потерять сознание с психологической точки зрения В каких случаях человек действует неосознанно Дл
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Семинарское занятие №3
СОЗНАНИЕ КАК ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ
Вопросы для подготовки:
- Почему сознание называют высшим уровнем развития психики? Какие еще есть уровни развития психического отражения?
- Все ли, что включает в себя сознание, осознается человеком?
- Почему сознание можно сравнить с прожектором? Какие свойства оно имеет?
- Из чего строит субъективная модель внешнего мира в нашем сознании?
- Можно ли «потерять» сознание с психологической точки зрения?
- В каких случаях человек действует неосознанно?
- Для чего человеку нужно бессознательное?
Задания:
- На примере образа какого-нибудь предмета опишите структуру сознания, выделив в нем то, что относится к чувственной ткани сознания, то, что относится к системе значений и то, что относится к системе личностных смыслов (не менее двух примеров).
- Приведите примеры проявлений бессознательного в жизни человека или примеры неосознаваемых автоматических действий (не менее трех примеров).
Формы отчетности:
- Готовность ответить на каждый вопрос и сформулировать собственную точку зрения, основанную на чтении литературы.
- Письменно выполненные задания №1–2.
Литература для подготовки к занятию:
- Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1996 (Лекции 5–6),
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Gipp/index_Ob.php
- Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб, 2004 (Глава 6),
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/makl/index.php
- Психология: Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб., 2006 (Главы 5.3–5.4), http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/drugin
- Симонов П. Сознание, подсознание и сверхсознание // Популярная психология: Хрестоматия / Сост. В.В. Мироненко. – М., 1990 (С. 45–54),
или см. http://www.metodolog.ru/00024/00024.html
- Общая психология: В 7 т. / Под ред. Б. С. Братуся. Том 1. Соколова Е. Е. Введение в психологию. – М., 2005 (Глава 7),
http://www.koob.ru/sokolova_e/obshaya_psiholigya_sokol
- Грановская М.Р. Элементы практической психологии. – СПб., 2010 (С. 304–309),
http://www.koob.ru/granovskaya_r/elementi_prak_psihologii
или издание этой же книги 1988 г. (С. 142–146),
http://www.pedlib.ru/Books/1/0200/1_0200-142.shtml