Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
78. Что такое пассивная эвтаназия?
Пассивная эвтаназия это отказ отжизнеподдерживающего лечения, когда оно либо прекращается, либо вообще не начинается. Пассивная эвтаназия (напр., выписка из больницы безнадежно больного пациента) довольно часто встречается в медицинской практике. С моральной точки зрения существует важное различие между ситуацией, когда принимается решение не начинать лечение, и ситуацией, когда прекращается уже начатое лечение.
79.Что такое паллиативная помощь?
Паллиативная помощь (от фр. palliatif от лат. pallium покрывало, плащ) это подход, позволяющий улучшить качество жизни пациентов и их семей, столкнувшихся с проблемами угрожающего жизни заболевания, путем предотвращения и облегчения страданий благодаря раннему выявлению, тщательной оценке и лечению боли и других физических симптомов, а также оказанию психосоциальной и духовной поддержки пациенту и его близким
80.Что такое хоспис? Назовите основную задачу хосписов?
Хо́спис медицинское учреждение, в котором больные с прогнозируемым неблагоприятным исходом заболевания получают достойный уход и обслуживание. Пациенты хосписов окружены обычными «домашними» вещами, к ним открыт свободный доступ родственникам и друзьям.
Основная задача: скрасить последние дни жизни, облегчить страдания.
81.Перечислите основные принципы хосписного движения?
Хосписы развивали принципы, сейчас поддерживаемые Всемирной Организацией Здравоохранения, о том, что паллиативная медицина:
· Утверждает жизнь и рассматривает смерть как нормальный процесс;
· Не ускоряет и не замедляет смерть;
· Обеспечивает облегчение боли и других беспокоящих симптомов;
· Объединяет психологические и духовные аспекты ухода за больным;
· Предлагает систему поддержки, чтобы помочь больным жить активной жизнью до конца;
· Предлагает систему поддержки, чтобы помочь семьям справиться с трудностями во время болезни родственника, а также после его смерти.
82.В чем различие инфекционных и соматических заболеваний?
Инфекционная болезнь это конкретный случай инфекционного процесса, имеющего специфические клинические признаки и лабораторные изменения, свойственные определенному виду возбудителя.
Инфекционные болезни в отличие от соматических заболеваний имеют свои характерные особенности:
1. Течение и своеобразие инфекционной болезни зависят от специфичности Возбудителя (способности вызывать определенные поражения и локализацию инфекционного процесса, т. е. свою специфическую инфекционную болезнь). Многие инфекционные заболевания протекают очень динамично, бурно, с развитием осложнений, угрожающих жизни пациента, и поэтому требуют, кроме врачебного осмотра и лечения, постоянной помощи и наблюдения за больным со стороны медицинской сестры.
2. Распространение инфекционной болезни среди людей Происходит вследствие контагиозности (заразности, инфекционности) способности патогенного возбудителя с легкостью передаваться от зараженного здоровому организму. Одну из главных ролей в профилактике распространения инфекции среди населения играют медицинские сестры.
3. В процессе развития инфекционного процесса у больных возникают системные реакции целостного организма, а не только реакции пораженного органа или системы, поэтому при работе с инфекционными больными медсестры должны внимательно следить за работой всех его органов и систем: сердечнососудистой, нервной, мочевыделительной и др.
4. Большинству инфекционных болезней свойственна цикличность течения (смена периодов болезни, следующих строго друг за другом: инкубационного, продромального, разгара болезни, реконвалесценции). Сестринский уход за больным в разные периоды инфекционной болезни разный и зависит от тяжести заболевания и от степени его течения.
5. При развитии инфекционного процесса происходит формирование специфического иммунитета (невосприимчивости организма к данному возбудителю). Организация и проведение профилактических прививок осуществляется, в основном, средним медицинским персоналом под руководством врачей.
83.Почему дискриминация ВИЧ-инфицированных граждан подрывает санитарно-эпидемиологическое благополучие общества в целом?
В обществе нарастает напряженность из-за появления нового вида дискриминации дискриминации, связанной с наличием ВИЧ или с высоким риском им заразиться.
Широкое распространение ВИЧ-инфекции и СПИДа, приводит не только к проблемам в экономике. Не менее пагубно это воздействует и на общее психологическое состояние общества. Многие люди, плохо понимающие, что такое ВИЧ-инфекция и как она передается, видят в ВИЧ-инфицированных преувеличенно большую угрозу для себя и своих близких.
Таким образом, люди, пребывающие в страхе из-за собственного незнания, не только необоснованно преследуют ВИЧ-инфицированных, но и сами приходят в состояние возбуждения и нервозности и заражают этим состоянием других, также плохо информированных людей. В России отмечены единичные случаи дискриминации. Но связано это не с большей гуманностью и образованностью нашего общества, а с все еще относительно небольшим количеством ВИЧ-инфицированных.
(Что будет дальше? Придется ли и России пройти через «истерию глупых», как назвал дискриминацию ВИЧ-инфицированных один американский журналист, зависит от всех нас.)
84. Назовите основные аргументы против вакцинации?
1 Уменьшение или увеличение той или иной эпидемии практически не зависит от всеобщей вакцинации населения или отказа от неё.
2 Чрезмерная активная пропаганда вакцинации и вакцин, а также экономическое стимулирование медицинских работников «для широкого проведения и достижения высокого уровня охвата населения профилактическими прививками».
3 Вакцинация не дает 100% иммунитет, 100% эффективность (порой она не достигает и 50%). Несмотря на обратные утверждения сторонников прививок, факт выработки вакциной 100% иммунитета проверить пока не представляется возможным. Коклюшем и дифтерией болеют и привитые дети (по некоторым данным, течение болезни даже тяжелее, чем у непривитых).
4 Прививка разрушает естественный иммунитет человека несмотря на то, что нет 100% гарантии, что она выработает в полной мере искусственный иммунитет
5 И ещё некоторые аспекты, связанные с противопоставлением «иммунитет-иммунизация»
6 Вопрос о качестве вакцин и условиях их хранения
7 Вакцины содержат высокотоксичные вещества, так как современные технологии не позволяют сделать вакцины чистыми.
8 Противопоказания вакцин.
9 Некоторые вакцины и их влияние на организм человека до сих пор не изучены в достаточной степени.
10 Некоторые последствия (побочные действия) вакцинации, осложнения после прививок.
11 Существует прямая связь причинно-следственного характера между вакцинацией и ростом в ХХ веке множества болезней, их осложения
12 Сама идея предохранения от болезни путем впрыскивания живого или мертвого вируса основана на восприятии человеческого организма как набора химических элементов и реакций,
13 Морально-этическая сторона вопроса.Изготовление многих вакцин связано с убийством ни в чем не повинных животных, и даже приматов (например, при производстве вакцины против полиомиелита используется почечная ткань обезьян). Кроме того, для прививок вирусы выращивают на трупах и больных животных - на здоровых животных они не приживаются.Новые вакцины - до одобрения в массовое применение - испытываются на этнических группах детей - в основном бедных и неграмотных, родители которых слепо верят "белому доктору"; нередки случаи испытаний неудачных - после массовой эпидемии с множеством смертей или тяжелых реакций вакцину отзывают "на доработку", дело заминают. Речь идет о немедленных последствиях, где связь очевидна.
14 Число врачей и мед. работников, НЕ прививающих своих детей, колеблется от 60% (это Россия и США) до 80%.
15 Ложная информация, распространяемая сторонниками прививок на сайтах, инструкциях по применению вакцин и в др. источниках, а также умышленное утаивание данных и смещение акцентов.
Вот и весь прививочный вопрос)))))))))))