Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Методические рекомендации1

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Тема № 7.

Государственная школа в отечественной историографии.

Историческая концепция К.Д. Кавелина.

1. Концепция К.Д. Кавелина о судьбах русской истории (взгляды на законы исторического развития России и Запада, роль государства, общественный быт и движущие силы Российской истории и т.д.).

2. Роль личности в истории в трактовке К.Д. Кавелина.

3. Оценка Петра 1.

Методические рекомендации.

Первый вопрос.  К.Д. Кавелин разрабатывал выдвинутую И.Г. Эверсом идею о переходе «родового» быта в государственный. Рассматривая первый вопрос, необходимо проанализировать «Взгляд на юридический быт древней России», а также «Краткий взгляд на русскую историю». По мнению Кавелина, «государство явилось высшей формой общественного бытия, завершающим этапом истории России, которому предшествовала мирная эволюция от родовых отношений к вотчинным». Необходимо отметить, что схема русской истории у Кавелина довольно противоречива: наряду с утверждением органичности исторического развития, она доказывала самобытность русской народной жизни, противопоставляла историю России истории Запада.

Второй вопрос.  При изучении данного вопроса необходимо опираться на две работы историка: «Краткий взгляд…» и «Мысли и заметки…». Следует помнить известное изречение Кавелина, что «Личность – единственная плодотворная почва всякого нравственного развития».

Третий вопрос.   Петр I был любимым историческим героем К.Д. Кавелина. Он полагал, что «не поняв Петра, нельзя понять Россию». Необходимо показать, как определял Кавелин задачи петровских реформ и их реализацию в последующей истории.

Источники и литература.

1. Кавелин К.Д.  Взгляды на юридический быт древней России // Кавелин К.Д. Наш умственный строй: Статьи по философии русской истории и культуры. М., 1989. С. 11-68.

2. Кавелин К.Д.  Краткий взгляд на русскую историю // Там же. С. 158-171.

3. Кавелин К.Д.  Мысли и заметки о русской истории // Там же. С. 171-256.

4. Иллерицкий В.Е. Государственная школа // Очерки истории исторической науки в СССР. Т. 2. М., 1960. С. 103-129.

5. Кизельштейн Г.Б. К эволюции историко-политических взглядов Б.Н.Чичерина // История и историки. М., 1965. С. 429-439.

6. Цамутали А.Н.  Борьба течений в русской историографии. Л., 1977. Гл. 3. Государственная школа в пореформенный период.




1. Лабораторная работа ’2 Тема- Фазовое управление тиристора Цель работы- Измерение и изучение свойства тири
2. экономика Структурные составляющие национальной экономики понятие- сфера экономики отрасль подотрасль
3. КУРСОВИЙ ПРОЕКТ З ДИСЦИПЛІНИ ldquo;Основи комп~ютерного матеріалознавстваrdquo; Вико
4. Лабораторная работа 5
5. Основные этапы разработки и реализации управленческого решения
6. Импульс от 4 декабря 20г
7. Введение Использование природных ресурсов всегда играло огромную роль в экономике России.html
8. Строительные конструкции III Для специальности 050729 Строительство Э.
9. 0- 378147 НАВЧАННЯ РОЗУМІННЯ ПРЕДИКАТИВНИХ ФРАЗЕОЛОГІЧНИХ О
10. Стандартные методы капитального бюджетирования
11. тема ~ совокупность информационных баз экономико ~ математических методов и моделей технических программн
12. з курсу ldquo;Інтелектуальна власністьrdquo; для студентів усіх спеціальностей денної та заочної форм навчан
13. Именно это свойство умение делать свободный выбор и делает человека человеком
14. Реферат- Приближенные вычисления в расчетных химических задачах
15. Пигмалион- Наш век ~ это век выскочек
16. Введение Организация оплаты труда является важным элементом экономики
17. Методический аспект лексико-семантического анализа на уроках русского языка
18. ХАДЖИБЕЙ ЮВ БУНЕЦКАЯ И В
19. Педагогика 1976 2 372 Г 27 Печатается по решению Редакционноиздательского советаАкадемии п
20. Учебное пособие- Военная медицина