Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Упражнение 1.
Прочитайте отрывки, определите их принадлежность к одному из книжных стилей. Докажите эту принадлежность. Составьте по аналогии отрывки, используя причастия.
1. Великий поход в защиту «зелёного друга» нужно начать с Москвы. И у нас в Москве найдется немало заброше(н, нн)ых углов, которые при дружном напоре за один день можно преобразить хотя бы в черновики буд...щих внутриквартальных скверов. (М. Леонов)
2. С наступлением заморозков клубни георгин убирают из грунта в непромерзающее помещение. Перед выкопкой повреждённая заморозками ботва срезается на высоте 8—10 сантиметров, а выкопанные клубни просушиваются. Для этого их раскладывают в один слой в непромерзающем, хорошо проветриваемом помещении, где они находятся не меньше недели. Только после этого их укладывают в хранилище. (А. Мерло)
3. На тенистых полянах, заросших высокой росистой травою, скрыто цветут в лесу ночные фиалки. В густой траве прячутся нежные душистые цветы. (И. Соколов-Микитов)
Упражнение 2
Прочитайте, укажите ошибки, допущенные при образовании причастий. Перепишите в исправленном виде, указывая категории причастий.
1. Конструктор, изобревший новую модель машины, был очень талантлив. 2. Медицинский работник, пытавший оправдать свой негуманный поступок по отношению к больному, не заслуживает уважения. 3. Дворник, чисто подмётший двор, отдыхал на скамейке. 4. В репертуаре музыкального театра, откроющего очередной сезон с октября, много интересных произведений.
Упражнение 3
Прочитайте, укажите ошибки в построении предложений с деепричастиями. Перепишите с исправлениями, указывая вид деепричастий.
1. Дойдя до реки, усталость овладела нами, 2. Тщательно прицелившись, фазан был убит охотником. 3. Плывя в лодке, множество птиц виднелось по берегам реки. 4. Подъезжая к станции, в вагоне стало шумно. 5. Прочитав пьесу, передо мной встали образы персонажей. 6. Когда, читая поэму «Мёртвые души», сталкиваешься с образом Плюшкина, у тебя появляется отвращение. 7. Набирая скорость, в окно было видно мелькание телеграфных столбов. 8. Его охватило волнение, получив письмо от родителей.
Упражнение 4
От данных глаголов образуйте деепричастия несовершенного вида и составьте с ними предложения. Укажите глаголы, от которых нельзя образовать деепричастий.
Прикасаться, кричать, бежать, развивать, завидовать, встречать, тормозить, беречь, заглядывать, бить, быть, признавать, визжать, писать, оставаться, роптать, стрекотать, мѐрзнуть, волноваться.
Упражнение 5
Составьте связный текст на тему: «В читальном зале», используя деепричастные обороты:
Подойдя к каталогу, выписав названия книг, спросив у библиотекаря, удовлетворенно улыбаясь, подперев голову руками, ероша волосы, внимательно изучая статью, выписывая цитаты, составив план.
Упражнение 6
Прочитайте, укажите ошибки. Перепишите в исправленном виде.
1. Вспоминаю выступление фронтовой концертной бригады, состоящей из артистов Мурманского драмтеатра.
2. Специалисты отметили несомненные достижения в этом прежде отстающем виде спорта.
3. Средства, отправляющиеся из центра, поступают в банки нашего города с большим опозданием.
4. Так мы и вернулись, ничего не купивши.
5. Тишину нарушали временами сорвавшиеся с высоты сосен комья снега.
6. В соревнованиях по шахматам молодой спортсмен, встречаясь с гроссмейстером, одержал блестящую победу.
7. Отдельные виды продукции фабрики, в прошлом пользующиеся большой популярностью, в настоящее время не имеют спроса.
8. Ничего другого, двигавшего бы дело вперед, никто из критиков проекта не предложил.
9. Этот талантливый литератор, пиша фельетон, строил фразу с теми же милыми интонациями, с которыми разговаривал в жизни.
10. Узнав о смерти поэта, Варвара Александровна так и не смогла оправиться от удара, хотя и прожила еще 10 лет, умерев в возрасте тридцати шести лет.
11. Определив эти величины из астрономических и геодезических наблюдений, на основе формул выводится сжатие Земли.
12. Они очень внимательно читают инструкции, беря на заметку все новое, интересное.
13. Собравшись на праздник, не забудьте купить трещотки и бенгальские огни.
14. В чемпионате мира по шахматам Каспаров, встречаясь с Карповым, одержал блестящую победу.
15. Мы заняли второе место в районных соревнованиях, побеждая спортсменов из школы-интерната.
16. Вчера, обедая с писателем, он мне сказал...
17. Заглянув на урок, директору представилась интересная картина.
18. Проведение тестирования обсуждалось на педсовете, не давая никаких полезных рекомендаций.
19. Мама, уже вытеревшая всю посуду, с удивлением смотрела на меня.
20. Васька, больно ушибивший ногу, горько плачет.
21. Девочка, уже заплёвшая косу, с удивлением смотрит на брата.
22. А у меня всё давно уже убрато!
23. Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что мешок порват и из него сыпалась мука.
24. Это оказался медведь, забрёвший ночью в деревню.
25. Проголодавшего медведя тянуло к жилью.
26. На столе стоял букет цветущихся астр.
27. В комнате, как в осыпающем саду, тихо и светло.
28. Шёрстка у котёнка была длинная, лоснящая.
29. Мы опоздали к началу заседания по независимым от нас причинам.
30. В центре повествования стоит образ молодого героя, страдающего от неразделимой любви.
31. Лучшие рабочие, трудящие на строительстве моста, были отмечены ценными подарками.
32. В поход мы взяли только небьющую посуду.
33. Шум, издающий водопадом, слышен издалека.
34. Передайте наилучшие пожелания матушке. Остаюсь уважаемый Вами – Артём.
35. Если мы будем работать спустив рукава, мы не выполним государственного заказа в срок и не получим новых кредитов.