Посвящение в Ученики 2007 Вед1
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Праздник
«Посвящение в Ученики»
2007
Вед1. Нашим самым юным ученикам, нашим первоклассникам посвящается сегодня
Вед.2: Как бесконечно стремительно время.
Вот уж осень и октябрь у двора.
Мы вспоминаем сегодня мгновенья,
Как в первый класс собралась детвора.
Вед.1 Уже два месяца наши первоклассник проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: «Это ученики!».
На сцену поднимаются первоклассники.
- Помним все, как в первый раз
Мы шагали в первый класс,
Взяли в первый раз портфели
И за парты дружно сели, - Вот два месяца прошли,
Мы теперь не малыши.
Каждый вам признаться рад:
Мы совсем не детский сад. - Посмотри, у нас в порядке
Все учебники, тетрадки.
Начинаем мы писать,
Книжки разные читать.
- Можем даже посчитать,
Сколько будет 5 плюс 5. - Знаем, как себя вести,
Как на свой этаж пройти. - Не забыли игры, песни-
- Так учиться интересней.
Вокальный ансамбль исполняет песню «Всё новое у нас».
Выбегает Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать
Вед.1: Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?
Путаница (гордо, задрав нос). Я — путаница! Я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и неинтересно со всем. Да?
Первоклассники (хором). Интересно
Путаница. Ну и ладно! Зато я знаю такого человека, который ничего не умеет и ничего не хочет. (Кричит) Нехочу-у-ха-а!
Нехочуха. А-а-а?
Путаница. Иди сюда!
Нехочуха. Не хочу!
Путаница. Иди, говорю!
Нехочуха (неохотно подходит). Ну, чего тебе?
Путаница. Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.
Нехочуха. Не хочу!
Путаница (командным голосом). Рассказывай
Нехочуха. Я — великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно:
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу.
День-деньской я сладко сплю,
Потому что, потому что
Я учиться не люблю.
Путаница. Вот так вот! И никто его не переделает.
Вед.1 А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу! Буду с удовольствием!».
Нехочуха. Никогда у меня это не получится.
Вед.2: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «Я», а вы — «хочу». А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.
Нехочуха. Я...
Учащиеся (хором). Хочу...
Нехочуха. Играть!
Вед.2: Давайте проведем игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду вас спрашивать, а вы хором этвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!». Будьте внимательны. Возможна ловушка.
Вед,1: Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?
Первоклассники (хором). Это я, это я, это все мои друзья!
Вед.2: У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Первоклассники. Это я, это я, это все мои друзья!
Вед.1: Кто в постели целый день и кому учиться лень? (все молчат)
Вед.2: А скажите мне, ребятки, кто утром делает
зарядку?
Первоклассники. Это я, это я, это все мои друзья!
Тутаница (кричит). Все неправильно! Все неправильно!
Нехочуха. Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я исправлюсь.
Путаница. Ладно-ладно, вы победили сегодня. Но мыс вами еще встретимся на уроках, и я вас уж там так запутаю!
Нехочуха и Путаница уходят.
Учитель. Ребята. Я получила для вас странный конверт. Вот он (показывает). Давайте его откроем. (Вынимает из конверта письмо) Вот что тут написано:
«Дорогие детки-конфетки-табуретки!
Отгадайте мои загадки-ковырялки!
Я их специально подобрал так,
Чтобы вы их не отгадали.
Ваш Кощей!» Итак, слушайте Кощеевы загадки.
Стоит веселый светлый дом
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и читают.
Рисуют и считают. (Школа)
В коридоре топот ног,
Нас зовет всех в класс... (звонок)
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы мне кто пару ног,
Чтобы сам я бегать мог! (Школьный рюкзак)
Если ты его наточишь,
Нарисуешь все, что хочешь.
Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш)
Если сломан карандаш —
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу —
Быстро, остро наточу. (Точилка)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Назови меня!(Тетрадь)
Веселятся Коля, Лена.
Это значит— ... (перемена)
Долгожданный дан звонок —
Это кончился... (урок)
Молодцы, ребята!
Вы отлично справились с загадка ми Кощея.
Появляется Хулиган с большой рогаткой и портфелем. Он прицеливается из рогатки в ребят, сидящих в зале.
Хулиган. Как я вам рад! Новое пополнение, помощники мои пришли. Ведь нас, настоящих хулиганов, совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одному скучно. А теперь вон какая у меня будет банда-улиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассниками и вообще... (Напевает)
Побольше лениться, поменьше учиться,
Почаще терять свой дневник!
Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке,
Тогда скажут все: «Плохой ученик!»
Девчонок лупите, почаще грубите,
На парте пишите плохие слова,
Пищите, визжите, совсем не учитесь,
Тогда про вас будет плохая молва.
Вед.1: Я думаю, вы не будете слушать Хулигана.
Вед.2: Послушайте, какие наказы мы вам дадим.
1.Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать
Носом парту не клевать
2.Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
3.Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
4.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей —
И найдешь себе друзей.
5.Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получать отметку «пять».
6.Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
Первоклассники
1.Мы учиться очень рады,
По плечу нам все преграды.
2.Будем дружно мы учиться,
Обещаем не лениться,
3.Все предметы изучать
Постараемся на пять.
4.Учениками нас теперь зовут.
И нет теперь для нас почетней званья.
Для нас учеба - самый главный труд,
А лучшая награда - наши знанья.
5.Многим школа наша известна.
Учиться в школе всем интересно.
6.В ней традиций очень много,
И даем сегодня слово:
Мы их тоже не забудем,
Продолжать и множить будем.
7.Пусть, мы меньше всех пока,
Но Заповеди ученика
Мы с друзьями не забудем,
Выполнять всегда их будем.
Звучат фанфары, чтецы произносят Заповеди школьника, слова «Тот хороший все первоклассники произносят вместе
У кого всегда в порядке
Все учебники, тетрадки,
Кто читает много книг -
Тот хороший ученик.
Кто умеет петь, играть,
Малышей не обижать,
И в труде - передовик,
Тот хороший ученик.
Кто в беде поможет другу:
Протянуть скорее руку
Не забудет ни на миг,
Тот хороший ученик.
Для кого земля России
Всех чудесней и красивей,
Красоту её постиг,
Тот хороший ученик.
Вед.1:Дорогие ребята! Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого не возможно посвящение в ученики.
Вед.2: Это – помазание мелом
Учителя мажут каждого первоклассника мелом
Завуч: Теперь вы полноправные ученики нашей школы.
(вручение дипломов классам)
2. тема мирохозяйственных связей и экономики РБ 1
3. Составитель- к
4. Тема- TurboPscl Типовые циклические алгоритмы Цель занятия- научится применять при решении задач определенный
5. Коллоидная химия Поверхностные явления и дисперсные системы Предмет коллоидной химии
6. Финансово-промышленный конгломерат на примере нефтяной компании ЛУКОЙЛ
7. Кредитная система
8. достижение согласия относительно содержания правила поведения; 2 взаимообусловленное волеизъявление от
9. Права и обязанности землевладельцев, землепользователей, арендаторов земл
10. Страхование строительства
11. МУРМАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ Отчёт
12. а стоимость Накопительный бонус стоимость Накопительн
13. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Дніпропе.
14. Тема- Визуализация численных методов
15. Дневник практики по хирургии
16. культура его многозначность
17. Мечи с красивою оправой В златых покояся ножнах Блистали тщетною забавой На пыш
18. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ МАРКЕТИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ РИНКУ КОМП~ЮТЕРНОЇ ТЕХНІКИ 1.html
19. История государственного управления России по специальности 030501.
20. Электропривод и обрабатывание фурмы(расчет)