Юриспруденция 030900 квалификации Бакалавр КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Рабочая тетр
Работа добавлена на сайт samzan.net:
PAGE 12
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА
Заочный факультет экономики и права
Раздаточный материал заочного факультета для направления подготовки «Юриспруденция» - 030900 квалификации «Бакалавр»
КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Рабочая тетрадь для выполнения контрольной работы
Студента________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Курс___________, группа_____________, специальность______________
Преподаватель___________________
________________________________
(фамилия, инициалы,
ученые степень, звание)
Зачтена Оценка Подпись преподавателя
"___"_________201____г. "_________" ____________
Москва 201
Введение
Настоящая рабочая тетрадь предназначена для заполнения студентом при выполнении контрольной работы по курсу «Конституционное право зарубежных стран» в случае включения настоящей работы в учебный план.
При выполнении работы в инициативном порядке заполненная рабочая тетрадь представляется преподавателю для проверки на зачёте для решения вопроса о положительной оценки.
Во всех случаях, кроме письменного и тестового экзамена, работа подлежит защите у преподавателя. Порядок защиты устанавливает преподаватель.
При письменном или тестовом экзамене заполненная рабочая тетрадь просто прикладывается к ответу.
Контрольная работа состоит из тестовых вопросов.
Для успешной работы с тестами необходимо усвоение лекционного материала по курсу, а также одного из учебников, рекомендуемых программой курса. При работе с тестами в общем случае следует, если нет других требований, отметить любым способом правильный ответ из всех предложенных. После решения всех тестовых вопросов следует заполнить нижеприведенную таблицу.
|
НОМЕРА ТЕСТОВЫХ ВОПРОСОВ |
|||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
|
Блок 1 |
|||||||||||
|
Блок 2 |
|||||||||||
|
Блок 3 |
|||||||||||
|
Блок 4 |
|||||||||||
|
Блок 5 |
|||||||||||
|
БЛОК-6 |
|||||||||||
|
БЛОК-7 |
Тестовые вопросы по курсу
«КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
БЛОК-1
Тема Конституционное право – отрасль права, юридическая наука и учебная дисциплина
1. Предмет конституционного права зарубежных стран составляют…
а) общественные отношения, связанные с функционированием высших органов государства;
б) общественные отношения, связанные с правовой охраной основного закона государства;
в) общественные отношения в сфере закрепления и регулирования правового статуса личности и функционирования публичной власти в государстве, включая и указанные выше группы отношений.
2. К особенностям конституционно-правовых норм, в частности, относятся…
а) как правило усечённый характер структуры;
б) преимущественно репрессивный характер;
в) преимущественно диспозитивный характер.
3. Видами источников конституционного права в зарубежных государствах являются…
а) только нормативные правовые акты;
б) преимущественно юридические прецеденты и конституционные обычаи;
в) все указанные виды источников.
4. Конституционный закон - это…
а) основной закон государства;
б) закон, принятый в развитие конституционных положений;
в) закон об изменении конституции.
5. Органический закон - это…
а) закон, принятый в развитие конституционных норм, принятие которого предусмотрено конституцией;
б) акт, принятый главой государства и имеющий силу закона;
в) закон, принятый на референдуме.
6. Относится ли правовая доктрина к источникам конституционного права?..
а) да;
б) нет;
в) в некоторых государствах.
БЛОК-2
Тема Конституции зарубежных стран
1. Первая в мире конституция была принята…
а) во Франции;
б) в России;
в) в США.
2. Октроированные конституции - это…
а) основные законы, состоящие из нескольких актов;
б) основные законы, дарованные народу главой государства;
в) конституции, принятые высшим представительным органом государства.
3. Как соотносятся понятия «конституционный контроль» и «конституционный надзор»?
а) первое понятие - более широкое и включает второе;
б) второе понятие - более широкое и включает второе;
в) эти понятия идентичны.
4. Сущность европейской (австрийской) модели конституционной юстиции заключается в следующем…
а) имеет место только в странах романо-германской правовой системы;
б) конституционный контроль осуществляют разнообразные государственные органы, включая общие суды;
в) конституционный контроль осуществляют специализированные органы.
5. Сущность американской модели конституционной юстиции заключается в следующем…
а) конституционный контроль осуществляют различные государственные органы, включая специализированный орган конституционного контроля;
б) конституционный контроль осуществляют суды общей юрисдикции;
в) имеет место только в странах англо-саксонской правовой системы.
6. Решения органов конституционного контроля носят…
а) обязательный и окончательный характер;
б) рекомендательный характер;
в) преимущественно обязательный характер.
БЛОК-3
Тема Конституционно-правовой статус личности
1. Гражданство - это…
а) основное политическое право человека;
б) необходимая предпосылка наличия у человека полной гражданской правоспособности;
в) устойчивая правовая связь человека со своим государством, порождающая взаимные права и обязанности.
2. Натурализация - это…
а) приобретение гражданства по рождению;
б) предоставление политического убежища;
в) приобретение гражданства путём подачи ходатайства при наличиии определённых условий.
3. Двойное (множественное) гражданство возможно…
а) в силу соглашения гражданина с конкретным государством;
б) только в силу международного договора;
в) преимущественно в силу международного договора.
4. К личным правам и свободам, в частности, относятся…
а) право избирать и быть избранным в органы государственной власти, и органы местного самоуправления;
б) право на труд, на отдых, пенсионное обеспечение, на образование;
в) право на жизнь, свобода совести, достоинство личности.
5. Основное отличие политических партий от иных общественных объединений заключается в следующем…
а) политические партии более многочисленны по составу;
б) статус политических партий всегда закрепляется на конституционном уровне;
в) основной целью деятельности политических партий является борьба за власть.
6. Церковь отделена от государства…
а) в большинстве государств;
б) во всех государствах, кроме мусульманских;
в) в социалистических государствах.
БЛОК-4
Тема Конституционные институты. Формы государства
1. Как соотносятся понятия «государственная власть» и «политическая власть»?
а) они тождественны;
б) первое понятие шире;
в) второе понятие шире.
2.Принцип единства государственной власти предполагает…
а) институциональное единство;
б) единство источника и целей деятельности власти;
в) в конституционной доктрине и практике имеют место оба эти подхода.
3. Принципа разделения государственной власти предполагает…
а) распределение властных полномочий между различными уровнями;
б) распределение властных полномочий между различными ветвями власти;
в) в конституционной доктрине и практике имеют место оба эти подхода.
4. Основными формами правления являются…
а) демократия и тирания;
б) федерация и унитаризм;
в) монархия и республика.
5. Для парламентарной монархии характерно…
а) наличие формального парламента при сосредоточении всей полноты власти в руках монарха;
б) наличие формального правительства при сосредоточении всей реальной власти в руках парламента и монарха;
в) наличие формального монарха при сосредоточении всей полноты власти в руках правительства, формируемого парламентом.
6. Демократический государственный режим, в частности, характеризуется…
а) наличием крупной политической партии, обладающей реальной властью;
б) реальной многопартийностью;
в) отсутствием политических партий и сосредоточением всей полноты власти в руках авторитетного лидера.
БЛОК-5
Тема Конституционные институты непосредственной демократии
1. Как соотносятся понятия «избирательное право» и «избирательный процесс»?
а) первое шире и включает второе;
б) второе шире и включает первое;
в) они тождественны.
2.Пассивное избирательное право - это…
а) право избирать;
б) право быть избранным;
в) право избирать и быть избранным одновременно.
3.Абсентеизм - это…
а) неназначение выборов в установленные сроки;
б) голосование с помощью технических средств;
в) массовая неявка избирателей на избирательные участки.
3. Сущность мажоритарной избирательной системы заключается в следующем…
а) голосование осуществляется избирателями непосредственно за кандидата;
б) избиратели выбирают выборщиков, которые затем голосуют за кандидата;
в) голосование осуществляется за список кандидатов.
4.Разновидностью пропорциональной избирательной системы является…
а) однотуровая система относительного большинства;
б) система делителей;
в) многостепенная система.
5. При использовании мажоритарной избирательной системы абсолютного большинства кандидат А набрал 45% голосов, кандидат Б - 35% и кандидат В - 20%. В данной ситуации…
а) победил кандидат А;
б) не победил никто, состоится второй тур;
в) не победил никто, выборы не состоялись.
6.Народная законодательная инициатива - это…
а) право определённой группы избирателей вносить законопроекты ;
б) право каждого гражданина вносить законопроекты;
в) право граждан обращаться в органы государственной власти с любыми волнующими их вопросами.
БЛОК-6
Темы Законодательная власть в зарубежных странах. Исполнительная власть в зарубежных странах
1.Законодательная власть…
а) занимает главенствующее место в системе разделения власти в любом государстве;
б) занимает формальное место при решающей роли главы государства в любом государстве;
в) в соответствии с принципом разделения власти является одной из равноправных ветвей государственной власти.
2.Свободный депутатский мандат означает…
а) возможность избирателей в любой момент отозвать своего депутата;
б) что депутат при исполнении своих полномочий не связан наказами избирателей;
в) что депутат не получает вознаграждения за выполнение депутатских обязанностей.
3.Индемнитет парламентария предусматривает…
а) его вознаграждение и систему льгот;
б) его неприкосновенность;
в) невозможность избираться на следующих выборах.
4.Возможно ли существование коллективного главы государства?
а) да;
б) нет;
в) только в некоторых республиках.
5. Место главы государства в системе разделения власти…
а) всегда относится к законодательной власти;
б) всегда является самостоятельной ветвью власти;
в) преимущественно относится к исполнительной власти.
6.В конституционных монархиях ведущая роль в формировании правительства принадлежит…
а) монарху;
б) парламенту;
в) избирателям.
БЛОК-7
Темы Конституционные основы судебной власти. Муниципальные органы самоуправления и управления
1. Англо-саксонская модель судебной системы характеризуется…
а) отсутствием институциональной специализации судов;
б) широкой специализацией судебных органов;
в) включением в судебную систему органов конституционной юстиции.
2.Статус судей в большинстве государств в частности предусматривает…
а) периодическое переизбрание населением;
б) возможность заниматься другой оплачиваемой деятельностью;
в) независимость при отправлении правосудия.
3. Основными разновидностями формы территориального устройства являются…
а) федеративная и унитарная;
б) конфедерация и автономия;
в) монархия и республика.
4.Регионалистское государство - это…
а) федеративное государство с разностатусными субъектами федерации;
б) конфедеративное государство;
в) сложное унитарное государство, состоящее только из автономных образований.
5. Асимметричная федерация - это федерация…
а) состоящая из субъектов, обладающих разным статусом;
б) состоящая из однопорядковых субъектов;
в) образованная на договорной основе.
6.Местное самоуправление имеет место…
а) только в унитарных государствах;
б) только в федеративных государствах;
в) в любых демократических государствах независимо от формы правления и формы территориального устройства.
Для заметок
Рекомендовано к изданию
Редакционно-издательским советом
Национального института бизнеса
© Национальный институт бизнеса 2013
© Лосевский В.В. 2013
В качестве заставок на титульных листах
использованы рисунки из источника: Куди-
нов О.А. Конституционное право зарубеж-
ных стран. /Курс лекций. 3-е изд. - М.: Ось
- 89, 2009
СООТНОШЕНИЕ КОНСТИТУЦИИ И ТЕКУЩЕГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
2. нибудь безработным Если был то поинтересуйтесь как они тогда сводили концы с концами Теперь давайте по
3. Организационные структуры управления
4. Правосубьектность- правоспособность дееспособность деликтоспособность
5. педагогической деятельностью в современной российской школе и частично со структурой образования в целом
6. по теме- Учение И
7. Циклы несостоятельности, посредственности и успеха
8. О нарцизме Зигмунд Фрейд О нарцизме None Smilodon http---online
9. Связь 2Направления научных исследований в дошкольной педагогике
10. МАРТИНЕС ИМИДЖ В САНКТПЕТЕРБУРГЕ АКАДЕМИЯ FRMESI КАЛЕНДАРЬ ОБУЧЕНИЯ www
11. Курсовая работа- Избирательные споры- понятие, классификация и способы разрешения
12. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Київ ~5
13. денатурация белка Назовите структурную единицу ответственную за синтез определенной молекулы белка
14. фактором Наибольшее распространение получили диски с формфакторами 35 дюйма 89 мм
15. е годы прошлого столетия.html
16. образования Список критериев оценки микрозанятия Методич
17. Восход Рождественские огни 02
18. Вариант 9 Выполнил- ст
19. тематичні напрямки конференції- Актуальні питання цивільного процесу
20. отвергнуть Н0 в то время как она является верной; и ошибка второго рода ~ принять нулевую гипотезу которая