Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Перелік питань для модульної контрольної роботи з дисципліни «Основи психолого-педагогічних досліджень»
1.Психологічне пізнання як наукове пізнання.
2.Теоретичний та емпіричний рівні пізнання в психології.
3.Поняття методології. Вибір методологічної парадигми.
4.Принципи наукового пізнання: об’єктивність, детермінізм, історизм, причинність, розвиток, практична спрямованість.
5.Об’єкт і суб’єкт наукового пізнання.
6.Проблеми і задачі в навчанні і науці.
7.Ознаки наукової проблемної ситуації.
8.Соціальне замовлення, потреби виробництва, загалом практики як чинники виникнення проблем в психології («замовники» досліджень в психології).
9.Перевід проблемної ситуації в проблему.
10.Формулювання проблем та визначення напрямку дослідження.
11.Визначення теоретичних, емпіричних і практичних завдань дослідження.
12.Окреслення кола проблем, дотичних до обраної для дослідження проблеми.
13.Підбір літератури (монографії, статті, дисертації тощо).Пошук інформації в системі Internet.
14.Представлення огляду літератури в науковому звіті.
15.Опис думок однодумців автора. Цитування.
16.Критика положень, з якими науковець не погоджується.
17.Ведення наукової дискусії.
18.Співвідношення об’єкта і предмета наукового дослідження.
19.Підходи до розуміння об’єкта і предмета в психології. Формулювання об’єкта і предмета дослідження.
20.Мова психології як емпіричної науки. Змінні і сталі показники, їх співвідношення в психологічному дослідженні.
21.Підбір групи досліджуваних.
22.Експериментальна і контрольна група.
23.Визначення необхідної кількості досліджуваних.
24.Вибірка, розрахунок вибірки відповідно до генеральної сукупності.
25.Мета, завдання дослідження та гіпотези.
26.Гіпотеза як передбачення майбутніх результатів.
27.Ставлення науковців до гіпотез за Дж.Брунером.
28.Формулювання гіпотез, кількість та рівень загальності гіпотез.
29.Перевірка гіпотез.
30.Підбір методик для дослідження згідно з поставленою метою та сформульованими робочими гіпотезами.
31.Кількість та об’єм методик. Узгодженість методик.
32.Поєднання опитувальників та експериментальних методик.
33.Поєднання методик, що дають числові результати та методик, що дають змістовні результати.
34.Опис методик в науковій роботі.
35.Організація збору емпіричних даних. Інструкція для досліджуваних.