нибудь убить ну к примеру меня Да запросто
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Фантазёр
Глава 1
Вы никогда не задумывались, может ли тень двигаться сама собой? Оказывается, может. А может ли тень пытаться кого-нибудь убить, ну, к примеру, меня? Да запросто. Но лучше я вам расскажу свою историю с самого начала.
За третьей партой у окна сидела обычная девушка четырнадцати лет. Ее не по размеру большой коричневый свитер мешком свисал с плеч. До пят серая широкая юбка помялась и потеряла некоторые свои аккуратные складочки. Левое колено девушки лежало на правом, и можно было видеть белую, кожаную сандалю, своими узкими ремешками охватывающую небольшую ножку. Тяжелый рюкзак свисал со стула и мешал девушке писать. А она все чертила каракули на недавно чистом тетрадном листе, и локоны ее распущенных серовато-каштановых волос падали на отпущенный лоб.
Это я. Бетт Янг. Сижу на последнем уроке последнего учебного дня в этом году. Всем ребятам в этом кабинете не сидится на месте: Клер Питерсон, не моргая глазами, смотрит на медленно идущую секундную стрелку часов, Джек Моррис нервно постукивает пальцами по шершавой поверхности парты. Я же просто рисую. Рисую пятнистую бабочку, севшую на ромашку. Рисую коня, скачущего по степи. Рисую лица незнакомых, но так отчетливо представляющихся мне людей.
Ко мне подошел худой высокий парень. Его строгая белая рубашка всегда была аккуратно выглажена. Она пахла так, как будто на нее случайно опрокинули ведро апельсиновых духов. На левом плече юноши висел темно-синий рюкзак, явно не забитый всяким хламом, как мой. Светлые, чуть ли не белые волосы стояли ежиком, и это выглядело бы очень смешно, если бы не темно-карие, шоколадные глаза, как два зеркала отражающие все вокруг.
Это был Раймонд. Мой лучший друг. Он всегда приходит в мою школу после уроков, чтобы проводить меня до дома. Но на самом деле он просто хочет провести со мной время. Он говорит, что со мной весело. Я в этом не уверена.
-Привет,- улыбнулся мне Раймонд, и я увидела его идеальные белые зубы. - Опять создаешь шедевры мировой культуры?
-Я просто рисую. Ты мне запрещаешь?
-Нет, конечно, если ты меняешь шанс гулять на свободе и наслаждаться жизнью на просиживание в этой душной кирпичной коробке.
Я оглянулась. Отлично! Даже не заметила, что прозвенел звонок, и все ученики уже разбежались по домам. Интересно, сколько времени я сидела здесь, после того, как толпа одноклассников понеслась домой?
Я встала из-за парты и направилась к двери. Обходя маленькие столики, я в последний раз в этом учебном году рассматривала кабинет истории. Два больших окна пропускали так много света, что светильники включать было не обязательно. Солнечные лучи создавали блики на серо-голубых стенах. Они были увешаны фотографиями исторических личностей, и из всех этих лиц я знала только Линкольна. Желто-коричневые большие шкафы были забиты книгами, листочками, тетрадями, ненужными бумажками, и на одной единственной свободной полке стояли маленькие растения в голубых горшочках под цвет стенам. А перед партами, рядом с учительским столом, висела длинная, чисто протертая учебная доска глубокого зеленого цвета.
Я дошла до двери и ступила на порог. Вдруг в голове помутилось, и я начала пятиться. Маленькие черные точки перед глазами все увеличивались, и скоро ничего не стало видно. Заныли все мышцы, заболел живот, голова стала раскалываться на две части. Я все шла и шла назад, пока сильно не ударилась обо что-то и не упала.
Было не больно. Вообще ничего не было. Я не чувствовала себя. Я забыла все мне знакомые лица, даже собственный образ я собрать не смогла.
Вдруг я услышала отдаленные звуки какого-то голоса. Он снова зазвучал, но с большей отчетливостью. Он становился все громче и громче. Из еле слышного шепота он превратился в громкий пронзительный крик. Он повторял только одно слово. Одно имя. Бетт.
Острая боль пронзила левую руку и ногу. Голова как будто хотела взорваться. Рассудок прояснился, и я поняла, что лежу на вполне удобной койке. Кругом никого не было, лишь настенные часы мерно тикали. За окном стояла плохая погода: небо было затянуто свинцовыми тучами, хотя и проглядывались сквозь них небольшие лучи солнца. Колыхались ветви и листья на деревьях. Я заметила несколько капель, упавших на еще сухой тротуар. Начинался дождь. Я даже не была уверена, был ли это конец июня. Больше похоже на осень. Неужели я пролежала здесь все каникулы. От этих мыслей мне снова стало плохо. Лучше на время перестать думать об этом.
Я начала разглядывать комнату, в которой лежала. Было похоже на палату в больнице. Холодных белых и голубых оттенков дверь, стены, пол, узенькие койки и хлопчатобумажные ширмы создавали ощущение пустоты и, как ни странно, холода. Я лежала на не совсем удобной подушке под тонким одеялом. Было странно, что я лежала в своей собственной одежде, в которой ходила сегодня днем. Или не сегодня. Неважно. Во всем этом бледном окружении моя кожа тоже казалась бледной, холодной и прозрачной, хотя ощущала я себя на удивление нормально, если не считать того, что несколько минут назад я была в глубоком темном ничто.
Вдруг я услышала быстрые шаги за дверью. Приближаясь к двери в мою палату, они значительно замедлились. Я услышала щелчок, и небольшая дверь медленно открылась. В комнату зашла невысокая полная девушка, на вид двадцати лет. Одета она была в белую свободную майку и джинсы светло-синего цвета. Ее блондинистые волосы падали на плечи небольшими прядями, больше похожими на солому. Серо-голубые глаза девушки казались почти белыми, неплотными, как облака. Эти облачные глаза сначала смотрели на синюю вазу в руках девушки с тремя желтыми цветами. Девушка подняла свой взгляд и в упор посмотрела на меня. Почему она казалась мне уже знакомой? Как будто я ее уже видела много раз.
-Ты уже проснулась? - улыбнулась девушка, и ее добрая улыбка осветила темную палату. Я молчала. Что надо было ей сказать? Привет? Как дела? Я ее совсем не знала. Но тупо смотреть на нее тоже было нельзя.
-Кто ты?- наконец решилась я заговорить. Девушка еще раз улыбнулась, подошла к прикроватному столику, стоявшему справа от моей кровати, поставила вазу и небольшой пакетик, который она держала в руке, на стол села на стул, стоявший неподалеку. Пакетик на столике приоткрылся, и я могла увидеть два красно-желтых манго. Как эта девушка догадалась, что манго-это мой любимый фрукт?
-Ты мне не ответила, - снова, уже более раздраженно, сказала я.
-Меня зовут Салли, - ответила девушка и протянула мне руку. Я осторожно пожала ее.
-Я должна тебя знать?- я задала не очень деликатный вопрос, но мое терпение уже кончалось.
-Скорее всего, нет. Мы учимся в одной школе, хотя я недавно в Детройте. - Я вам не говорила, что живу в Детройте? Мое упущение, извините. - Узнала, что у тебя небольшой ушиб головы, в самое начало каникул. Не повезло, конечно. Вот я и решила навестить тебя.
-Но ведь ты не такая молодая, чтоб учиться в средней школе,-удивилась я.
-Мне пятнадцать,- ответила Салли, как будто это было очевидно. Совсем наоборот, Салли выглядела студенткой. Но честно, мне не интересно было знать, почему эта девушка выглядела так взросло.
Салли выглядела обычной девушкой, доброй и милой, если не вглядываться в ее чуть ли не белые глаза. Но я не понимала, почему рядом с ней у меня нарастает напряжение.
Я приглянулась к Салли сильнее. Узкие миндалевидные глаза, маленький изящный нос, пухлые губы и щеки. Ничего особенного. Но... стойте. Вдруг у меня пошла дрожь по всему телу. Салли - это одна из тех людей, которых я часто рисовала. Но почему именно она?
-Ты следила за мной?- неожиданно спросила я, сама не понимая, почему. Видимо и Салли не ожидала такого вопроса.
-Нет,- немного подумав, ответила Салли, но тут же добавила - Мне Раймонд сказал.
-Откуда ты знаешь Раймонда?- снова неожиданно для себя продолжила допрос.
-Почему ты задаешь так много вопросов?-удивилась Салли.
-Я-эээ... Ведь я совсем не знаю те...
-Тихо, кто-то идет,- неожиданно прервала меня Салли. Я прислушалась. Шагов не было слышно.
-Откуда ты...
-Мне надо бежать, а ты закрой глаза и лежи тихо,- приказала Салли, и быстро ушла из комнаты. Я не стала ее ослушиваться.
Я сосредоточилась. В палате стало невыносимо холодно, и по всему телу у меня побежали мурашки. Я старалась дышать тихо, но как всегда, когда я волновалась, дыхание у меня становилось громким и противным, как у больного астмой. Стало неестественно тихо, даже птицы за открытым окном перестали петь. Моё сознание снова начало проваливаться. "Нет, Бетт, тебе нельзя засыпать", -думала я про себя.
Напряжение нарастало, мурашки по мне бегали как миллионы муравьев. Я повернула голову. У самого окна стояла, нет, парила фигура. Ее черное длинное платье было похоже на жидкий металл. Оно плавало вокруг фигуры, разрывалось и снова сливалось воедино. Черные перчатки облегали костлявые руки до плеч, хотя это могли быть и не перчатки вовсе. Из-за черной шляпы с большими полями я не видела лица фигуры. Лишь огненно-красные локоны волос извивались и шипели, как "дикий" огонь. Вокруг фигуры струился черный вонючий дым и летал неестественно белый пепел. Дым и пепел становились все больше и больше, уничтожая весь свет и тепло, находившийся вокруг. Но самое странное, что могло быть в этом образе, это отсутствие тени. Она сама была будто тенью какого-то уродливого предмета, холодная и недвижимая. Тень была похожа на ужасную черную дыру, от которой ничто не скроется.
Сердце застучало быстрее скорости света, дыхание перешло в судорожные вздохи. Фигура летела ко мне. Я молниеносно взяла свой рюкзак с пола, достала оттуда первую попавшуюся книгу и встала с койки. Открыв книгу на случайной странице, я бросила ее на пол и прыгнула в нее.
2. інформаційного менеджменту Кафедра психологопедагогічних дисциплін Вправи для ніг стегон і сі.
3. а и пассивноеотдых
4. тема Суть фінансового посередництва Еволюція банківництва Розвиток банківської справи в Украї
5. Тема- Предыстория и социальнофилософские предпосылки социологии как науки
6. Контрольная работа по философии Контрольная работа ~ одна из основных форм проверки знаний студентазаоч
7. правового центра по вопросам налогообложения юридических и физических лиц Общие положения Новым способо
8. 260601 зчн. плн. обучение Пищ
9. .4075.8 Гриф надано Міністерством освітиі науки України лист від 12.
10. На тему- ldquo;Вивчення центрального удару кульrdquo; Виконав- ст
11. Этика, владение голосом, речью
12. Тематика вопросов рубежного контроля 2 рубежный контроль Концепции генезиса и сущности государст
13. Шпаргалка- Отечественная история
14. Статья 784 Общие положения о перевозке 1
15. Контрольная работа Дисциплина- Гражданское право Вариант 3 Выполнил Студент
16. First Prince of Wles lthough the English hve ruled Wles for mny centuries Wles still hs its own flg culture nd bove ll its own lnguge
17. Фальсификация товара и методы борьбы с ней
18. ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ КАК ИНСТРУМЕНТ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ 1
19. Термины по биологии
20. УТВЕРЖДАЮ Зав5