Ой вставала я ранешенько 1 Ведущая- Добрый день честной народ Нынче празд
Работа добавлена на сайт samzan.net:
СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ
ОСЕННЕЙ ЯРМАРКИ
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ГРУППАХ 2007 г.
Звучит плясовая - в зал вбегают скоморохи
Фома. В городке сегодня спозаранку
Смех и шум летит со всех сторон,
Грохот бубна, перепев шарманки,
Балалаек дробный перезвон.
Ерема. Здесь на ярмарке веселой собрались деревни, села!
Да из города народ весь на ярмарку идет!
(Скоморохи убегают.)
Дети исполняя песню, цепочкой входят в зал дробным шагом
И С П О Л Н Е Н И Е «Ой, вставала я ранешенько»
1 Ведущая: Добрый день, честной народ!
Нынче праздник у ворот!
Гости собираются! Ярмарка открывается!
2Ведущая: У кого там хмурый вид? Снова музыка звучит!
Собирайся, детвора, нам на ярмарку пора!
ФОНОГРАММА - дети рассыпаются на ковре парами
ИСПОЛНЕНИЕ ТАНЦА «КОРАБЕЙНИКИ»
(дети убегают за торговые столы)
1ВЕД: Эй! Народ честной! У ворот не стой!
Молод ты, али стар, выбирай себе товар!
2ВЕД: На торгу у каждого продавца
Прибаутка без конца.
ФОНОГРАММА - Р А С П Р О Д А Ж А Т О В А Р А
- КОМУ хомут с клещами?
Коня с вожжами,
- Курицу с цыплятами,
Хрюшку с поросятами,
- Кошку с котятами
Бабушку с внучатами!
- Платки, полотенца,
Ножи, веретенца,
- Красивые платочки,
Мелкие гвоздочки.
- И топор, и гребешок,
Только денег дай мешок!
- Ложки. Плошки,
Сковородки, лукошки,
- Чайные блюдца!
Никогда не бьются!
- Яблоки садовые!
Наливные, медовые!
- Груши, сливы, ананас!
Покупайте про запас
- Со всех сторон приехали
С конфетами, с орехами!
- С весёлыми игрушками,
С песнями и частушками!
И С П О Л Н Е Н И Е Ч А С Т У Ш Е К
1МАЛЬЧИК: Мы – торговцы-зазывалы,
Мы – ребята-молодцы!
Весь товар у нас на славу!
Ложки, гребни, бубенцы!
2МАЛЬЧИК: Подходите, примеряйте наши ленты и платки!
Время даром не теряйте – доставайте кошельки!
3МАЛЬЧИК: Ой, вы, девочки-красотки! Примеряйте каблучки!
При любой они погодке и нарядны, и легки!
1ВЕД: Ох, торговцы-зазывалы! Больно цены высоки!
Покупатель тут бывалый, тут народ не дураки!
4МАЛЬЧИК: Не торгуйтеся, мамаша! Ваша дочка не плоха!
Разоденьте вашу Машу - вмиг найдете жениха!
2ВЕД: Ничего себе обнова! Ничего хорошего!
Это платье уж не ново! Это платье ношено!
5МАЛЬЧИК: Вы бы лучше не скупились!
Рубль (грош) – не лошадь со двора!
Мы же так к вам торопились,
Вон, в лаптях уже дыра!
1ДЕВ: Коли парни сбавят цену, иль дадут с отсрочкою,
Я кольцо себе надену, да еще с цепочкою!
2ДЕВ: Где, девчата, справедливость? Есть товар, а денег нет!
Мне ж сегодня ночью снился новый фартук и берет!
ВСЕ ДЕВОЧКИ: Торговались, торговались, так положено у нас!
Чтоб на нас полюбовались, вышли девки на показ!
ИСПОЛНЕНИЕ РУССКОГО ТАНЦА
2 Ведущая. Расступись, народ! К нам Иванушка идёт!
(входит Иванушка)
Где, Иванушка, ходил?
Что на ярмарке купил?
Иванушка. Прикупил я не игрушку,
Не ватрушку, не подушку,
Не холстинку, не перинку…
Я купил себе скотинку!
Исполняется песня «ГДЕ БЫЛ, ИВАНУШКА? »
Иванушка: Песни пел, на гармони играл,
Жаль, что нынче ещё не играл!
1 Ведущая. А ты, Ванюша, не зевай, всех играть приглашай
Выходи играть, ребята!
Выходи играть девчата!
Лента яркая – атлас!
Кто водящий в этот раз?
П Р О В Е Д Е Н И Е И Г Р Ы « ИГРА С ЛЕНТОЙ»
2ВЕД: Идет добрый молодец.
Не себя показать,
А товары продавать! (с лотком входит мальчик Купец)
ФОНОГРАММА – (Купец прогуливается)
Купец. У меня товары разные,
Подходи-ка веселей!
Плату я беру не деньгами,
А улыбками людей! (обходит зал, к купцу подбегают 4 девочки)
1 ДЕВ: У вас товар отличный?
Купец. Есть свой и заграничный
2ДЕВ: А есть серьги литые?
КУПЕЦ: Есть серебряные и золотые!
3ДЕВ: А сапожки красные?
Купец. Есть кожаные и атласные!
4ДЕВ: А чашки да плошки?
Купец: Возьмите лучше резные ложки!
1 Вед: Ложки разбираем, играть начинаем!
(дети берут ложки и все атрибуты, играя на ложках, встают на ковре)
2Вед: Мне ждали, не гадали! И не знали наперед!
Что сегодня нашу девку сватать сват придет!
ИСПОЛНЕНИЕ «Вьюн над рекой»
1Вед: Как при сказочном царе, при Горохе,
Шли на ярмарку толпою скоморохи!
Долго шли и заблудились, наконец, и к вам явились.
ФОНОГРАММА - (в зал вбегают скоморохи)
Фома. К вам пришли весёлые насмешники -
Скоморохи и потешники!
Ерёма. Больше улыбок, веселья и смеха,
Ждёт вас, друзья, скоморошья потеха!
Фома. Я – скоморох Фома!
Ерёма. А я – скоморох Ерёма!
Фома. Эх, Ерёма, сидел бы ты дома!
По ярмаркам не ходил, Народ не смешил!
Ерёма. Как у тебя – не знаю, А у меня работа такая:
Песни петь, в бубен бить, Народ потешать, людей веселить!
Ведущая. Скоморохи, а вы что на ярмарке видали?
Фома. Мы видали, как мужик корову продавал!
Ведущая. Мы просим вас об этом рассказать.
Ерёма. Да мы можем показать.
Под музыку входят старик с коровой, обходят зал.
Фома. На рынке корову старик продавал,
Никто за корову цены не давал.
Хоть многим была коровенка нужна.
Но, видно, не нравилась людям она.
Ерёма. Хозяин, продашь нам корову свою?
Старик. Продам. Я с утра с ней на рынке стою.
Ерема. Да много ли просишь, старик, за неё?
Старик. Да где наживаться? Вернуть бы своё!
Ерема. Уж больно твой коровёнка худа…
Старик. Болеет проклятая, просто беда!
Ерема. А много ль корова даёт молока?
Старик. Да мы молока не видали пока.
Фома. Весь день на базаре старик торговал,
Никто за корову цены не давал.
Один паренёк пожалел старика:
- Папаша, рука у тебя, я гляжу, нелегка.
Я возле коровы с тобой постою,
Авось продадим коровёнку твою.
(поёт) Подходи, скорей, народ. Дед корову продаёт.
Та корова – просто клад! Покупай, коли богат.
Ерема. Корову продашь?
Фома. Покупай, коль богат!
Корова, гляди, не корова, а клад!
Ерема. Да так ли? Уж выглядит больно худой…
Фома. Не очень жирна, но хороший удой!
Ерема. А много ль корова даёт молока?
Фома. Не выдоишь за день – устанет рука!
Старик. Старик посмотрел на корову свою:
- Зачем я, Бурёнка, тебя продаю?
Корову свою не отдам никому –
Такая скотина нужна самому!
Фома. Расхвалил корову парень.
Дед себе ее оставил.
ФОНОГРАММА - (Дед с коровой выходят из зала.)
Скоморохи поют:
Фома. Мы с Ерёмою вдвоём
Очень весело живём.
Ерёма. Я – Ерёма, он – Фома,
Куда он, туда и я!
ОБА. Не по слову мы поём,
Мы поём куплетами.
Не за деньги продаём,
Мы берём конфетами!
Фома. Уважаемые зрители! Дорогие наши родители!
Мы вас на нашу ярмарку приглашаем,
Ребячьи поделки купить предлагаем!
Ерёма. Подходите, выбирайте, За конфеты покупайте!
ФОНОГРАММА - (дети продают поделки родителям за конфеты)
Фома. А теперь чем будем торговать?
Ерёма. Будем картошку продавать!
Фома. А, может, лучше с нею поиграть?
Ерёма. Даже не стану тебе возражать!
Фома. Это дело совсем непростое:
Будут с ложкой играть двое.
Ерёма. Берёшь картошку, кладёшь в ложку,
Потом с ней бежишь немножко.
Фома. Ронять, нельзя, дрожать нельзя,
Ерёма. Дышать можно,
ОБА. Но очень осторожно!
Аттракцион ПЕРЕНЕСИ КАРТОШКУ В ЛОЖКЕ
Ерёма. А вот у меня мешки.
Делай маленькие шажки.
Фома. Кто первым придёт,
Тому похлопает народ!
БЕГ В МЕШКАХ.
Фома. Все! Уморили, загоняли!
Ерёма. Неужели сами не устали?
ДЕТИ. Нет.
Фома. Тогда, расступись народ честной,
Ерёма. К нам медведь идёт живой.
Скоморохи приводят медведя.
Ведущая. А медведь ваш не кусается? На людей не бросается?
Фома. Не волнуйтесь, не кусается!
Ерёма. А вот на того, кто не играет с ним, сильно обижается!
Ведущая. А мы его не обижаем. Мы с медведем поиграем.
ИГРА С МЕДВЕДЕМ.
(«Мы по ярмарке гуляли и медведя увидали, а медведь сидит и на нас рычит. 1,2 – не зевай ребятишек догоняй!)
Сценка МЕДВЕДЬ НА ЯРМАРКЕ
Фома. Михал Иваныч, закрыл ли ты двери на ночь?
(Мишка крутит головой –«нет»)
Фома. Почему не закрываешь?
Аль кого-то поджидаешь?
(Мишка кивает – «да»)
Ерёма. Может, ждешь молодца,
Чтоб намял тебе бока?
(падает на спину, дергает лапами)
Ерёма. А! Боишься!..
Фома. Может, ждёшь ребят,
Чтобы начали визжать?
(затыкает уши лапами, раскачивается: «У-у-у!»)
Ерёма. Может, ждёшь старуху,
Чтоб набила едой брюхо?
(поглаживает живот)
Фома. Или ждёшь Ерошку,
Чтоб петь под гармошку?
(активно кивает головой, хлопает в ладоши)
Ерёма. Так бери гармошку,
Поиграй немножко!
(ревёт, играет на гармошке)
Фома. А теперь покажи, какая наша Даша работница, (Мишка кивает головой)
Как у ней в руках работа спорится, (Мишка ложится на пол, засыпает)
Рано утром встаёт. Не ест, не пьёт, сразу работать по дому идёт…
(Скоморохи оглядываются – медведь спит)
Ерёма. Хороша работница!
Фома. Михал Иваныч, это она после работы так крепко спит, ты всё перепутал!
(Мишка закрывает лапами нос – «смущается»)
Ерёма. Лучше покажи, как Дуняша в круг выходит, лихо пляшет!
ФОНОГРАММА (Мишка пляшет с платочком, не может остановиться)
Фома. Хватит, хватит, молодец!
ОБА. Получай-ка леденец!
(под музыку, маня леденцом, скоморохи выводят медведя из зала)
ЗВУЧИТ ВСТУПЛЕНИЕ К ПЕСНЕ «ЯРМАРКА»
Дети рассыпаются на ковре
1 Ведущая. Вот и солнышко закатилось,
Наша ярмарка закрылась.
2 Ведущая. Погостить у нас приятно,
Мы ещё вас позовём,
А теперь пошли, ребята,
Чай с конфетами попьём!
ФОНОГРАММА «КОРАБЕЙНИКИ»
Дети под музыку выходят из зала.
2. Юриспруденция Рецензенты- кафедра военной администрации административного и финансового права ю
3. К видам обучения относятся- имитация инстинкт хабитуация 2
4. Библия дошла до нас сквозь толщу веков
5. Содержание стратегического менеджмента Стратегический менеджмент ' наиболее современная модификация
6. Лабораторная работа ’1 Создание и модификация таблиц.html
7. Введение Что может сделать для вас эта книга Глава 1 Поверьте в себя Глава 2 Спокойный разум вырабат
8. Распределение памяти
9. Землі сільськогосподарського призначення.html
10. 70х років Доктор політичних наук доцент О
11. ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ VIIя ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ЕНН
12. ЛН Гумилев и психофизика
13. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИНЦИПОВ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ФИНАНСОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ [3
14. Реферат- Вальтер Скотт
15. Контрольная работа Задания выполнять письменно
16. тема здравоохранения в условиях рыночной экономики
17. Тема- ОЦІНКА ЕКОЛОГІЧНОГО РИЗИКУ ЗАСТОСУВАННЯ ПЕСТИЦИДІВ Токсикологія наука що вивчає отруйні токсич
18. тематическому моделированию физических систем
19. Применение метода абсорбции при осушке газов
20. ТЕМА 7 71 Ключова роль транспортування у логістиці пояснюється не тільки великою питомою вагою транспор