Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
PAGE \* MERGEFORMAT 7
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки,
молоді та спорту України
29 березня 2012 року №384
Форма №Н-3.04
Міністерство охорони здоров’я України
Донецький національний медичний університет ім. М. Горького
Кафедра педіатрії № 2
"ЗАТВЕРДЖУЮ"
Перший проректор ДонНМУ
д. мед. н., проф. Б.Б. Івнев
___________________________
“____” __________ 2013 року
виробничої практики змістовного модулю 3
"Основні обов’язки та професійні дії лікаря педіатричного відділення стаціонару"
ПЕДІАТРІЯ
(назва навчальної дисципліни)
напрям підготовки 1101 "Медицина"
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність 7.110101 "Лікувальна справа", 7.110104 "Педіатрія",
(шифр і назва спеціальності)
факультет медичний №2, №3 (педіатричне відділення), ММФ
курс 4
м. Донецьк – 2013 рік
Робоча програма виробничої лікарської практики з педіатрії для студентів
(назва навчальної дисципліни)
за напрямом підготовки 1201 медицина , спеціальністю 7.110101 «Лікувальна справа»,
7.110104 «Педіатрія», курсу 4
факультету медичного № 2, медичного № 3 (педіатричне відділення), міжнародного
медичного.
. „___” ________, 20__ року
Розробники: (вказати авторів, їхні посади, наукові ступені та вчені звання)
Професор Чуриліна А.В., зав. кафедри педіатрії №2, д. мед. н.
Доцент Масюта Д.І., доцент кафедри педіатрії № 2, к. мед. н.
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри педіатрії № 2_______________________
_______________________________________________________________________________
Протокол від “15” березня 2013 року № 7
Завідувач кафедри____педіатрії № 2_____________________________________
_______________________ (Чуриліна А.В.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
“15” березня 2013 року
Схвалено методичною комісією ДонНМУ __з педіатричних дисциплін______________
(шифр, назва)
Протокол від “26” березня 2013 року № 3
“26” березня 2013 року Голова _____________ (Прохоров Є.В.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
1. Пояснювальна записка
Програма з виробничої практики студентів IV курсу вищих медичних закладів III-IV рівнів акредитації складена для спеціальностей 7.110101 "Лікувальна справа", 7.110104 "Педіатрія", 7.110105 "Медико-профілактична справа" напрямку підготовки 1101 "Медицина" відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики (ОКХ) та освітньо-професійної програми (ОПП) підготовки фахівців, затверджених Наказом МОН України від 16.04.2003 №239. Навчання за вищевказаними спеціальностями здійснюється протягом 6 років, з них перші 5 років – загальнолікарська підготовка.
Відповідно до навчального плану, проходження лікарської практики передбачено у VIII семестрі, коли студентом набуті відповідні знання з основних клінічних дисциплін: внутрішньої медицини, хірургії, педіатрії та акушерства.
Організація навчального процесу здійснюється за кредитно-модульною системою.
Відповідно до наказу МОЗ України №414 від 23.07.2007 обсяг практики студентів IV курсу складає 6,0 кредитів ECTS. Кількість годин - 180.
Практика студентів медичних факультетів проводиться в якості помічника лікаря терапевтичного, хірургічного і дитячого відділень лікарень та пологового будинку. Виробнича практика (лікарська) студентів IV курсу в обсязі професійних обов'язків лікаря стаціонару триває 4 тижні - по 1 тижню в терапевтичному, хірургічному, дитячому відділеннях і пологовому будинку (відділенні).
Програма практики представлена одним модулем і структурована на 4 змістові модулі.
Орієнтовний структурований план проходження виробничої практики студентами медичних факультетів
|
Структура виробничої практики |
Кількість годин/кредитів ECTS |
Рік навчання |
Вид контролю |
|
Модуль з виробничої практики |
180 годин / 6 кредитів |
4 |
Підсумковий, модульний |
|
Змістовий модуль 1. Практика з внутрішньої медицини |
45 годин / 1,5 кредити |
4 |
Поточний |
|
Змістовий модуль 2. Практика з хірургії |
45 годин / 1,5 кредити |
4 |
Поточний |
|
Змістовий модуль 3. Практика з педіатрії |
45 годин / 1,5 кредити |
4 |
Поточний |
|
Змістовий модуль 4. Практика з акушерства |
45 годин / 1,5 кредити |
4 |
Поточний |
|
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
||
|
Кількість кредитів – 1,5 |
Галузь знань 1101 "Медицина" (шифр і назва) |
Нормативна |
|
Напрям підготовки 1101 "Медицина" (шифр і назва) |
||
|
Змістовний модуль – 3 Практика з педіатрії |
Спеціальність (професійне спрямування): 7.110101 "Лікувальна справа" 7.110104 "Педіатрія", 7.110105 "Медико-профілактична справа" |
Рік підготовки: 4-й |
|
Загальна кількість годин – 45 |
Семестр 8-й |
Послідовність проходження практики в терапевтичному, хірургічному, педіатричному відділеннях та пологовому будинку визначається кожним навчальним закладом та може змінюватись у разі потреби.
Виробнича практика студентів IV курсу проводиться після закінчення семестру і тому не має аудиторних годин. Увесь час практики є самостійною роботою студентів, яка контролюється й оцінюється керівниками - викладачами профільних кафедр.
В якості баз виробничої практики можуть виступати відділення районних і міських лікарень. Поточна навчальна діяльність студентів контролюється керівниками - викладачами практики від вищого навчального закладу та керівниками виробничої практики від бази.
Підсумковий контроль засвоєння модуля лікарської виробничої практики відбувається в останній день практики після її завершення.
Контроль модуля проводиться викладачами профільних кафедр у присутності керівника виробничої практики від бази практики.
Оцінка успішності за виробничу практику студентів IV курсу є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою з урахуванням поточного та підсумкового модульного контролю, має визначення за системою ECTS та традиційною шкалою, прийнятою в Україні.
Для тих студентів, які хочуть поліпшити успішність з дисципліни за шкалою ECTS, підсумковий контроль засвоєння модуля здійснюється відповідно до нормативних документів додатково за графіком, затвердженим у навчальному закладі.
2. Мета проведення лікарської практики.
Мета полягає у закріпленні практичних навичок в межах цілей, визначених у освітньо-професійній програмі підготовки фахівця за спеціальностями 7.110101 "Лікувальна справа", 7.110104 "Педіатрія", 7.110105 "Медико-профілактична справа":
- проводити опитування і фізикальне обстеження хворих та аналізувати їх результати
- планувати схему обстеження конкретного хворого залежно від особливостей клінічного перебігу захворювання.
- аналізувати результати основних лабораторних і інструментальних методів дослідження.
- визначати провідні патологічні симптоми і синдроми при найбільш поширених захворюваннях.
- проводити диференціальну діагностику та ставити попередній діагноз найбільш поширених захворювань.
- планувати тактику ведення вагітності, фізіологічних пологів та післяпологового періоду.
- ставити попередній діагноз ускладнень вагітності, пологів та післяпологового періоду.
- трактувати загальні принципи лікування, реабілітації і профілактики найбільш поширених захворювань.
- брати участь у наданні невідкладної медичної допомоги при ургентних станах.
- виконувати необхідні медичні маніпуляції.
- засвоїти знання морально-деонтологічних принципів медичного фахівця та принципів фахової субординації у клініці.
Завданням практики є закріплення знань і умінь, одержаних при вивченні основних клінічних і теоретичних дисциплін (обстеження хворого, встановлення клінічного діагнозу, призначення лікування) і подальше вдосконалення практичних навичок, ознайомлення з організацією лікувальної справи та умовами роботи лікаря в місті і районі, а також закріплення навичок санітарно-просвітницької роботи.
3. Зміст програми
Змістовий модуль 3. Основні обов’язки та професійні дії лікаря педіатричного відділення стаціонару:
- принципи організації надання медичної допомоги дітям в Україні, основи законодавства України з охорони здоров’я дітей;
- удосконалення навичок клінічної, лабораторно-інструментальної діагностики і тактики лікування основних дитячих хвороб в умовах дитячого стаціонару;
- оволодіння навичками надання невідкладної медичної допомоги при ургентних станах у дітей;
- застосування принципів етики та деонтології у практиці лікаря педіатричного відділення.
4. Структура змістовного модуля 3 "Основні обов’язки та професійні дії лікаря педіатричного відділення стаціонару".
|
№ з/п |
Зміст практичної підготовки |
Кількість годин |
|
1 |
Принципи організації надання медичної допомоги дітям в Україні, основи законодавства України з охорони здоров’я дітей; |
2 |
|
2 |
Клінічна, лабораторно-інструментальна діагностика і тактика лікування основних дитячих хвороб в умовах дитячого стаціонару; |
32 |
|
3 |
Надання невідкладної медичної допомоги при ургентних станах у дітей. |
9 |
|
4 |
Принципи етики та деонтології у практиці лікаря педіатричного відділення. |
2 |
|
Усього годин: Кредитів ECTS |
45 1,5 |
5. Перелік вмінь та практичних навичок для підсумкового модульного контролю
з модуля 3 "Основні обов’язки та професійні дії
лікаря педіатричного відділення стаціонару"
|
Вміння та практичні навички |
Оцінка у балах |
|
|
1 |
Вміння проводити огляд хворих, обгрунтування і формулювання діагнозу, написання історії хвороби |
2 |
|
2 |
Вимірювання артеріального тиску на руках і ногах |
1 |
|
3 |
Оцінка клінічних аналізів (загальний аналіз крові у дітей різного віку, загальний аналіз сечі, аналіз сечі за Зимницьким, аналіз сечі за Нечипоренком, загальний аналіз калу, загальний аналіз мокротиння), біохімічних аналізів (вміст білка крові та його фракції, лужна фосфатаза, холестерин, АСТ, АЛТ, гострофазові показники, креатинін і сечовина крові, електроліти крові, аналіз сечі на діастазу), серологічних реакцій при при аутоімунних захворюваннях. |
2 |
|
4 |
Аналіз ЕКГ |
2 |
|
5 |
Оцінка даних фіброгастродуоденоскопії з рН-метрією, результатів уреазного тесту. |
2 |
|
6 |
Оцінка даних спірометрії, бронхоскопії, ехокардіографії. |
2 |
|
7 |
Оцінка даних рентгенограм органів грудної клітки, травної системи, сечостатевої системи. |
2 |
|
8 |
Діагностика та надання невідкладної допомоги дітям при судомах, гіпертермічному синдромі, ексикозі й токсикозі у дітей першого року життя, запамороченні, колапсі, набряку легень і гортані, бронхоспазмі, астматичному статусі, порушеннях серцевого ритму, серцевій недостатності, інфекційно-токсичному шоці, гострій нирковій та печінковій недостатності, ускладненнях вакцинації та терапії ліками (алергічні реакції). |
2 |
6. Рекомендована література
Додаток 1
Щоденник ВП з педіатрії (зразок)
Студента __________________________ факультету ____________________
Курсу _________ групи ___________
Час практики: з ____________ 2013 р по ________________2013 р.
Місце проходження практики: ____________________ місто
Лікарня ___________________________________
Базовий керівник __________________________
Головний лікар ___________________________
(підпис, печатка)
|
Дата, час |
Зміст виконаної роботи |
Виконана навичка |
|
8.00-9.00 |
Участь в організаційній нараді та обході завідувача відділення |
|
|
09.00- 10.00 |
Присутність при проведенні езофагогастродуоденоскопії і т.д. |
Огляд слизової шлунка, трактування даних ендоскопічного дослідження |
|
10.00- 12.00 |
Присутність при рентгенологічному дослідженні легень |
Трактування даних променевих досліджень органів грудної порожнини |
|
12.00-15.00 |
Курація у відділенні 5 хворих. 1. Хвор.Н., 10 рок. Д-з: Бронхіальна астма, персистивний перебіг тяжкого ступеня. Емфізема легень. ДН II ст. На користь цього свідчить… Обстеження… Лікування… 2. Хвор. В., 15 рок. Д-з: Виразкова хвороба дванадцятипалої кишки (Нр – позитивна гостра виразка цибулини дванадцятипалої кишки), перебіг середнього ступеня тяжкості, фаза загострення. Про це свідчить… Обстеження… Лікування… і т.д. |
Фізикальне дослідження 5 хворих (опитування, огляд, вимірювання АТ). Опис хворого, який госпіталізований вперше. Оцінка клінічних, біохімічних та інструментальних досліджень. |
Додаток 2
Зведений цифровий звіт про проходження виробничої практики з педіатрії (поточний контроль)
студентом ______________________________________4 курсу
медичного факультету група _________________
на базі м/л № _____ міста ____________
|
Перелік навичок та вмінь |
Кількість навичок |
|
1. Щоденна курація хворих дітей |
5 |
|
2. Огляд хворих, обгрунтування діагнозу, заповнення історії хвороби |
5-8 |
|
3. Чергування у палатах інтенсивної терапії або відділенні реанімації |
1 |
|
4. Діагностика і надання допомоги у невідкладних випадках у дітей (судомний і гіпертермічний синдроми, ексикоз і токсикоз у дітей першого року життя, запаморочення, колапс, бронхоспазм, діабетичні коми, гостра ниркова, печінкова і наднирковозалозна недостатність, алергічні реакції та інш.) |
3-8 |
|
5. Вимірювання АТ на руках и ногах |
10-15 |
|
6. Оцінка клінічних, біохімічних, бактеріологічних і імунологічних досліджень крові, сечі, калу, мокротиння і т.д. |
20-30 |
|
7. Оцінка даних фіброгастродуоденоскопії з рН-метрією, колоноскопії, бронхоскопії |
1-3 |
|
8. Аналіз ЕКГ |
5-10 |
|
9 Оцінка даних спірометрії, ехокардіографії |
2-5 |
|
10 Аналіз даних рентгенограм органів грудної клітки, травної і сечостатевої систем |
5-8 |
|
Сума балів |
Підпис викладача_______________