Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
30.Творческая судьба М.А.Булгакова.(18911940). Повести: «Дьяволиада», «Роковые яйца»1924, «Собачье сердце»возвр.литра, опу-блик. в 80-ег. Драматургия: «Зойкина кварти-ра», «Бег», «Багровый остров», «Дни Турбиных». «Иван Васильевич», «Последние дни». Романы: «Белая гвардия» «Театральный роман», «МиМ». «Мастер и Маргарита». Исслед-ли: Соколов (Булг. энциклопедия), Яновская, Вулис, Чудако-ва, Немцев моногр.«Поэтика Булг. как эстетич яв-е». Р-н задуман в 1928, начал работу в 1929 и работал до 1940-хгг.. 1-ая публикация в ж «Мос-ква» 196667гг.бурная дискуссия, сатирич .изобр-е власти. 3-е рождение романасер.1980. Р-н задумывался о дьяволе. Ряд названий: «Ин-женер с копытом», «Великий канцлер», «Еванге-лие от Воланда». Затем Воланд отошел на второй план, а смысл названия стал заключать соеди-нение двух имен, олицетворяющих нераздели-мость любви и творч.силы. С фигурой Вол в ром. связана карающая тема. Автобиограф.мотивы: в центреобраз писателя, раскритикованного и непризнан, прозябающего в подвальчике. Но в отличие от мастера, Булг. никогда не отказ от св р-на. В облике Марг. угадываются черты после-дней жены Булг. Сюжетно-композицион .свое-образие. 3 типа сюжета:1)реальный москов-ский(Берлиоз, Бездомный, Марг., мастер, театр .деятели);2)библейский(это роман, кот. написал мастер) Вводя библейский мир, Булг хотел по-казать, что на протяжении веков люди остаются такими же: предательство(Иуда), проблема уничтожения властью неугодных(П.П. казнит ИешуаМАССОЛИТ проводит политику уни-чтожения тв-ва). Волан: люди как люди, такие же как прежде, только квартирный вопрос их испортил; 3)фантаст.свита Воланда. Компо-зиция: роман в романе Символика заглавия: мастерчеловек, написавший роман, имя не наз-вано, Маргаритапомогает творч.человеку. Любовь и тв-во, тв-во и муза. Время действия: Москва 2030хгг. В романе3 дня, со среды по субботу. Жанр: Бахтинменипеяжанр, извест. еще в античности, смеховое и трагическое нача-ла. Соколов: трагифарс. Сам Булг. фантас-тический роман. Симонов: сатирич.летопись. Библ.главы: написаны скупо, строго, в них пре-обладает римич.проза, автор отсутствует. В мос-ков.главах¨ автор.лирич.начало, яркая цветовая гамма, сатира. Проблематика: социально-фило-соф.проблемы:а), добра и зла(Иешуа: все люди добрые);б)власть и личность. Власть всегда вра-ждебна настоящ. ценностям. Сила власти в ее манипуляциях мнением масс. Власть несовмес-тима со справедливостью, истиной. Иешуа: вся-кая властьнасилие над людьми. Власть уродует и самого носителя власти. (П.П.воплощение гос.власти, самый страшный грехтрусость) ; в) проблема выбора(выбор П.П.);г)мщения(кровь за кровь). В романе отражена проблема концепции творческой личности, кот. доступно проникно-вение в тайны бытиямастер увидел, как на са-мом деле обстояли дела с Иешуа. Финал: в обы-чной жизни нет места настоящ.людям, поэтому умирает Иешуа, исчезают из Москвы мастер и Марг. Но уход их не бесследен: Иешуа повлиял на мастера, тотна Бездомного, св.ученика. |
22. Новаторство Чехова-драматурга. Новаторство Чехова сочетание комедийных, подчас фарсовых эл-тов с лирико-драматически-ми. В основу вишневого сада легла мысль о процессе обществ-ист разв-я России втор пол 19 нач 20 в. Смена хозяев вишнев сада яв-ся своеобр символом этого процесса. Такие сюжеты неоднокр использов до Ч в р лит-ре (Салт-Щедрин, Островский). Однако Ч т/о оригинально подходит к разработке традиц темы и сюжетн схемы. Рассказывая о судьбе двор поместья, Ч получ возм-ть скупо, но точно наметить существен вехи в обществ-политич разв-и России. Герои вспомин о прошлом усадьбы, когда ее хозяева жили доходами с вишн сада, обрабат крепостными. Судьба имения сюжетно организует пьесу. Уже в первом акте нач-ся обсуждение, как спасти заложен имение от торгов. В 3-ем акте наступит развязка. Имение продано. 4-й акт прощание с усадьбой бывш хозяев. Глубокие философские размышления Ч о вишн саде, о России, о людях, их жизни в прошлом, наст и будущем. Чеховский принцип объективности в раскрытии челов хар-ров. Чеховская мечта о ч-ке, в кот все д б прекрасно. Тема прошлого связ с образами Раневской, Гаева, Симеона, Фирса. Жизнь в иллюзиях, Фирс не мыслит своего сущ-я без господ. Тема наст связ с образом Лопахина, в кот содейст 2 начала: ч-к действия, неутомимый труженик, его идеал сделать землю богат и счастлив. С др в нем нет духовн начала, его побеждает жажда наживы. Тема буд связ с образом Ани, кот-я порывает со св прошлым, и Пети. Оба одержимы идеей творч труда, но слабо предст в чем он будет для них заключ-ся. Особ-ти пьесы: нет эффектн событий, растянутость пьесы; реалистич символика удар топора по дереву; около 40 внесценич персонажей, групповых образов (дамы, Французы); необычность драм конфликта, нет деления героев на главных и второстеп; нет абсолютного носителя добра и зла. Театр Ч новый этап развития рус и мировой драматургии. Др пр-я: пьесы-шутеи, водевили, сценки (Медведь, Предложение, Трагик поневоле). Драма в 4-х д. «Татьяна Репина» (в виде эпилога), пьеса «Иванов» - возвращ-е к теме безотцовщины. «Чайка», «Три сестры», «Дядя Ваня». |
15. Драматургия Островского. О создатель рус нац театра, до О драм пр-я писали авторы, творч интерес кот-х не исчерп драматургией (Гоголь не драматург, а прозаик, но «Ревизор», «Женитьба»; АСП «Мал трагедии», «Борис Годунов»; Лерм «Маскарад»). О развив разные жанры драмы. Ок 50 пьес. Комедии 1-я «Свои люди сочтемся». По гоголевск принципам, порок социальный, в жизнен нормах, в быту. Потом комедии москвитянинского периода («Москвитян» - славянофильск журнал). Силен фольклорн элемент, быт, обряды в купеч среде. Зрелый О пишет в 50-е гг пьесы: «Доходное место» (56-57). Вершина тв-ва 50-х гг драма «Гроза». Символичность назв-я. Полемика по истолков-ю образа Катерины (Доброл «Луч света в темн царстве», Писарев «Мотивы рус драмы», А. Григорьев «После Грозы»). Пьесы 50-60-х гг Доброл назвал «Пьесами жизни». Из-за того, что О как и вся рус лит втор пол 19 в, испытывает влияние прозы, кот-я развив особенно активно. Реалистическое первооткрытие жизни обычной. Это влиян обнар даже в поэзии Тютчева, Некрасова. У О течение дейст-я замедлено, рисует подробно при помощи обширных монологов быт и нравы этой среды. Пейзаж (чугун решетка, набережн Волги во мн пр-ях). Широкое введение народного фольклора (песни, гуляния) для созд-я атмосферы. Пьесы 60-70-80 гг новый этап его развития. Нарастает конфликтность, трагедийность, укрупняются хар-ры. Внимание к внутреннему миру героев. «Бесприданница» - 1 сутки действия. Трагич мотив превращение ч-ка в вещь (Лариса Огудалова). Окруж дейст-ть торжествуют буржуазн принципы, деньги. Виновата бесчувств жизнь. Скафтымов: О прих к иному принципу отрицания порока, вводит страдающ жертву порока(чаще мол пок-е), они хотят противост пороку, но еще слабы.. Появ-ся положит герои. Это уже не комедии, а драмы. Юмор не исчезает до конца (Робинзон в «Бесприданн». 12. Литературное движение 70-90-х гг 19 века. Круг чит-лей в России расширился за счет демократических слоев населения, рабочих, крестьян. Стремление быть понятым новым демократич чит-лем, воспитывать в нем самосознание и глубину понимания соц дейст-ти побудило Салт-Щедрина, Некрасова, Л.Толстого, Гаршина к непосредственному усвоению в своем тв-ве фольклорн жанров. С-Щ «Пов-ть о том как 1 мужик…», «Дикий помещик». Наличие второго плана, связанного с соц-политическим иносказанием. Чехов принципиально держался в тв-ве малых форм и их ср-ми стрем охватить все стор дейст-ти. Ч удалось поднять на нов высоту русский реализм к 19-нач 20в. «Ч-к в футляре», «Крыжовник», «О любви». В основу «В С» легла мысль о прогрессе обществ-ист развития втор пол 19 в (смена хозяев сада). Вспомин о тех временах, когда в саду раб крепостные. На лит-ру 19 века влияет активно развив проза того периода (реалистич первооткрыв-я жизни обычной). Это влияние у Остр, и даже в поэзии Некрасова, Тютчева. Достоевский «Бедные люди», «Преступление и наказание», Салтыков_Щ «Господа Головлевы», сказки, Толстой «Война и мир», «Воскресение». Последствия крестьянск реформы 1861 г. Толстой создал целую школу историч беллетристов, Островский дал совершенно новое напр-е рус театру. Восстан журнал «Отеч записки» во главе с Некрасовым и Салтыковым. Внимание к народной жизни, целый ряд исслед нар быта общественное течение в 70-х гг народничество. «Кающийся дворянин», «хождения в народ» («Новь» Тургенева). С закрытием в 1884 г «Отеч зап» и др изд рус лит-ра вступ в нов период, утеряв яркий хар-р 60-70. Хотя действовали Короленко, Чехов и др. |