Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лекция 31. Потребности

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Лекция 3-1. Потребности. 1-25

1

Расскажите о витальных потребностях (по П.В. Симонову).

Витальные потребности = «жизненно необходимые»

  1.  пищевые и питьевые
  2.  пассивно-оборонительные (страх, тревожность)
  3.  активно-оборонительные (агрессия)
  4.  гомеостатические (дыхание, кровообращение, терморегуляция, сон и бодрствование)
  5.  экономия сил («рефлексы лени»)
  6.  груминг («уход за телом»)

Каждая группа, как правило, включает в себя комплекс врожденных программ: простых и сложных; запускаемых биологически полез-ными и биологически вредными стимулами.

Пример: простое и сложное пищевое поведение: глотание и плетение сети пауком;

биол. полезные и вредные стимулы («блага и печали»; положит. и отрицат. подкрепление): сладкий вкус («хорошо») и горький вкус («плохо»).

2

Расскажите о зоосоциальных потребностях (по П.В. Симонову).

Зоосоциальные потребности = «внутривидовое взаимодействие»

  1.  половое поведение
  2.  материнское (родительское) поведение
  3.  «детское» поведение (стремление к контакту с родителем)
  4.  территориальное поведение («защита от перенаселения»)
  5.  иерархическое поведение (стремление к лидерству и стремление подчиняться вожаку)
  6.  реакции сопереживания («перенос» на себя эмоций, испытываемых другой особью)

3

Расскажите о потребностях саморазвития (по П.В. Симонову).

Постребности саморазвития = «направлены в будущее»

  1.  исследовательская: сбор новой информации, «любопытство»
  2.  подражательная: «делай как…»

как сосед

как родитель

как вожак

  1.  «рефлекс свободы» (преодоление ограничений)
  2.  игровая (тренировка двигательн. навыков).

4

Где находятся и с какими функциями связаны миндалина и гипоталамус?

Гипоталамус представляет собой самую вентральную часть промежуточного мозга, располагается кпереди ножек мозга и участвует в образовании дна III желудочка.

Каждая группа врожденных поведенческих программ обеспечивается работой особых нервных клеток внутри головного мозга – как правило, в его глубоких («древних») структурах. Важнейшая из таких структур – гипоталамус, по праву называемый «центром бессознательного».

Гипоталамус содержит центры голода и жажды, страха и агрессии, половой и родительской мотивации; эндокрин. и вегетат. центры.

Очень большую значимость имеет также деятельность миндалины (относится к базальным ганглиям; в глубине височной доли больших полушарий).

Миндалевидное тело, миндалина — характерная область мозга, имеющая форму миндалины, расположенной внутри височной доли головного мозга. В мозге две миндалины — по одной в каждом полушарии. Миндалина играет ключевую роль в формировании эмоций, является частью лимбической системы.

5

Где находятся центры голода и пищевого насыщения? К каким последствиям приводит их повреждение?

Центры голода и пищевого насыщения находятся в латеральном и вентромедиальном ядрах гипоталамуса, соответственно.

Центры пищевой и питьевой потребностей (голода и жажды) находятся в средней части гипоталамуса и мало связаны с миндалиной.

Разрушение латерального ядра (центра голода) вызывает потерю аппетита, а его стимуляция – потребление пищи даже сытым животным (при инсульте, незрелости: нет чувства голода).

Разрушение вентромедиального ядра вызывает патологический аппетит, очень быстрый набор веса (при инсульте: постоянное чувство сильного голода).

6

Какие факторы влияют на работу центров пищевой мотивации?

Центры голода и пищевого

насыщения находятся в латеральном (1) и вентроме-диальном (2) ядрах гипотала-муса, соответственно.

Они получают сигналы от клеток-глюкорецепторов, оце-нивающих концентрацию глюкозы и инсулина в крови (инсулин – гормон поджелу-дочной железы, регулиру-

ющий усвоение клетками глюкозы после еды) + от рецепторов пустого желудка.

Идеальная концентрация глюкозы в плазме крови составляет около 0.1%. Если она меньше, то активируется центр голода, если больше (и высокое содержание инсулина), то центр насыщения.

7

Что вы знаете о лептине?

Лептин – белковый гормон, выделяемый адипоцитами (клетками жировой ткани). Он снижает аппетит (торможение центра голода), усиливает подвижность и выброс АКТГ (рост катаболизма – тратим энергию, теряем массу; проти-воположный процесс – запасание энергии и рост массы тела = анаболизм).

8

Где находятся и под влиянием каких факторов активируются центры жажды?

Центры жажды находятся в вентромедиальном ядрах гипоталамуса, соответственно.

Центр питьевой потребности активирует, кроме того,  информация о недостаточном растяжении сосудов и предсердий (потеря воды).

+ вопрос №34

9

Расскажите о вазопрессине (где и как выделяется, какова функция).

В центре питьевой потребности находятся осморецепторы: клетки, реагирующие на содержание NaCl в крови (идеально около 0.7%). При росте конции NaCl – чувство жажды (запуск соответств. поведенческих реакций) и выделение

ВАЗОПРЕССИНА (экономия воды на уровне почек).

10

Где находятся центры полового и родительского поведения поведения?

Какие факторы запускают половое поведение?

Нахождение – передняя часть гипоталамуса.

Центры работают вместе с миндалиной, «откликаясь» на изменения концентрации ряда гормонов.

Половое поведение подразумевает, прежде всего, спаривание. Соответствующие реакции запускаются центрами переднего гипоталамуса (преоптические ядра).

Условия запуска: гормональный фон и наличие врожденно заданных сенсорных сигналов (запахи-феромоны, зрительные, тактильные и др.).  

11

Расскажите о лютеинизирующем и фолликулостимулирующем гормонах.

Каковы их функции?

Что вы знаете о

люлиберине?

Концентрация половых гормонов в крови постоянно отслеживается гипоталамусом.

Их избыток либо недостаток  вызывает изменение секреции нейронами гипоталамуса люлиберина (GnRH).

Люлиберин, в свою очередь, увеличивает выделение гипофизом лютеинизирующего и фолликуло-стимулирующего гормонов (LН и FSH), которые воздействуют на семенники и яичники.

Люлиберин в ЦНС активирует половое поведение, повышает

эмоциональность, улучшает обучение.

Уровень люлиберина понижен, например, у девушек при нервной анорексии и избыточных физических нагрузках (спорт, балет). Как следствие – прекращение цикла созревания яйцеклеток, м.б. депрессивные и психозо-подобные состояния.

12

Расскажите о тестостеронах и их эффектах.

Главными мужскими половыми гормонами являются андрогены, в том числе тестостерон.

Андрогены вырабатываются семенниками и, частично, корой надпочечников.

Они активируют сперматогенез, у эмбриона – направляют развитие половой системы по мужскому типу; позже – определяют формиро-вание мужских вторичных половых признаков.

В ЦНС: влияют на половое влечение (либидо), половое поведение, агрессивность.

Эффекты:На уровне обмена веществ: анаболические эффекты; рост синтеза белков и мышечной массы

Вторичные половые признаки: борода, склонность к облысению, усиленный рост волос на теле, низкий голос, более мощное развитие мышц, склонность к отложению запасов жира в области живота, слабое развитие молочных желез.

13

Что вы знаете о прогестероне и его эффектах?

Главные женские половые гормоны: прогестерон и эстрогены, в т.ч. эстрадиол.

Вырабатываются яичниками и, частично, корой надпочечников.

Эфффекты

Прогестерон отвечает за готовность матки к беременности (между овуляцией и менструацией) и поддержание беременности.

14

Расскажите об эстрогенах и их эффектах.

Главные женские половые гормоны: прогестерон и эстрогены, в т.ч. эстрадиол.

Вырабатываются яичниками и, частично, корой надпочечников.

Эстрогены «подталкивают» созревание яйцеклеток, усиливают сокращения яйцеводов и др.

Они же определяют формирование женских вторичных половых признаков.

Эффекты:

В ЦНС эстрогены влияют на либидо и половое поведение.

Вторичные половые признаки: высокий голос, отсутствие бороды,  склонность к отложению запасов жира в области бедер, развитие молочных желез и др.

15

Где находятся центры материнского поведения?

Под влиянием каких сенсорных стимулов они активируются?

Материнское (родительское) поведение: кормление, защита, уход

Нахождение – Преоптическая область гипоталамуса (медиальнее, чем зона, связанная с половой потребностью; МПО);

Активация: для запуска важен гормональный фон, «детские» феромоны и другие врожденно заданные стимулы (внешний вид детеныша, издаваемые им звуки и др.);

Особое значение имеет начало лактации и сосания (пролактин

и окситоцин); важны также эстрогены и прогестерон.

16

Какие гормоны активируют материнское поведение?

Приведите примеры нейро-эндокринных рефлекторных дуг.

Пролактин – гормон, активирующий лактацию, а также родительское поведение (как у , так и у ); тормозит половую мотивацию, овуляцию.

Рефлекторно-эндокринная дуга: сосание тормозит выброс дофамина в гипоталамусе, активируя выработку пролактина и дальнейшую лактацию.

17

Что такое пассивно-оборонительное и активно-оборонительное поведение?  

Приведите примеры.

Центры страха и агрессии:

реакция на реально или потенциально вредные (стрессогенные) стимулы; эти центры отвечают за «потребность в безопасности».

ДВА ВАРИАНТА РЕАГИРОВАНИЯ:

пассивно-оборонительный (уход от опасности, бегство, затаивание; страх и тревожность) и

активно-оборонительный (нападение на источник опасности; агрессия, ярость).

18

Как связаны выраженность активно-оборонительного поведения, пассивно-оборонительного поведения и темперамент?

Реакции страха и агрессии (и соответствующие нервные центры) конкурируют между собой. Обычно вначале запускаются пассивно-оборонительные программы, как более безопасные; но если

«загнать в угол» – они заменяются на активно-оборонительные.

То, насколько легко и быстро происходит такая замена, – одна из существенных черт темперамента  (у холериков – очень легко).

19

Каков вклад миндалины и центров заднего гипоталамуса в формирование оборонительного поведения, а также связанных с ним вегетативных и эндокринных реакций?

Миндалина обеспечивает, в первую очередь, сбор и проведение стрессогенных сигналов;

Гипоталамус (через орексин) – вегетативную, эндокринную (активация надпочечников) и эмоциональную реакции.

   

                                               

20

Какие эндокринные и нейрохимические факторы влияют на уровень агрессивности?

Степень агрессивности в значительной мере зависит от уровня тестостерона, а также норадреналина.

В последнее время большое внимание уделяется анализу связи агрессивности и генетических нарушений структуры МАО А.

Пептид орексин – пробуждающее и катаболическое действие, ряд

эмоциональных эффектов.

21

Расскажите о щитовидной железе и ее гормонах.

Охарактеризуйте свойства тиреотропного гормона и тиролиберина.

Щитовидная железа выделяет йод-содержащие гормоны тироксины, усиливающие обмен веществ (образование энергии) во всех клетках организма, в т.ч. в мозге.

Выделение тироксинов (Т4 и Т3) усиливает тиреотропный гормон передней доли гипофиза (TSH). Гипоталамус, измеряя концентрацию тироксинов и TSH в крови, меняет выделение тиролиберина, который активирует выброс TSH.

22

Охарактеризуйте свойства дофамина, как медиатора, связанного с положительными эмоциями.

Главную коллекторную роль в генерации положит. эмоций играет дофамин (нейроны среднего мозга, синапсы в N. accumbens.).

Дофамин (DA):

1. Черная субстанция среднего мозга: аксоны идут в базальные ганглии, определяя общий уровень двигательной активности, положит. эмоции, связанные с движениями (танцы, физические упражнения).

2. Ножки среднего мозга (ядра вентр. покрышки): аксоны идут в кору б. п/ш, регулируя скорость обработки сенсорной инф-ии, скорость мышления, положит. эмоции, связанные с новой информацией, творчеством.

23

Охарактеризуйте свойства норадреналина, как медиатора, связанного с положительными эмоциями.

Норадреналин (NE) в головном мозге:

в передней верхней части моста («голубое пятно»), аксоны расходятся по всей ЦНС; наиболее активны при стрессе.

Основные эффекты:

- общая активация нервной системы

  1.   улучшение обучения (при умерен. стрессе)
  2.   снижение болевой чувствительности
  3.   положительные эмоции при стрессе

(в т.ч. экстремальный спорт, «игромании» – казино и компьютерные игры).

Природный NE-агонист:  

эфедрин (токсин голосеменного кустарника

эфедры, лекарственный препарат и наркотик).

В ходе окисления дает эфедрон, в ходе восстановления – первитин (метамфетамин).

24

Охарактеризуйте свойства опиоидов и серотонина, как медиаторов, связанных с эмоциональной регуляцией.

Опиоиды и опиоидные пептиды.

Опиум: из сока снотворного мака; главный действующий

компонент – морфин.

Основные эффекты:

снижение болевой чувствительности (анальгезия) за счет торможения передачи боли в спинном мозге и головном мозге;

успокоение, эйфория за счет ослабления активности тормозных нейронов, сдерживающих центры положительных эмоций в гипоталамусе и базальных ганглиях.

Максимально мощные положительные эмоции и наибольшая скорость формирования зависимости.

25

Какой смысл вкладывается в понятия «положительное подкрепление» и «отрицательное подкрепление». Приведите примеры.




1. Финансово-промышленные группы ФНП
2. тема 9451 9451 13366 7336 Расчетные значения токов КЗ и к
3. вклад внесли люди распахав большую часть равнин без учета необходимых агротехнических норм уничтожив защ
4. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук4
5. Тема- Хирургическая операция.html
6. Шокты~ терапия- тез ~ар~ынмен радикалды т~рде ~ыс~а мерзімде нары~ты~ экономика~а к~шу экономик
7. Будьте мудрыми Будьте см
8. Стимулирование труда управленческого персонала
9. политическом бедламе который принято называть ldquo;битвой за бюджетrdquo;
10. Реферат- Психологический кризис нашего времени
11. Тема 1. Организационноправовые формы юридических лиц Цели и задачи создания и развития организации предпр
12. О финансовых услугах и государственном регулировании рынка финансовых услуг
13. Это из за тебя
14. ВВЕДЕНИЕ Нефтяная промышленность является одной из важнейших составляющих экономики России непосредс
15. Бухгалтерский и налоговый учет покупаемого программного обеспечения
16. реферату- Древня Греція і риторикаРозділ- Риторика ораторське мистецтво Древня Греція і риторика Любов д
17. 1 Развитие уголовного законодательства о мошенничестве в дореволюционный и советский периоды
18. Государственное регулирование лесных отношений
19.  Период новорожденности и младенчества Первый год жизни ребенка условно можно разделить на два этапа п
20. темам и сетям По аспекту информационной безопасности на который направлены угрозы выделяют- Угрозы кон