У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Профессиональная подготовка кадров ' организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров владеющи

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.12.2024

35.Виды профессионального обучения персонала

Проф. обучение персонала – целенаправленно организованный процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами обучения под руководством преподавателей, наставников, руководителей, специалистов и т.д.

Виды обучения персонала:

1. Профессиональная подготовка кадров – организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров, владеющих совокупностью специальных знаний, умений навыков и способов общения. Подвиды профессиональной подготовки:

- профессиональная начальная подготовка: направлена на развитие знаний, умений, навыков и способов общения, как фундамента для дальнейшей профессиональной подготовки (подготовка бакалавров);

- профессиональная специализированная подготовка: предназначена для получения специфической профессиональной квалификации.

2. Профессиональное совершенствование (повышение квалификации кадров) – обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом требований к профессии или к повышением в должности.

- совершенствование профессиональных знаний и способностей: направлена на приведение знаний и способностей в соответствие с требованиями времени, актуализацию и на углубление. Обучаются специалисты, что обеспечивает горизонтальную мобильность.

- профессиональное совершенствование с целью продвижения по службе – подготовка к выполнению качественно более сложных задач. Обучаются руководители, что обеспечивает вертикальную мобильность.

3. Переподготовка кадров (переквалификация) – обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой профессией  или изменившимися требованиями к содержанию и результатам труда.

Отечественная и зарубежная практика выделяет следующие концепции обучения персонала:

  1.  Концепция специализированного обучения (имеет отношение к конкретному рабочему месту и ориентирована на перспективу).
  2.  Концепция многопрофильного обучения (экономически более эффективна, повышает внутрипроизводственную и внепроизводственную мобильность персонала).
  3.  Концепция обучения, ориентированного на личность (направлена на развитие человеческих качеств, заложенных природой или приобретенных в практической деятельности).

  1.  Методы профессионального обучения, их классификация.

Методы обучения на рабочем месте (работник продолжает выполнять свои функциональные обязанности):

  1.  Направленное приобретение опыта.
  2.  Производственный инструктаж (передача информации и ознакомление работника с новой рабочей обстановкой).
  3.  Смена рабочего места (ротация кадров).
  4.  Использование работников в качестве ассистентов и стажеров (ознакомление работников с проблемами высшего и качественно иного порядка при одновременном принятии на себя некоторой ответственности).
  5.  Подготовка в проектных группах (сотрудничество, осуществляемое в проектных целях для разработки крупных ограниченных по времени задач).

Методы обучения вне рабочего места (работник перестает выполнять свои функциональные обязанности на рабочем месте).

  1.  Лекция
  2.    Конференции и семинары – активный метод обучения, предполагающий коллективное обсуждение различных аспектов темы, участие в дискуссии развивает логическое мышление и вырабатывает способы поведения в различных ситуациях.
  3.  Деловые игры: направлены на обучение манере вести себя в различных производственных ситуациях.
  4.   Тренинги – планомерно осуществляемая программа разнообразных упражнений с целью формирования и совершенствования умений и навыков повышения эффективности трудовой деятельности.
  5.   Центры оценки персонала – комплексный метод выявления у испытуемого необходимых для определенной работы качеств посредством использования по отношению к нему ряда диагностических процедур и наблюдения его действий в ситуациях моделирующих профессиональную деятельность.
  6.  Создание раб-их групп – во внеурочное время собираются люди, кот. Обсуждают те или иные проблемы.




1. Теоретические основы учета затрат на производство и исчисления себестоимости продукции
2. тема права А
3. Тема 7- ПРИМЕНЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА К СЕМЕЙНЫМ ОТНОШЕНИЯМ С УЧАСТИЕМ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН И ЛИЦ БЕЗ
4. Событийный маркетинг как эффективный инструмент продвижения имиджевых продуктов
5. Информационные технологии на уроках китайского языка
6. Город Муром во второй половине 20 века
7. О естественных монополиях и регулируемых рынках Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ- 1
8. тематезатором мифологического предания был поэт Гомер
9. скопировали с герба клана Ротшильдов которые были основными спонсорами революции 1917 года в России- красный
10. Бухгалтерский учет анализ и аудит Дисциплина.html
11. на тему- Найвидатніший єврейський письменник ~ ШоломАлейхем Мазу
12. Загрязнение среды токсикантами
13. материальное обеспечение более эффективным и рациональным а законодательство действующим
14. 304 И 90 С В Близнюк Л
15. Почему мы видим кpасный цвет кpасным
16. Условия возникновения и основные направления древнеиндийской философии
17. . Судебная реформа 1864 года и становление института мирового судьи В Российской Империи первые М.
18. Искусственные каменные материалы для стен гражданских зданий
19. Марксизм основные положения
20. вариант такой классификации в основу которой положен принцип группировки ПЛС по их предназначению т

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе