Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема 2. Понятие как форма мышления
1. Понятие как форма мышления направлено:
а) от особенного к общему;
b) от общего к особенному.
2. Понятия в языке представляются:
а) повествовательными предложениями;
b) простыми именами;
c) описательными именами.
3. Понятие может быть:
а) истинным;
b) ложным;
c) не оценивается в терминах "истинно", "ложно".
4. В содержании понятий различают:
а) несущественное содержание;
b) основное содержание;
c) существенное;
d) части объема.
5. В объеме понятий различают:
а) пространство объема;
b) элементы объема;
c) части объема.
6. Операции обобщения и ограничения понятий являются:
а) конечными;
b) бесконечными.
7. Можно ли различать по содержанию положительно-отрицательные понятия?
а) да;
b) нет.
8. Имеют ли пустые понятия объем?
а) да;
b) нет.
9. Могут ли несравнимые по содержанию понятия находиться в отношении совместимости по объему?
а) да;
b) нет.
10. Когда говорят, что "об определениях не спорят", то имеют в виду:
а) реальные определения;
b) номинальные определения;
с) и реальные, и номинальные определения.
11. При каком виде деления понятий "автоматически" выполняется правило соразмерности?
а) при деление по видоизменению признака;
b) при дихотомическом делении;
с) при делении понятий на основе комбинирования двух и более оснований деления.
12. Чем классификация отличается от рабочего деления понятий?
а) распределением по классам только физических предметов;
b) многоступенчатостью операции деления;
c) сохранением результатов деления понятий в общем фонде человеческих знаний.
Тесты по Теме 3. Суждение как форма мышления. Простые суждения.
1. Какую функцию в мышлении выполняют суждения?
а) выделяют в мире классы предметов;
b) несут информацию о наличии, либо отсутствия в мире определенных ситуаций.