* |
* |
К |
* |
* |
Л |
* |
* |
Ситуація 14
Підприємство спеціалізується на виготовленні дитячого взуття. В таблиці наведений перелік робіт з підготовки виробництва до випуску нової продукції. Побудувати сітьовий графік та визначити його параметри аналітичним та матричним способами. Показати критичний шлях на графіку.
Код роботи |
Код попередніх робіт |
Тривалість робіт, днів |
А |
* |
* |
Б |
* |
* |
В |
* |
* |
Г |
* |
* |
Д |
* |
* |
Е |
* |
* |
Ж |
* |
* |
З |
* |
* |
И |
* |
* |
К |
* |
* |
Л |
* |
* |
Ситуація 15
Підприємство спеціалізується на виготовленні чоловічого взуття. Технологічна підготовка виробництва включає ряд робіт, тривалість яких відображено в таблиці наведений перелік робіт з підготовки виробництва до випуску нової продукції. Побудувати сітьовий графік та визначити ранній і пізній строки здійснення подій матричним та розрахунковим способами. Відтворити критичний шлях на графіку.
Код роботи |
Код попередніх робіт |
Тривалість робіт, днів |
А |
* |
* |
Б |
* |
* |
В |
* |
* |
Г |
* |
* |
Д |
* |
* |
Е |
* |
* |
Ж |
* |
* |
З |
* |
* |
И |
* |
* |
К |
* |
* |
Л |
* |
* |
Ситуація 16
Підприємство спеціалізується на виготовленні дитячого взуття. Побудувати графіки руху предметів праці послідовним, паралельним та змішаним методами, розрахувати тривалість технологічного циклу відповідно до виду, якщо відомо, що партія деталей складається з чотирьох пар, технологічний процес включає шість операцій:
№ операції |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Тривалість операції, хв. |
* |
* |
* |
* |
* |
Кожна операція виконується на одному верстаті.
Ситуація 17
Підприємство спеціалізується на виготовленні жіночого взуття. На основі наведених даних побудувати план-графік ремонту на поточний рік (п) та розрахувати необхідну кількість ремонтних робітників.
Назва обладнання |
Кількість одиниць обладнання |
Категорія ремонто-складності |
Дата останнього капітального ремонту |
Періодичність ремонту, міс. |
||
КР |
СР |
ТО |
||||
А |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Б |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
В |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Г |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Д |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Е |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Наведено норми часу в одиницях ремонтоскладності
Вид ремонту |
Вид робіт |
||
Верстатні |
Слюсарні |
Інші |
|
КР |
* |
* |
* |
СР |
* |
* |
* |
ТО |
* |
* |
* |
Кількість робочих днів ***, робота триває в дві зміни, норми виробітку перевиконанні на ***%.
СИТУАЦІЯ 18
Підприємству необхідно взяти на роботу *** менеджерів-стажистів, з огляду на специфіку галузі керівництвом було вирішено здійснити відбір випускників профільних внз. Частка відібраних кандидатів складає *** тобто ***. Необхідно прийняти рішення щодо того яку з двох процедур відбору необхідно використати у цьому процесі а) використати тести і ситуативні співбесіди (валідність (ефективність) яких рівна ***); б) використати неструктуровану співбесіду (валідність ***).
Середня заробітна плата на даній посаді **** грн. Термін перебування на посаді серед вже працюючих співробітників складає ** роки. Сумарні прямі витрати на підбір одного кандидата складають ***грн. для тестування та ** грн. при неструктурованій співбесіді.
Необхідно розрахувати фінансову вигоду підприємства від роботи обраних кандидатів упродовж *** років за різних варіантів процедур відбору кандидатів та зробити висновок про використання конкретної процедури.
С И Т У А Ц І Я 19
На фірмі для визначення стилю керівництва використовують ситуаційну модель Фідлера.
Який стиль необхідно використати, якщо:
*****************************????
Яким чином обраний стиль керівництва вплине на ситуацію?
С И Т У А Ц І Я 20
На ринку всього п'ять конкурентів А,Б,В,Г і Д. Виділені чотири споживчі характеристики / Пi /: П1 - витрати; П2 - силует взуття; П3 - зовнішній вигляд; П4 - внутрішній вигляд взуття.
Відносна значимість /вагомість/ їх вказана у строчці під таблицею.
Рангові оцінки наведені в таблиці.
Споживчі властивосі |
П1 |
П2 |
П3 |
П4 |
||
Фірма |
||||||
А |
* |
* |
* |
* |
||
Б |
* |
* |
* |
* |
||
В |
* |
* |
* |
* |
||
Г |
* |
* |
* |
* |
||
Д |
* |
* |
* |
* |
||
* |
* |
* |
* |
Необхідно визначити середній ранг та конкурентоспроможність виробів всіх фірм, обрати лідерів та аутсайдерів в групі.
С И Т У А Ц І Я 21
На взуттєвому підприємстві визначилися, що конкурентоздатністю необхідно управляти. З цією метою вивчили методику визначення рівня конкурентоздатності виробів і провели дослідження. Отриманні вихідні данні наведені в таблиці.
На ринку всього п'ять конкурентів А,Б,В,Г і Д. Виділені чотири споживчі характеристики / Пi /: П1 - витрати; П2 - силует взуття; П3 - зовнішній вигляд; П4 - внутрішній вигляд взуття.
Відносна значимість /вагомість/ їх вказана у строчці під таблицею.
Рангові оцінки наведені в таблиці.
Споживчі властивосі |
П1 |
П2 |
П3 |
П4 |
||
Фірма |
||||||
А |
* |
* |
* |
* |
||
Б |
* |
* |
* |
* |
||
В |
* |
* |
* |
* |
||
г |
* |
* |
* |
* |
||
Д |
* |
* |
* |
* |
||
* |
* |
* |
* |
Необхідно визначити середній ранг та конкурентоспроможність виробів всіх фірм, обрати лідерів та аутсайдерів в групі.
С И Т У А Ц І Я 22
У невеликій групі використовується метод мотивації, побудований на теорії очікування.
Відносна валентність окремих типів винагородження та вірогідність їх очікування показано в таблиці /окремо для кожного виконавця/.
Вид винагородження |
Валентність Вij |
||
Павлюк |
Стецюк |
Івашко |
|
1. Просування по посадовій драбині |
* |
* |
* |
2. Продовження відпустки |
* |
* |
* |
3. Премія |
* |
* |
* |
4. Подяки керівництва |
* |
* |
* |
Вірогідність очіку*вання Pij* |
|||
1. Просування по посадовій драбині |
* |
* |
* |
2. Продовження відпустки |
* |
* |
* |
3. Премія |
* |
* |
* |
4. Подяки керівництва |
* |
* |
* |
Загальна вірогідність, Рзаг, |
* |
* |
* |
Необхідно визначити мотиваційну силу винагород для кожного виконавця та в разі необхідності скорегувати її значення
С И Т У А Ц І Я 23
При проведенні дослідження необхідних якостей викладача закладу вищої освіти групою студентів було визначено наступні якості та їх середні оцінки:
Чуйне і уважне відношення до студентів ***;
Володіння предметом ***;
Вміння подати інформацію ***;
Принциповість **;
Вміння вирішувати конфліктні ситуації ***;
Здатність до самоосвіти ***;
Пунктуальність ***;
Авторитет серед студентів ***;
Творчий підхід до викладання предмета **;
Вміння розподіляти час ***
Зовнішній вигляд ***.
Необхідно провести ранжування якостей та визначити графічним способом необхідні, достатні та необовязкові якості за посадою.
СИТУАЦІЯ 24
Обстеження ринку показало зміну попиту на конкретний виріб. Керівництво підприємства вирішило змінити ціну. Використовуючи наведені дані, необхідно:
Обсяг виробництва і реалізації продукції *** шт.
Ціна 1 виробу *** грн.
Змінні витрати на 1 виріб *** грн.
Постійні витрати *** тис. грн.
Інфляція *** %
Ціна збільшена на *** %
СИТУАЦІЯ 25
На фірмі для визначення стилю керівництва використовують ситуаційну модель Врума-Йеттона. Визначте, який стиль керівництва необхідно використати, керуючись даною моделлю для ситуації та сформулюйте сутність обраного стилю та форми влади та впливу (відповідні обраному стилю лідерства).