Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
общее
1. Из следующих понятий: «индивид», «личность», «субъект деятельности»,
«индивидуальность» наименее широким по содержанию является
понятие: а) индивида;
2. Из следующих понятий: «индивид», «личность», «субъект деятельности»,
«индивидуальность» наиболее широким по содержанию является
понятие: г) индивидуальности.
3. Понятия «индивид», «личность», «субъект деятельности»,
«индивидуальность» по объему содержания находятся в отношении: а) включения;
4. Онтогенетическое развитие человека можно охарактеризовать
следующей последовательностью понятий: б) индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность;
5. Человек как типичный носитель видов человеческой активности это: в) субъект деятельности;
6. Выражает неделимость, целостность и генотипические особенности
человека как представителя рода понятие: а) индивида:
7. Человек как индивид это человек, в обусловленности поведения
которого не раскрываются предпосылки: г) социальные.
8. Человек как личность это человек, раскрывающийся в обусловленности:
г) все ответы верны.
9. Человека как индивида характеризует: г) средний рост.
10. Высший этап онтогенетического развития человека в обществе это: г) индивидуальность.
11. Свойства человека, обусловленные генетическими факторами, это: г) равнодушие.
12. Личностные качества, предопределенные, главным образом,
социальными факторами,это: в) ценностные ориентации;
13. В основе различных типологий личности лежат: а) субмодальности;
14. Системные проявления личности как индивидуальности это: в) супермодальности;
15. Биологические процессы созревания личности ставит в основу такой
подход к развитию личности: в) биогенетический;
16. Личность формируется обществом, биологические особенности
человека не оказывают на этот процесс существенного влияния согласно
подходу к развитию: б) социогенетическому;
17. Понятие «жизненный путь» в отечественную психологию введено:
а) Б.Г.Ананьевым;
18. В деятельностном подходе наиболее популярной является модель
личности: в) четырехкомпонентная;
19. С точки зрения субъекта деятельности личность исследуется:
а) А.Н. Леонтьевым;
20. Как совокупность внутренних условий, через которые преломляютсж
внешние воздействия, трактует личность: б) С Л. Рубинштейн;
21. Личностьсубъект и объект общественных отношений, по мнению:г) А. Г. Ковалева.
22. Одним из первых, кто осознал необходимость дифференциации
темпераментных, характерологических и личностных признаков, был: б) П.Ф. Лесгафт;
23. Концепция личности как совокупности субъективных отношений к себе,
другим и миру была выдвинута: в) А.Ф. Лазурским;