У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Общенаучный 2 Специальный 3

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

Методология научного познания 

Метод науки-знание с помощью которого добывается новое знание, так же приемы и способы с помощью которых измучается предмет науки.

1. Общенаучный

2. Специальный 

3. Частно научный 

Методы права

-это приемы, способы, подходы, которые используются для познания права и получения научных результатов

Всеобщие методы

-это философские подходы, выражающие наиболее универсальные принципы мышления.

Среди них выделяют:

1. метафизика( рассматривает государство и право как вечные неизменные институты)

2. Диалектика 

Диалектика марксизма

Маркс, Энгельс

Научное знание Марксом понимается как свойство материи, отражающей саму себя, а не как самостоятельная сущность.

Материя находится в постоянном движении и развивается. 

                          3 основных закона:

  1.  Единства и борьбы противоположностей
  2.  Переход количественных изменений в качественные
  3.  Закон отрицания 

Метафизика  

-это раздел философии, занимающиеся исследованием первоначальной природной реальности, мира и бытия.

Первоначально метафизика использовалась как обозначение сборника 14 трактатов Аристотеля с рассуждениями о первичных причинах оставшихся после него в необработанном виде, которые в издании философских работ подготовленные Радовским были расположены после Аристотелевой физики.


Общенаучные методы познания права.

- это приемы, которые не охватывают все научное познание, а применяются лишь на отдельных  его этапах.

К числу общенаучных методов относятся: анализ, синтез, системный подход, функциональный подход и метод социального эксперимента.

Анализ- это операция мысленного и реального разложения целого на составные части, выполняемые в процессе познания или предметно-практической деятельности человека.

Анализ означает условное разделение сложного государственно-правового явления на отдельные части. 

Синтез- предполагает изучение явления путем условного объединения его составные частей. Анализ и синтез как правило применяется в единстве.

Системный подход ориентирует на раскрытие целостности объекта, на выявления 

многообразных типов связей в нем.

Этот метод дает возможность рассматривать в качестве системных образований государственный аппарат, политическую и правовые системы, а так же нормы права, правовые отношения, правонарушения и правопорядок.

Основные принципы системного подхода:

1) целостность ( позволяющая рассматривать систему как единое целое и в то же время как подсистему для вышестоящих уровней).

2) иерархичность строения ( то есть наличие множества элементов, расположенных на основе подчинения элементов низшего уровня элементов высшего уровня).

Реализация этого принципа хорошо видна на примере любой конкретной организации.

3) структуризация ( позволяет анализировать элементы системы, их взаимосвязь в рамках конкретной организационной структуры). Как правило процесс функционирования системы обусловлен не только свойством ее отдельных элементов, сколько свойствами самой структуры)

4) множественность ( позволяет использовать множество экономических и математических моделей для описания отдельных элементов и системы в целом)

5) системность ( свойство объекта обладать всеми признаками системы)

Системный подход это подход, где любая система рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов, имеющая выход (цель), вход (ресурс), связь с внешней средой и обратная ее связь. Представляет собой форму приложения теории познания и диалектики к исследованию процесса, происходящих в природе, обществе или мышлении. Сущность системного подхода состоит в реализации требований общей теории систем. 

Функциональный подход- ориентирует на выяснение форм воздействия одних социальных явлений на другие. Этот метод дает возможность познать функции государства и отдельных его органов, функции права и ее специфических норм, функций правосознания, юридической ответственности, правовых льгот и поощрений. 

Функциональный метод используется в социальных науках. Данный метод заключается в выявлении у различных социальных объектов, способов их существования.

Структурный метод в социальных науках-это выявление у социальных объектов определенных транпант, то есть относительно-устойчивых внутренних связей. 

Понятие структуры является моделью формального представления  каких-либо отношений

( структурная норма права- санкция, гипотеза, диспозиция).

Метод социального эксперимента-связывает с проверкой того или иного проекта решения с целью предотвратить ущерб от ошибочных вариантов правового регулирования. 

Пример: введение в различные регионы РФ различных судов.

Сравнительный метод-сопоставление одного социального объекта с другими с целью выявления их сходства и различия. Данное сравнение может проводиться на различных уровнях. 

Пример: для теории государства и права имеет значение сравнение на уровне нормы права.

Исторический метод- данный метод в теории государства и права предполагает фиксацию во времени отдельных этапов и стадий развития права и государства. Таким образом создается хронология политико- правовых явлений. 

Генетический метод в социальных науках- позволяет ответить на вопрос о происхождении явлений, то есть определить те факторы, которые обусловили появление того или иного феномена. 

Частно-научные методы познания.

-это приемы, которые выступают следствием усвоения правовой наукой научных достижений, конкретных технических, естественных и гуманитарных наук. 

Социологический метод- позволяет с помощью анкетирования, наблюдения, интервьюирования и других приемов, получить данные о фактическом проведении субъектов в государственно-правовой сфере.

Статистический метод

Математический метод- это совокупность приемов апперирования количественными характеристиками.

Кибернетический метод- прием позволяющий с помощью системы понятий и технических средств кибернетики познать государственно- правовые явления.

Синергетический метод

Формирование новой науки.

Частно-правовые методы познания.

Формально-юридический метод- позволяет определять юридические понятия, выявлять их признаки, проводить классификацию и толковать содержание толковых предписаний.

Сравнительно-правовой метод- позволяет сопоставить различные правовые системы, либо их отдельные элементы( законы, юридическую практику).

Метод правового эксперимента*

Правовой эксперимент- это опытная проверка закона на ограниченной территории.





1. К. Корпоративные информационные системы По мере развития роста масштаба деятельности предприятий обр
2. .перспективы роста современного мирового туризма
3.  Поочередное загибание пальцев при перечислении продуктов начиная с мизинца
4. Репликация ДНК Стр 72 Самовоспроизведение наследственного материала
5. ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНОСОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ 6
6. по теме- История рукопашного боя Факультет- Базовой Подготовки 1 Курс Группа -
7. Татнефтегазпереработка Студент Руководитель практики от кафедры должность
8.  20г УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УМР Н
9. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук Харків 20
10.  Козацькоселянські повстання в Україні наприкінці ХVI ~ у 2030х рр
11. 1все вещи состоят из частиц 2 частицы движутся беспорядочно 3 Частицы взаимодействуют друг с другом
12. 65 на 2013-14 уч. год дневная форма обучения В билете будет по 2 вопроса из предложенных Макроэкономика
13. Аспап жасау5В070300 А~паратты~ ж~йелер5В071800 Электр энергетикасы ПО12 5В012000К~сіптік о~ыту; БЖЗО12ОПД
14. Альянс плюс предлагает Вам размещение рекламы на Светодиодном Экране Нового Поколения расположенного в ц
15. Нормативность правовой системы
16. Монгольское владычество в Китае
17. Тема 5 Вар 1 ПДК максимальная концентрация вещества в воде которая при поступлении в организм в течен
18. 1Мышлениеэтоа это социально обусловленный неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и откр.
19. Раннефеодальная монархия государства франков
20. Гендер. Становление полоролевой идентичности в юношеском возрасте [3.html