Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство образования Республики Коми
ФГБОУВПО «Сыктывкарский государственный университет»
Молодые исследователи –
Республике Коми
в рамках Всероссийской
научно-социальной программы «Шаг в будущее»
Республиканская научно-практическая
конференция
Оргкомитет конференции
Дорогие юные коллеги!
Министерство образования Республики Коми приглашает вас принять участие в Республиканской научно-практической конференции «Молодые исследователи – Республике Коми» в рамках научно-социальной программы «Шаг в будущее», которая состоится в г. Сыктывкаре в конце января 2014 г.
Сегодня научно-образовательная сеть программы «Шаг в будущее» охватывает всю территорию страны. Ее творческое пространство объединяет школы и вузы, научные центры и высокотехнологичные предприятия, социально ответственный бизнес и государственные институты. В этой новой объединенной научно-исследовательской среде сконцентрирован огромный фонд знаний, талантов и энергии, который способен стать стратегическим ресурсом нашего общества в его движении к человеческому благосостоянию и правильным формам социальной жизни. Здесь рождаются «стартапы» для отечественных инногородов и Сколково.
За право участвовать в Конференции соревнуются более четырех тысяч школьников и студентов Республики Коми. Осенью проводятся городские и сельские соревнования научной молодежи. Победители Конференции будут награждены дипломами в главных и профессиональных номинациях. Лучшие будут рекомендованы в состав делегации Республики Коми, которая будет представлять республику на авторитетных молодежных научных конференциях, выставках, соревнованиях и олимпиадах, организуемых в рамках программы «Шаг в будущее».
Мы будем рады видеть талантливых и увлеченных людей на нашем форуме юной науки!
Оргкомитет
Информация для участников конференции
пройдет с 25 по 29 ноября 2014 года
История семьи. История рода. История жизни одного человека. Политические репрессии в истории отдельной семьи или человека. Семейные реликвии (фотографии, вещи, воспоминания и т.д.). Генеалогическое древо семьи или рода. История фамилии.
Участники
Для участия в конференции (научные секции, интеллектуальный конкурс, олимпиады и т.д.) приглашаются школьники, студенты первого, второго и третьего курсов, готовые представить научно-исследовательскую работу или творческий проект. Для отбора участников проводится конкурс работ.
Основные мероприятия
Работы
На конференцию принимаются научные, исследовательские, прикладные и творческие работы по направлениям, описанным в данном проспекте. Реферативные работы не принимаются.
В работе необходимо четко обозначить теоретические и практические достижения автора, области использования результатов. В случае, если результаты исследования нашли применение, должны быть приложены подтверждающие материалы.
Проблема, затронутая в работе, должна быть, как правило, оригинальной. Если проблема не оригинальная, то должно быть оригинальным ее решение. Ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, открытие и генерация новых идей, может быть даже необычных, но обоснованных.
В работе необходимо четко обозначить теоретические и практические достижения автора, области использования результатов. В случае, если результаты нашли применение, должны быть приложены подтверждающие материалы.
Примерные научные направления конференции
1. Машиностроительные технологии
Прогрессивные машиностроительные технологии, сред ства технологического оснащения, технические и техно логические комплексы современного машиностроитель ного производства, в том числе заготовительного произ водства. Новые конструкционные материалы. Интеллек туальные системы технологического назначения.
2. Экология техносферы
Оценка экологического состояния регионов техносферы. Определение техногенной нагрузки на окружающую среду. Расчеты техноемкости природных cpeд. Экологическое зонирование территории. Экологический мониторинг территорий и природных сред. Разработка новых методов и аппаратов очистки выбросов и сбросов, переработка твердых отходов. Опасны и вредные факторы среды и защита от них.
3. Транспортные машины, системы и оборудование
Базовые две подсекции, пред ставляющие два основных научных направления — транспортного, рассматривающего колесные, гусенич ные и шагающие транспортные средства, виды и воз можности передвижения по неподготовленной поверх ности и космического, рассматривающего космические конструкции и принципы перемещения в космическом пространстве.
4. Физика и познание мира
Магнитогидродинамика; электрогидродинамика, теория процессов нелинейного переноса; необратимые процес сы в природных средах; интерференционные явления в электродинамике и физике твердого тела; электроди намика движущихся сред; радиофизика; физика магнит ных материалов; теория прочности и разрешения твер дых тел; квантовая оптика; теория прецизионных измере ний; астрофизика; космология; лазерная физика, физика плазмы, физика наноструктур.
5. Химия
Химическая технология, химическое машиностроение, органическая химия, неорганическая химия, общая хи мия, аналитическая химия, биохимия, фармацевтичес кая химия, физическая химия, коллоидная химия.
6. Почвоведение и проблемы биосферы
Почвоведение, экология города, ландшафтная архитек тура. Садовый дизайн. Фитодизайн. Дизайн городской среды. Экология объектов ландшафтной архитектуры. Загрязнение надземных экосистем, тяжелые металлы. Биогеохимия почв и растительных сообществ.
7. Биосфера и проблемы Земли
Наземные и водные экосистемы, региональные проблемы загрязнения, экология естественных и антропогенных ландшафтов, глобальные проблемы биосферы.
8. Биология
Высшие и низшие растения, микробиология. Позвоноч ные и беспозвоночные животные, эмбриология, антро пология. Физиология животных и растений, биохимия, генетика, молекулярная биология, биофизика.
9. Медицина
Нормальная и патологическая физиология, кардиоло гия, гигиена, организация здравоохранения, медицин ская генетика, медицинская биохимия, все разделы те рапии и хирургии, нормальная и топографическая ана томия и все другие разделы медико-биологического профиля могут быть представлены на секции.
10. Биология и биоинженерия
Геномика и протеомика. Генная инженерия: генетичес ки модифицированные растения, животные и микроор ганизмы. Биоинформатика. Молекулярная медицина.
11. Биомедицинская техника
Методы и технические средства лучевой, функциональной и лабораторной диагностики, методы и аппаратура для лечебных воздействий, техника для домашней медицины, телемедицина.
12. Прикладная математика
Оригинальные, нестандартные задачи школьной про граммы по алгебре, геометрии, тригонометрии, задачи математических олимпиад, новые оригинальные мето ды решения известных математических задач. При кладные задачи, для решения которых используются методы и понятия высшей математики (простейшие дифференциальные уравнения, линейное прогрессирование, элементы теории оптимизации и т.д.).
13. Фундаментальная математика и механика
Алгебра и комбинаторика. Теория чисел. Действи тельные и комплексные числа и функции. Основы дифференциального и интегрального исчисления. Простейшие дифференциальные уравнения, задачи на экстримум и оптимальное управление. Основы те ории множеств и математической логики. Элементар ная и аналитическая геометрия, векторные простран ства и линейная алгебра. Элементы топологии и гео метрии многообразий. Теория вероятностей и основ ные статистические методы. Классическая механика. Небесная механика.
14. Информатика, вычислительная техника, телеком муникации
Информатика и вычислительная математика. Инфор мационные технологии в науке, технике, образовании. Нетрадиционные архитектуры вычислительной техни ки. Модели решения функциональных и вычислитель ных задач. Обучающие, тестирующие, модели рующие программные средства. Автоматизация тести рования программного обеспечения и различных эле ктронных систем. Администрирование баз данных и компьютерных сетей.
15. Культурология и психология
Теоретические проблемы. Функционирование различ ных феноменов культуры. Социокультурные смыслы различных явлений культуры (социальных явлений). Проблемы индивидуальных различий. Диагностика способностей характера личности. Проблемы социаль ной психологии. Методы Психологической коррекции.
16. Политология
Научный анализ социальных и политических процес сов, феноменов, ситуаций в конкретных регионах, городах (с привлечением местного материала, в т.ч. данных социологических исследований); конкретных политических партий, общественных движений, организаций и т.д. (их идеологии и практической деятельность); конкретных политических технологий (в предвыборных компаниях, пропаганде и т.д.); конкретных правовых актов и опыта их реализации.
17. Социология
Социально-экономические и социокультурные про блемы России в условиях глобализации общемиро вых социальных процессов. Социально-экономичес кие проблемы Российской Федерации: социальная цена экономических реформ. Поляризация современ ного российского общества: проблемы бедности и богатства. Кризис социальных ценностей в совре менной России. Рост национализма в Российской Федерации: социально-экономические проблемы или отсутствие национальной политики. Геополитиче ское положение современной России: социологичес кий анализ.
18. Этнология
Этническая история народов, хозяйство и традицион но-бытовая культура, духовная культура. Межэтни ческая интеграция и межэтнические конфликты. Этнические роцессы в современном мире.
19. История
История России с древнейших времен до конца XX ве ка. Государственно-политическая система. Социаль но-экономическое развитие. Реформы и реформато ры. Идеология. Культурная жизнь. Интеллигенция и власть. Национальная политика и национальные от ношения. Государство и церковь. История российско го парламента, партий, общественных движений. Ис тория войн. Внешняя политики. Россия и страны ближнего и дальнего зарубежья.
20. Инженерный бизнес и менеджмент
Ориентация на высокотехнологичное производство, на менеджмент наукоемких предприятий, на управление высокими технологиями, технологический маркетинг.
21. Время молодых: государственное управление в XXI веке
Отечественная и зарубежная история государственно го управления. Социально-экономическая и социально-политическая история России. Политические и со циологические исследования современных уровней управления: федерального, регионального, муници пального, история политических партий. политические технологии, технологии выборов и др.
22. Мода и дизайн
Способы осуществления процессов художественного проектирования костюма, изделий из трикотажа, тка ней для костюма и интерьера, изделий из кожи, меха, обуви, ювелирных изделий, рекламы. Методы худо жественного проектирования с учетом производ ственных факторов. Методы оптимизации процессов художественного проектирования на основе различ ных методов. Принципы художественного оформле ния изделий с учетом современных технологий.
23. Литературоведение
Устное народное творчество. История древнерусской литературы 18-20 вв. (особенности развития литературного процесса, идейно-художественное своеобразие творчества отдельных писателей). История зарубежной литературы (особенности развития литературного процесса, идейно-художественное своеобразие творчества отдельных писателей). История критики. Теория литературы.
24. Языкознание
Общее понятие языкознания. Происхождение языка. История русского языка. Диалектология русского языка. Языковая система и языковая норма. Фонетика. Лексикология. Лексикография. Морфемика и словообразование. Морфология. Орфография. Стилистика
25. Коммуникации в современном мире
Групповая коммуникация. Массовая коммуникация. Межличностная коммуникация. Массовая информация. Информационная политика отдельных СМИ. Влияние СМИ на современное общество. История отдельных СМИ. Связь с общественностью. Межкультурные коммуникации. Средства коммуникации. Информационное общество и роль средств социальной коммуникации в современном мире. Коммуникация с позиций гендерного подхода. Коммуникативный мир Интернета. Борьба за коммуникативное пространство. Технологии манипуляции общественным сознанием.
26. История семьи (генеалогия)
История семьи. История рода. История жизни одного человека. Политические репрессии в истории отдельной семьи или человека. Семейные реликвии (фотографии, вещи, воспоминания и т.д.). Генеалогическое древо семьи или рода. История фамилии.
27. Сервис и туризм в Республике Коми
Перспективы развития предприятий сервиса в Республике Коми. Развитее гостиничного и туристического бизнеса. Основные тенденции развития страхования: международный и российский опыт. Исследования социально-экономических показателей в сфере сервиса. Инвестиционная деятельность в сфере сервиса и туризме. Социально-экономические потребности современной молодежи. Правовые основы развития сферы сервиса и туризма.
Состав материалов, представляемых на конкурс от участников
Пакет материалов, который представляется в Оргкомитет программы, включает:
- заявку на участие (приложение 1);
- тезисы доклада (1 страница) – в печатном и электронном (на дискете 3.5 или диске) виде;
- краткое содержание доклада (не более 3-х страниц), наиболее полно отражающее авторскую часть работы. На основе краткого содержания будет производиться отбор участников для очной защиты работ.
Количество соавторов в одной работе не более двух человек. Все документы на каждого участника должны быть помещены в отдельную папку. По электронной почте пакет материалов не принимается!
Оргкомитет оставляет за собой право в случае невыполнения требований к заявке, работе, срокам и т.д. отказать в приеме материалов.
Правила оформления тезисов и краткого содержания докладов
Краткое содержание доклада: Должна содержать наиболее важ ные сведения о работе, в частности, включать следующую информацию: цель работы; мето ды и приемы, которые использовались в ра боте; полученные данные; выводы.
Оно не должно включать благодарно сти, описание работы, выполненной руково дителем и список литературы.
Сообщения о включении Вашего доклада в программу конференции будут высланы на имя руководителя учебного заведения. Рекомендуем Вам узнать о результатах отбора докладов, позвонив в оргкомитет после 10 января.
Материалы направляются простым почтовым отправлением в адрес Оргкомитета. Регистрируемые почтовые отправления и работы, отправленные по электронной почте, приниматься не будут.
приложение № 1
Заявка
на участие в секции конференции
Заполните, пожалуйста, разборчиво заявку на участие
Фамилия, имя, отчество (полностью, соавторы указываются в одной заявке)
________________________________________________________________________________________________________________________
Ваш контактный телефон
(укажите код города)
Дата рождения_______________________________________________
Возраст_____________________________________________________
Место учебы
________________________________________________________________________________________________________________________
Класс, курс__________________________________________________
Адрес учебного заведения
________________________________________________________________________________________________________________________
(почтовый адрес, контактный телефон, электронная почта)
Ф.И.О. ответственного за данную конференцию(полностью)
__________________________________________________________________________________Контактный телефон ответственного ________________
E-mail ответственного___________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
(Ф.И.О. полностью, ученая степень, звание)
Приложение № 2
Положение о Республиканской интернет-олимпиаде по русскому языку
Общие положения
1. Настоящее Положение определяет цель и задачи Республиканской интернет-олимпиады по русскому языку (далее - Олимпиада) и порядок ее проведения.
2. Олимпиада проводится по заданиям, составленным с учетом учебных программ по русскому языку образовательных организаций общего образования Республики Коми.
3. Олимпиада проводится Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Республики Коми «Коми государственный институт развития образования» (далее – Институт) по инициативе Министерства образования Республики Коми в рамках Республиканской научно-практической конференции «Молодые исследователи – Республике Коми».
Цель и задачи Олимпиады
Целью Олимпиады является популяризация русского языка как национального достояния России.
Задачи Олимпиады:
Участники Олимпиады
Обучающиеся 10 -11 классов общеобразовательных организаций, обучающиеся 2-3 курсов профессиональных образовательных организаций, студенты 1 курсов образовательных организаций высшего образования.
Порядок и сроки проведения Олимпиады
Работа оргкомитета и жюри
1. Для организации и проведения Олимпиады создается оргкомитет.
Основными задачами оргкомитета являются:
2. Жюри Олимпиады формируется из числа профессорско-преподавательского состава Института.
3. Жюри Олимпиады осуществляет проверку работ Олимпиады, составляет отчет об итогах Олимпиады.
Подведение итогов и награждение участников
1. Победителем Олимпиады признается участник, набравший наибольшее количество баллов. Участники, набравшие равное наибольшее количество баллов, признаются победителями.
2. Призерами Олимпиады признаются два участника Олимпиады, набравшие количество баллов большее, чем все другие участники, исключая победителя. Если участников, набравших названное количество баллов, окажется более двух, призерами признаются все участники, набравшие равное количество баллов.
3. Победители и призеры Олимпиады награждаются Дипломами. Все участники Олимпиады получают электронные Сертификаты участника Олимпиады.
4. Учителя (преподаватели), подготовившие победителя и призеров Олимпиады, награждаются Благодарственными письмами.
5. Результаты оформляются протоколами жюри Олимпиады.
6. Итоги Олимпиады по русскому языку доводятся до сведения образовательных организаций, размещаются в сайте КРИРО.
Приложение 2.1
Заявка на участие в Республиканской интернет-олимпиаде
по русскому языку
|
ФИО участника |
|
|
Наименование образовательной организации, класс (курс) |
|
|
ФИО учителя (преподавателя) русского языка |
|
|
|
EMBED Word.Picture.8