Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Светлячок Туапсинский район Краснодарский край Сценарий спортивного развлечения для

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

Муниципальное дошкольное учреждение

Центр развития ребёнка

Детский сад №28 «Светлячок»

Туапсинский район Краснодарский край

Сценарий спортивного развлечения

для детей старшего возраста

«Дорога в Светофорию»

Подготовила

Воспитатель

Мкртчян Татьяна Ивановна

г.Туапсе 2011г.

Действующие лица:

    1.   Ведущий - Взрослый

    2.   Баба – Яга – Взрослый

    3.   Светофорик - Взрослый

  1.    Волшебник - Взрослый

Вед.:  Всё то, что вы увидите и о чём услышите, произошло в волшебной стране, которая называется «Светофория». В этой стране случаются самые невероятные приключения. Итак, сказочные события начинаются!!!

(На метле летит Баба – Яга, терпит крушение, оказывается с поломанной метлой, причитает, ругается, рассматривает поломанную метлу, откидывает ее в сторону).

Б.-Я.: И куда же я попала? Ох-ох-ох! И осталась я без средства передвижения! И как же я к Кощеюшке на день рождения попаду?

(Оглядывается. Видит, стоит  Светофор)

О, а это что за чудище? Ты кто такой? Страшный, трёхглазый,

все глаза разноцветные, фу! Вот страх так страх! Ты мужчина али кто? Не пойму.

Свет.:  Я глазищами моргаю,

            Неустанно, день и ночь.

            Я машинам помогаю,

            И тебе хочу помочь.

                            Где машины движутся,

                            Где сошлись пути.

                            Помогаю улицу

                            Людям перейти.

Б.Я.:  Фу-ты, ну-ты, ты мне, что, метлу отремонтируешь?

Свет.:  Чтобы помочь тебе, подруга,

             Путь пройти опасный.

             День и ночь горят огни:

             Зелёный, жёлтый, красный.

Б.Я.:    Вот, заладил про свои огни! Новости какие, нашёл себе подругу! Сейчас как заколдую, как зачарую  и перестанут гореть твои огни!

(Достаёт рогатку, стреляет в Светофор. Появляется Ведущая.

Светофор плачет. Ведущая обращается к Бабе Яге)

Вед.:   Ай-яй- яй! Что же ты наделала?

Б.Я.:  Что- что? Ничего! Пусть не таращит на меня свои глазищи! Были б они как у Кощеюшки – красивые, жёлтые, одинаковые. А у этого, гляньте, как у чуда-юда! Читает тут мне морали о том, что он людям помогает. Ну его, девица, оставь этого безглазого! Лучше умишком пораскинь, как мою метлу отремонтировать?

Вед.:  Ты, Баба-Яга, плохой поступок совершила и даже глазом не моргнула!

Б.-Я.: (моргая поочерёдно глазами) Вот тебе – вот, что мне, трудно что ли глазами поморгать? Я тоже моргать  могу, как этот долговязый.

(Светофорик плачет).

Вед.: Успокойся, Светофорик, не плачь, не расстраивайся. У тебя есть друзья. Это - наши ребята из детского сада «Светлячок», они придут к тебе на помощь, выручат тебя из беды.  Правда, ребята?

А ты, Б-Я, наверное, не имеешь представления о том, что существуют правила дорожного движения, что благодаря Светофору  пешеходы безопасно переходят дорогу. Ты, наверно, никогда не слышала, что существуют друзья, правда ребята? А мы – все друзья, которые выручают и поддерживают друг друга в трудную минуту!

Песня:  "Дружба крепкая!"

Б.Я.:  (подходит к пешеходному переходу - «зебре», смотрит на него)

Ух, ты, какие полосочки! Беленькие, чистенькие! Фу-ты, аж в глазах рябит! Срочненько за дело – к уничтожению! Вперед!!!

Вед.:  Стой-стой! Это не просто  полоски, а  пешеходный переход – «зебра», она показывает  пешеходам, где нужно  переходить дорогу, вот, смотри.

Игра:  "ВЕЛОСИПЕДИСТЫ  И  ПЕШЕХОДЫ"

(мальчики на велосипедах, девочки с колясками)

Б.Я.: Я знаю, для чего они нужны, на них удобно прыгать!

(Баба Яга прыгает по "зебре", подворачивает ногу, падает, ругается)

Ах, эти ужасные полоски, если б не они, моя костяная нога была

бы целенькой  красивенькой. Кому я хромая нужна теперь?

Вот сейчас я ваши полосочки…Вперед! В атаку на «зебру»!

( берёт чёрную ткань, закрывает "зебру").

А это что за картина? (видит дорожный знак – «кирпич»).

Мой рисунок  будет здесь  лучше смотреться.

(Берет краски, кисть, закрашивает знак, рисует кости на черном фоне). Вот это-  картина, вот это - произведение искусства! Правда, так лучше, детишки?   

Вед.: ( объясняет Б.Я. о необходимости знака, о том, что он говорит водителю – проезд запрещен, о том, к чему может привести художество Б.Я. – к аварии и гибели людей).

Давай, Б.Я.,  мы поиграем с ребятами, и ты поймёшь, как важно знать правила дорожного движения и дорожные знаки!

Игры:

  1.  «Красный, желтый, зеленый» (ведущая поднимает вверх поочередно сигналы светофора, дети изображают водителей автомобилей, выполняют действия – поехали, завели мотор, остановились).
  2.  Ведущая выбирает две команды по 5 человек, предлагает им поочередно ответить на ее вопросы:
  •  Где должны ходить пешеходы?
  •  Где должны ездить автомобили?
  •  Что такое перекресток?
  •  Какие виды транспорта вы знаете?
  •  Как называется палочка, с помощью которой регулируется движение?
  •  Где на проезжей части можно переждать поток машин?

 Вед.: Давай и ты, Б.Я., поиграй-ка с нами.

 Б.Я.: С большим  удовольствием!

Игра с Б.Я.: «Ловишка»

 (Баба Яга играет вместе с детьми, исправляется, понимает  свои ошибки. "Зебру" открыла, дорожный знак исправила, обещает помочь вернуть Светофору  огоньки. Предлагает пойти к знакомому Волшебнику. Дети соглашаются идти вместе с Б.Я. к Волшебнику).

Песня:  "ВМЕСТЕ  ВЕСЕЛО  ШАГАТЬ…"

(Появляется Волшебник со спецэффектами. Б.Я., дети и Вед. обращаются к нему  с просьбой о помощи. Волшебник соглашается вернуть Светофору глаза, но - за каждый  возвращенный цвет ребятам необходимо выполнить его задания).

1 цвет  - красный – дети должны станцевать

"ТАНЕЦ  С  КРАСНЫМИ  ОБРУЧАМИ"

2 цвет – жёлтый – эстафета.

ЭСТАФЕТА  С  ЖЁЛТЫМИ  ОБРУЧАМИ  И  МЯЧАМИ

3 цвет – зелёный – выполнить спортивные упражнения.

"СПОРТИВНЫЙ  ТАНЕЦ  МАЛЬЧИКОВ"

По ходу выполнения заданий у Светофора появляются  огоньки.

Волшебник: А ты, Б.Я., хочешь получить новую метлу?

Б.Я.: Конечно, Волшебник! Помоги бабке успеть на день рождения Кощеюшки!

Волшебник: Тогда тебе придется отгадать несколько загадок. Если ответы не знаешь – спрашивай у ребят, они тебе помогут.

Загадки:

  1.  Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет.

Это мой…(велосипед).

  1.  Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом –

Остановятся все сразу.

А зеленым подмигнет –

И машины и народ

Отправляются вперед (светофор).

   3.  На проезжей части белые полоски.

        Каждый день их топчут

        Маленькие ножки!

       Знает весь честной народ…(пешеходный переход).      

( Волшебник дарит Бабе Яге новую метлу, за то, что та исправилась.

Вед. и Б.Я.  благодарят Волшебника, он прощается и уходит).

Б.Я.:  Вот мы ходили, искали огоньки, а скажите, для чего они вообще нужны? Разве без них нельзя обойтись?

Свет.:   Правила дорожные детям знать положено!

             Жёлтый свет – предупрежденье!

             Жди сигнала для движенья.

             Зелёный свет открыл дорогу,

             Переходить  все смело могут.

             А красный свет нам говорит:

             Для пешеходов путь закрыт!

Б.Я.:     Пусть такой порядок будет

             В вашем городе всегда,

            Чтобы с вами не случилась

             Неприятность иль беда.

            Чтоб на всей большой планете

            Чаще улыбались дети!

Песня:   "УЛЫБКА"

Б.Я.:    Ну, теперь мне в путь пора,

           До свиданья, детвора!

(Улетает. Ведущая прощается со всеми гостями).

Автор: Мкртчян Татьяна Ивановна




1. Накоплен определенный опыт предъявлений общественности отчета о том как реализовывались проекты объ.html
2. пайдос дитя аговести
3. ВВЕДЕНИЕ.4
4. объективных закономерностей принципов и факторов размещения производительных сил на базе диалектического
5. 001200 4-8 2200-3600 450 пробное -600 разовое
6. Digitl money электронные деньги
7. Go to bottom of question
8. Февр
9. Курсовая работа- Великобритания
10. Сад на стол
11. Юридична відповідальність підприємства у сфері фінансової діяльності
12. Управление качеством кредитного портфеля его роль в распределении финансовых ресурсов и эффективной
13. от звонка до звонка
14. востоке Китай граничит с КНДР и Россией на севере с Монголией на северозападе с Россией и Казахстан
15. совокупность устойчивых биологических свойств организма сложившихся под влиянием наследственности и усло
16. методическое пособие для самостоятельного изучения дисциплины Экономическая история
17. Renissnce style of pinting spns hundred yers or more
18. становление географической науки Зачатки многих современных географических теорий мы находим у античных
19. маска Остался еще один тип слоя о котором мы пока ничего не знаем маскированный сл
20. Основы аэронавтики