Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
1 день Заезд детей «Добро пожаловать!» (знакомство с лагерем) |
2 день Марш-старт (знакомство с работой кружков и выявление творческих способностей детей) Веревочный курс (на знак-во) |
3 день «Жили-были» (представление отрядов и сотрудников лагеря) |
4 день Стартинейджер (танцевально-развлекательная программа) |
5 день «Школа Добрыни Никитича» (силовой праздник) |
|
6 день «Гостевания» (отряды приглашают друг друга в гости на отрядные дела и мероприятия) Конкурсы журналистов и отрядных газет. Экскурсии. |
7 день Богатырские состязания (открытие спартакиады) Морская прогулка |
8 день «День-ерундень» (конкурсно-развлекательная программа). |
9 день Веревочный курс (на преодоление конфликтов) Экваториальная дискотека. |
|
|
10 день День «Крошки Сорти» «Богатырская потеха» Спортивно-развлекательная программа. |
11 день День экскурсий. «На распутье» (спортивные и туристические состязания). |
12 день Царство Водяного |
13 день Посиделки Музыкально-развлекательная программа |
14 день Гиннес – шоу (очумелые ручки и собственные рекорды) |
|
15 день «Богатырская сила» (спартакиада на патриотическую тему) Галерея творчества |
16 день Ярмарка |
17 день День именинника |
18 день Закрытие лагерной смены |
Сценарий – это подробная литературная разработка содержания мероприятия, в которой в строгой последовательности излагаются отдельные элементы действия, показаны авторские переходы от одной части к другой, вносятся используемые художественные произведения, оформление здания.
Основные этапы работы над сценарием
1. В начале работы над сценарием четко продумывается тема и идея будущего мероприятия. Тема – то, о чем автор хочет рассказать. Идея – то, ради чего проводится праздник, вечер и пр..
2. После определения темы, идеи начинается подбор документального и художественного материала.
3. Сценарно-режиссерский замысел или сюжетный ход.
4. Композиционное построение сценария: экспозиция, завязка, основное действие, кульминация, финал. Экспозиция – ввод в действие, короткий рассказ о событиях, предшествующих возникновению конфликта. Завязка - экспозиция перерастает в завязку. Экспозиция и завязка должны быть предельно четкими и лаконичными. Основное действие – это часть подчинятся строгим законам. Строгая логичность построения и развития темы. Каждый эпизод должен быть обусловлен, связан смысловым мостиком с предыдущим и последующим. Действие развивается по нарастающей к кульминации и развязке. Нельзя идти от эмоционально сильных эпизодов к более слабым. Кульминация – наивысшая точка действия. Действие необходимо довести до кульминации, в которой наиболее концентрировано выражается идея драматургического замысла.
Финал – несет особую смысловую нагрузку и является наиболее важным моментом для максимального проявления активности всех участников.
Методические требования при разработке сценария
1. Строгая логичность построения сюжета и развития конфликта. Однако логичность совсем не обязательно должна означать хронологическую последовательность.
2. Законченность каждого эпизода. Сценарий всегда состоит из эпизодов. Каждый из них обладает внутренней логикой и должен быть обязательно закончен, прежде чем начнется другой.
3. Органическая связь между эпизодами. Она необходима для того, чтобы сценарий не распадался на отдельные части, чтобы художественные произведения не выглядели вставными номерами, а устные произведения не перекликались только друг с другом.
4. Нарастание действия в его движении к кульминации. Заданное экспозицией - завязкой действие развивается с нарастающей силой к кульминации и затем идет к развязке, к финалу действия. Финал – это весьма важная часть композиции, его отсутствие или «смазанность» рождают ощущение незавершенности всего мероприятия.
Схема организации
1.Предварительная работа.
2.Коллективное планирование.
3.Коллективная подготовка к делу.
4.Проведение КТД.
5.Коллективное подведение итогов.
Здесь же происходит разбивка на микрогруппы: по цветам, геометрическим фигурам, знакам Зодиака, капитанам, открыткам, отраслям наук, временам года, животным и т. д.
Общественное мнение, выработанное на стадии коллективного подведения итогов КТД, становится содержанием шестой стадии КТД - его ближайшего последействия.
Руководитель коллектива организует использование воспитанниками в различных видах деятельности опыта, накопленного при планировании, подготовке, проведении и обсуждении КТД.
Таковы внутренние связи каждого коллективного творческого дела.
В лагере вожатые в большинстве случаев организуют и контролируют работу, однако довольно участвуют и сами.
Успех любого КТД зависит прежде всего от готовности детей участвовать в нём, поэтому перед проведением вожатый должен создать настрой. Проще всего это сделать, когда существует какая-то цель всех предлагаемых детям игр или конкурсов.
Сравните, как легче заманить детей:
Организационный период лагерной смены Клишиной Юлии, 34 группа