Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Автор:
Кобелева Валентина Анатольевна
Воспитатель второй
квалификационной категории
МБДОУ №36 детский сад
«Золотой ключик»,
г. Набережные Челны РТ
ст.927-480-05-50
Тема: Практика сотрудничества семьи и современного детского сада.
Все мы, родители и педагоги, хотели бы видеть своих детей счастливыми, эмоционально благополучными, успешными в делах, учебе, разносторонне развитыми, словом, хотели бы видеть личность. А личность, это прежде всего, знающий, уверенный в себе и своих способностях, психически здоровый человек. И здесь немалую роль играет влияние изобразительной деятельности на человека. Не все станут художниками-профессионалами. А если каждому ребенку сказать, что он талант, гений, помочь, то рисовать будут многие. Впечатления детства во многом определяют будущее каждого человека.
Помочь ребенку любить и понимать искусство, пробудить в нем талант, вселить веру в свои силы можем мы, взрослые. Именно в детские годы происходит формирование характера, определяются черты будущей личности. И нам бы очень хотелось, чтобы личность была яркая, творческая. Изобразительная деятельность – это специфическое образное познание действительности. На занятиях дети получают первые художественные впечатления, приобщаются к искусству, овладевают разными видами художественной деятельности, среди которых большое место занимают рисование, лепка, аппликация, конструирование. Дошкольники имеют возможность передать свои впечатления об окружающей действительности с помощью карандаша, красок, пластилина, бумаги. Этот процесс вызывает у них чувство радости, удивление.
При планировании занятий по ознакомлению с окружающим миром, развитии речи, изобразительной деятельности я предлагаю родителям вместе с детьми участвовать в подготовке наглядного материала – рисунков, аппликаций, коллажей. Темы занятий стараюсь подобрать с учетом сезона и календарных праздников – то, что близко и дорого и детям и родителям: «Осенний ковер», «Моя мама самая лучшая», «Кем я хочу быть», «Украшаем ёлку», «Новогодние подарки», «Подарок папе», «Праздничная открытка маме», «Мы изучаем космос», «9 мая День Победы» и другие.
Совместная деятельность детей и взрослых положительно сказывается на развитии общения, так как возникает необходимость самостоятельно распределять между собой работу, обсуждать композицию, проявлять взаимопомощь для достижения хорошего результата. В совместной с ребенком деятельности взрослый должен быть самым творческим участником, каждый раз по-новому выполняя знакомые детям задания. При формировании у ребенка воображения взрослому очень может помочь перевоплощение в игровой персонаж, который побуждает малыша воображать ту или иную ситуацию.
В процессе коллективных занятий создаются благоприятные условия для общения детей друг с другом и со взрослыми; радостные чувства объединяют детей, а родители учатся восхищаться детским творчеством. Многие родители вместе со своим ребенком участвуют в выставках рисунков и поделок. Детскими работами украшаем группу, раздевалку. Они служат праздничным украшением детского сада к праздникам, подарками близким, родным людям. На выставку вывешиваем все работы, действуя по принципу: «Некрасивых работ не бывает».
Для себя я определила позицию в общении с детьми: педагог-партнер. Отношения строю на основе сотрудничества, уважая личность каждого ребенка, учитывая индивидуальные особенности. Я рассматриваю изобразительную деятельность не только как важное средство нравственного и эстетического воспитания ребенка, но и как условие его эмоционального благополучия. Занятия изобразительным искусством способствуют освобождению, выходу эмоциональной энергии, через них ребенок может выразить свою индивидуальность.
|
Коллективная работа-аппликация «Летим с друзьями в космос» (цветная бумага). |
Аппликация «Мы космонавты» (цветной картон, цветная бумага). |
|
«Я буду строителем» (цветные карандаши, фломастеры). |
«Я – пожарный» (цветные карандаши) |
«Я буду танцовщицей» (цветные карандаши фломастеры, цветной лак для волос). |
|
Аппликация «С днем рождения, подружка» (цветной картон, цветная бумага) |
Аппликация-праздничная открытка для мамы (цветной картон, цветная бумага) |
Аппликация-праздничная открытка для мамы (цветной картон, цветная бумага) |
|
Коллективная работа – аппликация «Строим волшебный город» (цветной картон, цветная бумага). |
«Моя мама самая лучшая» (акварель) |
Анализируя свою работу, я с уверенностью могу сказать, что систематическая комплексная работа по изобразительной деятельности является непременным условием развития речи, вторичных психических процессов, творческого воображения, а также предпосылок успешного овладения учебной деятельностью, психических качеств и умений, без которых невозможно успешное обучение в школе.