физическая подготовка и физическое развитие

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Примерный перечень вопросов теоретического
зачета по физической культуре
для студентов МИЭП

1.  Цели и задачи физического воспитания студентов.
2.  Расскажите о формах физического воспитания студентов вузов.
3.  Массовый спорт, его цели и задачи.
4.  Гигиеническая гимнастика: цели, задачи, организация.
5.  Какие цели преследует спортивная тренировка?
6.  Профессионально-прикладная физическая подготовка инженера путей сообщения.
7.  Производственная гимнастика: цели, задачи, организация.
8.  Раскройте понятия: «физическая подготовка» и «физическое развитие».
9.  Расскажите о значении зачетных норм и о контрольных тестах, которые должен сдать студент.
10.  Назовите и охарактеризуйте основные физические (двигательные) качества.
11.  Влияние образа жизни на здоровье человека.
12.  Значение физических упражнений для здоровья человека.
13.  Какое воздействие оказывают физические упражнения на организм занимающихся студенток?
14.  Чем отличается организм тренированного человека от организма нетренированного?
15.  В каких системах организма происходят существенные изменения при тренировке?
16.  Переутомление, перетренировка – признаки и меры предупреждения.
17.  Реакция организма на различные физические нагрузки.
18.  Физическое самовоспитание и самосовершенствование как необходимое условие здорового образа жизни.
19.  Принципы физического воспитания.
20.  Дайте определения понятиям: «колонна», «шеренга», «фланг», «направляющий», «замыкающий», «дистанция», «интервал».
21.  Каково влияние аэробного бега на организм занимающегося?
22.  Охарактеризуйте рациональный физкультурно-оздоровительный режим дня студента.
23.  Раскройте основные средства физического воспитания.
24.  Физические упражнения, классификация и гигиенические правила их выполнения.
25.  Двигательный режим и его значение.
26.  Общая структура урока физкультуры. Значение каждой части урока.
27.  Врачебный контроль и самоконтроль. Основные приемы самоконтроля во время занятий.
28.  Какие психологические качества формируются в процессе регулярных спортивных занятий?
29.  От каких факторов зависит здоровье человека?
30.  Расскажите о критериях физического здоровья.
31.  какие пищевые продукты следует принимать при длительной работе и почему?
32.  В чем сущность понятия «физическая подготовленность»?
33.  Почему понятие «здоровье» следует анализировать как системное?
34.  Назовите критерии здоровья и дайте их содержательную характеристику.
35.  В чем заключается биологическое значение питания для организма?
36.  Распределите по калорийности пищевые продукты.
37.  Роль углеводов в организме.
38.  Роль жиров в организме. В каких продуктах нет холестерина?
39.  Что вы знаете о белках?
40.  Чем являются в пищевом рационе витамины, и как они влияют на работоспособность?
41.  Что подразумевается под полноценным питанием?
42.  Что вы знаете о минеральных веществах? Расскажите о биологической роли кальция.
43.  Расскажите о влиянии физических нагрузок на костно-мышечный аппарат человека и его осанку.
44.  Осветите биохимический механизм возникновения энергии в организме человека при физических нагрузках.
45.  Какая страна является родиной Олимпийских игр?
46.  Назовите место проведения древнегреческих Олимпийских игр?
47.  Кто имел право принимать участие в играх?
48.  Сколько раз собирались жители Древней Греции на свои игры?
49.  Чем награждался победитель игр в Древней Греции?
50.  Какие традиции игр Древнего мира используются в Олимпийских играх современности?
51.  Как назывались победители и судьи Древних Олимпийских игр?
52.  Откуда к нам пришло слово «стадион»?
53.  Одним из видов состязаний Древних Олимпийских игр было пятиборье. Как оно называлось, и какие пять видов упражнений в него включались?
54.  Кто из великих людей древности присутствовал на играх?
55.  По какой причине было запрещено проведение Олимпийских праздников в древности.
56.  Какие причины лежат в основе возрождения Олимпийских игр в новое время?
57.  Кто является основателем современных Олимпийских игр?
58.  Кто стал первым Олимпийским чемпионом игр Нового времени в нашей стране?
59.  Почему на Олимпийском белом флаге кольца эмблемы окрашены в разные цвета? В какие?
60.  Кто руководит развитием олимпийского движения и Олимпийскими играми в мире?

1. Національна економіка для студентів 3 курсу ОЕФ 2012-2013 навч
2. 0 создание fb2документа Михаил Тужилин август 2005 г
3. Социально-психологическая характеристика процесса внедрения инноваций в организации
4. Почему Ислам и что такое Ислам Часть первая Вся Хвала Аллаху Господу мировМир и благословение Аллаха наш
5.  Понятие и сущность целевых программ
6. Изготовление вала-шестерни
7. г
8.  Філософія Стародавньої Індії
9. Технология продуктов общественного питания Кемерово 2003 УДК- 642
10. Роль доходов определяется тем что уровень потребления населения прямо зависит от уровня доходов
11. Деятельность структурных подразделений ОВД
12. 12 лет Инвестиционный цикл колебания ВНП инфляция занятости Кузнеца
13.  Какие органы местного самоуправления учреждал ись по Земскому положению 1864 г
14. сбычести мечт Я с раннего детства задавала себе эти вопросы как любая романтическая девочка верящая в ч
15. Концепция развития расчетной сети Банка России утв
16. Расчет трудоемкости разработки программного продукта Расчет трудоемкости разработки программного проду
17. ГОРНЫЙ Кафедра общей и технической физики ОТЧЕТ
18. на тему- Электронные образовательные ресурсы Выполнил-
19. 1 Общие сведения Данный раздел включает в себя следующую информацию- Ф
20. реферату- Рим та КарфагенРозділ- Історія Всесвітня Рим та Карфаген БОРОТЬБА РИМУ ТА КАРФАГЕНУ ЗА ОПАНУВАН

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе