У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 2 Построение коэффициента корреляции тремя различными способами Excel Выпол

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет социального страхования, экономики и социологии труда

Лабораторная работа № 2 «Построение коэффициента корреляции тремя различными способами Excel»

Выполнила студентка группы

ЭКН-Д-1(М)

Голубева Екатерина Юрьевна

МОСКВА

2012


Лабораторная работа № 2 «Excel»

Задание:

  1.  Построение коэффициента корреляции тремя разными способами:
  2.  С помощью «пакет анализа»;
  3.  С помощью формулы коэффициента корреляции;
  4.  С помощью встроенной функции КОРЕЛЛ

Выполнение работы:

1 С помощью «пакет анализа»

1 шаг: выделяем массив

2 шаг:

3 шаг: вызываем пакет» анализ данных»

4 шаг: выбираем пункт «корреляция»

5 шаг: Выбираем входной и выходной интервалы, и ставим метку «метки в первой строке». Нажимаем «ок»

6 шаг:

Интерпретируем полученные значения:

Значение

Интерпретация

до 0,2

Очень слабая корреляция

до 0,5

Слабая корреляция

до 0,7

Средняя корреляция

до 0,9

Высокая корреляция

свыше 0,9

Очень высокая корреляция

Посчитаем коэффициент корреляции двух показателей с помощью «анализ данных» и по формуле представленной выше.

Возьмем из нашей таблицы два показателя «возрастная группа 0-4 лет» и «возрастная группа 5-9 лет».

2 С помощью формулы

Для этого рассчитаем значения, которые нам понадобятся:

Теперь считаем коэффициент корреляции по формуле

И получаем значение равное:

2 с помощью построения формулы

0,818189

3 С помощью встроенной функции КОРЕЛЛ

Вызываем функцию КОРЕЛЛ

Заполняем массивы:

  1.  Массив 1 – это значение «возрастная группа от 0-4», х.
  2.  Массив 2 – это значение «возрастная группа от 5-9»,у

Получаем ответ

3 с помощью встроенных функций

0,818189

Итак сравним три полученных ответа:

1

2

2 с помощью построения формулы

0,818189

3

3 с помощью встроенных функций

0,818189

Вывод: Все три варианта равны.




1. Причины и последствия распада СССР
2. ПРАВОВЕДЕНИЕ 1
3. Некоммерческий маркетинг
4. Киево-Печерская Лавра
5. Абсорбция
6. Теплопроводность закон Фурье Рассмотрим процесс передачи внутренней энергии от тела к телу например от
7. Софисты происхождение педагогики и культурного идеала
8. і Члени Учнівського самоврядування від імені учнів школи висловлюючи суверенну волю учнів дбаючи про заб
9. і Минулий рік був дуже насиченим
10. водяной котел трубопроводы и станция управления