пособие поможет тебе Мой дорогой друг упростить этот процесс организовать свою деятельность как можно эффе
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
«Как сдать зачет по истории»
Пособие для начинающих (группы кт-14, кт-15, дэ-11)
И вот наконец настал тот день, когда пора задуматься о зачетах, дабы вовремя сдать сессию и перевестись на второй курс. Это пособие поможет тебе, Мой дорогой друг, упростить этот процесс, организовать свою деятельность как можно эффективнее, сделать последний рывок и , надеюсь, получить отличную оценку.
Итак, начнем...
Часть 1. С миру по нитке...
Зачет получить ну никак не получиться, если у тебя, уважаемый студент, нет конспекта! И чем полнее эта летопись временных лет, тем лучше. Так вот, если конспект полненький, темы там есть почти все, да и еще и тетрадка за год сохранила приличный вид, то оценка за него будет «отлично», на радость тебе, преподавателю и любимым родителям.
Если же конспект просто «в пределах нормы», ничего выдающегося, да и похвастать нечем, то оценка за него соответственно «хорошо». Если тетрадочка совсем плохенькая, тоненькая, да еще и в кляксах, то оценка «удовлетворительно». Ну и финальный аккорд: таких студентов среди вас точно нет! Но на всякий случай отмечу, если конспекта нет, то оценка будет «неуд.».
Часть 2. Оглянись назад
Зачет зачетом, а прошлые заслуги забывать нельзя. Вторая оценка складывается из всех аттестационных за год, разделенные на 10 месяцев. Вот такая вот арифметика.
Часть 3. Труд, он облагораживает...
Расслабляться еще рано. Как и обещала, с вас, друзья мои по презентации. По итоговой такой, красивой презентации. Презентацию можно сделать одну на 3-4 товарищеских носа!
Но тут не все так просто. К ней прилагается целый ряд обязательных пунктов. О них чуть по-подробнее:
пункт первый. Официальный. Нужен, прям крайне необходим Титульный Слайд.
Выглядеть сие безобразие должно так:
СПБ ГБОУ СПО «АТЭМК»
Отделение ….
Презентация по истории
Тема:...........
Студентов группы №...
ФИО
Санкт-Петербург
2013
Вот так и никак иначе.
Пункт второй. Не менее официальный. Оглавление с гиперссылками. Обязательно.
Выглядеть должно так:
Оглавление:
- название первой части презентации
- название второй часть презентации
- не знаю сколько у вас тут будет частей, но должно быть не меньше 3.
- вывод
- контрольные вопросы (по содержанию вашей же презентации)
- список использованных источников (интернет источники правильно вам оформят здесь http://www.snoskainfo.ru/. Этот же сайт пригодится для курсовых и дипломных работ. Сохраните и раздайте его всем-всем-всем!!! на защите таких работ смотрят на все, даже на список литературы, он должен быть оформлен правильно!!!)
Исходя из оглавления еще должно быть:
- само содержание Вашего творения,
- выводы из него,
- контрольные вопросы,
- список источников.
Итого получаем за 1 презентацию можно получить целых 8 баллов.
0-3 балла- оценка «2»
4-5 балла- оценка «3»
6-7 баллов- оценка «4»
7-8 баллов- оценка «5»
Все предельно просто и логично. Трам- пам-пам.
Темы:
- "Первобытное общество: уклад жизни".
- "Древний Рим: уклад жизни, традиции и обычаи".
- "Древний Египет: уклад жизни и взаимоотношения с соседними государствами".
- "История Древней Греции и Спарты".
- "Древняя Русь: быт, образ жизни, взаимоотношения с соседними государствами на протяжении IX – XIII вв.".
- "Особенности развития древней цивилизации майя».
- "История развития древней цивилизации шумеров".
- "Загадка пирамид Египта".
- "Особенности христианского летоисчисления".
- "Влияние западных государств на раскол церковного образа жизни в России".
- Царствование Ивана Грозного.
- Образование ранних индийских империй.
- История Первой Великой Отечественной Войны.
- Вторая Великая Отечественная Война: предпосылки, развитие, последствия.
- Характеристика Кавказских войн XVIII-XIX вв..: предпосылки и последствия.
- Процесс коллективизации в СССР.
- Крестьянские восстания 1773-1775 гг..
- История Куликовской битвы.
- Зарождение культуры при правлении Петра I.
- История правления Александра Невского.
- Характерные особенности Великой Французской Революции 1789-1814 гг..
- Декабристы и их взгляд на общественный и политический уклад жизни в России.
- Россия во времена правления И. В. Сталина.
- МВФ и завершение холодной войны.
- Международные отношения 90-х годов.
- Хрущёвская оттепель
- Шестидесятники
- Карибский кризис
- Л.И. Брежнев
- Ю.Андропов
- Горбачев
- Черненко
- Перестройка,
- Августовский путч,
- Распад СССР
- Ельцин
- Белове́жское соглаше́ние
- Россия в 90-е годы
- 2000-годы в России
- История автомобилестроения в России
- История мирового автомобилестроения
- современная автомобильная индустрия
- Современное искусство:
- на выбор, либо живопись, музыка, перформанс, инсталляции, граффити и т. д.
- Роль личности в истории (на примере жизни и деятельности государственных и политических деятелей России — СССР в XX в.).
- Православная церковь и советское государство: проблемы взаимоотношений в 1920—1980-е гг. (на примере конкретного исторического периода).
- «Когда стреляли пушки...» (искусство в годы Гражданской и/или Великой Отечественной войн).
-
- Школа в первые годы (десятилетия) советской власти
- Жизнь и труд советских людей в годы первых пятилеток
- Формирование культа личности Сталина в советском обществе 1920—1930-х гг.
- Образ «кулака» в документах и мемуарах 1930-х гг.
- «Страна за колючей проволокой» (политические процессы 1920 — первой половины 1950-х гг.).
- Роль СССР в международной политике 1920—1980 гг.
- Иностранцы о стране Советов (на мемуарных источниках 1920—1980-х гг.).
- Советское искусство 1920—1980-х гг. как «зеркало общества»
- Вклад советской культуры, науки и техники 1930—1980-х гг. в мировую цивилизацию
- СССР — Германия накануне Второй мировой войны.
- Война глазами детей (свидетельства 1940—1990-х гг. XX в.).
- Феномен советского патриотизма в годы Великой Отечественной войны.
- Триумф и трагедия народа-победителя в Великой Отечественной войне
- «Оттепель» середины 1950-х гг. в жизни советского общества.
- Поколение «шестидесятников», их след в истории нашей страны.
- Детские и молодежные организации СССР в 1920—1980 гг. (в том числе на примере региональных и семейных источников).
- Россия и СНГ: динамика отношений в конце XX — начале XXI в.
- Россия в современном мире (социально-экономические, социально-политические, социокультурные аспекты, по выбору).
Или ваша собственная тема, предварительно согласованная со мной.
Часть четвертая. Финальная.
Срезовая. Да-да. Вы не ошиблись, а я не опечаталась.
В итоге, имеем мы следующее:
- оценка за конспект
- оценка за год
- оценка за презентацию
- оценка за срез
сложили, на 4 поделили и оценку поставили. Все счастливы и веселы.
Надеюсь сие чтиво было и будет Вам полезно и поучительно. Списки автоматчиков пришлю позже.
Искренне Ваша Э.С..