Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический
университет»
Институт менеджмента и экономической безопасности
Кафедра экономики предпринимательства
УТВЕРЖДАЮ:
Директор ИМЭБ
______________ А.Н. Семин
«___» _____________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации и проведению квалификационной практики
по рабочей профессии
(ГОС – 2000)
для студентов всех форм обучения
специальности 050501.65 Профессиональное обучение
(экономика и управление) (030500.18)
Екатеринбург 2012
Рабочая программа и методические рекомендации по организации и проведению квалификационной практики по рабочей профессии (ГОС – 2000). Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2012. 22 с.
Составитель канд. пед. наук, доцент А. В. Ефанов
Одобрена на заседании кафедры экономики предпринимательства. Протокол от «____»__________ 2012, № ___ .
Заведующая кафедрой Л.П. Пачикова
Рекомендована к печати методической комиссией ИМЭБ РГППУ. Протокол от «____»__________ 2012, № ___ .
Председатель методической
комиссии ИМЭБ РГППУ В.И.Пачиков
|
© |
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2012 |
ВВЕДЕНИЕ
Согласно государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования специальности 050501.65 Профессиональное обучение (экономика и управление) (030500.18) квалификационная практика по рабочей профессии (специальности) проводится на действующих предприятиях различных организационно-правовых форм, в коммерческих и некоммерческих организациях и объединениях, имеющих в своей структуре экономические службы и подразделения. Организация практики должна обеспечить формирование знаний об экономике, производстве и социальном развитии предприятий и организаций, приобретение умений практической работы и необходимой квалификации по профессии (специальности) экономического профиля.
Цель квалификационной практики
Целью квалификационной практики является формирование у студентов представления о сущности финансово-хозяйственной деятельности предприятия в условиях рыночной экономики.
Задачи квалификационной практики
В процессе прохождения практики студент должен решить следующие задачи:
познакомиться с предприятием (учреждением), его историей, производственной деятельностью, выпускаемой продукцией (услугами);
активно взаимодействовать с работниками различных профессий (специальностей) экономического профиля;
исследовать экономический механизм функционирования предприятия;
познакомиться с организацией финансового обращения на предприятии, изучить работу бухгалтерии и сущность ведения бухгалтерского учёта;
выполнить задания, выданные руководителем практики от выпускающей кафедры;
непосредственно участвовать в производственном процессе, в качестве стажера (основного работника);
осваивать профессиональную деятельность с позиции экономиста, бухгалтера, мысленно ставя себя на его место.
Место и роль квалификационной практики в системе профессионально-педагогического образования
Квалификационная практика по рабочей профессии (специальности) является составной частью учебной программы по подготовке педагогов профессионального обучения в области экономики и управления и относится к группе производственных практик. Она призвана закрепить и углубить экономические знания студентов, полученные при изучении следующих теоретических дисциплин: «Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Экономика отрасли» и др.
Квалификационная практика способствует становлению и развитию практических умений, необходимых в будущей профессиональной деятельности специалистам экономического профиля, а также педагогам профессионального обучения экономических дисциплин.
За время прохождения практики студенты приобретают опыт исследовательской, организационной, общественной работы, а также опыт работы по профилю своей производственной специализации. В целом квалификационная практика обеспечивает завершенность практической подготовки по специальности «Бухгалтер», количественно и качественно достаточной для получения квалификации начального профессионального образования - бухгалтер.
Требования, предъявляемые к знаниям, полученным студентами на практике
В условиях реального производства студент должен знать:
содержание деятельности предприятия, имеющиеся на его балансе здания, сооружения, оборудование, приборы, машины;
основные технико-экономические показатели, отражающие производственную деятельность предприятия;
основные нормативные документы, используемые на предприятии;
организацию деятельности бухгалтерии предприятия;
состав социальной инфраструктуры предприятия, работу общественных организаций, их роль в деятельности трудового коллектива;
требования и функциональные обязанности, предъявляемые к специалистам экономического профиля.
Требования, предъявляемые к умениям и навыкам, приобретённым студентами на практике
В условиях реального производства студент должен научиться:
рассчитывать различные виды стоимостной оценки оборудования, амортизационные отчисления по оборудованию и предприятию в целом;
рассчитывать различные виды себестоимости единицы продукции и годового выпуска продукции, текущие затраты на содержание производства и другие технико-экономические показатели работы предприятия;
составлять бухгалтерский баланс, вести счета и оформлять текущую отчётность;
использовать компьютерные програмные продукты, применяемые на предприятии.
1. СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ
1.1. График прохождения квалификационной практики по учебному плану
|
Период обучения, форма отчётности |
Форма обучения |
|||||
|
Очная |
Заочная с полным сроком обучения |
Заочная с сокращён-ным сроком обучения |
||||
|
1. Курс |
II |
III |
II |
III |
II |
II |
|
2. Семестр |
4-й |
6-й |
4-й |
6-й |
3-й |
4-й |
|
3. Зачёт |
4-й |
6-й |
4-й |
6-й |
3-й |
4-й |
|
4. Продолжительность практики (недель) |
IV |
IV |
IV |
IV |
IV |
IV |
Квалификационная практика для студентов всех форм обучения при общей продолжительности восемь недель делится на две равные части. Студентам в процессе прохождения каждой части практики придется решать разные учебно-исследовательские задачи.
1.2. Место и порядок прохождения практики
Местом прохождения квалификационной практики могут быть организации (предприятия, учреждения) любой формы собственности, организационно-правовой формы деятельности и отраслевой принадлежности, имеющие в своей структуре экономические службы или подразделения. Студенты заочной формы обучения могут проходить практику по месту своей постоянной работы, если оно соответствует требованиям программы практики.
Студенты специализации 030503. 18 - Предпринимательская деятельность проходят практику в организациях, осуществляющих предпринимательскую деятельность (оказывающих платные услуги). Студенты специализации 030504.18 - Внешнеэкономическая деятельность проходят практику в организациях, поддерживающих экономические отношения с зарубежными партнёрами.
Работу по организации квалификационной практики проводит выпускающая кафедра. Непосредственное руководство студентов осуществляют руководитель-организатор и руководитель-консультант от выпускающей кафедры.
Период, с момента получения студентом задания на практику и до защиты отчёта о её прохождении, можно условно разделить на четыре этапа: подготовительный, адаптационно-производственный, производственно-деятельностный, заключительный (см. ниже план-график).
Подготовительный этап начинается за два-три месяца до непосредственного начала практики. Студенту необходимо ответственно подойти к выбору места практики, так как студент несёт персональную ответственность за прохождение практики в соответствии с установленной программой. При необходимости, студент может получить письмо-ходатайство от университета, о предоставлении ему возможности прохождения практики на предприятии. За полтора месяца до начала практики студент обязан предоставить на кафедру гарантийное письмо от принимающей организации.
Перед выходом на практику проводится установочное собрание студентов-практикантов, проводимое руководителем практики от кафедры. Студентов знакомят с содержанием практики, ее программно-методическим обеспечением, с требованиями к оформлению необходимой отчетной документации, с правами и обязанностями практикантов, выдают направление на практику. Студенты очной формы обучения получают также «Дневник практиканта».
Календарный план-график деятельности студента
|
Наименование этапа |
Место прохождения |
Основные виды деятельности студента |
Продолжи-тельность этапа |
|
Подготовительный |
Университет |
1. Поиск и подбор места практики. 2. Получение гарантийного письма от предприятия. 3. Посещение организационного собрания и получение задания на практику. |
2-3 месяца до начала практики |
|
Адаптационно-производственный |
Предприятие |
1. Знакомство с предприятием и трудовым коллективом. 2. Начало выполнения задания по практике. 3. Начало производственной деятельности. |
1-я неделя практики |
|
Производственно-деятельностный |
Предприятие |
1. Активное участие в производственной деятельности. 2. Сбор данных для выполнения задания кафедры. |
2-4 неделя практики |
|
Заключительный |
Предприятие, учебное рабочее место, кафедра университета |
1. Обобщение собранных материалов. 2. Написание и оформление отчёта. 3. Защита отчёта по практике на кафедре. |
Последние дни практики, 1-2 недели после окончания практики |
Адаптационно-производственный этап начинается на первой неделе практики. Прибыв на предприятие, студент передаёт направление в отдел кадров, где оформляется приказ о прохождении им практики (кроме студентов-заочников, проходящих практику по месту работы) и назначается руководитель практики от предприятия.
В этот период студент знакомится:
с руководителем практики от предприятия, получает от него указания о своих дальнейших действиях и договаривается о времени и месте консультаций;
техникой безопасности, применяемой на предприятии;
правилами внутреннего распорядка;
самим предприятием, его историей, учредительными документами, производственной структурой и деятельностью, выпускаемой продукцией (выполняемыми работами, оказываемыми услугами);
общей системой организации и управления производством;
с рабочим коллективом предприятия.
В период прохождения практики студент становится членом производственного коллектива, поэтому, он имеет право обращаться по всем, возникающим в процессе практики, вопросам к руководителю практики от предприятия или к руководству данного предприятия. Во время прохождения практики студент обязан строго соблюдать правила охраны труда и внутреннего распорядка, установленного на предприятии, и точно выполнять требования, предписанные программой практики.
На этом этапе практикант начинает вести «Дневник практиканта», в котором фиксирует выполняемые виды работ. Общаясь с работниками предприятия, студент собирает и осмысливает получаемую информацию, анализирует и отбирает собранные данные, планирует свою дальнейшую деятельность.
В случае нарушения или невыпол нения требований руководства предприятия и руководителей практики студент может быть отстранен от ее прохождения. Студенту, отстраненному от практики, или получившему неудовлетворительную оценку за практику, по решению выпускающей кафедры назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе.
Во время производственно-деятельностного этапа студент:
работает в качестве стажёра (помощника, основного работника) по рабочей профессии (специальности) или в отделах управления предприятием;
участвует в подготовке и проведении производственных совещаний (собраний);
проявляет себя в любых других формах производственной деятельности, способствующих развитию организаторских навыков;
реализует основные исследовательские задачи практики (аккумулирует накопленные знания, выполняет задания кафедры, ежедневно заполняет дневник и начинает составлять отчёт).
На заключительном этапе студенту необходимо получить копию приказа о прохождении им практики, оценку сформированным умениям и отзыв руководителя практики от предприятия о производственной деятельности студента. Студенту-заочнику, проходящему практику по месту своей трудовой деятельности, необходимо взять справку с места работы и производственную характеристику и предоставить их на кафедру.
На этом этапе студент обобщает и систематизирует собранные на предприятии данные и составляет отчёт о выполнении программы практики и заданий кафедры. Отчёт должен быть проверен руководителем практики от предприятия и оценён им в отзыве о работе студента. Окончательное оформление отчёта может быть завершено в течение одной-двух недель после возвращения студента с практики.
После этого студент сдаёт отчет руководителю практики от кафедры и защищает его с дифференцированной оценкой комиссии, назначенной заведующим кафедрой. На защите студент должен изложить основные положения отчета, выводы и собственные предложения по совершенствованию программы прохождения практики, ответить на вопросы руководителя практики и членов комиссии. Окончанием заключительного этапа практики, следует считать успешную защиту отчёта.
Результаты приема отчёта по квалификационной практике оформляются ведомостью и проставляются в зачетную книжку студента. Отчёт по квалификационной практике сдаётся на кафедру и хранится в течение года.
2. СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ
Деятельность студента во время прохождения квалификационной практики определена требованиями государственного образовательного стандарта и состоит из двух видов: производственной деятельности и учебно-исследовательской деятельности.
2.1. Производственная деятельность студента на практике
Производственная деятельность студента на предприятии является неотъемлемой частью и необходимым условием прохождения практики. Для этого студент должен принять участие в производственном процессе в качестве стажёра (ученика, помощника, основного работника) по следующим специальностям: курьер, агент, учётчик, контролёр, экспедитор, калькулятор, кладовщик, специалист отдела, экономиста, бухгалтера.
За пе риод практики студент может получить профессиональные умения на нескольких рабочих местах, по разным специальностям, в различных цехах и службах предприятия.
2.2. Учебно-исследовательская деятельность студента на практике
Учебно-исследовательская деятельность студента определяется программой практики, руководителем практики от кафедры и конкретным местом прохождения практики. Поэтому, перечень вопросов, формирующих её содержание, включает инвариантную (обязательную для всех практикантов) и вариативную (индивидуальную для каждого студента) части.
Инвариантные учебные задания по квалификационной практике представлены в дневнике практиканта и предполагают:
изучение и анализ деятельности предприятия;
сбор информации и описание одной-двух реальных производственных ситуаций (проблем), участниками которых являлись работники предприятия;
рефлексивная оценка собственной деятельности на практике в виде написания «сказки» в жанре «по мотивам событий, произошедших на предприятии»;
сбор профессиональной (экономико-управленческой) лексики, применяемой работниками предприятия.
Вариативные учебные задания по квалификационной практики выдаются руководителем от кафедры и тесно увязываются с видом производственной деятельности и отраслевой принадлежностью предприятия – места прохождения практики. Как правило, в процессе прохождения каждой части практики студенту предлагается выполнить не менее пяти заданий из предложенного перечня.
Вариативные задания для первой части квалификационной практики
Задание 1. Анализ состава персонала предприятия
Условия приёма на работу. Формирование фонда оплаты труда на предприятии. Показатели производительности труда на предприятии. Факторы и резервы роста производительности труда на предприятии. Способы поддержания дисциплины труда. Мероприятия по поощрению и стимулированию труда работников. Система подготовки и повышения квалификации кадров существующая на предприятии.
Задание 2. Анализ использования основных фондов предприятия
Показатели эффективности использования основных фондов. Арендные отношения на предприятие. Условия аренды. Лизинг на предприятии. Капитальное строительство на предприятии. Основные непроизводственные фонды предприятия: состав, назначение, эффективность использования. Нематериальные активы предприятия.
Задание 3. Анализ использования оборотных средств предприятия
Источники формирования оборотных средств на предприятии. Показатели эффективности использования оборотных средств предприятия. Резервы и пути экономии материальных ресурсов используемые на предприятии.
Задание 4. Анализ издержек и себестоимости продукции предприятия
Группировка затрат на производство по экономическим элементам. Группировка затрат на производство по калькуляционным статьям. Смета затрат на производство. Расчёт калькуляционных статей. Прямые и косвенные затраты. Технико-экономические факторы, влияющие на себестоимость продукции. Общие и бухгалтерские издержки. Технологическая себестоимость продукции. Цеховая себестоимость продукции. Производственная себестоимость продукции. Полная себестоимость продукции. Плановая и фактическая себестоимость изделия. Факторы снижения себестоимости продукции на предприятии.
Задание 5. Анализ ценообразования на предприятии
Виды цен на продукцию. Структура цены на продукцию предприятия. Порядок образования, распределения и использования прибыли. Баланс предприятия.
Задание 6. Анализ экономической эффективности работы предприятия
Экономическая эффективность деятельности предприятия. Показатели фондоотдачи, фондоёмкости, фондовооружённости предприятия. Показатели оборачиваемости оборотных средств. Показатели энергопотребления. Показатели рентабельности производства и рентабельности продукции. Рентабельность продаж.
Вариативные задания для второй части квалификационной практики
Заготовительное производство на предприятии. Виды и структура заготовительных цехов, участков. Виды заготовительных операций используемых на предприятии. Технологические процессы, применяемые в заготовительных цехах. Контроль качества, применяемый в заготовительных цехах. Средства и методы контроля.
Обрабатывающее производство на предприятии. Виды и структура обрабатывающих цехов, участков. Виды обрабатывающих операций используемых на предприятии. Рациональность расположение рабочих мест, оборудования в цехах. Транспортные потоки в цехе и на участках. Контроль качества, применяемый в обрабатывающих цехах. Средства и методы контроля.
Сборочное производство на предприятии. Виды и структура сборочных цехов. Рациональность расположения рабочих мест и оборудования в цехах. Транспортные потоки в цехе и на участках. Контроль качества, применяемый в сборочных цехах. Средства и методы контроля. Производственный цикл и его анализ.
Задание 2. Анализ организации вспомогательных производств
Вспомогательные и обслуживающие подразделения: инструментальное, ремонтное, энергетическое, транспортное и другие. Задачи и структура инструментального хозяйства на предприятии. Системы обслуживания рабочих мест инструментом. Классификация и индексация инструмента и технологической оснастки. Планирование и регулирование обеспечения производства инструментом и оснастке.
Ремонтное хозяйство на предприятии. Сущность системы планово-предупредительного ремонта технологического оборудования, Виды работ в системе ППР. Ремонт зданий и сооружений. Нормативы для планирования ремонтных работ.
Структура энергетического хозяйства предприятия. Планирование работы энергохозяйства. Нормирование энергопотребления. Организация учета энергопотребления и анализ использования энергии и топ лива. Энергетические балансы. Мероприятия по экономии энергии.
Задачи и структура транспортного хозяйства на предприятии. Виды транспортных средств и внутризаводских перевозок. Методы выбора и оптимизации вариантов транспортных потоков на предприятии. Плани рование транспортного хозяйства. Механизация погрузочно-разгрузочных работ.
Задание 3. Анализ организации материально-технического снабжения
Организация материально-технического обеспечения: планирование потребности и запаса материалов, способы приобретения мате риальных ресурсов и основных средств, частота поставок, виды отношений с поставщикам. Организация хранения материальных ценностей на складах. Площади и виды складских помещений. Механизация и автоматизация складских работ.
Задание 4. Научно-исследовательская деятельность на предприятии
Определение экономической эффективности новой техники. Организация изобретательской и рационализаторской работы. Стимулирование изобретательской и рационализаторской деятельности. Порядок оформления научных и рационализаторских разработок: патент, патентное право, авторское свидетельство. Научная организация труда на предприятие.
Конструкторская подготовка производства. Опытное производство на предприятии. Технологическая подготовка производства и её содержание.
Виды норм труда на предприятии. Нормативы по труду, порядок их использования. Хронометраж. Фотография рабочего времени. Метод моментных наблюдений. Методы и особенности, нормирования труда на предприятии. Нормирование труда инженерно-технических работников и служащих. Организация внедрения и пересмотра норм труда.
Задание 7. Анализ организации безопасности труда на предприятии
Используемые средства охраны труда. Пути снижения травматизма. Санитарные нормы расположения оборудования и рабочих мест. Ограждение установок тока ВЧ и вращающих деталей станков, машин. Меры по предотвращению поражения электрическим током. Уровень освещённости рабочих мест. Уровень шума в помещении. Экологическая безопасность деятельности предприятия. Охрана окружающей среды на предприятии. Средства охраны окружающей среды. Нормативы по охране окружающей среды. Финансирование природоохранных мероприятий и мероприятий по охране труда на предприятии. Экологические программы на предприятии.
Задание 8. Анализ финансовых ресурсов предприятия
Формирование финансовых ресурсов коммерческого предприятия и их использование. Финансы некоммерческой организации. Финансовая деятельность общественных организаций. Кредитование капитальных вложений. Источники финансирования капитальных вложений. Долгосрочные инвестиции на предприятии. Кредитование оборотных средств предприятия. Краткосрочные кредиты на предприятии и их виды. Кредиты иностранных инвесторов. Функционирование кредитного механизма на предприятии.
Задание 9. Анализ организации бухгалтерского учёта на предприятии
Организация бухгалтерского учёта на предприятии. Учётная политика предприятия. Документирование хозяйственных операций. Учёт поступления, амортизация и списание основных средств. Учёт нематериальных активов предприятия. Учёт товарно-материальных ценностей и готовой продукции. Учёт финансовых вложений и ценных бумаг. Учёт расходов по оплате туда. Учёт затрат на производство продукции. Учёт реализации продукции, работ, услуг. Учёт денежных средств. Учёт расчётов с бюджетом. Инвентаризация на предприятии.
Финансовая отчётность на предприятии. Требования, предъявляемые к финансовой отчётности. Финансовые документы, используемые на предприятии: чек, приходный ордер, расходный ордер, платёжное поручение, счёт-фактура, накладная, счёт на оплату, авансовый отчёт, акт, табель, приказ, вексель, прейскурант, прайс-лист, кассовый ордер и другие.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОГРАММЫ
И ЗАДАНИЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ
Результаты прохождения практики студент оформляет в виде письменного отчёта.
3.3.1. Требования, предъявляемые к содержанию отчёта по практике
Отчёт составляется индивидуально каждым студентом. В него заносятся результаты личных наблюдений, данные полученные из производственной документации и сведения из учебной литературы. Отчет по практике должен иметь четкое построение, логическую последовательность, ясность и конкретность изложения материала, убедительность аргументации и сопровождаться необходимым цифровым материалом. Отчёт должен отражать суть проделанной студентом во время практики работы.
Отчёт по практики включает в себя следующие разделы:
Титульный лист.
Оглавление.
Введение.
Основная часть.
4.1. Учебно-исследовательское задание практиканта.
4.2. Производственная деятельность практиканта.
Краткие выводы.
Список использованной литературы.
Приложение.
Во введение формулируются цель и задачи практики.
Основная часть отчёта состоит из двух разделов. В разделе «Учебно-исследовательское задание практиканта» в развёрнутом виде перечисляются итоги работы практиканта по выполнению учебных заданий практики. Этот раздел представляет собой изложение всех сведений, полученных и изученных студентом в процессе прохождения практики. Раскрытие отдельных вопросов следует подтверждать схемами, диаграммами, формами отчетности, фотографиями, рисунками, нормативными и финансовыми документами и т.д. Все данные должны быть логически объединены и пронизаны основной целью практики – познать сущность экономического механизма деятельности предприятия.
В разделе «Производственная деятельность практиканта» указываются данные о работе, выполняемой лично студентом, и приобретённых им умениях и навыках. Обязательно указывается отдел, служба или цех, в которой работал студент, наименование работ, в которых он принимал участие, их назначение. При проведении аналитических работ или расчетов указывается перечень источников, которые были использованы (формы отчетности, нормативные документы и пр.).
Краткие выводы. Студент, на основе изученного и представленного материала в основной части отчёта, должен подвести итоги практики и ответить на следующие вопросы:
Насколько выполнены цель и задачи, поставленные программой практики?
Чему научился, чем обогатил свои знания, производственные навыки и опыт?
Что не было достигнуто, недостаточно реализовано?
Что хотелось бы узнать, чему научиться на следующей практике?
3.3.2. Требования, предъявляемые к оформлению отчёта по практике
Оформляемый отчёт должен соответствовать стандарту, принятому в РГППУ. Объём отчета составляет 20-25 страниц формата А-4 (210 х 297 мм). Лист отчета должен иметь поля по всем четырем сторонам. Размеры полей: левого - 20-25 мм, правого - не менее 15 мм, верхнего и нижнего -15-20 мм. Отчёт набирается шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14, интервал одинарный.
На титульном листе отчета нужно указать название университета, института, кафедры, вида практики и период ее прохождения, фамилию, имя, отчество студента, номер группы, Ф.И.О. и должность руководителей практики от кафедры и от предприятия.
Оглавление, оформленное с использованием правил рубрикации, включает наименования всех разделов и подразделов отчёта с указанием страницы, на которой они начинаются. Нумерация страниц (отсчет начинается с титульного листа, но номер на нем не ставится) осуществляется арабскими цифрами в верхнем правом углу страницы и производится по всему отчету, включая приложение.
В основной части раздел «Учебно-исследовательское задание практиканта» делится на подразделы, количество которых определяется числом вопросов в задании, выданном руководителем от кафедры. Каждый раздел и подраздел следует начинать с новой страницы. При необходимости подразделы делятся на пункты.
Разделам присваиваются порядковые номера, для чего используются арабские цифры с точками после них, например: 2. (второй раздел). Подразделы нумеруются в пределах каждого раздела, например: 2.3. (третий подраздел второго раздела). Нумерация пунктов осуществляется в пределах данного подраздела, например: 3.2.1. (первый пункт второго подраздела третьего раздела).
Все иллюстрации отчета, кроме таблиц, обозначаются словом «рис.» и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела (за исключением иллюстраций, приведенных в приложении отчета).
Методики, формулы, справочные и нормативные материалы, а также положения и цитаты из работ других авторов должны сопровождаться ссылками на источники. Для этого после заимствования (приведенной формулы, цитаты и т.д.), указывают в скобках порядковый номер источника согласно списку использованной литературы и номер страницы из этого источника.
Сокращение слов в тексте не допускается. Исключение составляют: таблица - табл., рисунок - рис., книга - кн., часть - ч., раздел - разд., страница - с., приложение - прил.
Вместо символов >, <, =, № и других в тексте надо писать слово "больше", "меньше", "номер" и т.д.
В разделе использованной литературы приводится список изученных до начала и в процессе прохождения практики, а также использованных при написании отчёта литературных источников. Включаются в список учебники, монографии, статьи, техническая и справочная документация, инструкции, ГОСТы и т.д. Перечень источников, а также сведения полученные при их изучении, могут оказать существенную помощь студенту при прохождении следующих практик и при дипломировании.
Источники располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте отчёта либо по алфавиту. Сведения о книге нужно располагать в такой последовательности: фамилия и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство, год издания, объём в страницах. Сведения о статье из периодического издания должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, наименование журнала, год выпуска, номер журнала, страницы, на которых помещена статья.
В состав приложения включают схемы, карты, таблицы, анкеты с ответами, сертификаты, нормативные документы, бланки отчётности, правила аттестации кадров, правила аттестации продукции и другие документы.
Если в приложение включается таблица, то над ней надписывается слово «Таблица». Название таблицы помещают ниже слова "Таблица". Графы таблицы нумеруют. Графу "№ по порядку" не предусматривают. Первое слово названия графы пишут с прописной буквы, остальные - со строчной. При переносе таблицы на следующую страницу наименование граф («шапку» таблицы) не переписывают, а проставляют их номера с предыдущей страницы. Справа вверху указывают "Продолжение таблицы".
В случае затруднения с написанием отчёта, студент может обратиться за консультацией к руководителю практики от кафедры.
4. РУКОВОДСТВО КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ
ПО РАБОЧЕЙ ПРОФЕССИИ
Квалификационная практика организуется выпускающей кафедрой. Для этого заведующий кафедрой назначает ответственного за организацию всех практик на кафедре и руководителя квалификационной практики. На предприятии, где студент проходит практику, приказом руководителя предприятия ему должен быть назначен руководитель практики от предприятия.
4.1. Обязанности ответственного за организацию практик на кафедре
Организатор практик от выпускающей кафедры осуществляет следующие мероприятия:
участвует в подготовке приказа о квалификационной практике (представляет руководителю отдела практик университета, следующие данные: список студентов с указанием фамилий и инициалов, фамилия и инициалы руководителя квалификационной практики);
организует и осуществляет учебно-методическое руководство квалификационной практикой;
контролирует выполнение руководителем квалификационной практики плана мероприятий по организации и проведению практики;
принимает меры по устранению недостатков в организации и проведении практики;
заслушивает отчет руководителя квалификационной практики о её организации и проведении и принимает меры по её совершенствованию;
проводит студенческую конференцию по итогам практики;
представляет отчет, утвержденный на заседании кафедры руководителю отдела практик университета;
организует хранение на кафедре в течение года отчетов студентов о практике.
4.2. Обязанности руководителя квалификационной практики от кафедры
Руководитель квалификационной практики от выпускающей кафедры выполняет следующие обязанности:
изучает программу и учебно-методическую документацию по проведению практики;
организует и проводит установочное собрание студентов перед началом практики;
прорабатывает с руководимыми практикантами программу практики, знакомит их с требованиями к ведению дневников и оформлению отчетов, напоминает о необходимости соблюдения трудовой дисциплины в период практики, выдает индивидуальные задания;
организует своевременное отправление практикантов на место прохождения практики, осуществляет контроль за выполнением программы практики и порядком ее прохождения;
обеспечивает руководителей практики от предприятия программой практики и методическими указаниями к ней;
проводит итоговую студенческую конференцию по практике, в которой принимают участие студенты разных курсов данной специализации;
выставляет в ведомость дифференцированный зачет по практике каждому студенту;
после окончания практики представляет ответственному за организацию практик на выпускающей кафедре отчёт с результатами прохождения практики студентами.
4.3. Руководство квалификационной практикой со стороны предприятия
Руководитель квалификационной практики студента от предприятия выполняет следующие обязанности:
оказывает помощь в трудоустройстве студента для прохождения практики в соответствии с программой вуза, соблюдением техники безопасности труда на рабочем месте;
организует ознакомительную экскурсию студента по цехам и подразделениям предприятия, предоставляет студенту материалы для написания отчета, консультирует студента по собранным материалам и вопросам программы практики, помогает преодолеть возникающие трудности;
записывает в дневник практиканта виды работ и задания, выполненные студентом, знакомится с отчетом студента и оценивает выполнение студентом программы практики с указанием, приобретённых практикантом, умений и навыков. Даёт согласие на использование в учебных целях, собранных студентом, реальных производственных ситуаций.
Оценивание итогов выполнения студентом программы и заданий практики, осуществляется по четырёхбальной системе.
Руководитель практики от предприятия имеет право отстранить от прохождения практики студента, нарушающего внутренний распорядок работы предприятия. В этом случае, студент должен в трёхдневный срок поставить в известность о случившимся руководителя практики от кафедры или деканат.
При оценке результатов работы студента на практике принимаются во внимание количественные и качественные показатели выполнения студентом заданий практики, качество отчёта и дневника, характеристика, данная руководителем практики от предприятия, инициатива и заинтересованность студента в работе.
5.1. Показатели оценки и методика определения результатов практики
Для обозначения оценки результатов практики применяются следующие показатели: «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо» и «отлично», которые эквивалентны соответственно баллам: 2, 3, 4, 5. Итоговая оценка за прохождение практики определяется как среднее арифметическое значение суммы трёх отметок, выставленных студенту за следующие компоненты программы практики.
Прохождение практики на предприятии оценивается руководителем практики от предприятия. Содержание отчёта и дневника оценивается руководителем практики от кафедры. Защита отчета по практике оценивается комиссией, назначенной заведующим выпускающей кафедрой.
Оценка «отлично» по итогам практики ставится, если среднее арифметическое значение суммы трёх отметок составляет более 4,5 баллов. Оценка «хорошо» по итогам практики ставится, если среднее арифметическое значение суммы трёх отметок находится в интервале от 3,5 до 4,5 баллов. Оценка «удовлетворительно» по итогам практики ставится, если среднее арифметическое значение суммы трёх отметок составляет менее 3,5 баллов. Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент был отстранен от практики в связи с нарушением правил техники безопасности, внутреннего распорядка предприятия, если студент не выполнил заданий практики и не представил вовремя отчет и другую необходимую документацию по итогам практики.
5.2. Критерии оценки за прохождение практики на предприятии
Оценка «отлично» ставится, если студент:
полностью и качественно выполнил работу, определённую программой практики и заданиями, выданными руководителями практики от кафедры и предприятия;
активно и творчески участвовал в производственном процессе;
приобрёл разнообразные профессиональные навыки, необходимые специалистам экономического профиля.
Оценка «хорошо» ставится, если студент:
не полностью и при незначительных отклонениях от качественных параметров выполнил работу, определённую программой практики и заданиями, выданными руководителями практики от кафедры и предприятия;
недостаточно активно участвовал в производственном процессе, не проявил заинтересованности и инициативы в практической деятельности;
приобрёл некоторые профессиональные навыки, необходимые специалистам экономического профиля.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент:
выполнил работу, определённую программой практики и заданиями, выданными руководителями практики от кафедры и предприятия, с грубыми нарушениями сроков и требуемого качества;
участвовал в производственном процессе эпизодически;
не приобрёл, необходимых специалистам экономического профиля, профессиональных навыков.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент был отстранен от дальнейшего прохождения практики в связи с нарушением правил техники безопасности или внутреннего распорядка предприятия.
5.3. Критерии оценки содержания отчёта и дневника
Оценка «отлично» ставится, если студент:
полностью и качественно выполнил задания учебно-исследовательского характера, выданные руководителем практики от кафедры;
оформление и структуру представленного отчёта, выдержал в соответствии с требованиями, предъявляемыми данной программой практики.
Оценка «хорошо» ставится, если студент:
не достаточно полно и качественно выполнил задания учебно-исследовательского характера, выданные руководителем практики от кафедры;
в оформлении и структуре отчёта, допустил незначительные погрешности.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент:
выполнил полученные задания учебно-исследовательского характера менее чем на половину, нарушил логическую последовательность изложения материала, не использовал конкретный фактический материал;
в оформлении и структуре отчёта, допустил существенные недостатки.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент не выполнил заданий практики и не представил вовремя отчет и другую необходимую документацию по итогам практики.
5.4. Критерии оценки защиты отчёта по практике
Оценка «отлично» ставится, если студент:
на итоговой конференции грамотно и глубоко изложил основные положения отчёта, собственные выводы по итогам практики и внёс предложения по совершенствованию программы прохождения практики;
аргументировано ответил на вопросы заданные руководителем практики и членами комиссии.
Оценка «хорошо» ставится, если студент:
изложил основные положения отчёта в целом грамотно, сформулировал собственные выводы по итогам практики, но при этом обнаружил незначительные пробелы в знаниях об исследуемом предприятии;
ответы на вопросы членов комиссии давал уверенно, но недостаточно точно.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент:
не смог убедительно и грамотно выступить с отчётом, не показал понимания сути заданий по практике;
не давал правильных ответов на большинство задаваемых ему вопросов.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент отсутствовал на итоговой студенческой конференции по квалификационной практике по неуважительной причине.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература:
Дополнительная литература:
Ефанов А.В. Квалификационная и технологическая практики в профессионально-педагогическом вузе: психолого-педагогический и организационно-методический аспекты: учеб. пособие [Гриф УМО по ППО]. Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2004.
Анискин Ю.П. Организация и управление малым бизнесом: учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2009.
Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия: учеб. пособие. М., ИНФРА-М, 2008.
Паламарчук А.С. Экономика предприятия: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2006.
Прикладная экономика: учеб. пособие для вузов [Гриф УМО по ППО]; под ред. Г.И. Журухина, Т.К. Руткаускас. Екатеринбург: Издательство ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2009.
Скляренко В.К. Экономика предприятия: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2008.
Шепеленко Г.И. Экономика, организация и планирование производства на предприятии: учеб. пособие. Ростов-на-Дону: «МарТ», 2007.
Экономика предприятия: учебник/ Под. ред. О.И. Волкова. М.: ИНФРА-М, 2007.
Экономика предприятия: учеб. пособие/ Под ред. В.Я. Хрипача. Мн.: Экономика, 2005.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации и проведению квалификационной практики
по рабочей профессии
(ГОС – 2000)
Подписано в печать Формат 60х84/16. Бумага для множ. аппаратов.
Печать плоская. Усл.печ.л. Уч.-изд.л. Тираж экз. Заказ
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.