Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Контрольно – измерительные материалы
по обществознанию
для средней школы
Казаринова Н. Н., учитель 1 категории
Верх – Юсьвинской средней школы
Кудымкарского района Пермской области
2004 г.
Школьный курс обществознания представляет собой учебный предмет, ядром которого является совокупность научных знаний о человеке и обществе.
Курс обществознания ориентирован на приобщение учащихся к гражданской культуре. Он призван способствовать социализации личности в условиях динамично развивающегося общества.
Учебный предмет «Обществознание» - интегрированный школьный курс, включающий в себя науки, изучающие общество: экономика, социология, политология, культурология, юридические науки, а также философия.
КИМы (контрольно-измерительные материалы) – это 6 комплектов в 4 – х вариантах по разделам обществознания: «Общество, человек, деятельность», «Политическая сфера», «Право», «Экономическая сфера», «Познание мира. Духовная сфера», «Социальная сфера».
Данные КИМы могут быть использованы учителями обществознания в качестве раздаточного материала для организации объективного контроля знаний учащихся по вышеуказанным разделам в рамках требований ЕГЭ.
Структура заданий каждого комплекта соответствует структуре ЕГЭ (10 заданий части А, 2 задания части В, 2 задания части С), рассчитанных на выполнение в течении одного урока. При составлении комплектов использованы сборники ЕГЭ по обществознанию, «Оценка качества для выпускников основной школы», материалы для экспериментальных классов 2002-2003 гг.(итоговые проверочные работы №1, 2, 3, 4; спецификация итоговой проверочной работы для выпускников 11-12 классов средней школы). В основном задания части А имеют следующую структуру:
«Общество, человек, деятельность»
7, 8. Деятельность человека
9. Социализация
10. Верны ли суждения…
«Политическая сфера»
9, 10. Верны ли суждения…
«Право»
1. Система права
2. Нормы права, законы
8, 9, 10. Отрасли права
«Экономическая сфера»
«Познание мира. Духовная сфера»
9, 10. Верны ли суждения…
«Социальная сфера»
1, 2. Социальная группа.
3. Социальная мобильность
4. Социальные страты, стратификация
5. Социальный статус, маргиналы
6. Социальные нормы и отклоняющееся поведение
7. Семья
8. Социальное неравенство, межнациональные отношения
9, 10. Верны ли суждения…
Примерные требования к оценке КИМов.
Часть А
Каждое задание оценивается в 1 балл.
Часть В
Задание Б-1 оценивается в 1 балл. Задание 2 – в 2 балла.
Часть С
Задание С-1 оценивается в 2-3 балла (смотрите «Описание верных ответов на задания части С1»). Задание С-2 – максимально – 5 баллов.
Перевод баллов в оценки:
21-18 баллов – «5» 13-10 баллов – «3»
17-14 баллов – «4» меньше 10 баллов – «2»
Политическая сфера жизни общества.
Вариант №1.
А.
А) все общество в целом
Б) часть общества, огражденная законами от прямого вмешательства государства
В) совокупность общественных отношений, регулируемых законами
Г) общество, в котором живут граждане
А) запрете политических партий
Б) отмене выборов в парламент
В) участии граждан в альтернативных выборах
С) усилении контроля за личной жизнью граждан
А) положения, включаемые в нее, не могут быть изменены
Б) она принимается парламентом страны
В) ей должны соответствовать все нормативные акты
Г) она детально определяет нормы всех отраслей права
А) демократия
Б) республика
В) федерация
Г) монархия
А) обычаи и традиции
Б) политические нормы
В) моральные нормы
Г) эстетические нормы
А) мажоритарная
Б) пропорциональная
В) смешанная
Г) правовая
А) разрабатывает политический курс
Б) имеет устав
В) выражает интересы социально незащищенных слоев
Г) наделена правом издавать законы
а) Политика – это участие в делах государства.
б) Политика – это определение формы, задач, содержания деятельности государства.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны;
а) Политика – это участие в делах государства.
б) Политика – это определение формы, задач, содержания деятельности государства.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верно и а, и б; Г) оба суждения верны
а) Приход к власти определенной массовой партии означает, что все, входящие в нее, будут непосредственно управлять страной.
б) Чем больше партий в стране, тем более эта страна демократична.
А) Верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны;
В.
В правовом государстве устанавливается принцип взаимной ответственности …, общества и личности.
А) демократический
Б) тоталитарный
В) единая, обязательная для всех идеология
Г) политический плюрализм
Д) вмешательство государства во все сферы жизни граждан
Е) взаимная ответственность государства и граждан
С.
1. Раскройте на примере проявления воздействия политики на культуру (желательно не менее 3-х проявлений).
2.Изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы в ниже приведенном высказывании. В ответе следует использовать соответствующие понятия и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Лишь сильное государство обеспечивает свободу своим гражданам». (Ж.-Ж. Руссо)
Политическая сфера жизни общества.
Вариант №2.
А.
А) государство
Б) средства массовой информации
В) партии
Г) общественные движения
А) наличие в стране политической оппозиции
Б) партийное руководство всеми сферами жизни общества
В) выборность органов власти
Г) наличие политической системы
А) принятие законов
Б) назначение с согласия Государственной Думы председателя правительства
В) принятие закона о бюджете
Г) ратификация международных договоров
А) Гражданском кодексе РФ
Б) Всеобщей Декларации прав человека
В) Конституции РФ
Г) Трудовом кодексе РФ
А) господствует единая общеобязательная идеология
Б) государство является важнейшим элементом политической системы
В) проводятся равные и свободные выборы
Г) личность имеет широкие возможности влиять на принятие политических решений
А) высказывает свое мнение на референдуме
Б) получает высшее образование
В) платит государственные налоги
Г) открывает новое в физической картине мира
А) обеспечивать представительство воли народа
Б) дать больше власти социально незащищенным слоям населения
В) развивать политическую систему
Г) поддерживать существующие в стране законы
А) политическое руководство работой парламента
Б) контроль личной жизни граждан
В) создание вооруженных групп
Г) работа в парламентских фракциях
а) Конституционными принципами избирательной системы в РФ является всеобщее, равное и прямое избирательное право при тайном голосовании.
б) В РФ действует смешанная избирательная система.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны;
а) Главной ценностью либеральной идеологии является свобода личности.
б) Социал – демократическая идеология отстаивает ценности свободы, справедливости, солидарности.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны.
В.
Форма государственно-территориального
устройства
унитарное государство …
Запишите цифры в порядке возрастания.
А) Союз предпринимателей
Б) Общество филателистов
В) Федеральное собрание
Г) Комитет солдатских матерей
Д) Министерство образования
Е) Конституционный суд
С.
страны может избираться только человек, владеющий недвижимой собственностью?
Аргументируйте свой ответ.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« В демократическом обществе частная жизнь принимает столь активные формы, ста-
новится столь беспокойной, заполненной желаниями и работой, что на политическую
жизнь не остается ни сил, ни досуга».(А. де Токвиль)
Политическая сфера жизни общества.
Вариант №3.
А.
А) политические партии
Б) творческие союзы
В) производственные объединения граждан
Г) научные учреждения
А) суверенное государство
Б) монархическое государство
В) унитарное государство
Г) правовое государство
А) экспертиза нормативных актов на их соответствие Конституции
Б) рассмотрение экономических споров
В) принятие федеральных законов
Г) внесение поправок в Конституцию
А) решением обеих палат Федерального Собрания
Б) всенародным референдумом
В) Конституционным Собранием
Г) согласованным решением представителей всех ветвей власти
А) наличие главы государства
Б) выборность главы государства
В) передача верховной власти
Г) наличие аппарата управления
А) человек
Б) подданный
В) гражданин
Г) индивид
А) выборы являются всеобщими и равными
Б) победителем признается кандидат, получивший большинство в своем округе
В) голосование на участках является тайным
Г) избиратель голосует за списки кандидатов от избирательных объединений
А) Конституция
Б) программы политических партий
В) политические партии
Г) политическая информация
По отношению к закону партии делятся на
а) парламентские и непарламентские
б) легальные и нелегальные
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а и б; Г) оба суждения неверны
а) Важнейшие ценности консерватизма – семья, религия, мораль.
б) Неофашизм проповедует культ насилия, национализм и расизм.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
Форма правления
… Монархия
Запишите цифры, соблюдая предложенную последовательность.
А) Союз предпринимателей
Б) Общество филателистов
В) Генеральный штаб
Г) Комитет солдатских матерей
Д) Министерство образования
Е) Конституционный суд
С.
1. Правомерны ли в демократическом обществе действия полицейского, который штрафу-
ет за превышение скорости вице-президента страны?
Аргументируйте свой ответ.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Власть всегда аморальна». (М. Бакунин)
Политическая сфера жизни общества.
Вариант № 4.
А.
А) создании партий
Б) расширении государственного сектора в промышленности
В) проведении конкурса самодеятельности
Г) создании музея
А) верховенство закона
Б) господство единственной партии
В) безальтернативные выборы
Г) зависимость суда от исполнительной власти
А) суверенность
Б) многопартийность
В) верховенство закона
Г) выборность высших органов власти
А) земля и другие природные ресурсы
Б) человек, его права и свободы
В) государственная власть
Г) частная собственность
А) представляет собой союз суверенных государств
Б) допускает существование правительств и законодательных органов в территориальных единицах
В) предполагает существование собственных конституций в территориях
Г) исключает любые формы суверенности входящих в него территорий
А) нормами морали
Б) нормами права
В) партийными нормами
Г) традиционными нормами
А) половина депутатов избирается по партийным спискам
Б) победителем на выборах является кандидат, набравший предусмотренное законом большинство голосов
В) голосование происходит по партийным спискам
Г) избиратели голосуют только за политические партии
А) демократия
Б) многопартийность
В) политическая культура
Г) избирательная система
а) Ведущим институтом политической системы, обеспечивающим стабильность общества, выступает государство.
б) Государство обладает исключительным правом применять силу по отношению к нарушителям закона.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верно и а, и б; Г) оба суждения неверны
а) Либеральная политическая идеология в качестве основной ценности выделяет равенство людей перед законом и судом.
б) Либеральная политическая идеология в качестве основной ценности выделяет обязательную поддержку богатыми неимущих.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
«Политические организации (государства, партии, объединения) являются … политической деятельности».
Определения: Формы государства:
А) государство, основными частями которого Г) унитарное государство;
являются относительно самостоятельные го- Д) конституционная монархия;
сударственные образования (штаты, земли, Е) федерация;
республики);
Б) правление, при котором власть монарха значи-
тельно ограничена представительным органом;
В) государство, состоящее из административно-
территориальных единиц, не обладающих соб-
ственной государственностью
С.
1. Вы пришли на избирательный участок в день голосования, но член избирательной ко-
миссии не обнаружил вашу фамилию в списках избирателей. Как следует поступить в
этом случае: уйти, не проголосовав, или потребовать внести вашу фамилию в дополни-
тельный список голосующих.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Тоталитаризм – политический строй, беспредельно расширивший свое вмешательст-
во в жизнь граждан». (И. Н. Ильин)
Общество, человек, деятельность.
Вариант №1.
А.
А) экономика
Б) профсоюз
В) сословие
Г) идеология
А) наличием в каждой стране правительства;
Б) существованием во всех странах вооруженных сил;
В) ростом уровня образования;
Г) развитием массовой коммуникации;
А) скачкообразность В) постепенность
Б) революционный характер перемен Г) застой
А) влияние природных факторов на общественное развитие
Б) деление населения на городское и сельское
В) широкое использование информационных технологий
Г) социальная стратификация
А) национальных В) социальных
Б) общественных Г) глобальных
А) трудовой деятельности В) сохранении рода
Б) нормальном теплообмене Г) физических движениях
А) проявление активности В) приспособление к окружающему миру
Б) целеполагание Г) взаимодействие с природой
«Только деятельности человека свойственен … характер».
А) инстинктивный В) совместный
Б) орудийный Г) преобразовательный
9. Верны ли суждения о жизни человека в обществе?
а) В человеке самой природой заложено умение жить в обществе.
б) Личность может формироваться только в человеческом обществе.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
10.Верны ли суждения:
а) Взаимодействие с окружающим миром – характеристика человеческой деятельности.
б) Человеческая деятельность всегда направлена на удовлетворение социальных и духовных потребностей.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верно и а, и б; Г) оба суждения неверны.
В.
А) во сне Г) в воздухе
Б) в отдыхе Д) в общении
В) в созидании Е) в творчестве
Сферы общественной жизни: Элементы общественной жизни:
А) экономическая Д) деятельность парламента
Б) социальная Е) общественные классы
В) политическая Ж) обмен продуктами общественной деятельности
Г) духовная З) религиозные организации
И) нации и национальные отношения
К) научные учреждения
Л) отношения по поводу власти
С.
«Осознание самого себя – это напряжение, собирающее и сопрягающее все силы и
функции души ». (Б. Вышеславцев)
Общество, человек, деятельность.
Вариант №2.
А.
А) искусство В) экономика
Б) педагогика Г) наука
А) независимостью друг от друга В) взаимозависимостью
Б) противостоянием Г) тенденцией к утрате специфики
А) социальной стратификацией В) социальной революцией
Б) общественной мобильностью Г) общественным прогрессом
А) развивается торговля между городом и деревней
Б) господствуют общинные принципы социальной жизни
В) центром социально-экономической жизни являются промышленные предприятия
Г) производство ориентировано не на объем, а на качество продукции
А) исторические традиции
Б) рост масштабов хозяйственной деятельности человека
В) культурное многообразие мира
Г) социальное расслоение общества
А) организация питания В) обучение потомства
Б) изменение условий своего существования Г) групповое взаимодействие
А) кровообращения В) зрения
Б) речи Г) слуха
8 Деятельность, результатом которой является создание качественно новых материальных и духовных ценностей, обозначается словом:
А) познание В) творчество
Б) общение Г) образец
9.Освоение индивидом социальных норм и культурных ценностей общества называется:
А) правомерным поведением В) социализацией
Б) социальной мобильностью Г) социальной стратификацией
10.Верны ли суждения:
а) Общество представляет собой систему, состоящее из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.
б) Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны.
В.
А) проблема «Север-Юг»
Б) проблема ограниченности энергетических ресурсов
В) экологическая проблема
Г) проблема качества дорог
Д) проблема народонаселения
Е) проблема предотвращения угрозы мировой войны
Виды деятельности: Определения:
А) игра Д) освоение опыта предшествующих поколений
Б) труд Е) преобразование предметов окружающего мира
В) учеба Ж) преобразование информации в процессе взаимодействия
Г) общение З) осуществление реального действия воображаемыми
средствами
С.
« Человек – единственное создание, подлежащее воспитанию. Человек может стать человеком только путем воспитания». (И. Кант)
Общество, человек, деятельность.
Вариант №3.
А.
А) экономическая В) социальная
Б) политическая Г) духовная
А) социальных отношений и права В) экономики и права
Б) экономики и политики Г) экономики и социальных отношений
А) социальная революция В) общественное развитие
Б) общественный регресс Г) социальная мобильность
А) широкое распространение научных знаний
Б) влияние на общественное развитие природных факторов
В) существование моральных норм, регулирующих жизнь общества
Г) социальное расслоение
А) вечными В) гуманитарными
Б) глобальными Г) неразрешимыми
А) отражением В) сознанием
Б) знанием Г) деятельностью
А) выдвижением целей В) осознанным выбором средств
Б) удовлетворением потребностей Г) механизмом самоконтроля
А) следование определенным правилам
Б) соблюдение инструкций
В) введение новых приёмов и методов
Г) доведение действий до автоматизма
9. К общественным отношениям относятся связи между:
А) геомагнитными явлениями и здоровьем людей
Б) агротехническими приемами возделывания почвы и получением урожаев
Г) социальным расслоением и политическими конфликтами
Д) колебаниями солнечной активности и возникновением эпидемий
10. Верны ли суждения?
а) Своеобразие исторического пути каждого народа определяется, в частности, природно-климатическими особенностями среды его обитания.
б) Исторический путь каждого народа сочетает в себе общие и уникальные, неповторимые черты общественного развития.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны;
В.
Запишите соответствующие цифры в порядке возрастания.
А) имеет сложное строение
Б) существуют причино-следственные связи
В) характеризуется бесконечностью в пространстве
Г) имеет признаки системности
Д) изменяется во времени
Е) развивается под влиянием сознательной деятельности
Виды проблем: Проявления:
А) глобальные В) ущемление прав национальных меньшинств
Б) локальные Г) угроза экологического кризиса
Д) спад производства
Е) возрастание разрыва между развитыми и развивающи-
мися государствами
С.
1. Широкую известность приобрели исследования жизни шимпанзе в естественных условиях Дж. Лавик - Гудолл. По её наблюдениям, шимпанзе используют соломинки или палочки для извлечения термитов; этими орудиями они протыкают отверстия в термитни-
ках, заделанные мхом.
Разжевывая массу прошлогодних листьев, обезьяны делают своего рода « губки», с по-
мощью которых достают воду из углублений в деревьях. Используя свои знания и учиты-
вая наблюдения Лавик – Гудолл, сформулируйте существенные отличия (желательно не
менее 3-х) трудовой деятельности человека от орудийной деятельности животных.
2.Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Человек предназначен для жизни в обществе; он не вполне человек и противоречит своей сущности, если живет отшельником». ( И. Фихте).
Общество, человек, деятельность.
Вариант №4.
А.
А) экономика В) профессия
Б) сословие Г) идеология
А) территория, на которой живут люди
Б) все население Земли
В) группа людей, объединенных для поддержки друг друга
Г) определенный этап исторического развития
А) прогрессом В) регрессом
Б) революцией Г) эволюцией
А) постоянное совершенствование технологий производства
Б) активное использование природных богатств
В) использование правовых актов в целях создания благоприятных условий для развития производства
Г) широкое внедрение компьютерной техники в различные области
А) целостности современного мира
Б) невозможности сотрудничества государств
В) экономическом сотрудничестве народов
Г) преимуществах стран, лидирующих в техническом развитии
6. Человек в отличие от других людей – это:
А) индивид В) организм
Б) индивидуальность Г) деятель
А) общение В) творчество
Б) понимание Г) познание
А) требует определенного уровня квалификации
Б) является видом деятельности
В) предполагает наличие цели
Г) доставляет человеку удовольствие
А) общение с окружающими
Б) изменение социального статуса
В) усвоение социального опыта, накопленного человечеством
Г) переход из одной социальной группы в другую
а) Характерным признаком регресса можно считать ситуацию, когда общество утрачивает способность к выполнению той или иной значимой функции.
б) Характерным признаком регресса можно считать ситуацию, когда власть осуществляет перемены в обществе насильственным путем.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верно и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
Запишите цифры, соблюдая, предложенную последовательность.
А) строящийся дом Г) специальные приспособления
Б) плотники Д) строительный раствор
В) каменщики Е) подъемные краны
А) экономическая Д) взаимодействие классов, социальных слоев и групп
Б) политическая Е) деятельность государственных организаций, партий
В) духовная Ж) мораль, религия, философия, деятельность научных, религи-
озных, образовательных организаций
Г) социальная З) отношения в процессе материального производства
С.
1. Назовите основные социальные потребности человека ( желательно не менее 3-х )
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« В человеке обязанности царя осуществляет разум». (Э. Роттердамский )
Социальная сфера.
Вариант №1.
А.
А) физические особенности организма В) умственные способности
Б) особенности темперамента Г) профессия
А) расы В) сословия
Б) народности Г) касты
А) повышение по служебной лестнице
Б) разжалование офицера в солдаты
В) получение второй рабочей специальности
Г) понижение в должности
А) разделение общества на группы, занимающие разное положение в обществе
Б) поддержку малообеспеченных групп населения
В) усиление общественного контроля над различными социальными группами
Г) повышение собственного социального статуса
А) социальным статусом В) социальной нормой
Б) социальной ролью Г) социальным порядком
А) любые изменения в жизни человека
Б) перемещение человека в пределах своей группы
В) несоблюдение принятых в обществе норм
Г) изменение статуса человека
А) социализация личности
Б) определение минимального размера оплаты труда
В) установление системы школьного образования
Г) определение размеров коммунальных услуг
А) существование в обществе различных социальных групп
Б) социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам
В) любые социальные перемещения
Г) изменения социального статуса
а) В социальных нормах люди видят модели, стандарты должного поведения.
б) Эстетические нормы находят отражение в законах, международных договорах, политических принципах, требованиях морали.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
А) Одной из причин национальных конфликтов являются территориальные споры.
Б) Многонациональные государства всегда являются федеративными.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
Играя социальные роли, человек выполняет функции, соответствующие его социальному …
А) мужчины Г) народности
Б) нации Д) женщины
В) племена Е) молодежь
С.
1. Перечислите основные виды социальных норм.
2.Прочитайте ниже предложенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Неравенство – такой же хороший закон природы, как и всякий другой». ( И. Шерр )
Социальная сфера.
Вариант №2.
А.
А) сословия В) общественные движения
Б) партии Г) все перечисленное
А) малой группой В) формальной группой
Б) большой группой Г) референтной группой
А) с гражданской службы на военную
Б) с рядовой работы на руководящую должность
В) с государственного предприятия на частное
Г) из сельской местности в город
А) разделении общества на различные социальные группы
Б) утрате обществом стабильности
В) расширении прав и свобод граждан
Г) поддержке государством малообеспеченных слоев населения
А) малочисленность состава
Б) родственные связи
В) неформальный контроль за поведением
Г) общность социального статуса
А) наносит ущерб обществу
Б) причиняет вред личности
В) нарушает нормы права
Г) не соответствует социальным нормам
А) с ростом стремления людей к личной свободе и автономности
Б) с увеличением рождаемости в обществе
В) с юридическим неравенством в правах мужчин и женщин
Г) с недостатками школьного образования
А) создание национально- однородных государств
Б) компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства
В) обеспечение всех прав и свобод всех граждан независимо от национальной принадлежности
Г) последовательное наращивание военного потенциала государства
А. Социальные связи между людьми складываются на основе выполняемых ими социальных ролей.
Б. Личность не имеет возможности влиять на изменение своего социального статуса.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
А. Отклоняющееся поведение подразумевает нарушение только правовых норм.
Б. Отклоняющееся поведение подразумевает нарушение писаных и неписаных норм.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
Форма дезорганизации поведения индивида, нарушающего социальные нормы, - это … поведение.
Общественные группы: Примеры общественных групп:
А) малая группа Г) промышленная буржуазия
Б) сословие Д) бригада полеводов
В) класс Е) рыцарство
С.
« Люби все другие народы, как свой собственный». ( В. Соловьев)
Социальная сфера.
Вариант №3.
А.
А) классы В) общественно-политические движения
Б) партии Г) производственные объединения
А) народность В) горожане
Б) нация Г) класс
А) разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение
Б) наличие у человека определенного статуса
В) переход человека в группу, расположенную на том же уровне
Г) перемещение с одной ступени социальной лестницы на другую
А) размер дохода В) доступы к власти
Б) престиж профессии Г) политические убеждения
А) поведение, ожидаемое от индивида
Б) положение человека в обществе
В) форма поощрения индивидов
Г) форма осуществления социальных функций
А) наркомания В) религиозный фанатизм
Б) алкоголизм Г) новаторское предложение
нерского) типа:
А) главной целью является подготовка детей к самостоятельной жизни
Б) взрослые дети живут отдельно от родителей
В) отношения между супругами строятся на взаимном уважении
Г) отец семейства занимает главенствующее положение
А) доходов В) способностей
Б) темперамента Г) духовных запросов
а) Малообеспеченным семьям необходима государственная поддержка.
б) Поддерживая неблагополучные семьи, государство ослабляет стабильность в об-
ществе.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
а) от нации сохранения своей неповторимости, уникальности.
б) развития широких культурных контактов с другими народами.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
последовательность без пробелов и других символов.
Понятия: Определения:
А) Социальная мобильность Д) социальные функции, выполняемые человеком в соот-
ветствии с его социальным статусом
Б) Социальная дифферен- Е) перемещения из одной социальной группы в другую
циация
В) Социальная роль Ж) установленное в обществе правило (образец) поведения
Г) Социальная норма З) разделение общества на группы, занимающие разное
социальное положение
С.
1. Дайте обоснованную оценку значения культуры межнациональных отношений в жизни общества.
2. Прочитайте приведенное ниже высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Поведение человека должно быть подобно его одежде: не слишком стеснять его и не быть слишком изысканной, но обеспечивать свободу движений». (Ф. Бэкон)
Социальная сфера жизни общества.
Вариант №4.
А.
А) сословие В) кооператив
Б) банк Г) государство
А) по профессиональному признаку
Б) с учетом взглядов и убеждений людей
В) в зависимости от степени одаренности людей
Г) по всем указанным критериям
А) социальной стратификации В) общественной нестабильности
Б) социального неравенства Г) социальной мобильности
А) политическая партия В) коллектив единомышленников
Б) общественное движение Г) сословие
А) социальные группы, занимающие промежуточное положение между устойчивыми общностями
Б) опустившиеся на социальное «дно» выходцы из разных классов
В) представители малообеспеченных слоев населения
Г) разорившиеся предприниматели
А) является обязательным правилом поведения
Б) обеспечивается принудительной силой
В) регулирует общественные отношения
Г) выражается в официальной норме
А) усиление социального неравенства
Б) углубление различий между городом и деревней
В) развитие политического плюрализма
Г) межнациональная интеграция и национальная дифференциация
А) большинство маргиналов со временем превращаются в люмпенов
Б) люмпенство - порождение нашего времени
В) большинство люмпенов со временем превращаются в маргиналов
Г) люмпенство – социальная база экстремистских партий
а) Все социальные роли человека определены при его рождении.
б) Ролевые требования человеку предъявляет общество.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
а) В современном обществе преобладает патриархальный тип семьи.
б) В ряде стран увеличивается число «свободных союзов»
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
Страта, класс, сословие.
2. Ниже приведены характеристики семьи. Распределите их следующим образом: три первые должны соответствовать семье демократического(партнерского) типа, три последующие - семье
традиционного(патриархального) типа. Запишите предложенную последовательность.
А) главенствующее положение отца семейства
Б) добровольное распределение обязанностей
В) равное участие супругов в принятии решений по семейным вопросам
Г) ограничение функций женщины ведением домашнего хозяйства и уходом за детьми
Д) беспрекословное подчинение младших старшим
Е) активное участие женщины в общественном производстве
С.
1. Перечислите причины негативных форм отклоняющегося поведения человека.
2. Прочитайте предложенное ниже высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Семья – взаимное несение тягот и школа жертвенности». ( Н. Бердяев)
Познание мира. Духовная сфера жизни общества.
Вариант №1.
А.
А) ложное В) непроверенное
Б) неполное Г) необоснованное
А) присуще только образованным людям
Б) формирует понятие о предмете
В) является критерием истины
Г) приводит к полезным результатам
А) соблюдение Устава школы
Б) обязательное основное образование
В) учет потребностей и интересов учащихся
Г) бесплатное обучение в любых общеобразовательных учреждениях
А) познание общественных норм и ценностей
Б) определение своих потребностей
В) изучение законов прекрасного
Г) приобретение знаний об окружающем мире
А) общественному сознанию В) социальной психологии
Б) духовной сфере общества Г) общественной идеологии
А) интуицией В) религиозной верой
Б) научным познанием Г) атеизмом
А) музыка В) образование
Б) наука Г) мораль
А) добро и зло В) закон и мораль
Б) сила и разум Г) деньги и собственность
А) Отдельные произведения элитарной культуры способны со временем стать достоянием массовой культуры.
Б) Массовая культура не имеет коммерческой направленности.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
СМИ как политический институт
А) не оказывают существенного воздействия на формирование настроений в обществе.
Б) служат для распространения в обществе определенных политических взглядов и идей.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
А) включает экспериментальное исследование
Б) использует данные наблюдения
В) предполагает выдвижение гипотез
Г) использует метод моделирования
Д) фиксирует факты
Е) создает теории
С.
« Осознание самого себя – это напряжение, собирающее и сопрягающее все силы и функции души» (Б. Вышеславцев)
Познание мира. Духовная сфера жизни общества.
Вариант №2.
А.
А) создается в результате познавательной деятельности
Б) требует усилий для познания
В) является результатом наблюдений
Г) является результатом наблюдений
А) форма чувственного познания
Б) критерий истины
В) способ объяснения мира
Г) форма рационального познания
А) искусства В) морали
Б) науки Г) образования
А) выявление сущности своего «я»
Б) отражение объективной реальности
В) формирование знаний об окружающем мире
Г) анализ поведения других людей
А) наукой В) искусством
Б) культурой Г) экономикой
А) христианство В) язычество
Б) ислам Г) буддизм
А) народной культуры В) элитарной культуры
Б) массовой культуры Г) национальной культуры
А) искусства В) морали
Б) науки Г) права
Цель науки –
а) описание, объяснение и предсказание процессов и явлений.
б) отражение действительности в форме теоретических знаний.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
Социальная функция образования заключается в том, что
а) в его процессе человек овладевает социальным опытом, происходит социализация личности.
б) оно непосредственно регулирует социальные процессы в обществе.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
А) гипотеза
Б) вдохновение
В) прекрасное
Г) образ
Д) системность
Е) эксперимент
С.
«Гораздо легче найти ошибку, нежели истину». ( И.В. Гете)
Познание мира. Духовная сфера жизни общества.
Вариант №3.
А.
А) средства должны соответствовать целям
Б) субъектом выступает отдельная личность
В) цель состоит в получении достоверного знания
Г) результатом является создание нового продукта
А) понятие В) умозаключение
Б) обобщение Г) абстрагирование
А) отражают окружающую действительность
Б) могут быть предметом изучения в школе
В) предполагают проверку истинности каких-либо сведений
Г) передаются из поколения в поколение
А) особенностях своей личности
Б) окружающем мире
В) социальных нормах
Г) объективных законах, действующих в обществе
А) промышленное предприятие В) нравственность
Б) сельскохозяйственное угодье Г) финансовая система
А) распространяются на все население
Б) обеспечиваются силой государственного принуждения
В) регулируют отношения между личностью и властью
Г) поддерживаются моральным сознанием и верой в неизбежность кары
А) способ рационального познания мира
Б) повседневная деятельность каждого человека
В) способ эстетического освоения мира
Г) противоречащая природе деятельность
А) содержит нормы поведения людей
Б) возникает на основе исторического опыта людей
В) опирается исключительно на поддержку общества
Г) находится в развитии
А) Моральные нормы «не убей»,»не кради», «не лги», «уважай старших», «не развратничай» являются общечеловеческими.
Б) Вышеперечисленные моральные нормы признаются как образцы для поведения только в обществах, в которых установлена демократия.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
а) Духовная жизнь общества обязательно должна включать в себя право человека на духовную свободу, на реализацию его способностей, удовлетворение духовных потребностей.
б) Духовная жизнь общества должна охраняться законом.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
Религии
Архаические … Мировые
А) формирование чувства прекрасного
Б) выдвижение гипотезы
В) проведение эксперимента
Г) эмоционально – чувственное отражение реальности
Д) создание художественного образа
Е) внедрение в практику
С.
ния и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Из всех народов первым будет тот, кто опередит другие в области мысли и научной деятельности». ( Б. Паскаль)
Познание мира. Духовная сфера жизни общества.
Вариант №4.
А.
А) отражение В) сознание
Б) знание Г) деятельность
А) форма рационального познания
Б) психическое свойство, присущее только человеку
В) раскрытие смысла жизни
Г) способ объяснения мира
А) создание материальных ценностей
Б) выработку нравственных норм
В) раскрытие смысла жизни
Г) выявление закономерностей развития мира
А) самореализацией В) самообразованием
Б) самопознанием Г) самообладанием
А) все, что создано человеком
Б) только духовные ценности
В) только материальные ценности
Г) только высшие достижения человеческой деятельности
А) вера в существование сверхъестественного
Б) законодательство о свободе совести
В) научная аргументация истинности религиозных догматов
Г) активное участие деятелей церкви в политике
А) стремление к точному отражению действительности
Б) простота формы произведения
В) работа в творческом коллективе
Г) создание образа
А) выводы, которые человек делает на основании анализа своего поведения
Б) наука о правилах хорошего тона
В) совокупность принципов и норм поведения людей в обществе
Г) сформулированные и законодательно закрепленные нормы поведения граждан
А) Не имеет смысла говорить о самопознании, поскольку объект такого познания постоянно меняется.
Б) Формирование представления о собственных качествах и возможностях реально и необходимо для успешной деятельности человека.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
а) Духовная жизнь общества опирается на возможности материальной.
б) Духовная жизнь общества свободна от влияния материальной жизни.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
А) понятие
Б) суждение
В) ощущение
Г) умозаключение
Д) восприятие
Е) представление
С.
1. Раскройте на конкретном примере положение о том, что в процессе самопознания человек познает сущность своего «я».
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведе-
ния и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« У искусства есть враг: имя ему невежество». ( Б. Джонсон)
Экономическая сфера жизни общества.
Вариант №1.
А.
А) в которой экономическое регулирование осуществляется одновременно как государством, так и частными производителями
Б) для которой характерно стихийное рыночное регулирование
В) в которой преобладает административно - распределительный способ хозяйствования
Г) для которой характерно планомерное развитие
А) поддерживать убыточные предприятия
Б) помогать малообеспеченным слоям населения
В) уравновешивать спрос и предложение
Г) снижать налоги
А) издержками на производство товаров
Б) ограниченностью ресурсов
В) уровнем индивидуальных доходов
Г) формой организации производства
А) труда В) средств производства
Б) товаров и услуг Г) капиталов
А) затраты на содержание семьи
Б) затраты на содержание государственного аппарата
В) затраты на материалы и сырье
Г) затраты на образование
А) рабочими В) пайщиками
Б) потребителями Г) акционерами
А) заработная плата В) собственность
Б) налог на прибыль Г) пособие по безработице
А) формировать обязательные для всех предприятий задания
Б) поддерживать социально незащищенные слои населения
В) нести материальную ответственность за результаты деятельности частных предприятий
Г) выплачивать зарплату работникам предприятий различных форм собственности
А) экономического спада В) расширения производства
Б) социального расслоения Г) социальной мобильности
а) На рынке товаров представлены: ценные бумаги, рабочая сила, средства производства.
б) При всем многообразии видов рынков их объединяют единые механизмы функционирования.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
А) решение о покупке В) оценка альтернатив
Б) осознание проблемы или потребности Г) поиск информации
С.
1. Определите, предприятие какой формы собственности иллюстрирует следующий пример. Назовите признаки этой формы собственности.
Семья организовала ферму по выращиванию телят, привлекая в период заготовки сена дополнительных работников. На доходы от хозяйственной деятельности семья решила строить новый дом.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведе-
ния и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Выработка бюджета есть искусство равномерного распределения разочарования». ( М. Стинс)
Экономическая сфера жизни общества.
Вариант №2.
А.
А) экономное ведение дела В) соблюдение трудовой этики
Б) экономическая самостоятельность Г) стремление повышать квалификацию
А) свободное ценообразование
Б) использование новых технологий
В) высокое качество продукции
Г) внешнеэкономическая деятельность государства
А) продавцы В) налоговая инспекция
Б) покупатели Г) банки
А) рынке капитала В) рынке материалов и сырья
Б) рынке средств производства Г) рынке труда
А) получает прибыль В) снижает капитальные вложения
Б) терпит убытки Г) пользуется льготным налогообложением
А) кооперацией В) монополизацией
Б) обособлением Г) специализацией
А) Гражданский кодекс РФ В) Закон РФ «Об образовании»
Б) Семейный кодекс РФ Г) Всеобщая декларация прав человека
А) устанавливая цены на товары
Б) изменяя систему налогов
В) определяя объемы производства
Г) снабжая предприятия сырьем и материалами
А) деловым договором В) коллективным договором
Б) сделкой Г) трудовым договором
а) Численность занятых и численность рабочей силы всегда совпадают.
б) Безработица исключает из общественного производства трудоспособных людей, не достигших пенсионного возраста.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
«Материальное производство – это создание вещей, … производство – создание идей».
Типы: Признаки:
А) традиционная экономика Г) свободное ценообразование
Б) командно – административная Д) натуральное хозяйство
экономика
В) рыночная экономика Е) государственное планирование объемов произ-
водства
С.
1.Перечислите признаки юридического понятия права собственности.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведе-
ния и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать». ( Ж. Дроз)
Экономическая сфера жизни общества.
Вариант №3.
А.
А) производство материальных благ
Б) научно – технический прогресс
В) разработка ресурсосберегающих технологий
Г) взаимодействие государства и производителей
А) преобладание государственной собственности
Б) директивное планирование
В) централизованное ценообразование
Г) конкуренция товаропроизводителей
А) спроса и предложения на рабочую силу
Б) уровня прожиточного минимума
В) размера личных сбережений граждан
Г) стоимости потребительских товаров
А) ценные бумаги В) стройматериалы
Б) бытовая техника Г) автозапчасти
А) сбора налогов В) потребления
Б) производства Г) распределения
А) хозяйственная самостоятельность
Б) групповая собственность
В) совместный труд членов объединения на предприятии
Г) распределение доходов с учетом доли члена объединения в собственности предприятия
А) расходы на одежду В) расходы на туристическую поездку
Б) оплата коммунальных услуг Г) транспортные услуги
А) устраняет дефицит бюджета В) ослабляет инфляцию
Б) способствует подъему производства Г) уменьшает внутренний долг
А) спросом на рабочую силу В) предложением рабочих мест
Б) безработицей Г) мобильностью трудовых ресурсов
а) Командная экономика – это экономическая система, в которой обычаи и традиции определяют способы использования ограниченных ресурсов.
б) Командная экономика – это экономическая система, в которой действует административно – распределительный способ хозяйствования.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
Структура экономической деятельности
Производство распределение обмен ….
А) зерно Б) валюта В) ценные бумаги Г) рабочая сила Д) автомобили
С.
1. Перечислите виды доходов от собственности.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой авто-
ром проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Корпорация – хитроумное изобретение для получения личной прибыли без личной ответственности». ( А. Бирс)
Экономическая сфера жизни общества.
Вариант №4.
А.
1. Экономические отношения производителей и потребителей, основанные на взаимовыгодном обмене, - это:
А) разделение труда В) рынок
Б) конкуренция Г) биржа
2. Рыночная экономика всегда побуждает товаропроизводителя:
А) увеличивать расходы материалов на единицу продукции
Б) повышать эффективность производства
В) выделять крупные средства на фундаментальные исследования
Г) сохранять природную среду
А) только для смешанной экономики
Б) только для командной экономики
В) только для свободной рыночной экономики
Г) для любой экономической системы
А) сырьевые ресурсы В) информационные технологии
Б) рабочая сила Г) ценные бумаги
А) продавцами товара
Б) покупателями товара
В) в результате взаимодействия спроса и предложения
Г) предприятием – производителем товара
А) единолично распоряжаться имуществом предприятия
Б) осуществлять повседневное оперативное управление предприятием
В) получать часть прибыли предприятия (дивиденды)
Г) вести переговоры с другими предприятиями от имени акционерного общества
А) сумма доходов за определенный период
Б) сумма денег, необходимая для обеспечения жизни семьи
В) совокупность всех доходов и расходов семьи за определенный период
Г) сумма основных расходов за определенный период
А) уменьшение налогов
Б) увеличение социальных выплат и пособий
В) превышение государственных расходов над доходами
Г) увеличение государственного долга
А) снизить спрос потребителей
Б) закрыть часть предприятий
В) увеличивать государственный заказ предприятиям
Г) снизить размер пособия по безработице
а) Косвенные налоги отличаются от прямых тем, что их уплата является добровольной.
б) Налог на прибыль – пример прямого налога.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
В.
«Экономическая жизнь включает в себя элементы соперничества, т. е. конкуренции, и стремление добиться исключительного положения, диктовать свои условия на рынке, т. е. …».
Понятия: Определения:
А) доход Д) выраженные в денежной форме затраты
Б) расход Е) установленный государством обязательный сбор, уплачиваемый предпри-
ятиями и гражданами
В) налог Ж) денежная помощь государства лицам, находящимся в тяжелом экономи-
ческом положении
Г) пособие З) сумма денег, получаемая за определенный период
С.
1. Определите предприятие какой формы собственности иллюстрирует следующий пример, и назовите права его работников.
Работники предприятия «Старт» стремятся сделать производство более эффективным, т. к. получают часть дохода предприятия, владея его ценными бумагами. Это право на доход сохраняется за ними после увольнения.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой авто-
ром проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опи-
раясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргу-
менты в обоснование своей позиции:
« Торговля создана для того только, чтобы брать там, где чего-то слишком много, и перевозить туда, где этого слишком мало». ( Э. Джексон)
Право.
Вариант №1.
А.
А) институт права В) правовой акт
Б) отрасль права Г) правовая культура
А) любое принятое в обществе правило поведения
Б) норма морали
В) административное решение по конкретному делу
Г) документ, который устанавливает и вводит в действие нормы права, изменяет и отменяет правила общего характера
а) Во Всеобщей декларации прав человека собраны все документы о правах человека.
б) Во Всеобщей декларации прав человека определены международные стандарты прав и свобод человека.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
А) Конституция принимается в соответствии с остальными нормативными актамип
Б) нормы Конституции равнозначимы остальным нормативным актам
В) все нормативные акты принимаются в соответствии с Конституцией
Г) согласование нормативных актов с основными положениями Конституции не является обязательным
А) не указана в официальных справочниках
Б) мешает образованию и вредит здоровью
В) не соответствует интересам и склонностям ребенка
Г) посягает на достоинство и значимость личности ребенка
А) противоправность В) степень социальной опасности
Б) виновность Г) юридическая ответственность
А) административной В) дисциплинарной
Б) уголовной Г) гражданско - правовой
А) каждый обязан охранять природу и окружающую среду
Б) сделка, для которой законом или соглашением сторон не установлена письменная форма, может быть совершена устно
В) в Российской Федерации признается идеологическое многообразие
Г) умышленное убийство, совершенное без отягчающих обстоятельств, наказывается лишением свободы на срок от 3 до 10 лет
А) гражданин РФ не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан другому государству
Б) разработка, производство, приобретение, хранение, сбыт биологического оружия наказывается лишением свободы на срок до пяти лет
В) выбрасывание за борт судна мусора или иных предметов влечет предупреждение или наложение штрафа
Г) религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом
А) деловым договором В) коллективным договором
Б) сделкой Г) трудовым договором
В.
1. Вставьте слово вместо пропуска:
Отрасли российского права
земельное финансовое
конституционное семейное уголовное …
гражданское административное
2. Установите соответствие между отраслями права и свойственными им понятиями:
Отрасли права: Понятия:
А) уголовное право Д) опека и попечительство
Б) международное гуманитарное право Е) понятие «преступление»
В) семейное право Ж) отношение к военнопленным
Г) гражданское право З) понятие «юридическое лицо»
С.
1. Назовите признаки правонарушений (желательно не менее 3-х).
2. Прочитайте ниже предложенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Не быть подчиненным никакому закону - значит быть лишенным самой спасительной защиты, ибо законы должны нас защищать не только от других, но и от себя». (Г,Гейне)
Право.
Вариант №2.
А.
Систематизированная группа правовых норм, регулирующих определенную сферу общественных отношений, называется:
А) системой права В) источником права
Б) отраслью права Г) инструментом права
а) Правовые акты являются формой существования норм права.
б) Правовые акты – это документы компетентных государственных органов устанавливающие, изменяющие или прекращающие нормы права.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
3. Захват пиратами морского судна в нейтральных водах является примером правонарушения:
А) процессуального В) административного
Б) международного Г) гражданско-правового
4. Конституция – это:
А) свод всех законов государства
Б) принципы справедливого общественного устройства
В) основной закон государства
Г) все перечисленное
5. К юридическим правам относится:
А) право на сострадание В) право на сочувствие
Б) право на счастье Г) право на личную неприкосновенность
6. Правонарушение – это:
А) противоправное деяние
Б) деяние, осужденное общественным мнением
В) деяние субъектов, соответствующее нормам и социально полезным целям
Г) общественные отношения, участники которых имеют соответствующие права и юридические
обязанности
7. Какое из перечисленных санкций применяется за административные правонарушения:
А) увольнение с работы В) штраф
Б) лишение свободы Г) ссылка
8. В перечне прав потребителя является лишним:
А) право на информацию о товаре
Б) право на установление объемов производства товара
В) право на замену товара изделием лучшего качества
Г) право на безопасность товара
9. Примером нормы уголовного права является:
А) арест имущества должника состоит в производстве описи имущества и объявлении запрета
распоряжения им
Б) принадлежность каждому человеку от рождения основных прав и свобод
В) преступлением, совершенным умышленно, признается деяние, совершенное с прямым или
косвенным умыслом
Г) право на безопасность товара
10.Элементом нормы трудового права может служить следующий текст:
А) каждый обязан охранять природу и окружающую среду
Б) по желанию работника, работающего в праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха
В) суд, прокурор, свидетель и лицо, производящее дознание, обязан разъяснять участвующим в деле лицам их права
Г) никто не может быть повторно осужден за одно и то же преступление
В.
«Основанием для наступления юридической ответственности является совершение …».
Запишите цифры в каждой тройке в порядке возрастания.
А) право доступа к государственной службе
Б) право на неприкосновенность частной жизни
В) право на тайну корреспонденции
Г) право на обращение в государственные органы и органы местного самоуправления
Д) право на участие в референдуме
Е) право на жизнь
С.
1. Как в случае развода было бы поделено совместно нажитое имущество (невод, разбитое корыто, хижина) старика и старухи – героев « Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина (если предположить, что в сказке действуют современные законы)? Объясните, почему.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
« Свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов». ( Вольтер)
Право.
Вариант №3.
А.
А) источник права В) правоотношения
Б) принцип права Г) институт права
а) Правовой акт – это один из видов юридического прецедента.
б) Правовой акт – это документ, который устанавливает и вводит в действие нормы права.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верны и а, и б; Г) оба суждения неверны
А) Конвенция о правах ребенка В) Всеобщая декларация о правах человека
Б) Пакт о гражданских правах Г) Билль о правах человека
А) Конституция В) постановление правительства
Б) Федеральный закон Г) закон субъекта Федерации
но проживающую в стране в течение 11 лет, кандидатом на Пост Президента РФ. Однако избирательная комиссия отказалась регистрировать эту кандидатуру. Какова причина отказа?
А) несоответствие пола В) несоответствие срока проживания на территории РФ
Б) несоответствие возраста Г) несоответствие профессии
А) гражданин К. систематически опаздывал на работу
Б) гражданин Б. не оплатил за проезд в автобусе
В) гражданин М. переходил улицу в неположенном месте
Г) гражданин Л. распространял наркотики
А) невыполненное обещание В) мысль о дезертирстве
Б) грамматические ошибки Г) дисциплинарный проступок
а) регулирует отношения между воюющими государствами
б) стремится смягчить последствия войн
А) верно только а; Б) верно только б; В) верно и а, и б; Г) оба суждения неверны
А) граждане РФ имеют равный доступ к информации
Б) неприятие землепользователями мер по борьбе с сорняками влечет предупреждение
В) лицо, совершившее преступление в состоянии алкогольного опьянения, не освобожда-
ется от уголовной ответственности
Г) земли, пригодные для нужд сельского хозяйства, предоставляются прежде всего для сельскохозяйственных целей
А) зарплата за все время отпуска выплачивается не позднее, чем за один день до начала отпуска
Б) устанавливается брачный возраст
В) каждый гражданин имеет право на свободу и личную неприкосновенность
Г) вышестоящий суд вправе принять к своему производству в качестве суда первой инстанции любое дело, подсудное нижестоящему суду
В.
«Совершение преступления влечет за собой применение к виновному мер … ответственнос-
ти».
А) преступление В) максимальная степень общественной опасности
Б) проступок Г) меньшая степень общественной опасности
Д) посягательство на наиболее социально значимые интересы
Е) перечень правонарушений предусмотрен уголовным законода-
тельством
С.
1. Вы пришли на избирательный участок в день голосования, но член избирательной комиссии не обнаружил вашей фамилии в списках избирателей. Как следует поступить в этом случае: уйти, не проголосовав, или потребовать внести вашу фамилию в дополнитель-
ный список голосующих? Ответ поясните.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведе-
ния и, опираясь на собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обо-
нование своей позиции:
« Закон – это не паутина, сквозь которую крупные мухи пробиваются, а мелкие застревают».
( О. Бальзак)
Право.
Вариант №4.
А.
а) Система права – внутренняя структура права, состоящая из взаимосвязанных норм.
б) Система права - это основные направления деятельности государства.
А) верно только а; Б) верно только б; В) верно и а, и б; Г) оба суждения неверны
А) закон РФ В) закон субъекта РФ
Б) Указ Президента Г) конституция
ты в области прав человека, является:
А) Конституция РФ
Б) Международный билль о правах человека
В) Всеобщая декларация прав человека
Г) Международная Хартия прав человека
4. Наиболее полно права и свободы гражданина Российской Федерации законодательно закре-
плены в:
А) Гражданском кодексе РФ В) Конституции РФ
Б) Всеобщей декларации прав человека Г) Декларации прав человека и гражданина
5.Гражданские права человека…
А) даны ему государством, если государство демократическое
Б) неотчуждаемы и принадлежат ему от рождения
В) в отдельных случаях переходят по наследству
Г) предоставляются человеку Всеобщей Декларацией прав человека
6. Что из перечисленного ниже является примером правонарушения?
А) гражданин С. отказался уступить место в транспорте женщине
Б) гражданин С. похитил вещь гражданина Т.
В) гражданин С. отказался аплодировать исполнителю концерта
Г) гражданин С. опоздал на театральный спектакль
7. Юридическая ответственность является, в частности, следствием:
А) административного проступка В) несоблюдением правил этикета
Б) аморального поведения Г) нарушения традиции
8. Примером правового документа, регулирующего предпринимательскую деятельность, явля-
ется:
А) Гражданский кодекс РФ В) Закон РФ «Об образовании»
Б) Семейный кодекс РФ Г) Всеобщая декларация прав человека
9. Примером нормы уголовного права является то, что:
А) при жизни супругов брак может быть расторгнут путем развода по заявлению одного или
обоих супругов
Б) виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности
В) гарантируется свобода массовой информации, цензура запрещается
Г) место нахождения юридического лица определяется местом его государственной регистрации
10.Добровольный союз мужчины и женщины, основанный на чувствах взаимной любви и уважения, заключенный для создания семьи и порождающий взаимные права и обязанности супругов, определяется в законодательстве как:
А) договор В) опека
Б) брак Г) попечительство
В.
1. Запишите понятие, пропущенное в следующей фразе:
« Совокупность норм права, регулирующих определенную часть общественных отношений, называется…».
2.Установите соответствие между видами правонарушений и отраслями права:
А) уголовное право В) переход улицы на красный сигнал светофора
Б) административное право Г) распространение наркотиков
Д) дебош в общественном месте
Е) терроризм
Ж) безбилетный проезд в транспорте
З) похищение человека
С.
1. Раскройте на примере признаки административного проступка.
2. Прочитайте ниже приведенное высказывание и изложите свои мысли по поводу поднятой автором проблемы. В ответе следует использовать соответствующие понятия обществоведения и, опираясь на факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции:
«Законы хороши, но их надобно еще хорошо исполнять, чтобы люди были счастливы». ( Н. Карамзин)
Описание верных ответов части А.
|
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
||
|
Общество, человек, деятельность. |
№1 |
А |
Г |
В |
В |
Г |
А |
Б |
Г |
Б |
В |
|
№2 |
В |
В |
Г |
В |
Б |
В |
В |
В |
В |
В |
|
|
№3 |
А |
Г |
Б |
А |
Б |
В |
Б |
В |
Г |
В |
|
|
№4 |
А |
Б |
Б |
Г |
А |
Б |
В |
А |
В |
А |
|
|
Политическая сфера. |
№1 |
Б |
В |
Г |
В |
В |
Б |
А |
Б |
В |
Г |
|
№2 |
А |
А |
Б |
В |
А |
А |
А |
Г |
В |
В |
|
|
№3 |
А |
Г |
А |
Б |
Б |
В |
Г |
В |
Б |
В |
|
|
№4 |
А |
А |
А |
Б |
Г |
Б |
Б |
Б |
В |
А |
|
|
Право. |
№1 |
В |
Г |
Б |
В |
Б |
В |
В |
Б |
В |
Г |
|
№2 |
Б |
В |
Б |
В |
Г |
А |
В |
Б |
В |
Б |
|
|
№3 |
Г |
Б |
Б |
А |
Б |
Г |
Г |
Б |
Б |
Б |
|
|
№4 |
А |
Б |
В |
В |
Б |
Б |
А |
А |
Б |
Б |
|
|
Экономическая сфера. |
№1 |
Б |
В |
В |
Б |
В |
В |
Б |
Б |
А |
Б |
|
№2 |
Б |
А |
А |
Г |
А |
В |
А |
Б |
Г |
Б |
|
|
№3 |
А |
Г |
А |
А |
Б |
В |
В |
Б |
Б |
Б |
|
|
№4 |
В |
Б |
Б |
Г |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
|
|
Познание мира. Духовная сфера. |
№1 |
Б |
Б |
В |
Б |
Б |
В |
А |
А |
А |
Б |
|
№2 |
В |
А |
Б |
А |
Б |
В |
В |
В |
В |
А |
|
|
№3 |
В |
В |
В |
А |
В |
Г |
В |
В |
А |
В |
|
|
№4 |
В |
В |
Г |
Б |
А |
А |
Г |
В |
Б |
А |
|
|
Социальная сфера. |
№1 |
Г |
Б |
В |
А |
В |
В |
А |
Б |
А |
А |
|
№2 |
А |
В |
Б |
А |
Г |
Г |
А |
В |
А |
Б |
|
|
№3 |
А |
В |
Г |
Г |
Б |
Г |
В |
А |
А |
В |
|
|
№4 |
А |
А |
Г |
Г |
А |
В |
Г |
Г |
Б |
Б |
Описание верных ответов заданий части В.
|
Общество, человек, деятельность. |
Политичес- кая сфера. |
Право. |
Экономичес-кая сфера. |
Познание мира. Духовная сфера. |
Социальная сфера. |
|
|
В1 |
||||||
|
№1 |
АБГ |
государства |
трудовое |
безработица |
представ- ление |
статусу |
|
№2 |
АБВДЕ |
федерация |
правонару- шение |
духовное |
восприятие |
отклоняю- щееся |
|
№3 |
АБВГД |
республика |
уголовной |
потребление |
националь- ные |
группа |
|
№4 |
ГДЕ |
субъектами |
отраслью права |
монополии |
наука |
социальная общность |
|
В2 |
||||||
|
№1 |
АЖБЕИВДЛГЗК |
АГЕБВД |
АЕБЖВДГЗ |
БГВА |
АБДВГЕ |
АДЕБВГ |
|
№2 |
АЗБЕВДГЖ |
АБГВДЕ |
БВЕАГД |
АДБЕВГ |
АДЕБВГ |
АДБЕВГ |
|
№3 |
АГЕБВД |
АБГВДЕ |
АВЕБГД |
БВ |
АГДБВЕ |
АЕБЗВДГЖ |
|
№4 |
АЗБЕВЖГД |
АЕБДВГ |
АГЕЗБВДЖ |
АЗБДВЕГЖ |
ВДЕАБГ |
БВЕАГД |
Описание верных ответов на задания части С1.
Общество, человек, деятельность.
Вариант №1.
2 балла – в ответе должны быть названы 4-5 из указанных проблем:
- экологический кризис
- угроза термоядерной войны
- противоречия « Север-Юг»
- проблема народонаселения ( демографическая)
- опасность техногенных катастроф
- международный терроризм
1 балл – правильно названы 2-3 из перечисленных позиций
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №2.
2 балла – в ответе должны быть более 4-х из указанных позиций:
- сложно организованный мозг
- членораздельная речь
- прямохождение
- совершенство руки как производящего орудия
- способность производить орудия труда и использовать их
- целеполагание
- самосознание
1 балл – правильно названы 2-3 из перечисленных позиций
0 баллов – правильно названа 1 позиция или ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №3.
3 балла – правильно указаны 3 элемента ответа из перечисленных ниже:
- животные обрабатывают орудия с помощью естественных средств – собственных орга-нов – зубов, конечностей и т. д.; человек изготавливает орудия с помощью других орудий
- в процессе труда люди общаются и появляется язык, речь;
- трудовая деятельность человека целесообразна, человек планирует свои действия и про-
межуточные результаты, что способствует развитию мышления
- трудовая деятельность человека осознанная, а не инстинктивная
- в процессе трудовой деятельности человек накапливает опыт, который передается из по-
коления в поколение в виде традиций или предметов материальной культуры
2 балла – правильно указаны 2 элемента ответа
1 балл – правильно указан 1 элемент ответа
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №4.
2 балла – в ответе должны быть названы 3-4 потребности:
- в отношениях с другими людьми
- в самореализации
- самоутверждении
- общественном признании
1 балл – правильно названы 1-2 из перечисленных позиций
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Политическая сфера.
Вариант №1.
3 балла – сформулированы два проявления ( например, разработка правительством куль-
турной политики, утверждение правительством концепции модернизации образования до
2010 г. и т. п.) и приведены примеры , иллюстрирующие названные проявления ( напри-
мер, рост ассигнований на систему образования, решение об эксперименте по 12- летней школе)
2 балла – сформулировано одно проявление и приведен соответствующий пример
1 балл – сформулировано одно проявление без примера или приведен только пример
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №2.
В ответе должно быть указано, что нарушен принцип равноправия граждан.
В аргументации должно быть отмечено, что речь идет об имущественном цензе, от кото-
рого отказались демократические государства.
2 балла – дается ответ и приводится аргументация
1 балл – дается ответ без аргументов
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №3.
В ответе указано, что действия полицейского правомерны.
В качестве аргумента должен быть приведен принцип верховенства права в обществе либо его составляющая – равенство всех граждан перед законом.
2 балла – дан ответ и он аргументирован
1 балл – дан ответ
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №4.
3 балла – указано, что следует потребовать внести свою фамилию в дополнительный спи-
сок голосующих и даны следующие пояснения:
- участие в выборах – проявление гражданской ответственности, ибо от голоса одного избирателя нередко зависят итоги выборов
- сказано, что по существующему законодательству данный вопрос следует решить именно таким образом
2 балла - указано, что следует потребовать внести свою фамилию в дополнительный список голосующих, но пояснения не совсем точны
1 балл - указано, что следует потребовать внести свою фамилию в дополнительный список голосующих, но не даны пояснения
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Право.
Вариант №1.
2 балла – правильно названы три признака правонарушения:
- противоправность
- общественная опасность
- виновность деяния
1 балл – правильно указаны 1-2 из перечисленных признаков
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №2.
За каждую правильно указанную позицию ответу присваивается 1 балл.
В ответе должны присутствовать следующие позиции:
- указано, что старику достался бы невод как предмет его профессиональной деятельности
- указано, что старухе – корыто
- указано, что хижина была бы поделена так: один из супругов остался бы в ней жить, а другому – присудили бы половину ее стоимости в деньгах.
Вариант №3.
3 балла – указано, что следует потребовать внести свою фамилию в дополнительный список голосующих, и даны следующие пояснения:
- участие в выборах – проявление гражданской ответственности, ибо от голоса избирателя нередко зависят итоги выборов
- сказано, что по существующему законодательству данный вопрос следует решить именно таким образом
2 балла – указано, что следует потребовать внести свою фамилию в дополнительный список голосующих, но пояснения не точны
1 балл – указано, что следует потребовать внести свою фамилию в дополнительный список голосующих, но не даны пояснения
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №4.
3 балла – правильно сформулированы 2 признака из приведенного ниже перечня и дан пример, иллюстрирующий эти признаки:
- противоправность
- общественная опасность
- виновность деяния ( действия или бездействия)
2 балла – правильно сформулирован 1 признак из приведенного перечня и дан пример, иллюстрирующий этот признак
1 балл – правильно сформулирован 1 признак без примера или приведен пример, иллюстрирующий административный проступок
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Экономическая сфера.
Вариант №1.
В ответе в качестве формы собственности предприятия названо индивидуальное частное предприятие и указаны его признаки:
- право собственником на используемые средства производства
- использование личного труда производителя, его семьи, наемных работников
- право распоряжаться доходом от хозяйственной деятельности
3 балла – правильно названа форма собственности, предприятия и указаны 2-3 ее признака
2 балла – правильно названа форма собственности предприятия и указан 1 из приведен-ных выше признаков
1 балл – правильно названа форма собственности предприятия
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №2.
Ответ должен содержать следующие позиции:
- право владения
- право пользования
- право распоряжения
3 балла – за три правильно названные позиции
2 балла – за две правильно названные позиции (включая право владения)
1 балл – за одну правильно указанную позицию
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №3.
В ответе должны быть указаны следующие позиции:
- доходы по акциям
- плата за аренду квартиры
- проценты по банковским вкладам
- выигрыш по облигациям займов
3 балла – указаны все позиции
2 балла – приведены 3 из указанных позиций
1 балл – приведены 2 из указанных позиций, ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №4.
В ответе в качестве формы собственности предприятия должно быть названо акционерное общество и одно из прав работников:
- право работников на участие в делах предприятия
- право на часть дохода равную сумме акций, которые они приобрели
- право владельцев акций на часть дохода, сохраняющееся после увольнения
3 балла – правильно названа форма собственности и указаны 3 позиции (3 права)
2 балла – правильно названа форма собственности и указаны 1-2 позиции
1 балл – правильно названа форма собственности
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Познание мира. Духовная сфера.
Вариант №1.
3 балла – сформулированы 2 проявления функций науки из перечисленных:
- культурно – мировоззренческая
- социальная
- экономическая и приведены соответствующие примеры;
2 балла – сформулировано 1 проявление из перечисленных и приведен соответствующий пример
1 балл – сформулировано 1 проявление пример, но не приведен пример или приведен правильный пример, но не сделаны соответствующие обобщения
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №2.
3 балла – в ответе приведен пример и даны разъяснения ( например, на социальное позна-
ние оказывают влияние
- включенность исследователя в социальные процессы;
- интересы различных социальных сил, групп и т.д.), сформулированы оба суждения и приведен пример, их иллюстрирующий
2 балла – сформулировано 1 суждение и приведен соответствующий пример
1 балл – сформулировано 1 суждение без примера или приведен пример, но не представлено ни одного суждения
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №3.
В ответе должен быть приведен конкретный пример, раскрывающий понятие нравствен-
ной оценки деятельности человека, указывающий:
- кто дает оценку
- кому
- в какой ситуации
- на основании каких нравственных критериев
3 балла – приводится пример, содержащий 3 элемента, приведенные выше
2 балла – засчитывается за 2 позиции из 3-х
1 балл – если учащийся приводит 1 позицию из 3-х
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №4.
3 балла – в ответе приведен пример и суждения ( в процессе самопознания человек познает свои возможности, качества, интересы в сопоставлении с достоинствами и недостатками; формируется его самооценка). Сформулированы оба суждения и приведен пример, их иллюстрирующий.
2 балла – сформулировано 1 суждение и приведен соответствующий пример
1 балл – сформулировано 1 суждение без примера или приведен пример, но не представле-
но ни одного суждения
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Социальная сфера.
Вариант №1.
В ответе должны быть указаны следующие позиции:
- обычаи и традиции
- правовые нормы
- моральные нормы
- эстетические нормы
- политические нормы
- религиозные нормы
3 балла – 4 и более указанных позиций
2 балла – 3 указанные позиции
1 балл – 2 указанные позиции
0 баллов – 1 из указанных позиций, ответ неправильный или отсутствует
Вариант №2.
В ответе должно быть отмечено, что:
- положение человека в обществе– это его статус
- статус бывает предписанный и приобретенный
- суждение верно лишь в отношении предписанного статуса
- приобретенный статус (положение человека) зависит от усилий самого человека
3 балла – указано не менее трех позиций, включая третью
2 балла – указана третья позиция и любая другая
1 балл – указана третья позиция или четвертая
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №3.
В ответе должны быть указаны следующие позиции:
Культура межнациональных отношений:
- помогает выстраивать цивилизованные взаимоотношения между народами, представите-
лями разных национальностей (добрососедские, без конфликтов, дискриминации)
-содействует взаимообогащению национальных культур)
- позволяет развивать сотрудничество в различных областях жизни
3 балла – указаны 3 позиции
2 балла – указаны 2 из указанных позиций
1 балл – 1 из указанный позиций
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Вариант №4.
Верный ответ должен содержать следующие позиции:
- неправильное воспитание личности
- зависимость от кризисных явлений в обществе
- влияние круга людей, с которыми человек общается
- следствие стрессовых ситуаций в личной жизни (потери работы, распада семьи, утраты близких и т. п.)
3 балла – указано не менее 3-х позиций
2 балла – указаны 2 из указанных позиций
1 балл – одна из указанных позиций
0 баллов – ответ неправильный или отсутствует.
Критерии для оценки заданий части С2.
58