У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Профессиональная подготовка кадров ' организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров владеющи

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

35.Виды профессионального обучения персонала

Проф. обучение персонала – целенаправленно организованный процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами обучения под руководством преподавателей, наставников, руководителей, специалистов и т.д.

Виды обучения персонала:

1. Профессиональная подготовка кадров – организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров, владеющих совокупностью специальных знаний, умений навыков и способов общения. Подвиды профессиональной подготовки:

- профессиональная начальная подготовка: направлена на развитие знаний, умений, навыков и способов общения, как фундамента для дальнейшей профессиональной подготовки (подготовка бакалавров);

- профессиональная специализированная подготовка: предназначена для получения специфической профессиональной квалификации.

2. Профессиональное совершенствование (повышение квалификации кадров) – обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом требований к профессии или к повышением в должности.

- совершенствование профессиональных знаний и способностей: направлена на приведение знаний и способностей в соответствие с требованиями времени, актуализацию и на углубление. Обучаются специалисты, что обеспечивает горизонтальную мобильность.

- профессиональное совершенствование с целью продвижения по службе – подготовка к выполнению качественно более сложных задач. Обучаются руководители, что обеспечивает вертикальную мобильность.

3. Переподготовка кадров (переквалификация) – обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой профессией  или изменившимися требованиями к содержанию и результатам труда.

Отечественная и зарубежная практика выделяет следующие концепции обучения персонала:

  1.  Концепция специализированного обучения (имеет отношение к конкретному рабочему месту и ориентирована на перспективу).
  2.  Концепция многопрофильного обучения (экономически более эффективна, повышает внутрипроизводственную и внепроизводственную мобильность персонала).
  3.  Концепция обучения, ориентированного на личность (направлена на развитие человеческих качеств, заложенных природой или приобретенных в практической деятельности).

  1.  Методы профессионального обучения, их классификация.

Методы обучения на рабочем месте (работник продолжает выполнять свои функциональные обязанности):

  1.  Направленное приобретение опыта.
  2.  Производственный инструктаж (передача информации и ознакомление работника с новой рабочей обстановкой).
  3.  Смена рабочего места (ротация кадров).
  4.  Использование работников в качестве ассистентов и стажеров (ознакомление работников с проблемами высшего и качественно иного порядка при одновременном принятии на себя некоторой ответственности).
  5.  Подготовка в проектных группах (сотрудничество, осуществляемое в проектных целях для разработки крупных ограниченных по времени задач).

Методы обучения вне рабочего места (работник перестает выполнять свои функциональные обязанности на рабочем месте).

  1.  Лекция
  2.    Конференции и семинары – активный метод обучения, предполагающий коллективное обсуждение различных аспектов темы, участие в дискуссии развивает логическое мышление и вырабатывает способы поведения в различных ситуациях.
  3.  Деловые игры: направлены на обучение манере вести себя в различных производственных ситуациях.
  4.   Тренинги – планомерно осуществляемая программа разнообразных упражнений с целью формирования и совершенствования умений и навыков повышения эффективности трудовой деятельности.
  5.   Центры оценки персонала – комплексный метод выявления у испытуемого необходимых для определенной работы качеств посредством использования по отношению к нему ряда диагностических процедур и наблюдения его действий в ситуациях моделирующих профессиональную деятельность.
  6.  Создание раб-их групп – во внеурочное время собираются люди, кот. Обсуждают те или иные проблемы.




1. Для того чтобы использовать охраняемый объект промышленной собственности необходимо получить разрешение
2. Фактор Известные величины Искомая величина
3. Тема Развитие социализация и воспитание личности
4. западное озеро Оно и на самом деле является здешней жемчужиной
5. ситуационные задачи с эталонами ответовЗадача 1 В пульмонологическом отделении находится
6. Системы менеджмента качества России и Европы
7. Формирование зрительно-моторной координации при подготовке к обучению письму дошкольников с общим не
8. Марлон Брандо
9. на тему название темы Выполнил студент группы 06206 М
10. реферату- Проблеми реконструкції в науковому пізнанніРозділ- Наукознавство Проблеми реконструкції в науко

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе