Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Федеральное агентство по образованию
Государственное учреждение
высшего профессионального образования
БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Нефтекамский филиал
методические указания по грамматике
РИО БашГУ
Нефтекамск 2005
Печатается по решению кафедры иностранных языков НФ БашГУ, протокол № 4 от 21.12.04г.
Составитель: ст. преп. Л.А. Имамова
Целью данных методических указаний является развитие навыков, необходимых для практического овладения грамматикой английского языка. Такая целенаправленность определила структуру и содержание учебного пособия.
Оглавление
|
Раздел I. Имя существительное. |
4 |
|
1. Множественное число имен существительных. |
4 |
|
2. Упражнения. |
6 |
|
Раздел II. Глагол «to be». |
6 |
|
1. Глагол «to be» в Present Simple Tense. |
6 |
|
2. Упражнения. |
9 |
|
Раздел III. Местоимения. |
12 |
|
1. Личные местоимения. |
12 |
|
2. Притяжательные местоимения. |
13 |
|
3. Указательные местоимения. |
14 |
|
4. Упражнения. |
14 |
|
Раздел IV. Причастие. |
16 |
|
1. Причастие I. |
16 |
|
2. Упражнения. |
17 |
|
Раздел V. Употребление времен в английском языке. |
17 |
|
1. Настоящее продолженное время. |
17 |
|
2. Упражнения. |
18 |
|
3. Настоящее простое время. |
20 |
|
4. Упражнения. |
22 |
|
5. Упражнения на сравнение Present Simple и Present Progressive. |
25 |
|
6. Средства выражения будущего запланированного действия. |
27 |
|
7. Упражнения. |
27 |
|
8. Простое прошедшее время. |
29 |
|
9. Простое прошедшее время глагола «to be». |
31 |
|
10. Упражнения. |
32 |
|
Раздел VI. Употребление слов «много и мало» в английском языке. |
35 |
|
1. Much, little, a little. |
35 |
|
2. Many, few, a few. |
36 |
|
3. Упражнения. |
37 |
|
Раздел VII. Имя существительное. |
40 |
|
1. Притяжательный падеж имен существительных. |
40 |
|
2. Упражнения. |
41 |
|
Раздел VIII. Тесты. |
42 |
|
1. Тест I. |
42 |
|
2. Тест II. |
45 |
|
Приложение 1 |
48 |
I. Имя существительное (The noun)
1. Множественное число имен существительных (The plural)
Исчисляемые имена существительные в английском языке имеют единственное и множественное число. Множественное число обычно образуется с помощью окончания - s/es.
Окончание - es прибавляется если:
1.Существительное в единственном числе оканчивается на буквы s, ss, x, ch, sh .
|
Например: a box – boxes |
a class – classes |
2. Существительное в единственном числе оканчивается на букву -y с предшествующей согласной, то -y меняется на i (y→i+es).
|
Например: a city – cities |
an army – armies |
Но если существительное в единственном числе оканчивается на букву -y с предшествующей гласной, то -y не меняется и прибавляется -s.
|
Например: a day – days |
a boy – boys |
3. Существительное в единственном числе оканчивается на букву -f, то f меняется на v (f →v+es).
Существительное в единственном числе оканчивается на fe, то f меняется на v и прибавляется s (f e→ve+s).
|
Например: a wolf – wolves |
a wife – wives |
Исключение из правил:
|
a roof – roofs a chief – chiefs a cuff – cuffs |
a safe –safes a handkerchief – handkerchiefs a cliff – cliffs |
4.Существительное в единственном числе оканчивается на букву –o.
|
Например: a hero – heroes |
a tomato - tomatoes |
Исключение из правил:
|
a piano – pianos |
a photo – photos |
Чтение окончания множественного числа имен существительных
Окончание множественно числа имен существительных может произноситься тремя способами:
|
[s] После глухих согласных |
[z] После звонких согласных и гласных |
[iz] После шипящих и свистящих |
|
a test -tests[s] |
a pen – pens [z] |
a box - boxes[iz] |
Особые случаи образования множественного числа
имен существительных
Некоторые имена существительные образуют множественное число не путем прибавления окончания -s, а путем изменения корневых гласных или прибавления окончания en.
Например:
|
a man – men a woman – women a mouse – mice a foot – feet an ox – oxen |
a tooth – teeth a goose – geese a louse – lice a child – children |
Следующие имена существительные имеют совпадающие формы для единственного и множественного числа.
Например:
|
a fish – two fish a sheep – two sheep |
a swine – two swine a deer – two deer |
Некоторые имена существительные, заимствованные из греческого и латинского языков, сохранили форму множественного числа этих языков.
Например:
|
datum – data addendum – addenda erratum – errata memorandum – memoranda |
phenomenon – phenomena basis – bases crisis – crises formula – formulae |
В составных именах существительных которые пишутся раздельно, форму множественно числа обычно принимает основное в смысловом отношении слово.
Например:
|
a custom-house – custom-houses a hotel-keeper – hotel-keepers a mother-in -law – mothers-in -law |
a man-of-war – men-of-war a passer-by – passers-by a hanger-on – hangers-on |
Если первым словом составного существительного является слово man или woman , то оба слова принимают форму множественного числа.
Например:
a man-servant – men-servants
a woman-doctor – women-doctors
Если ни одна из частей составного имени существительного не является существительным, то множественное число таких существительных образуется путем прибавления окончания -s к последнему слову.
Например:
a forget-me-not – forget-me-nots
a merry-go-round – merry-go-rounds
2. Упражнения по теме
Упражнение 1. Выполните упражнение по образцу: a pen – pens[z].
A class, a story, a road, a day, a bush, a desk, a table, a plate, a fox, a room, a lady, a knife, a chair, a bus, a Negro, a match, a way, a house, a family, a flag, a town, a wolf, a country, a lion, a park, a play, a bench, a dress, a key, a hero.
Упражнение 2. Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артикли: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется).
A place, the library, a son-in-law, a language, the fly, the watch, a clock, an eye, a party, a ray, the editor-in-chief, the fisherman, a schoolgirl, the thief, the company, the mass, a leaf, a glass, a half, a life, the play, a factory, a city, the colony, the roof, a month, an opportunity, a journey, the shelf, a man, a tooth, the foot, a pocket-knife, the child, the woman, a goose, a postman, a passer-by, a text-book, the lemon, the peach, a mountain, a shilling, the ox, the deer, a tomato, the queen, a banana, the king, the waiter.
Упражнение 3. Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, во множественном числе, сделав, где необходимо, соответствующие изменения в предложении.
1. Put the box on the shelf. 2. I have hurt my foot. 3. This is an English dictionary. 4. Where is the knife? 5. This factory has a good laboratory. 6. The last leaf fell from the tree. 7. This story is very long. 8. The speech was very interesting. 9. He left the key on the table. 10. Where is the brush? 11. I like his new play. 12. The roof of the house was covered with snow. 13. The wife of the sailor came to the shore. 14. A copy of the contract was sent to Leningrad. 15. The cargo of the steamer consists of different raw materials.
Упражнение 4. Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, в единственном числе, сделав, где необходимо, соответствующие изменения в предложении.
1. Women and children came to the shore. 2. The keys to the boxes were lost. 3. The wolves have been shot. 4. The mice were caught. 5. These factories produce furniture. 6. Copies of these letters will be sent to Leningrad. 7. The cargoes will be discharged tomorrow.
II. Глагол to be
2. Глагол to be в Present Simple (Indefinite) Tense
Глагол to be («быть, находиться, являться») выражает состояние или местонахождение лица или предмета. В настоящем времени глагол to be на русский язык не переводится.
Например: I am in Moscow now. – Я сейчас в Москве.
He is a student. – Он студент.
Утвердительная форма
|
Единственное число |
Множественное число |
|
I am (I’m) You are (you’re) He is (he’s) She is (she’s) It is (it’s) |
We are (we’re) You are (you’re) They are (they’re) |
Отрицательная форма
В отрицательном предложении частица not ставится после личной формы глагола to be.
|
Единственное число |
Множественное число |
|
I am not (I’m not) You are not (you’re not или you aren’t) He is not (he’s not или he isn’t ) She is not (she’s not или she isn’t) It is not (it’s not или it isn’t) |
We are not (we’re not или we aren’t) You are not (you’re not или you aren’t) They are not (they’re not или they aren’t) |
Например:
|
She’s a teacher. It’s hot. They’re rich. They’re rich. |
She isn’t a student. It isn’t cold. They aren’t poor. |
Типы вопросительных предложений
1. Общий вопрос (General question).
Общий вопрос – это вопрос, на который можно дать краткий ответ да или нет. В данном вопросе личная форма глагола to be ставится перед подлежащим.
Например:
|
Are you a student? |
Is your mother at home? |
Краткие ответы на вопросы строятся при помощи слов yes, no, личного местоимения и личной формы глагола to be.
Краткие ответы
|
Да |
Нет |
|
Yes, I am Yes, he is Yes, she is Yes, it is Yes, we are Yes, you are Yes, they are |
No, I’m not No, he’s not или No, he isn’t No, she’s not или No, she isn’t No, it’s not или No, it isn’t No, we’re not или No, we aren’t No, you’re not или No, you aren’t No, they’re not или No they aren’t |
2. Альтернативный вопрос (Alternative question).
Альтернативный вопрос – это вопрос на выбор. В вопросе обязательно присутствует частица или (or). В данном вопросе личная форма глагола to be тоже ставится перед подлежащим, а частица or ставится непосредственно после того слова, к которому задается альтернатива.
|
Например: Are you a teacher or a student? |
Is he in Kiev or in Minsk? |
3. Разделительный вопрос (Disjunctive question).
Разделительный вопрос – это вопрос с «хвостиком», который на русский язык переводиться как «не так ли», «не правда ли». Чтобы правильно построить этот вопрос нужно соблюсти следующие правила: предложение переписываем без изменении, ставим запятую и затем «хвостик». «Хвостик» зависит от самого предложения, если предложение утвердительное, то «хвостик» отрицательный и наоборот. На первом месте ставится личная форма глагола to be, при этом если это отрицательная форма, то это должен быть обязательно сокращенный вариант т.е. isn’t, aren’t и на втором месте должно быть подлежащее, но обязательно выраженное местоимением.
|
Например: I am a student, aren’t I? |
Her sisters are in Kiev, aren’t they? |
4.Специальный вопрос (Special question).
Специальный вопрос – это вопрос, который требуют специального ответа, дополнительной информации и начинается с вопросительного местоимения : what – что, who – кто, where – где, куда, when – когда, whose – чей, чья, what colour – какого цвета, what kind of – что за, какого рода и т.д. Все специальные вопросы можно условно разделить на два типа: вопрос к подлежащему и все остальные специальные вопросы.
Вопрос к подлежащему строится с соблюдением следующего правила – личная форма глагола to be всегда стоит в 3 лице единственного числа (is).
|
Например: Who is in Moscow? |
What is on the table? |
Все остальные специальные вопросы строятся по схеме:
|
Вопроси тельное местоимение |
+ |
Личная форма глагола to be (am, is, are) |
+ |
Подлежащее |
+ |
Остальные члены предложения |
|
Например: Where are they? |
What colour is this pen? |
Рассмотрим все типы вопросительных предложении и отрицательное предложение на следующих примерах:
I am a student.
My sisters are in Moscow.
|
Negative sentence |
General question |
Alternative question |
Disjunctive question |
Special question |
|
I’m not a student. |
Am I a student? Yes, I am. No, I’m not. |
Am I a student or a teacher? |
I am a student, Aren’t I ? |
Who is a student? What am I? |
|
My sisters aren’t in Moscow. |
Are my sisters in Moscow? Yes, they are. No, they aren’t. |
Are my sisters in Moscow or in Kiev? |
My sisters are in Moscow, aren’t they? |
Who is in Moscow? Where are my sisters? Whose sisters are in Moscow? |
2. Упражнения по теме
Упражнение 5. Вставьте глагол to be в Present Simple Tense.
1. What … your name? – My name … Shirley Frank. 2. What … your address? – My address … 14 Grand Central Parkway. 3. The weather … very nice today. 4. I ... not tired. 5. What … your phone number? - My phone number … 521-791. 6. This case … very heavy. 7. Where … you from? – I … from New York. 8. My father … not a teacher, he … a doctor. 9. My brother and I … good tennis players. 10. … your aunt a student? – Yes, she … . 11. … they at home? – No, they … not at home, they … at work. 12. Ann … at home but her children … at school. 13. My brother … a worker. He … at work. 14. My sister … at home. 15. Helen … a painter. 16. The pictures … on the wall. 17. These cases … very heavy. 18. The shelf … brown. 19. This castle … one thousand years old. 20. His family … not in St.Petersburg.
Упражнение 6. Напишите полное предложение по образцу.
(my shoes dirty) - My shoes are dirty.
|
|
Упражнение 7. Напишите утвердительные или отрицательные предложения. Предложения должны быть правдивыми.
Rome/ the capital of France – Rome is not the capital of France.
|
|
Упражнение 8. Напишите общие вопросы.
(your mother at home) – Is your mother at home?
|
|
Упражнение 9. Напишите специальные вопросы.
(what colour your car?) – What colour is your car?
|
|
Упражнение 10. Заполните таблицу по образцу следующими предложениями:
|
|
|||
|
Negative sentence |
General question |
Alternative question |
Disjunctive question |
Special question |
|
I’m not a student. |
Am I a student? Yes, I am. No, I’m not. |
Am I a student or a teacher? |
I am a student, aren’t I ? |
Who is a student? What am I? |
Упражнение 11. Дайте краткий утвердительный или отрицательный ответ.
Are you married? – No, I’m not.
|
|
Упражнение 12. Поставьте вопросы к выделенным словам.
1. We are students. 2. That pencil is red. 3. My friend is a teacher. 4. The matches are on the table. 5. It’s his cap. 6. It’s a good map. 7. Her name’s Mary. 8. This is an exercise-book. 9. The books are in the bag. 10. My sisters are doctors.
Упражнение 13. Выберите один из трех вариантов.
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are |
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are
a) am b)is c)are |
Упражнение 14. Переведите предложения на английский язык.
1. Как тебя зовут? – Меня зовут Аня. 2. Где он? – Он в Лондоне. 3. Мы из Москвы. 4. Ваша мама дома? – Нет, она на работе. 5. Вы студент? – Нет, я врач. 6. Мы не в школе. Мы дома. 7. Кто он? – Он учитель. 8. Мы всегда заняты, но мы очень счастливы быть вместе. 9. Чья это ручка? – Это моя ручка. 10. Где твой брат? – Он в школе. 11. Это твоя тетрадь? – Да. 12. Чьи это часы? – Это мои часы. – А где мои часы? – Они на столе. 13. Это тетрадь твоего брата? – Нет. Это моя тетрадь. 14. Кто это девочка? – Она школьница. 15. Какого цвета карандаш? – Красный. 16. Это короткий или длинный текст? – Короткий. 17. Анна студентка или врач? – Анна теперь врач. Она хороший врач. 18. Ваш стол посередине комнаты, не так ли? 19. Ваши студенты дома сейчас? – Да. 20. Фред – мой приятель. Сейчас мы находимся в его квартире. 21. Твой друг студент или ученик? – Ученик. 22. Бесс не студентка. 23. Чья это сумка? – Это твоя сумка? – Да. 24. Что это? – Это ее книга. 25. Твой родители не дома, не так ли?
III. Местоимения (Pronouns)
1. Личные местоимения (Personal Pronouns)
Личные местоимения в именительном падеже
|
Лицо |
Число |
|
|
единственное |
множественное |
|
|
1-е 2-е 3-е |
I - я You – ты He – он She – она It - он, она, оно (о вещах) |
We – мы You – вы They - они |
Местоимение первого лица единственного числа I всегда пишется с прописной буквы. Когда местоимение I является одним из однородных подлежащих, оно ставится после других подлежащих перед глаголом-сказуемым: My sister and I are students. - Мы с сестрой студенты.
Личные местоимения 3-го лица единственного числа в английском языке различают по роду:
he – местоимение мужского рода.
she – местоимение женского рода.
it – местоимение среднего рода – заменяет существительные, обозначающие неодушевленные предметы, животных, если их пол не имеет значения для говорящего, а также существительное baby.
Личные местоимения в именительном падеже употребляются в основном в функции подлежащего.
Личные местоимения в объектном падеже
В английском языке личные местоимения имеют кроме именительного падежа еще и объектный падеж.
|
Именительный падеж |
Объектный падеж |
|
I You He She It We You they |
me – меня, мне you – вас, вам him – его, ему her – ее, ей it – его, ему us – нас, нам you – вас, вам them – их, им |
Личные местоимения в объектном падеже употребляются в функции дополнения.
Please send him a letter. – Пошлите ему письмо, пожалуйста.
She often speaks English to him. – Она часто говорит с ним по-английски.
2. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
Притяжательные местоимения отвечают на вопрос whose? чей? и обозначают принадлежность. Они имеют форму, соотносящуюся с личными местоимениями.
|
Личные местоимения |
Притяжательные местоимения |
|
|
Присоединяемая форма |
Абсолютная форма |
|
|
I You He She It We You They |
My book Your book His book Her book Its book Our Book Your book Their book |
Mine Yours His Hers Its Ours Yours Theirs |
Есть две формы притяжательных местоимении присоединяемая (Conjoint Form) и абсолютная (Absolute form). Присоединяемая форма употребляется только в функции определения к существительному и всегда стоит перед ним. Абсолютная форма употребляется без существительного.
|
This is my bag. |
This bag is mine |
Сведем все перечисленные выше местоимения в одну таблицу:
|
Личные местоимения |
Притяжательные местоимения |
||
|
Именительный падеж |
Объектный падеж |
Присоединяемая форма |
Абсолютная форма |
|
I You He She It We You They |
Me You Him Her It Us You Them |
My book Your book His book Her book Its book Our Book Your book Their book |
Mine Yours His Hers Its Ours Yours Theirs |
Указательное местоимение this значит этот, эта, это и употребляется при указании на предмет, находящийся вблизи говорящего. Указательное местоимение this имеет форму множественного числа these.
This pen – those pens
This boy – those boys
Указательное местоимение that значит тот, та, то и употребляется при указании на предмет, находящийся вдали от говорящего. Указательное местоимение that имеет форму множественного числа those.
That map – those maps
That plan – those plans
Обратите внимание на перевод следующих предложений:
1. Это хорошая книга. – This is a good book.
2. Это хорошие книги. – These are good books.
3. То плохая ручка. – That is a bad pen.
4. То плохие ручки. – Those are bad pens.
5. Эта книга хорошая. – This book is good.
6. Эти книги хорошие. – These books are good.
7. Та ручка плохая. – That pen is bad.
8. Те ручки плохие. – Those pens are bad.
4. Упражнения по теме
Упражнение 15. Поставьте словосочетания во множественное число.
This magazine, that sticker, this stamp, that sandwich, this poster, this teacup, this egg, that wall, that picture, this foot, that mountain, this lady, that window, this man, that match, this knife, that day, this country, this goose, that box, that deer.
Упражнение 16. Поставьте предложения во множественное число.
1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a space film. 4. Is this a sofa? 5. Is that a bookcase? 6. This cup is dirty. 7. That woman is my sister. 8. This isn’t a mountain. 9. That is not a queen. 10. This mouse is white. 11. Is that a flower? 12. This lady is that gentleman’s wife. 13. That blouse is made of silk. 14. This child is at home. 15. That is not my sheep.
Упражнение 17. Переведите на английский язык.
1. Это черный карандаш. 2. Эта сумка черная. Она плохая. Дайте мне ту сумку пожалуйста. 3. Это шапка. Возьмите эту шапку. 4. Дайте мне эту спичку, пожалуйста. 5. Дайте Джейн эти карандаши. 6. Дайте мне эти ручки и эту сумку. 7. Возьмите эти плохие спички. Дайте мне ту спичку. 8. Это ручка. Это черная ручка. Эта ручка черная. 9. Это сумка. Это моя сумка. Эта сумка толстая. 10. Бен, дай мне ту тонкую ручку. 11. Эта квартира чистая. Это чистая квартира. 12. То хорошие сумки. Те сумки не плохие. 13. Дайте Бену эти ручки и эти карандаши. 14. Это большие дома. 15. Эти ручки не тонкие.
Упражнение 18. Выберите нужную форму.
a) these b) that
a) these b) that
a) those b) this
a) this b) those
a) that b) those
a) this b) those |
a) these b) that
a) this b) those
a) these b) this
a)that b) those
a) this b) these
a) that b)these |
Упражнение 19. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.
1. I’m a worker. … name’s Ivanov. 2. Ted is a schoolboy. … marks are good. 3. Ann and Jane engineers. … sons are schoolboys. 4. We’re engineers. … friends are engineers too. 5. I’m at home now. … room is small. These are … sisters. … names are Mary and Ann. 6. Open … books, please. 7. Is she a teacher? Are these boys and girls … pupils. 8. We’re students. This is … classroom. The door in … classroom is white. 9. Sit down, Peter. … mark is “good”. 10. This man is a doctor. … name’s Petrov.
Упражнение 20. Употребите соответствующую форму притяжательных местоимении.
1. The man next door has been cutting the grass in (he) garden. 2. He put (he) hand in (she). 3. «This foolish wife of (I) thinks I’m a great artist», said he. 4. Very well, Mother, I’ll have (I) hair cut this afternoon. 5. Then he stopped and pointed and said: «I expect (you) are bigger than (we)», he said politely. 6. Edwin said, «Dear Mary, we all felt with you. (you) distress was (we)». 7. We can do (we) shopping before lunch. 8. There’s a ghastly article of (he) about it in this evening’s paper. 9. She folded the letter and replaced it in (it) envelope. 10. The children had had (they) tea. Kate was late for (she) as usual, Mary and Paul were having (they). 11. This demand of (they) is quite ridiculous. 12. She makes all (she) clothes herself. 13 This book is (I). There is (I) name on it.
Упражнение 21. Переведите на английский язык.
1. Что это? – Это мой портфель. 2. Мистер Белл его учитель или твой? 3. Это наши цветы, а то их яблоки. 4. Эти картины – их, а те – его. 5. Это наши пальто, а те – их. 6. Чьи это книги? - Мои. 7. Это ваши часы? – Нет, ее. 8. Этот дом высокий. Его окна большие. 9. Это – карандаши, а то – ручки. 10. То не яблоко, а груша. 11. Это – молоко, а то – чай. 12. Это не соль, это – сахар. 13. Этот учебник новый или старый? – Новый. 14. Те платья короткие или длинные? - Короткие. 15. Чьи это вещи? – Наши.
Упражнение 22. Раскройте скобки, употребляя личные местоимения в объектном падеже.
1. These are very good exercises. Do (they) at home, please. 2. This engineer works with (I). I know (he) well. 3. Write these words out in your exercise-book and learn (they). 4. Read this letter and translate (it) into English, please. 5. I know this girl. She works with (we).
Упражнение 23. Заполните пропуски необходимыми по смыслу личными местоимениями в объектном падеже.
1. Take this book and read … at home, please. 2. Is he going to speak to .. about his new work? 3. These are very good exercise-books. Where do you get … ? 4. My sister knows English well. I often do my homework with … . 5. Read these words and learn … well. 6. I don’t know … . What’s his name?
IV. Причастие
1. Причастие I (Participle I)
Причастие I образуется от основы инфинитива глагола при помощи окончания -ing. Оно соответствует русскому причастию действительного залога настоящего времени с суффиксами –ущ (ющ), –ащ (ящ).
|
To read – reading читающий |
To look – looking смотрящий |
При прибавлении окончания происходят следующие орфографические изменения:
1) конечная «немая» буква e отбрасывается:
to take брать – taking берущий (конечная e - немая).
Но: to see видеть – seeing видящий (конечная e – читаемая, т.к. входит в буквосочетание);
2) для сохранения краткого чтения корневой гласной конечная согласная перед окончанием -ing удваивается:
to sit сидеть – sitting сидящий;
3) сочетание букв ie в корне стягивается в букву y:
to lie лежать – lying лежащий;
4) Конечная y при прибавлении окончания -ing всегда сохраняется:
to copy out переписывать – copying out переписывающий.
2. Упражнения по теме
Упражнение 24. Образуйте причастие I от следующих глаголов и переведите их на русский язык.
To meet, to tell, to find, to send, to give, to take, to read, to look, to go, to open, to close, to put, to copy out, to sit, to do, to come, to die, to be.
Упражнение 25. Переведите на английский язык.
Читающий, рассказывающий, делающий, уходящий, открывающий, посылающий, закрывающий, смотрящий, берущий, дающий, переписывающий, сидящий, входящий.
I am doing it well.
She is walking in the park at the moment.
We are thinking about it.
The Present Progressive может выражать:
1. Действие, происходящее в момент речи.
The kids are watching the new cartoons now.
I am doing my homework at the moment.
Наличие слов, обозначающих момент речи, таких как now сейчас, at the moment в настоящий момент, не обязательно, поскольку сама форма времени показывает, что действие совершается в момент речи. В русском языке совпадение действия с моментом речи либо ясно из контекста, либо указывается словами сейчас, теперь, в настоящий момент и др.
2. Действие, охватывающее некоторый период времени в настоящем.
She is working too hard this term.
Nelly is studying at the University.
3. Заранее запланированное действие, которое произойдет в ближайшем будущем. В этом случае в английском предложении, как и в русском, обычно имеется обстоятельство времени, указывающее на будущее время. В таком значении Present Progressive часто употребляется с глаголами, обозначающими движение, такими как move, come, go, leave, return, start и др.
We are leaving tomorrow.
They are returning next month.
Следующие глаголы во временах группы Progressive не употребляются. Эти глаголы надо запомнить.
want like belong know suppose remember
need love see realise mean forget
prefer hate hear believe understand seem
have (в значении иметь)
think (в значении полагать)
С этими глаголами вместо Present Progressive употребляется Present Simple.
Вопросительная и отрицательная формы образуются при помощи глагола to be в нужной форме. Рассмотрим на примере следующего предложения:
They are looking at me
|
Negative sentence |
General question |
Alternative question |
Disjunctive question |
Special question |
|
They aren’t looking at me. |
Are they looking at me? Yes, they are No, they aren’t |
Are they looking at me or at him? |
They are looking at me, aren’t they? |
Who is looking at me? What are they doing? Who are they looking at? |
Упражнение 26. Заполните пропуски am/is/are + один из нижеследующих глаголов.
Building, coming, having, playing, cooking, standing swimming.
1. Listen! Pat … the piano. 2. They … a new hotel in the city center at the moment. 3. Look! Somebody … in the river. 4. «You … on my foot». – «Oh I’m sorry». 5. Hurry up! The bus … . 6. «Where are you, George?» – «In the kitchen. I … a meal». 7. «Hello. Can I speak to Ann, please?» – «She … a shower at the moment».
Упражнение 27. Что происходит в данный момент? Напишите утвердительные или отрицательные предложения. Напишите правдивые предложения.
|
|
Упражнение 28. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Progressive.
1. Timothy (to feed) his dog. 2. Mr.Jones (to clean) his yard. 3. Nancy (to paint) her kitchen. 4. Our neighbours (to wash) their car. 5. I (to wash) my hair. 6. Who (to fix) your sink. 7. What she (to do) now? – She (to dance). 8. The children (to brush) their teeth. 9. What he (to do) at the moment? – He (to fix) his bicycle. 10. They (to have) a big dinner together. 11. The boys (to run) about in the garden. 12. I (to do) my homework. 13. John and his friends (to go) to the library. 14. Ann (to sit) at her desk. She (to study) geography. 15. A young man (to stand) at the window. He (to smoke) a cigarette. 16. The old man (to walk) about the room. 17. The dog (to lie) on the floor. 18. You (to have) a break? 19. What language you (to study)? 20. Who (to lie) on the sofa? 21. What they (to talk) about? 22. It still (to rain). 23. I (to open) an umbrella. 24. John (to play) computer games.
Упражнение 29. Заполните таблицу по образцу следующими предложениями:
|
|
|||
|
Negative sentence |
General question |
Alternative question |
Disjunctive question |
Special question |
|
They aren’t looking at me. |
Are they looking at me? Yes, they are No, they aren’t |
Are they looking at me or at him? |
They are looking at me, aren’t they? |
Who is looking at me? What are they doing? |
Упражнение 30. Дайте краткий утвердительный или отрицательный ответ.
|
|
Упражнение 31. Переведите на английский язык.
1. Мама сидит на диване и смотрит телевизор. 2. Вы идете в школу? – Да. 3. На кого вы сейчас смотрите? – Я смотрю на эту девушку. 4. Моя сестра спит сейчас. 5. С кем разговаривает ваш друг? – Он разговаривает с нашим учителем. 6. Куда вы идете вечером? – Мы идем в парк. 7. Мы не работаем сейчас. 8. Папа пьет чай? 9. О чем вы рассказываете своим друзьям? – Я рассказываю им о новом фильме. 10. Вы сейчас пишите диктант? – Нет, мы делаем упражнение девятое. 11. Когда они приезжают в Москву? – Они приезжают утром. 12. Где играют дети? 13. Эти студенты делают упражнение или переписывают текст? 14. Мы уезжаем в Минск. 15. Она не спит, она еще делает домашнее задание. 16. Кого встречают эти студенты? – Они встречают своих друзей. 17. Куда вы идете? – Я иду домой. 18. Мы не читаем английский текст . Мы читаем русский текст сейчас. 19. Кто стоит у доски? – Ник. 20. Что ты делаешь? – Я играю на пианино сейчас.
3. Настоящее простое время (The Present Simple Tense)
Настоящее простое время (the Present Simple) образуется при помощи инфинитива смыслового глагола без частицы to. Глагол в форме третьего лица единственного числа имеет окончание -s /-es.
Вопросительная и отрицательная формы глагола образуются при помощи вспомогательного глагола do, does (don’t, doesn’t) в настоящем времени и инфинитива смыслового глагола без частицы to.
|
I look You look He looks She looks It looks We look You look They look |
I don’t look You don’t look He doesn’t look She doesn’t look It doesn’t look We don’t look You don’t look They don’t look |
Do I look? Do you look? Does he look? Does she look? Does it look? Do we look? Do you look? Do they look? |
The Present Simple употребляется для выражения:
1. Обычных фактов, регулярных, повторяющихся действий в настоящем времени.
He visits his grandparents every Sunday.
We have English grammar twice a week.
2. Общеизвестных истин. Это время характерно для пословиц и поговорок, в которых отражается человеческий опыт и мудрость.
The Universe is endless.
The sun rises in the east and sets in the west.
3. Последовательности действий, происходящих в момент речи.
She enters the room, sees a fax on the table, reads it, and calls the secretary.
4. Действия, происходящего в момент речи с глаголами, которые обычно не употребляются в длительной форме. К их числу относятся глаголы чувственной и умственной деятельности, а также глаголы обладания:
want like belong know suppose remember
need love see realise mean forget
prefer hate hear believe understand seem
have (в значении иметь)
think (в значении полагать)
Это время, как правило, употребляется с наречиями неопределенного времени always всегда, as a rule как правило, seldom редко, usually обычно, often часто, sometimes иногда, а также со словосочетаниями типа every day каждый день, every morning каждое утро, every evening каждый вечер и т.п.
Словосочетаниями every day, every morning, every evening и т.п. ставятся обычно в начале или в конце предложении.
|
He goes to school every day. |
Every morning we read newspapers. |
В предложении наречия неопределенного времени always, seldom, usually, often, sometimes, как правило, стоят перед смысловым глаголом, но после глагола to be.
|
They often read English books. |
His marks are always good. |
Наречие sometimes может ставится в начале предложения:
Sometimes we have dictations.
Наречие seldom употребляется лишь при наличии степени very или других определителей. Вместо seldom для выражения его значения может употребляться наречие often в отрицательном предложении.
|
I very seldom meet him. |
I don’t often meet him. |
Вопросы к подлежащему или его определению
Вопросы к подлежащему или его определению начинаются с вопросительных местоимении who кто, what что, какой, whose чей, which который имеют порядок слов повествовательного предложения т.е. вспомогательный глагол do/does не употребляется и сказуемое стоит в 3-м лице единственного числа.
|
Who knows this girl? |
What usually stands there? |
Вопросительное местоимение which употребляется, когда речь идет о выборе из ограниченного числа лиц или предметов. Очень часто за местоимением which следует существительное или местоимение с предлогом of:
|
Which of you – кто из вас Which of us – кто из нас |
Which of them – кто из них Which of your friends – кто из ваших друзей |
Who is sitting there? – My students are.
Рассмотрим построение отрицательных и вопросительных предложении в Present Simple на примере следующих предложении:
|
They often read newspapers. |
He goes to school every day. |
|
Negative sentence |
General question |
Alternative question |
Disjunctive question |
Special question |
|
1. They don’t often read newspapers. |
Do they often read newspapers? Yes, they do. No, they don’t. |
Do they often read newspapers or books? |
They often red newspapers, don’t they? |
Who often reads newspapers? What do they often do? What do they often read? |
|
2. He doesn’t go to school every day. |
Does he go to school every day? Yes, he does. No, he doesn’t. |
Does he go to school or to work every day? |
He goes to school every day, doesn’t he? |
Who goes to school every day? Where does he go every day? What does he do every day? |
Упражнение 32. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
1. The swimming bath (to open) at 9.00 and (to close) at 18.30 every day. 2. My working day (to begin) at seven o’clock. 3. What time the banks (to close) in Britain? 4. My father and I (to leave) home at 8 o’clock every day. 5. I have a car but I (not/ to use) it very often. 6. how many cigarettes you (to smoke) a day? 7. What you (to do)? – I am an electrical engineer. 8. Where your father (to come) from? – He (to come) from Scotland. 9. If you need money, why you (not/ to get) a job? 10. I (to play) a piano, I but I (not/ to play) very well. 11. I don’t understand the word “deceive”. What «deceive» (to mean)? 12. She (to take) a shower in the morning? 13. When she usually (to go) swimming? 14. Jane (to be) fond of sports. She (to do) her morning exercises. 15. It usually ( to take) him two hours to do his homework. 16. Mr. and Mrs. Connor often ( to take) them to the seaside. 17. They never (to talk) for very long time because it (to be) expensive. 18. After swimming they often (to go) out for pizza. 19. She usually (to call) on Sundays because it (to be) cheaper then. 20. What she (to do) on Saturday evenings?
Упражнение 33. Переведите, употребляя глаголы в Present Simple.
1. Я не учу французский язык, я учу английский. 2. Мы не говорим по-русски с нашими учителями на уроке. 3. Вы пишите диктанты каждый день? 4. Он не рабочий, он – инженер. 5. Каждый вечер мы встречаем здесь этих мальчиков. 6. Где вы работаете? – Я работаю на фабрике. 7. Ваши сыновья изучают английский или французский? – Они изучают французский. 8. Когда вы занимаетесь английским языком? – Вечером. 9. Что вы читаете каждое утро? – Я читаю газеты. 10. Куда они ходят каждый вечер. 11. Вы делаете много упражнении в классе? – Нет. 12. Они говорят по-английски? – Да. 13. Ваши сестры живут в Москве? – Нет. 14. Какой язык изучают ваши друзья? 15. Я часто пишу своей сестре. 16. На каком языке вы обычно говорите в классе? 17. Новые квартиры обычно бывают хорошими. 18. Моя сестра живет в Минске. 19. Большие города редко бывают чистыми. 20. Она не часто пишет мне. 21. Французские фильмы очень часто бывают хорошими. 22. Мой друг работает в школе. 23. Тексты этого учебника иногда бывают очень длинные. 24. Ее друг занимается английским каждое утро? 25. Оценки этого студента всегда хорошие. 26. Он знает эту девушку. 27. Этот мальчик не делает упражнения дома. 28. Они не часто не ездят в тот город. 29. Когда вы обычно навещаете своих друзей? 30. Эти мальчики иногда встречают свою сестру после занятий?
Упражнение 34. Напишите общие вопросы.
I work hard. And you? – Do you work hard?
|
|
Упражнение 35. Напишите специальные вопросы.
1. I wash my hair twice a week. (how often/you?)
2. I live in London. (where/you?)
3. I watch TV every day. (how often/you?)
4. I have lunch at home. (where/you?)
5. I get up at 7.30. (what time/you?)
6. I go to the cinema a lot. (how often/you?)
7. I go to work by bus. (how/you?)
8. Ann watches television. (how often/she?)
9. Tom works. (where/Tom?)
10. People do stupid things. (why/people?)
11. The car breaks down. (how often/the car?)
Упражнение 36. Дайте краткий утвердительный или отрицательный ответ.
|
|
Упражнение 37. Заполните таблицу по образцу предложениями:
|
1 His sisters always give him books. 2. Our teacher speaks French. |
3. You go to the factory every day. 4. We do our homework at home. |
|
Negative sentence |
General question |
Alternative question |
Disjunctive question |
Special question |
|
They don’t often read newspapers. |
Do they often read newspapers? Yes, they do. No, they don’t. |
Do they often read newspapers or books? |
They often red newspapers, don’t they? |
Who often reads newspapers? What do they often do? What do they often read? |
Упражнение 38. Поставьте вопросы к выделенным словам. (В скобках указано количество вопросов к каждому предложению).
1. We read good books. (2) 2. She is reading a newspaper. (3) 3. I sometimes give Peter my exercise-books. (2) 4. My sons read these books every day. (2) 5. I am going to the blackboard. (1) 6. We usually have our English in the evening (1) 7. They often speak English in class. (1) 8. We write a lot of sentences on the blackboard. (2) 9. We read, write and speak English during our lesson. (2) 10. I am taking my English book off the table. (3) 11. Our teacher always speaks English in class. (3) 12. My friends work at the Ministry of Foreign Trade. (3) 13. We often have dictations in class. (2) 14. We do a lot of exercises at home. (2) 15. We are having our English now. (1).
Упражнение 39. Дайте краткие ответы на вопросы, используя слова в скобках.
Which of your friends has his English in the morning? (Mike) – Mike does.
Упражнение 40. Переведите на английский язык.
1.Кто дает вам английские книги для чтения? – Мой преподаватель. 2. Кто из них работает в Министерстве? – Петров. 3. Кто работает в той комнате сейчас? – Белов. 4. Кто приходит сюда по утрам? – Мы. 5. Чей сын изучает английский? – Мой сын. 6. Кто из вас изучает немецкий язык? – Иванов и Петров. 7. Кто разговаривает с вашим преподавателем сейчас? – Мой приятель. 8. Кто знает этого человека? – Я. 9. Что обычно стоит здесь? – Стул. 10. Какая фирма получает эти письма? 11. Чьи журналы на этом столе? 12. Кто из вас хорошо переводит с русского на английский?
Упражнение 41. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Progressive или в Present Simple.
|
|
Упражнение 42. Заполните пропуски следующими словами: Am/ is/ are/ do/ does/ don’t /doesn’t.
1. Excuse me, … speak English? 2. «Have a cigarette». – «No, thank you, I … smoke». 3. Why … you laughing at me? 4. «What … she do?» – «She is a dentist». 5. I … want to go out. It … raining. 6. «Where … you come from?» – «From Canada». 7. How much … it cost to send a letter to Canada? 8. I can’t talk to you at the moment. I … working. 9. George is a good tennis player but he … play very often. 10. Look at the sky: the clouds … moving slowly.
Упражнение 43. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Progressive или в Present Simple.
1. I (to sit) in the waiting room at the doctor’s now. 2. I (not to work) in my office now. 3. Eric (to talk) about his holiday plans but Kenny (not to listen) to him. He (to think) about his new car at the moment. 4. My cousin (not to live) in Moscow. 5. The children (not to sleep) now. 6. She (to read) in the evenings. 7. Who (to listen) to music right now. 8. Henry usually (not to wear) glasses and now he (to wear) sunglasses. 9. Listen! Who (to play) the piano in the next room? 10. How is your brother? – He is not well yet, but his health (to improve) day after day. 11. You (to play) chess now? 12. Your father (to work) at the factory? 13. I (to go) for a walk after dinner. 14. What she (to talk) about now? 15. They (to be) good dancers but they (not to go) to discos very often. 16. Where your cousin (to work)? – He (to work) at a hospital. 17. Look! The baby (to sleep). 18. He (to help) his mother every day? 19. my father (not to sleep) now. He (to work) in the garden. 20. You (to go) to school on Sundays?
Упражнение 44. Правильно ли употреблены выделенные глаголы? Исправьте неправильные предложения.
1.I don’t know your telephone number. 2. Please don’t make much noise. I study. 3. Look! Somebody is climbing up that tree over there. 4. Can you hear those people? What do they talk about? 5. Are you believing in God? 6. Look! That man tries to open the door of your car. 7. The moon goes round the earth. 8. I’m thinking it would be a good idea to leave early. 9. I’m usually going to work by car. 10. Tom is having a shower at the moment.
Упражнение 45. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Progressive или в Present Simple.
1. Вы часто навещаете своих друзей? 2. Что вы пишите? – Мы пишем слова урока седьмого. 3. Они часто пишут диктанты? 4. Я хожу в свое учреждение каждое утро. 5. Куда идут эти рабочие? – Они идут на фабрику. 6. Кто стоит у окна? – Моя сестра. 7. Во время урока наш учитель обычно стоит у стола. 8. Многие инженеры нашего Министерства изучают иностранные языки. 9. Эти ученики учат сейчас новые слова. 10. Вы любите получать письма? – Да.
Упражнение 46. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Progressive или в Present Simple.
1. I (not to belong) to a political party. 2. Hurry! The bus (to come). I (not to want) to miss it. 3. The River Nile (to flow) into the Mediterranean. 4. The rivet (to flow) very fast today – much faster than usual. 5. It ever (to snow) in India? 6. You can borrow my umbrella. I (not to need) it at the moment. 7. We usually (to grow) vegetables in our garden but this year we (not to grow) any. 8. George says he’s 80 years old but I (not to believe). 9. Ron is in London at the moment. He (to stay) at the Hilton hotel. He usually (to stay) at the Hilton Hotel when he’s in London. 10. My parents (to live) in Bristol. They were born there and have never lived anywhere else. Where your parents (to live)? 11.I`m sorry. I (not to understand). Please speak more slowly. 12. She’s tired. She (to want) to go home now. 13. You (to hear) me now? 14. Hurry up! We (not to have) much time left. – I (to come). 15. I (to be sad). That (to be) I (to cry). 16. You (to have) any idea where Rick (to be)? I (not to see) him at work now. – He (to visit) his friends in Spain. 17. I (not to like) to watch TV very often. But at the moment I (to enjoy) my favourite film “Gone with the Wind”. And I (to be) very happy. 18. I (to write) a letter to my grandmother who (to live) in Novgorod. I (to write) to her very often. 19. Where Boris (to be)? I (to look) for him. – He (to have) dinner. 20. I (to have) no time now, I (to have) dinner.
6. Средства выражения будущего запланированного действия
В английском языке имеется несколько форм для выражения действия или состояния в будущем.
Одной из них является оборот to be going to, который выражает намерение лица совершить действие в ближайшем будущем, а также уверенность говорящего в том, что действие обязательно произойдет в будущем.
I am going to write to my sister tomorrow. – Завтра я напишу (собираюсь написать) своей сестре.
He’s going to be a good engineer - Он станет хорошим инженером.
Оборот to be going to может сочетаться с любым глаголом, за исключением глаголов движения, таких как move, come, go, leave, return, start и др. В этих случаях форма Present Progressive выражает намерение совершить действие в ближайшем будущем.
Where are you going tomorrow? – Куда вы идете завтра?
What are you doing tomorrow? – Что вы делаете завтра?
Также для выражения будущего запланированного действия может употребляться Present Simple когда, например, речь идет о поездах и обо всем , что работает по расписанию.
The concert starts at 7.30. – Концерт начнется в 7.30.
What time does the train leave? – Во сколько уходит поезд?
Как оборот to be going to , так и формы Present Progressive и Present Simple, когда они служат для обозначения действия в ближайшем будущем, могут употребляться со следующими обстоятельствами времени: tonight сегодня вечером, tomorrow завтра, tomorrow morning завтра утром, in two days через два дня, in a week через неделю, next year на будущий год, soon скоро и др.
Упражнение 47. Переведите на русский язык.
1. Hurry up! The train is leaving in a quarter of an hour. 2. We are staying with our old friends in Moscow next week. 3. They are moving into their new flat soon. 4. We are having our examinations in January. 5. Mary and Kate are coming back from their trip next Wednesday. 6. We are celebrating his birthday on Saturday evening. 7. The Sandfords are visiting their Aunt Emily in May. 8. I am staying at home tonight.
Упражнение 48. Напишите вопросы. Все предложения относятся к будущему.
|
10. (what time/you/get up/tonight?) |
Упражнение 49. Перефразируйте предложения, используя оборот to be going to.
I intend to tell you all the news today. – I am going to tell you all the news today.
1. We intend to call for him on out way to the Institute. 2. I intend to stay here a little longer. 3. I intend to spend much more money on English books. 4. They intend to finish this work at the end of the week. 5. We intend to present him with a vase on his birthday. 6. She intends to do her homework before supper. 7. I don’t intend to dine with them this evening. 8. She doesn’t intend to lie in bed all day today.
Упражнение 50. Переведите на английский язык.
1. Я собираюсь изучать французский язык. 2. Ивановы собираются переезжать в новую квартиру и собираются покупать новую мебель. 3. Когда вы собираетесь поговорить с вашим преподавателем? 4. Он собирается купить много книг. 5. Что вы собираетесь делать вечером? 6. Она собирается поступать в институт. 7. Я сделаю эти грамматические упражнения до урока. 8. Моя сестра собирается преподавать английский язык в школе. 9. Мы не будем писать диктант, мы будем читать новый текст. 10. Я собираюсь поговорить об этом на будущей недели.
Упражнение 51. Раскройте скобки, употребив глаголы в Present Progressive или Present Simple. Все предложения относятся к будущему.
1. We (to have) a party next Saturday. 2. I (not to go) out tonight. 3. The concert (to start) at 8.15. 4. I (not to go) away for my holidays next month. 5. I (to meet) my friends this evening. 6. George, is it true that you (to get) married next week? 7. Tom (not to come) to the party on Thursday. 8. The art exhibition (to open) on 3 May and (to finish) on 15 July. 9. I (not to go) to London tomorrow. 10. What time you (to leave) tomorrow? 11. When the next English course (to begin)? 12. Ann, we (to go) to town. You (to come) with us? 13. What time the train (to leave)? 14. We (to go) to the theatre this evening. 15. The film (to begin) at 3.30 or at 4.30?
Упражнение 52. Переведите на русский язык.
1. Мой друг живет в этом городе. 2. Мой друг собирается жить в этом городе. 3. Мой уезжает в этот город завтра. 4. Я пишу письма каждое утро. 5. Я собираюсь написать письмо моему другу завтра. 6. Я пишу сейчас письмо своему другу. 7. Эти студенты всегда вовремя приходят на занятия. 8. Завтра я не приду на занятия вовремя. 9. Они обычно ходят домой вместе? 10. Мы пойдем домой вместе. 11. В будущем году я собираюсь переводить эту книгу. 12. На уроках мы переводим тексты, а дома учим грамматические правила. 13. Что он пишет? – Он переводит письмо для вашей фирмы. 14. На каком языке они говорят сейчас с вашим другом? – Они говорят по-английски, но мой друг знает также и немецкий. 15. Ее сестра приезжает на следующей недели. 16. Когда ваш сын приходит домой? 17. Он приезжает сюда завтра утром. 18. Он скоро уедет. 19. Каждое утро мой приятель приезжает в Москву и вечером уезжает домой. 20. Мы проведем несколько дней у наших друзей в Киеве, а затем поедем отдыхать в Ялту.
8. Простое прошедшее время (The Past Simple Tense)
Прошедшее простое время (the Past Simple) правильных глаголов образуется путем прибавления окончания -ed к основе глагола.
При образовании соблюдаются следующие правила орфографии:
а) если глагол оканчивается на немую букву -e, то при прибавлении окончания -ed, она выпадает:
to live – lived.
б) глаголы, основа которых оканчивается на -y с предшествующей согласной, меняют y на i:
to study – studied.
Если перед -y стоит гласная, то y сохраняется, например:
to stay – stayed
в) глаголы, оканчивающиеся на согласную с предшествующим кратким гласным звуком, удваивают конечную согласную:
to stop – stopped.
Окончание –ed может произносится тремя способами:
|
[d] |
[t] |
[id] |
|
После гласных и звонких согласных, кроме [d] to open - opened [d] to stay - stayed[d] |
После глухих согласных, кроме [t] to work - worked[t] to finish - finished[t] |
После звуков [d] и [t] to last - lasted[id] to intend - intended[id] |
Неправильные глаголы образуют форму Past Simple не путем прибавления окончания -ed, а второй формой смыслового глагола. См. таблицу неправильных глаголов. (Приложение 1).
He came. He saw. He won. He lost the game.
The Past Simple употребляется для выражения:
1. Действия, имевшего место в прошлом и никак не связанного с настоящим моментом; на время совершения действия могут указывать слова: yesterday, ago, last week, the other day и т.д.
He left yesterday.
I read the book long ago.
2. Последовательности действий при описании развития событий.
I got up at nine o’clock yesterday, had a cold shower, dressed and made a cup of tea and some sandwiches. I had breakfast, read a paper and at about ten o’clock went to the office.
3. Действия, которое длилось некоторый период времени в прошлом и теперь закончено. Для обозначения периода времени обычно используются фразы с предлогами for и during.
Yesterday I walked in the park for two hours.
Вопросительная и отрицательная формы образуются при помощи вспомогательного глагола do в прошедшем времени (did/did not) и инфинитива смыслового глагола без частицы to.
- Did he come? – He did not come.
- Did he see? – He did not see.
Рассмотрим построение отрицательных и вопросительных предложении в Past Simple на примере следующих предложении:
|
They visited us yesterday. |
He saw our teacher last week. |
|
Negative sentence |
General question |
Alternative question |
Disjunctive question |
Special question |
|
1. They didn’t visit us yesterday. |
Did they visit us yesterday? Yes, they did. No, they didn’t. |
Did they visit us or him yesterday? |
They visited us yesterday, didn’t they? |
Who visited them yesterday? What did they do yesterday? Who did they visit yesterday? |
|
2. He didn’t see our teacher last week. |
Did he see our teacher last week? |
Did he see our teacher or our doctor last week? |
He saw our teacher last week, didn’t he? |
Who saw our teacher last week? Whose teacher did he see last week? |
9. Простое прошедшее время глагола to be
|
Единственное число |
Множественное число |
||
|
I was |
Я был |
we were |
мы были |
|
you were |
вы были |
you were |
вы были |
|
he was |
он был |
||
|
she was |
она была |
they were |
они были |
|
it was |
оно было |
Как и в настоящем времени, для образования вопросительной формы в прошедшем времени глагола to be в форме was (were) ставится перед подлежащим:
Was he there? – Был ли он там?
Were you there? – Были ли вы там?
Отрицательная форма образуется при помощи частицы not, которая ставится после глагола:
He was not there. – Он не был там.
They were not there. – Они не были там.
В разговорной речи часто употребляются сокращенные формы wasn’t и weren’t:
He wasn’t there. – Его там не было.
They weren’t there. – Их там не было.
Рассмотрим построение отрицательных и вопросительных предложении в Past Simple на примере следующих предложении:
|
They were in Kiev last week. |
He was a student two years ago. |
|
Negative sentence |
General question |
Alternative question |
Disjunctive question |
Special question |
|
1. They weren’t in Kiev last week. |
Were they in Kiev last week? Yes, they were. No, they weren’t. |
Were they in Kiev or in Moscow last week? |
They were in Kiev last week, weren’t they ? |
Who was in Kiev last week? Where were they last week? |
|
2. He wasn’t a student two years ago. |
Was he a student two years ago? |
Was he a student or a teacher two years ago? |
He was a student two years ago, wasn’t he? |
Who was a student two years ago? What was he two years ago? |
Упражнение 53. Раскройте скобки, поставив глаголы в Past Simple.
1. Yesterday evening I (to watch) TV. 2. Bernard (to brush) his teeth three times yesterday. 3. I (to smoke) 20cigarettes yesterday evening. 4. The concert last night (to start) at 7.30 and (to finish) at 10 o’clock. 5. The accident (to happen) last Sunday afternoon. 6. When I was a child, I (to want) to be a doctor. 7. Mozart (to live) from 1756 to 1791. 8. We (to enjoy) our holiday last year. We (to stay) at a very good hotel. 9. Today the weather is nice, but yesterday it (to rain). 10. The weather was good yesterday afternoon, so we (to play) tennis. 11. It was hot in the room, so I (to open) the window. 12. William Shakespeare ( to die) in 1616.
Упражнение 54. Переведите на английский язык следующие глаголы, поставьте их в форму Past Simple, расположив в три колонки по типу произношения окончания.
Благодарить, смотреть, закрывать, жить, изучать, учить, переводить, возвращаться, оставаться, получать, заканчивать, обсуждать, ходить (пешком), отвечать, повторять, переписывать.
|
[d] |
[t] |
[id] |
|
to open - opened [d] |
to work - worked[t] |
to last - lasted[id] |
Упражнение 55. Перепишите предложения в Past Simple, добавив к каждому из них нужное по смыслу обстоятельство времени.
He always goes to work by car. – Yesterday he went to work by car.
1. They always get up early. 2. Bill often loses his keys. 3. I write a letter to Jane every week. 4. She meets her friends every evening. 5. They come to my house every Friday. 6. We usually go to the cinema on Sunday. 7. Tom always has a shower in the morning. 8. They buy a new car every year. 9. I eat an orange every day. 10. We usually do our shopping on Monday. 11. Ann often takes photographs. 12. We leave home at 8.30. every morning.
Упражнение 56. Заполните пропусками глаголами в отрицательной форме.
1. I saw John but I didn’t see Mary. 2. They worked on Monday but they … on Tuesday. 3. We went to the shop but we … to the bank. 4. She had a pen but she … any paper. 5. Jack did French at school but he … German. 6. I spoke English but I … German. 7. She eat meat but she … apples yesterday. 8. I bought a magazine but I … a newspaper.
Упражнение 57. Напишите общие вопросы.
I watched TV last night. And you? – Did you watch TV last night.
Упражнение 58. Напишите специальные вопросы.
1. I met somebody. (Who?) 2. Harry arrived. (What time?) 3. I saw somebody. (Who?) 4. They wanted something. (What?) 5. The meeting finished. (What time?) 6. Pat went home early. (Why?) 7. We had dinner. (What … for dinner?) 8. It costs a lot of money. (How much?)
Упражнение 59. Заполните таблицу по образцу следующими предложениями:
|
|
|
Negative sentence |
General question |
Alternative question |
Disjunctive question |
Special question |
|
They didn’t visit us yesterday. |
Did they visit us yesterday? Yes, they did. No, they didn’t. |
Did they visit us or him yesterday? |
They visited us yesterday, didn’t they? |
Who visited them yesterday? What did they do yesterday? Who did they visit yesterday? |
Упражнение 60. Переведите на английский язык.
1. Мы закончили нашу работу на прошлой неделе. 2. Два года назад она не работала в институте. Она работала в учреждении. 3. Они вернулись домой в 8 часов вечера. 4. В прошлом году он жил и работал в Одессе. 5. Мы решили послать эту телеграмму вчера. 6. Мы обсуждали эти вопросы в пятницу. 7. Позавчера они играли в футбол. 8. В прошлую среду мы повторяли седьмой урок. 9. Она посмотрела на доску и списала новые слова. 10. Кто решил ответить на ее письмо? – Мы. 11. Кого вы поблагодарили за книги? 13. Когда вы принимали их? – В прошлую среду. 14. Где вы работали пять лет назад? – В министерстве. 15. Кто из них переводил 3-й урок вчера? – Николай. 16. Сколько времени длился урок? – 45 минут. 17. Кому вы вернули эти журналы? 18. Куда он решил поехать на субботу и воскресенье. 19. с кем вы обсуждали этот вопрос позавчера? 20. В прошлом году мы много работали над французским языком.
Упражнение 61. Вставьте глагол to be в Past Simple.
1. 1. My aunt … very depressed last Sunday. 2. The weather … terrible. It …cold and rainy yesterday. 3. Her husband … not at home. He … at hospital because he … sick. 4. Her children … not at school two days ago. 5. They … not in the yard, they … in the living room some time ago. 6. The TV … broken last week. The children … not only upset, they … very angry. 7. The neighbours … not happy because their children … too noisy yesterday. 8. The house … not clean yesterday. The sink … broken. There … dirty dishes on the kitchen table.
Упражнение 62. Вставьте глагол to be в Present Simple или Past Simple.
1. Last year she … 22, so she … 23 now. 2. Today the weather … nice, but yesterday it … cold. 3. I … hungry. Can I have something to eat? 4. I … hungry last night, so I had something to eat. 5. Where … you at 11 o’clock last Friday morning? 6. Don’t buy those shoes. They … too expensive. 7. Why … you so angry yesterday? 8. We must go now. It … very late now. 9. This time last year I … in Paris. 10. We … tired when we arrived home, so we went to bed. 11. Charlie Chaplin died in 1978. He … a famous film star.12. «Where … the children?» – «I don’t know. They … in the garden ten minutes ago».
Упражнение 63. Переведите на английский язык.
1. Где вы были час тому назад? 2. Когда он был в Минске в последний раз? - В прошлом году. 3. Утром они не были в институте. 4. С кем вы были в Министерстве в тот день? 5. Ты был в школе или дома в 5 часов вечера? 6. Какой это был человек? Кем он был по профессии? 7. Сколько раз в неделю вы бывали в институте в прошлом году? 8. Ты был инженером или студентом три года тому назад? – Я был студентом тогда. 9. Вчера было воскресенье. 10. Погода была здесь холодная на прошлой недели? – Нет, погода была очень хорошая. 11. Вы были хорошим или плохим студентом? – Я был хорошим студентом. 12. Кто из вас был вчера в больнице? – Мы с Анной. Петра не было с нами.
Упражнение 64. Поставьте вопросы к выделенным словам. (В скобках указано количество вопросов к каждому предложению.)
1. They worked at a large factory then. (3) 2. My sister stayed at her friend’s over the week-end. (3) 3. You lived in that house ten years ago. (3) 4. Peter decided to go to a medical school. (2) 5. Ann plays volley-ball well. (2) 6. They like to play football in fine weather. (1) 7. My friend wrote an interesting article last month. (3) 8. He was in Kiev last week. (3) 9. They were at their office yesterday morning. (3) 10. My friend wrote to me very often last year. (4) 11. Our students read a lot of English books last year. (4) 12. Comrade Petrov spoke to us about the plan yesterday. (4)
Упражнение 65. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple или Past Simple.
1. His sister (to study) English every day. 2. She (to study) English two hours ago. 3. You (to come) home at six o’clock yesterday? – No, I … . Yesterday I (to come) home from school at half past eight. I (to be) very tired. I (to have) dinner with my family. After dinner I (to be) very thirsty. I (to drink) two cups of tea. Then I (to rest) 4. She (to go) to bed at ten o’clock every day. 5. My brother (to wash) his face every morning. 6. Yesterday he (not to eat) breakfast because he (to get up) late. 7. My mother always (to take) a bus to get to work, but yesterday she (not to take) a bus. Yesterday she (to walk) to her office. 8. You (to talk) to the members of your family every day? – Yes, I … . But yesterday I (not to talk) to them: I (to be) very busy yesterday. 9. Your sister (to go) to school every day? – Yes, she … . 10. We (to like) to go to the beach. We (to enjoy) swimming in the ocean last weekend. 11. Who (to paint) the world-known picture «Mona Lisa». 12. It (to take) you long to find his house yesterday? 13. My friend (to know) Spanish very well. 14. When your lessons (to be ) over on Monday? 15. When you (to leave) home for school every day?
Упражнение 66. Переведите на английский язык.
1. Вчера я встретил Марию в Министерстве. 2. Ты потратила много времени на домашнее задание? 3. В котором часу вы вчера легли спать? – Я почитал книгу и лег спать в 11 часов. 4. Когда вы видели ее в последний раз? – В прошлый вторник. 5. Я проснулся и встал сегодня рано. 6. В прошлом году мы читали интересные книги на уроках немецкого языка. 7. В котором часу вы начали работать вчера? – После обеда. У нас было мало работы. 8. Я не знал его два года тому назад. 9. Много студентов получили хорошие оценки за диктант. 10. В прошлом году мы не изучали французский. Мы изучали английский. 11. Борис прочитал 10-й урок очень хорошо. 12. Сегодня уроки закончились рано. 13. Погода была хорошая, и мы с друзьями пошли в парк. 14. Кому ты тогда отдал мою книгу? – Я отдал ее Николаю . 15. Я встретил ее позавчера, и она рассказала мне об этом.
VI. Употребление слов «много» и «мало» в английском языке
She doesn’t read very much. - Она мало (не очень много) читает.
Для разговорного языка характерно употребление a lot вместо very much.
She reads a lot. – Она много читает.
В отрицательных и вопросительных предложениях (общих вопросах) эти наречия могут употребляться и без наречия степени very:
Do you read much? – Вы много читаете?
He doesn’t read much. – Он не много читает.
2. Слова much много и little мало могут быть также неопределенными местоимениями и определять существительные. Much и little употребляются, как правило, в отрицательных и вопросительных предложениях перед именами существительными, обозначающими вещества, отвлеченные понятия, не поддающиеся счету как отдельные единицы, то есть перед неисчисляемыми именами существительными:
Does he usually do much homework? - Он обычно делает много домашних заданий?
He spends too much time on this kind of work. – На такую работу он тратит слишком много времени .
Сравните:
He spends a lot of time on this kind of work. – На такую работу он тратит много времени.
Однако очень часто для передачи значения мало вместо little в утвердительном предложении употребляется much в отрицательном предложении.
I don’t usually spend much time on it. – На это я обычно не трачу много времени (=трачу мало времени).
Сочетание how much имеет значение сколько, какое количество:
How much time do you usually spend on this kind of work? – Сколько времени вы обычно тратите на такую работу?
A little немного употребляется в смысле некоторое, хотя и небольшое количество, в то время как little употребляется в смысле недостаточно, почти нет:
I have got little time. – У меня мало (недостаточно) времени.
I have got a little time. – У меня есть немного времени.
2. Many много, few мало a few немного
Неопределенные местоимения many и few употребляются главным образом в отрицательных и вопросительных предложениях (общих вопросах) перед именами существительными, поддающимися счету как отдельные единицы, то есть перед исчисляемыми именами существительными во множественном числе:
Do you get many telegrams every day? – Вы получаете много телеграмм каждый день?
В утвердительных же предложениях many употребляется только:
а) как определение к подлежащему
Many students know that. – Это знают многие студенты.
б) как определение к существительным, обозначающим время
many days, weeks, months – много дней, недель, месяцев
в) как определение к существительным в предложных оборотах
about many questions – о многих вопросах
on many tables – на многих столах
г) если при местоимении many имеется наречие степени
very many books – очень много книг
too many questions – слишком много вопросов
so many students – так много студентов
В функции прямого дополнения и в некоторых других положениях местоимение many в утвердительных предложениях заменяется выражением a lot of: He usually asks me a lot of questions. – Он обычно задает мне много вопросов.
В утвердительных предложениях местоимение few употребляется, если оно имеет при себе наречие степени:
so few English books – так мало английских книг
very few questions – очень мало вопросов
too few days – слишком мало дней и др.
Однако очень часто для передачи значения мало (очень мало) вместо местоимения few (very few) в утвердительном предложении употребляется many в отрицательном предложении:
He usually asks me very few questions. – Обычно он задает мне очень мало вопросов.
He doesn’t usually ask me very many questions. – Обычно он не задает мне много вопросов.
A few немного употребляется в смысле некоторое, хотя и небольшое количество, в то время как few употребляется в смысле недостаточно, почти нет:
He has got few friends. – У него мало (почти нет) друзей.
He has got a few friends. – У него есть несколько друзей.
Упражнение 67. Переведите на английский язык, употребляя much или many.
Много тетрадей, много молока, много воды, много дней, много газет, много мела, много снега, много лет, много картин, много музыки, много мальчиков, много девочек, много чая, много лимонов, много мяса, много комнат, много воздуха, много учителей, много работы, много птиц, много машин.
Упражнение 68. Вставьте a lot of, much или many.
1. I don’t eat … mangoes. 2. He eats … fish. 3. She eats so … dessert that she is in bed today with a stomachache. 4. That man drank so … wine, and he smokes so … cigarettes that he has a terrible headache today. 5. Mary must not eat too … salt because she has problems with her blood pressure. 6. My mother says I eat too … French fries and drink too … beer. 7. There is not too … space in my flat. 8. There are … new pictures in this room. 9. There are … teachers at our school, and … of them are women. 10. … of these plays are quite new. 11. … of her advice was useful. 12. He had … pairs of socks. 13. Please don’t put … pepper on the meat. 14. I never eat … bread with soup. 15. Why did you eat so … ice cream? 16. She wrote us … letters from the country. 17. … in this work was too difficult for me. 18. … of their answers were excellent. 19. … of their conversation was about the institute. 20. It costs … money to travel round the world. 21. How … foreign languages can you speak? 22. There was … food at the party but I didn’t eat … . 23. We saw … interesting things in the museum. 24. «Did you enjoy the party?» – «No, not …». 25. George knows … about economics. 26. It’s not a very lively town. There isn’t … to do. 27. This car is expensive to run. It uses … petrol. 28. Tom drinks … milk – one litre a day. 29. I put … salt in the soup. Perhaps too … . 30. Don’t disturb me. I’ve got … work to do.
Упражнение 69. Переведите на английский язык, употребляя little или few.
Мало домов, мало чая, мало чашек, мало яблок, мало окон, мало бумаги, мало кофе, мало статей, мало радости, мало супу, мало деревьев, мало травы, мало детей, мало игрушек, мало света, мало парт, мало сока, мало книг, мало цветов, мало соли.
Упражнение 70. Вставьте little или few.
1. He has got … friends. 2. I drink … coffee. I don’t like it. 3. We must hurry . We’ve got very … time. 4. There are very … scholarships for studies in the University. 5. The Smiths have … money . They aren’t rich. 6. The theatre was almost empty. There were very … people there. 7. There was … lemonade in the bottle. There were … peaches in the basket. 8. I have … time, so I can’t go with you. 9. He has … English books. 10. There is … ink in my pen. Have you got any ink? 11. There are … bears in the zoo. 12. Tom was the son of poor parents and had very … clothes. 13. There is too … soup in my plate. Give me some more soup, please. 14. The children returned from the wood very sad because they had found very … mushrooms. 15. There was too … light in the room, and I could not read. 16. There are very … people who don’t know that the Earth is round.
Упражнение 71. Переведите, употребляя little, a little, few, a few.
Немного денег, мало денег, несколько стульев, мало стульев, несколько песен, мало песен, немного веселья, мало веселья, немного воды, несколько человек, мало воды, мало воздуха, мало столов, несколько минут, немного удачи, мало работы, мало яиц, немного сахару, мало сыра, несколько ложек, мало света, несколько кошек.
Упражнение 72. Вставьте little, a little, few, a few.
1. There was … food in the fridge. It was nearly empty. 2. «When did you see Sarah?» – «… days ago». 3. He’s very lazy. He does … work. 4. They’re not rich but they’ve got … money – enough to live. 5. Last night I went to a restaurant with … friends. 6. The TV service is not very good. There are … good programmes. 7. I can’t decide now – I need … time to think about it. 8. Nearly everybody has a job. There is … unemployment. 9. He’s not well-known. … people have heard of him. 10. He doesn’t speak much English. Only … words. 11. «Would you like some more cake?» – «Yes, please, but only …». 12. The cinema was almost empty. There were very … people there. 13. I don’t think Jill would be a good teacher. She’s got … patience with children. 14. I have … money, so I can go to the cinema. 15. I have … money, so we can’t go to the cinema. 16. Mother gave us … apples and we were glad. 17. I can’t buy this expensive hat today: I have too … money. 18. I am sorry I have seen … plays by this author. 19. I think you can spare me … time now. 20. He didn’t like it at the camp: he had very … friends there.
Упражнение 73. Переведите на английский язык, употребляя a lot of, a lot, much, many, little, a little, few, a few.
1. Мы много работаем по субботам. 2. Он обычно задает мало вопросов на уроках. 3. Они занимаются английским языком много часов в неделю. 4. В классе мы обычно обсуждаем много вопросов. 5. Я не люблю писать много писем. Мне нравиться получать много писем. 6. Он читает мало французских книг. 7. Кто из них переводит много статей с русского на английский? – Петров. 8. Я знаю о них очень мало. 9. Сколько иностранных языков вы собираетесь учить? 10. Она работает много и обычно получает много хороших оценок. 11. На английских уроках мы мало говорим на русском языке. 12. Кто знает много французских слов? – Мы. Мы знаем много французских слов, но мало английских слов. 13. Каждый день мы получаем много иностранных журналов и газет. 14. Вы мало работаете вместе. 15. Она любит много ходит пешком. 16. Мы мало читаем в классе. Мы много читаем дома. 17. Он работает слишком много. Он работает 6 дней в неделю. 18. В классе мы делаем много упражнений. 19. Многие инженеры нашего учреждения изучают иностранные языки. 20. Ваш сын много работает? – Нет, он работает мало сейчас.
Упражнение 74. Вставьте a lot of, a lot, much, many, little, a little, few, a few.
1. When we walked … farther down the road, we met another group of students. 2. Have you got … ink in your pen? 3. At the conference we met … people whom we knew well. 4. There are very … old houses left in our street. Most of them have already been pulled down. 5. If you have … spare time, look through this book. You will find … stories there which are interesting. 6.There are … things here which I cannot understand. 7. Shall I bring … more chalk? – No, thank you. There is … chalk on the desk. I hope that will be enough for our lesson. 8. He had … English books at home, so he had to go to the library for more books. 9. She gave him … water to wash his hands and face. 10. I’d like to say … words about my journey. 11. After the play everybody felt … tired. 12. Let’s stay here … longer: it is such a nice place. 13. There were … new words in the text, and Peter spent … time learning them. 14. There was … hay in the barn, and the children could not play there. 15. There was … water in the river, and they decided to cross it. 16. My mother knows German … and she can help you with the translation of this letter.
VII. Имя существительное
1. Притяжательный падеж имен существительных
(the Possessive Case)
Притяжательный падеж (the Possessive Case), как правило, употребляется с одушевленными существительными, обозначающими людей или животных, и выражает значение принадлежности, обладания чем-то, различных отношений. Синтаксической функцией слова в притяжательном падеже является, как правило, функция определения: Mary’s family, A. Christie’s novels, a day’s work, Boris’s wife, a month’s salary.
Форма притяжательного падежа образуется с помощью окончания ’s. На письме существуют две формы притяжательного падежа: ’s – для существительных в единственном числе и ’(apostrophe) – для существительных во множественном числе.
These students’ dictionaries – Словари этих студентов
This student’s dictionary – Словарь этого студента
That woman’s bag – Сумка той женщины
Those women’s bags – Сумки тех женщин
Примечание. Если имя собственное заканчивается на -s, -ss, -x, то s после апострофа может либо употребляться, либо опускаться: Charles’ club, Keats’ poems, Max’ car, St.James’s Park, Bess’s toys.
Притяжательный падеж употребляется также для выражения:
1. Совместного владения чем-то: Nancy and Fred’s business; My son and daughter’s computer.
2. Меры времени или расстояния: a moment’s silence, a two-miles’ drive, a day’s wait, a two weeks’ holiday.
3. Какого-либо места (магазин, дом, мастерская, салон и так далее): at the dentist’s (office, clinic), at the butcher’s (shop), at my mother’s (house), at the hairdresser’s (saloon), at the baker’s (shop).
4. Значения «один из» во фразе с предлогом of.
Helen is a student of my mother’s.
Boris is a friend of my father’s.
Неодушевленные существительные передают значение принадлежности при помощи сочетания of + существительное: the roof of the house, the end of the story, the cover of the book.
В современном английском языке притяжательный падеж часто употребляется с неодушевленными существительными типа moon, sun, world, Earth, river, country, city, а также с названиями стран, времен года, месяцев и дней недели: the city’s population, the sun’s rays, the Earth’s surface, the river’s bed, the river’s bank, Tuesday’s programme, the country’s policy, July’s heat, a summer’s morning, London’s buses.
Если имеется в виду посвящение чего-то кому-либо, то притяжательный падеж не употребляется: the State Tretyakov Gallery, the Pushkin Monument, the Tate Gallery, the Kennedy Center.
Упражнение 75. Перефразируйте следующие словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж.
1. The ball of the dog. 2. The songs of the children. 3. The room of my friend. 4. The questions of my son. 5. The wife of my brother. 6. The table of our teacher. 7. The poems of Pushkin. 8. The voice of this girl. 9. The new club of the workers. 10. The letter of Pete. 11. The car of my parents. 12. The life of this woman. 13. The handbags of these women. 14. The flat of my sister is large. 15. The children of my brother are at home. 16. The room of the boys is large. 17. The name of this girl is Jane. 18. The work of these students is interesting. 19. The computer of my son is modern. 20. He was a friend of my cousin.
Упражнение 76. Соедините два существительных по образцу.
the door/ the room – the door of the room
the mother/ Ann – Ann’s mother
|
|
Упражнение 77. Переведите на английский язык.
1. Друг Петра, друзья Петра. 2. Книга Маркса, книги Маркса. 3. Учительница Бесс, учительницы Бесс. 4. Комната друга, комнаты друзей. 5. Имя сестры моего друга. 6. Тетради учеников Семенова. 7. Книги друга моего сына. 8. Оценки сыновей этих инженеров. 9. Мне нравится квартира Анны. 10. Возьми карандаши Макса. 11. Она часто посылает им письма Бориса. 12. Сын моей сестры хорошо катается на коньках. 13. Она дает уроки брату Чарльза. 14. Она много пишет сестрам Алисы. 15. Вчера нас навестили дети наших друзей. 16. Комната Алекса большая и светлая. 17. Учитель вернул тетради студентов. 18. Чей карандаш на столе? – Нашего учителя. 19. Чьи это тетради? – Моего сына. 20. Мы выучили слова 10-го урока вчера. 21. Вам нравится новая книга этого писателя? 22. Вчера мы ходили в Театр им.Гоголя. 23. Сестра жены этого инженера хорошо говорит по-немецки. 24. Вчера мы обсуждали статьи сына Иванова. 25. С кем вы были в театре в прошлую субботу? – С друзьями Алекса.
VIII. Тесты
Test I
1. They don’t know you, … you?
a) do b) are c) aren’t
2. Jim is going to London tomorrow because his uncle … to see him.
a) is wanting b) want c) wants
3. She saved money and she wanted to put … in the bank.
a) them b) it c) they
4. Let him eat … .
a) little b) a few c) a little
5. This is my lighter, and where is … ?
a) yours b) your c) you
6.Is there … time left?
a) many b )much c) a lot
7. This boy isn’t a fool, … he?
a) is b) isn’t c) does
8. Who … after your elder parents?
a) look b) does look c) looks
9. You make mistakes as you don’t work … .
a) many b) much c) a lot of
10. Don’t go out! It … hard.
a) rains b) is raining c) rain
11. You are not angry with us, … you?
a) aren’t b) are c) do
12. How … clothes are you going to take with you?
a) much b) few c) many
13. Who … the flowers in that vase?
a) did arrange b) arranged c) arrange
14. It … to rain soon.
a) going b) is going c) is being
15. I … understand your remark.
a) not b) am not c) do not
16. Many sheep …. in the farm.
a) are b) is c) do
17. The … room is on the first floor.
a) teachers b) teachers’ c) teachers’s
18. You can find my … toys in the corner of the room.
a) younger’s sister’s b) younger’s sister c) younger sister’s
19. She has two … .
a) babys b) babies c) babis
20. This is my sister’s doll. This doll is … .
a) hers b) shes c) her
21. Usually we … out summer holidays in the South.
a) spends b) are spending c) spend
22. He … warm boots in cold weather.
a) don’t wear b) isn’t wearing c) doesn’t wear
23. Who … to read poems?
a) likes b) does like c) do like
24. He … for me after the lessons yesterday.
a) waited b) is waiting c) waits
25. She … a new coat on now.
a) is trying b) tries c) tried
26. …. are white.
a) the walls of the room b) the room’s walls c) the walls` rooms
27. …. they there too last week?
a) Be b) Was c) Were
28. How … does it cost to fly to New York?
a) much b) many c) a lot
29. You had no choice, … you?
a) did b) had c) hadn’t
30. You must have as … sugar as possible. It’s bad for you.
a) few b) little c) a few
31. The clothes were wet. I should dry … .
a) they b) them c) their
32. This is …. room.
a) Jane’s and Mary’s b) Jane’s and Mary c) Jane and Mary’s
33. Lucy has a lot of … .
a) girls-friends b) girl-friends c) girls-friends
34. Is it their car? – No, … is yellow.
a) their b) them c) theirs
35. I can’t imagine where to get the money. I need … badly.
a) its b) it’s c) it
36. Did you do any homework? – Yes, but only … .
a) not much b) few c) a little
37. He wasn’t there all this time, … he?
a) wasn’t b) were c) was
38. Unfortunately I haven’t got … photographs?
a) many b) much c) little
39. I am right, … I?
a) am not b) don’t c) aren’t
40. I am very busy now. I … for my English exam.
a) am preparing b) prepare c) prepared
41. You saw your friend yesterday, … you?
a) did b) saw c) didn’t
42. There is … milk in the glass.
a) few b) little c) a few
43. We are going to revise new words … week.
a) next b) on the next c) at the next
44. Which of them … in time for the lessons?
a)is b)are c)am
45. Last summer I … to the seaside.
a) goed b)went c)go
46. He … you now.
a) understands b) is understanding c) understand
47. … room is small.
a) those b) these c) that
48. … is she? – She is a doctor.
a) Who b) Whom c) What
49. There … a lot of time to watch TV yesterday.
a) was b) are c) were
50. Give me … pens, please.
a) this b) these c) that
Test II
1. Whose son … good marks?
a) gets b) get c) getting
2. There is … snow in the street.
a) many b) much c) a much
3. My son … doing very well.
a) is b) are c) am
4. My … room is on the first floor.
a) children’ b) children’s c) childs’
5. When … he usually go home?
a) does b) do c) is
6. He … English very well.
a) know b) knows c) knowing
7. He is going to write a letter … a week.
a) in b) at c) for
8. Who … English every day?
a) speak b) is speaking c) speaks
9. She works very … .
a) a lot of b) much c) many
10. Which of us … at home yesterday?
a) was b) were c) are
11. I … my bag and left the room.
a) taken b) taked c) took
12. There are very … stars in the sky.
a) a few b) few c) little
13. How much … to fly to London?
a) cost it b) does cost c) does it cost
14. That is our classroom. That classroom is … .
a) our b) we c) ours
15. You work in London, … ?
a) don’t you b) isn’t it c) didn’t you
16. … man, over there, in the corner is my father.
a) that b) these c) those
17. It was his birthday. That’s why I wished … many happy returns of the day.
a) he b) him c) his
18. Who … America?
a) did discover b) does discover c) discovered
19. My composition is worse than … .
a) your b) yours c) you
20. I … these books to read tomorrow.
a) take b) took c) am going to take
21. Who … you English books to read?
a) are giving b) gives c) give
22. They became successful … .
a) businessman b) businessmen c) businessmans
23. Man … live by bread alone.
a) don’t b) doesn’t c) isn’t
24. This is my book and where is … ?
a) she b) her c) hers
25. I … to work by car every day.
a) go b) am going c) goes
26. His name is Bob, … is Ann.
a) my b) mine c) I
27. My friend wrote to … very often last year.
a) us b) our c) we
28. He … to a political party now.
a) doesn’t belong b) isn’t belonging c) don’t belong
29. They weren’t there last week, … they?
a) weren’t b) didn’t c) were
30. What time … Harry come home yesterday?
a) does b) did c) do
31. What is … ?
a) the name of this town b) this town’s name c) this town name’s
32. My mother … to Moscow next week.
a) is coming b) come c) comes
33. Read these letters and translate … into English.
a) them b) they c) their
34. … he at the Institute last week?
a) Be b) Is c) Was
35. Can you see … women.
a) that b) those c) this
36. She’s a teacher now. She … maths.
a) teaches b) teaching c) teach
37. These … are good.
a ) citys b) cities c) cityes
38. He … home late yesterday.
a) come b) came c) comes
39. Last year my sisters … in Kiev.
a) was b) are c) were
40. Tomorrow the train … at 8.30.
a) leaves b) is leaving c) is going to leave
41. It’s 5 o’clock. She … tea.
a) has b) having c) is having
42. When … your homework?
a) is you doing b) you do c) do you do
43. They … hamburgers and chips.
a) are liking b) likes c) like
44. They took my coat yesterday, … they?
a) didn’t b) did c) don’t
45. What … they do last week?
a) do b) were c) did
46. My friend and … often go to school together.
a) me b) mine c) I
47. She works too … .
a) much b) many c) a lot
48. Did your sisters write a composition? – No, … .
a) they didn’t b) they did c) she didn’t
49. Who is standing there? – My friends … .
a) do b) are c) stand
50. This is … mother.
a) Bess and Jim’s b) Bess’s and Jim’s c) Bess’s and Jim
Приложение 1
Таблица неправильных глаголов
|
№ |
Infinitive |
Past Simple |
Participle II |
Перевод |
|
|
arise |
arose |
arisen |
возникать |
|
|
awake |
awoke awaked |
awoke awaked |
будить; просыпаться |
|
|
be |
was, were |
been |
быть |
|
|
bear |
bore |
born |
рождаться |
|
|
bear |
bore |
borne |
носить, выносить |
|
|
beat |
brat |
beaten |
бить |
|
|
become |
became |
become |
становиться |
|
|
begin |
began |
begun |
начинать |
|
|
bend |
bent |
bent |
гнуть, сгибать |
|
|
bind |
bound |
bound |
связывать |
|
|
bite |
bit |
bitten |
кусать |
|
|
bleed |
bled |
bled |
истекать кровью |
|
|
blow |
blew |
blown |
дуть |
|
|
break |
broke |
broken |
ломать |
|
|
breed |
bred |
bred |
выводить, разводить |
|
|
bring |
brought |
brought |
приносить |
|
|
broadcast |
broadcast broadcasted |
broadcast broadcasted |
передавать по радио |
|
|
build |
built |
built |
строить |
|
|
burn |
burnt |
burnt |
гореть, жечь |
|
|
burst |
burst |
burst |
разрываться |
|
|
buy |
bought |
bought |
покупать |
|
|
cast |
cast |
cast |
бросать, кидать |
|
|
catch |
caught |
caught |
ловить, схватывать |
|
|
choose |
chose |
chosen |
выбирать |
|
|
cling |
clung |
clung |
прилипать, цепляться |
|
|
come |
came |
come |
приходить |
|
|
cost |
cost |
cost |
стоить |
|
|
creep |
crept |
crept |
ползать |
|
|
cut |
cut |
cut |
резать |
|
|
deal |
dealt |
dealt |
торговать; иметь дело |
|
|
dig |
dug |
dug |
копать |
|
|
do |
did |
done |
делать |
|
|
draw |
drew |
drawn |
тащить, рисовать |
|
|
dream |
dreamt dreamed |
dreamt dreamed |
видеть сны; мечтать |
|
|
drink |
drank |
drunk |
пить |
|
|
drive |
drove |
driven |
гнать, везти, ехать |
|
|
dwell |
dwelt |
dwelt |
обитать; останавливаться подробно |
|
|
eat |
ate |
eaten |
есть |
|
|
fall |
fell |
fallen |
падать |
|
|
feed |
fed |
fed |
кормить |
|
|
feel |
felt |
felt |
чувствовать |
|
|
fight |
fought |
fought |
бороться, сражаться |
|
|
find |
found |
found |
находить |
|
|
flee |
fled |
fled |
бежать, спасаться бегством |
|
|
fling |
flung |
flung |
кидать, бросать |
|
|
fly |
flew |
flown |
летать |
|
|
forbid |
forbade |
forbidden |
запрещать |
|
|
forget |
forgot |
forgotten |
забывать |
|
|
forgive |
forgave |
forgiven |
прощать |
|
|
freeze |
froze |
frozen |
замерзать, замораживать |
|
|
get |
got |
got |
получать; становиться |
|
|
give |
gave |
given |
давать |
|
|
go |
went |
gone |
идти, ехать |
|
|
grind |
ground |
ground |
точить; молоть |
|
|
grow |
grew |
grown |
расти, выращивать |
|
|
hang |
hung |
hung |
висеть, вешать |
|
|
have |
had |
had |
иметь |
|
|
hear |
heard |
heard |
слышать |
|
|
hide |
hid |
hid hidden |
прятать |
|
|
hit |
hit |
hit |
ударять; поражать |
|
|
hold |
held |
held |
держать |
|
|
hurt |
hurt |
hurt |
повредить, ушибить |
|
|
keep |
kept |
kept |
держать, хранить |
|
|
kneel |
knelt |
knelt |
становиться на колени |
|
|
know |
knew |
known |
знать |
|
|
lay |
laid |
laid |
класть |
|
|
lead |
led |
led |
вести |
|
|
lean |
leant leaned |
leant leaned |
прислоняться |
|
|
leap |
leapt leaped |
leapt leaped |
прыгать |
|
|
learn |
learnt learned |
learnt learned |
учиться |
|
|
leave |
left |
left |
оставлять, уезжать |
|
|
lend |
lent |
lent |
давать взаймы |
|
|
let |
let |
let |
позволять; сдавать в наем |
|
|
lie |
lay |
lain |
лежать |
|
|
light |
lit lighted |
lit lighted |
зажигать, освещать |
|
|
lose |
lost |
lost |
терять |
|
|
make |
made |
made |
делать; заставлять |
|
|
mean |
meant |
meant |
значить; подразумевать |
|
|
meet |
met |
met |
встречать |
|
|
pay |
paid |
paid |
платить |
|
|
put |
put |
put |
класть |
|
|
read |
read |
read |
читать |
|
|
ride |
rode |
ridden |
ездить верхом |
|
|
ring |
rang |
rung |
звонить; звенеть |
|
|
rise |
rose |
risen |
подниматься |
|
|
run |
ran |
run |
бежать |
|
|
saw |
sawed |
sawn |
пилить |
|
|
say |
said |
said |
говорить, сказать |
|
|
see |
saw |
seen |
видеть |
|
|
seek |
sought |
sought |
искать |
|
|
sell |
sold |
sold |
продавать |
|
|
send |
sent |
sent |
посылать |
|
|
set |
set |
set |
помещать, ставить; заходить (о солнце) |
|
|
shake |
shook |
shaken |
трясти |
|
|
shave |
shaved |
shaven |
брить |
|
|
shed |
shed |
shed |
проливать (слезы, кровь) |
|
|
shine |
shone |
shone |
сиять, светить |
|
|
shoot |
shot |
shot |
стрелять |
|
|
show |
showed |
shown |
показывать |
|
|
shrink |
shrank |
shrunk |
сморщиваться; сокращаться |
|
|
shut |
shut |
shut |
закрывать |
|
|
sing |
sang |
sung |
петь |
|
|
sink |
sank |
sunk |
погружаться; тонуть |
|
|
sit |
sat |
sat |
сидеть |
|
|
sleep |
slept |
slept |
спать |
|
|
slide |
slid |
slid |
скользить |
|
|
smell |
smelt smelled |
smelt smelled |
пахнуть; нюхать |
|
|
sow |
sowed |
sown |
сеять |
|
|
speak |
spoke |
spoken |
говорить |
|
|
speed |
sped |
sped |
спешить; ускорять |
|
|
spell |
spelt spelled |
spelt spelled |
писать или произносить слово по буквам |
|
|
spend |
spent |
spent |
тратить |
|
|
spill |
spilt spilled |
spilt spilled |
проливать |
|
|
spin |
span |
spun |
прясть |
|
|
spit |
spat |
spat |
плевать |
|
|
split |
split |
split |
раскалывать |
|
|
spoil |
spoilt spoiled |
spoilt spoiled |
портить |
|
|
spread |
spread |
spread |
распространять |
|
|
spring |
sprang |
sprung |
прыгать |
|
|
stand |
stood |
stood |
стоять |
|
|
steal |
stole |
stolen |
красть |
|
|
stick |
stuck |
stuck |
приклеивать |
|
|
sting |
stung |
stung |
жалить |
|
|
strike |
struck |
struck |
ударять; бастовать |
|
|
strive |
strove |
striven |
стремиться |
|
|
swear |
swore |
sworn |
клясться, браниться |
|
|
sweep |
swept |
swept |
мести |
|
|
swell |
swelled |
swelled |
пухнуть, раздуваться |
|
|
swim |
swam |
swum |
плавать |
|
|
swing |
swung |
swung |
качать; размахивать |
|
|
take |
took |
taken |
брать |
|
|
teach |
taught |
taught |
обучать, учить |
|
|
tear |
tore |
torn |
рвать |
|
|
tell |
told |
told |
рассказывать |
|
|
think |
thought |
thought |
думать |
|
|
throw |
threw |
thrown |
бросать |
|
|
tread |
trod |
trodden |
ступать |
|
|
understand |
understood |
understood |
понимать |
|
|
wake |
woke waked |
woken waked |
будить; просыпаться |
|
|
wear |
wore |
worn |
носить |
|
|
weep |
wept |
wept |
плакать |
|
|
win |
won |
won |
выигрывать |
|
|
wind |
wound |
wound |
заводить (часы); виться |
|
|
write |
wrote |
written |
писать |
Лицензия на издательскую деятельность
ЛР № 021319 от 05.01.99 г.
Подписано в печать 17.01.05. Формат 60 х84/16
Бумага офсетная. Компьютерный набор. Гарнитура Times.
Отпечатано на ризографе.
Заказ 20. Усл печ.л. 3,3 . Уч.-изд.л. 3,1 . Тираж 100 экз.
Редакционно-издательский центр Башкирского университета
Отпечатано на множительном участке
Нефтекамского филиала БашГУ
452950, г. Нефтекамск, ул. Трактовая, 1.
Телефон: (34713) 2-35-80
Факс: (34713) 2-35-80, 5-40-46
E-mail: nf bgu@yandex.ru