Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

реальность и материя Движение и развитие ~ это одно и то же Каковы основные формы движения матери

Работа добавлена на сайт samzan.net:


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1.  Какое определение можно дать понятию бытия?
  2.  Как решалась проблема бытия в истории философии?
  3.  Дайте определение понятию субстанции. Как связаны понятия бытия и понятия субстанции?
  4.  В чем заключается суть монизма, дуализма и плюрализма относительно проблемы субстанции?
  5.  Назовите основные формы бытия.
  6.  Каково место человека в структуре бытия?
  7.  Как соотносятся по своему содержанию понятия «реальность» и «материя»?
  8.  Движение и развитие – это одно и то же?
  9.  Каковы основные формы движения материи?
  10.  Что понимается под социальным пространством и временем?
  11.  Назовите природные предпосылки сознания? Можно ли их считать причиной возникновения сознания?
  12.  Проанализируйте соотношение между понятиями «сознание» и «мышление», «дух» и «душа»?
  13.  Что такое духовный мир человека?
  14.  Возможно ли мышление без языка?
  15.  Что такое практика? Почему именно практический способ бытия был необходим для появления у человека сознания?
  16.  Что такое субъективная реальность, идеальное? Какие формы идеального вы можете назвать?
  17.  Что такое бессознательное? Какие формы бессознательного вы знаете?
  18.  Назовите основные сферы сознания и их компоненты.
  19.  Что такое «общественное сознание». Какова его структура? Назовите основные уровни и формы общественного сознания.
  20.  Как можно вкратце определить сущность диалектики?
  21.  Назовите исторические формы диалектики и их особенности.
  22.  Что такое развитие? Какие процессы развития описывают законы диалектики?
  23.  Каковы основные принципы диалектики?
  24.  Какой закон является «ядром» диалектики и почему?
  25.  Какой закон раскрывает механизм развития?
  26.  В чем заключается спиралевидный механизм развития?
  27.  Что такое «скачок» в развитии?
  28.  Раскройте содержание догматичного мышления в противовес мышлению диалектическому
  29.  По поводу каких принципов бытия и познания (мышления) расходятся диалектика и метафизика?
  30.  Какие положения составляют синергетический подход? В чем его суть?
  31.  Назовите основные формы человеческого познания.
  32.  Назовите формы чувственного и рационального познания.
  33.  Чем чувственное познание отличается от рационального?
  34.  Что такое практика? Какую роль в познании играет практическая деятельность?
  35.  Чем отличается знание от информации?
  36.  Почему истина в гносеологии рассматривается как «объективная истина»? В чем заключается объективность истины?
  37.  Почему истина всегда конкретна?
  38.  Какие концепции истины  можно выделить?
  39.  В чем различие между заблуждением и ложью?
  40.  В чем сущность релятивизма и догматизма в понимании истины?
  41.  Что такое агностицизм и скептицизм? Кого из философов можно назвать агностиком, кого – скептиком?




1. руб. Наименование налогов 1997г
2. Роскон консервный цех
3. И Лениным Политическая экономия социализма постоянно развивается на опыте хозяйственной жизни СССР и др
4. Эпоха первобытного стада каменный подразделяющаяся на- палеолит древнекаменный 2млн
5. ТЕМАТИЧНЕ ТА КОМП~ЮТЕРНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ФОТОХІМІЧНИХ ПРОЦЕСІВ ТА ВИЗНАЧЕННЯ ЇХ КІНЕТИЧНИХ ПАРАМЕТРІВ
6. Образ тургеневской девушки
7. ТЕМА 10. ldquo;ПОЖЕЖО ТА ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНІ ОБ~ЄКТИ НА ВИРОБНИЦТВІ ТА У ПОБУТІrdquo;
8. 27 Отчёт по лабораторной работе 56
9.  Рентгенологическое исследование органов дыхания необходимо а недоношенному ребенку с синдромом д
10. Времена английских глаголов
11. .. Внешняя политика
12. ИЗДЕРЖКИ ОБРАЩЕНИЯ ТОРГОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ И ПОРЯДОК ИХ ФОРМИРОВАНИЯ
13. Маркетинговые исследования потребителей
14. Российский экономическийуниверситет им.
15. Керування контролюванням
16. Учасники фінансового ринку на ринку цінних паперів в Україні.html
17. Тема- Нравственный портрет современного менеджера
18. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата геологічних наук Київ 20
19. Хронический холеоцистит
20. Адекватность моделирования при переводе с английского на русский язык лексико- семантический аспект