Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Актюбинская средняя общеобразовательная школа №2»
Азнакаевского района Республики Татарстан
Конспект интегрированного урока по математике и окружающему миру
«Путешествие по Солнечной системе»
(работа предназначена для учащихся 3 классов)
подготовила
учитель начальных классов
Хуснутдинова Лилия Танзиловна
п.г.т. Актюбинский
2010
Интегрированный урок (математика + окружающий мир) по теме «Космическое путешествие по Солнечной системе»
Цели урока:
Дать представление о планетах Солнечной системы, расширить кругозор.
Оборудование:
Мультимедиа установка, экран, компьютер, презентация, раздаточный материал.
Ход урока:
1.Организационный момент.
Эмоциональный настрой детей.
- Сегодня урок у нас будет необычным. Мы отправимся в космическое путешествие по Солнечной системе, но перед началом путешествия необходимо пройти специальную подготовку.
- Посмотрите, у вас на страничке ученика нарисованы звездочки. Раскрасьте ту, которая наиболее подходит вашему настроению.
- замечательно, надеюсь к концу урока оно у вас сохраниться и приумножится.
2. Актуализация знаний.
Работа по таблице (пространственное мышление)
|
КЛАСС |
|
|
ШКОЛА |
|
|
ПОСЕЛОК |
|
|
СТРАНА |
|
|
МАТЕРИК |
|
|
ПЛАНЕТА |
|
|
СИСТЕМА |
|
|
ГАЛАКТИКА |
|
|
КОСМОС |
- Где мы сейчас находимся?
- Где находится класс?
- Где находится наша школа?
- А где находится наш поселок?
- Страна находится на острове или на материке?
- Где располагается этот материк?
- А планета эта одна или целая система планет?
- А где находится эта система планет?
- Галактика находится …?
- Молодцы, а сейчас сами заполните правую колонку таблицы.
(Сообщение о звездах в галактике)
- А сколько в солнечной системе планет? Как они называются?
- Вот это и будет вопросом нашего урока.
3. Минутка чистописания.
- На страничке ученика пропишите цифры, установив закономерность.
98 9988……
- Как вы думаете, почему мы прописали именно эти цифры?
- Как они связаны с темой нашего урока?
4. Новая тема.
- До августа 2006г. Считалось, что в Солнечной системе 9 планет. Затем ученые решили, что Плутон слишком далеко находится от Солнца, а когда открыли еще несколько подобных планет, находящиеся за пределами орбиты Нептуна, то дали им название ПЛУТОИДЫ. Это произошло в сентябре 2008г.
- Планеты пришли сегодня к нам в гости. Выходят дети в костюмах масках, на которых написан диаметр планеты.
- Итак, первое задание нашей космической подготовки. Перед вами таблица, в которой указаны диаметры планет и расстояние от Солнца. Расставьте планеты в порядке уменьшения диаметра планеты, т.е. от самой большой до самой маленькой.
- Юпитер 140 000 км. - Венера 12 100 км.
- Сатурн 116 000 км. - Марс 6 800 км.
- Уран 50 800 км. - Меркурий 4 880 км.
- Нептун 48 600 км.
- Земля 12 742 км.
- А теперь давайте расставим планеты по мере удалённости от Солнца. Итак, самая близкая к Солнцу планета – Меркурий.
- Уважаемые планеты! Расскажите нам немного о себе!
- Но сначала слово к Солнцу.
- Солнце: Я – обычная звезда. Мой возраст около 5 миллиардов лет. В центре меня температура достигает 14 миллиардов градусов, а на поверхности – 5 500 градусов. Я состою из раскалённых газов.
- Меркурий: Я – самая близкая к Солнцу планета. Меня назвали в честь древнеримского бога торговли, потому что я очень быстро вращаюсь вокруг Солнца. Дневная моя сторона прогревается до 400 градусов выше нуля, а ночная остывает до 200 градусов ниже нуля. У меня каменная поверхность.
- Венера: Я – вторая планета от Солнца. У меня очень плотная атмосфера и много облаков. Солнце нагревает меня до + 500 градусов. На мне много вулканов. Меня очень хорошо видно с Земли. Я названа в честь богини любви и красоты.
- Земля: Я – третья планета от Солнца. У меня есть спутник – Луна. Большую часть моей поверхности занимает вода, материки составляют лишь ¼ часть от поверхности. На мне есть жизнь.
- Марс: Я – четвертая планета от Солнца. У меня два спутника Фобос и Деймос, что в переводе значит Страх и Ужас. А меня назвали в честь бога войны, так как моя поверхность красного цвета. На мне очень холодно (от – 23 градусов около экватора, до – 150 градусов у полюсов).
- Юпитер: Я – пятая планета от Солнца. Я самая большая планета Солнечной системы. Поверхность моя состоит из газов. У меня 16 спутников. Я делаю оборот вокруг Солнца почти за 12 земных лет, а сутки у меня всего 10 часов. Я назван в честь самого главного древнеримского бога.
- Сатурн: Я – шестая планета от Солнца. У меня есть замечательное кольцо, а также 17 спутников. Я в 95 раз тяжелее Земли. На мне дуют очень сильные ветры, их скорость достигает 1800 км/ч. Я назван в честь древнеримского бога времени.
- Уран: Я – седьмая планета Солнечной системы. У меня тоже есть кольцо и 15 спутников. Я облетаю вокруг Солнца за 84 года, а сутки у меня 17 часов. Я очень холодная планета: температура на мне – 220 градусов. Я назван в честь древнеримского бога неба.
- Нептун: Я – восьмая планета Солнечной системы. Я в 17 раз тяжелее Земли и в 4 раза больше. У меня 6 спутников. Я так далеко от Земли, что увидеть меня можно только в телескоп. Я назван в честь древнеримского бога морей.
- Спасибо, дорогие планеты! Мы с вами ещё встретимся во время путешествия.
- Ребята, а на чём люди путешествуют по космическому пространству? (На ракетах, космических кораблях)
- Что такое ракета? Кто такой космонавт?
- Вспомните, кто был первым космонавтом Земли? (Юрий Гагарин)
- Когда Гагарин совершил свой полёт? (12 апреля 1961 года)
- Сколько времени длился полёт Гагарина? (108 минут)
- Переведите эту величину в часы и минуты. (1 час 48 мин.)
-Вы справились с заданиями и готовы к полёту.
Учитель читает задания планет.
1)Много планет вокруг Солнца летает.
Может быть, люди на них обитают?
Давай-ка, в ракету мы сядем скорей,
Помчимся от Солнца света быстрей!
- Мы прилетели на Меркурий. Из рассказа Меркурия мы узнали, что он очень быстро вращается вокруг Солнца. Меркурий предлагает узнать: сколько земных суток длится год на этой планете? Для этого нам нужно найти значение частного чисел 792 и 9. (792:9=88) Год на Меркурии длится 88 земных суток.
- А сколько это примерно месяцев? (примерно 3 месяца)
2)Что же, дружок,
В жизни много дорог.
Летим на Венеру,
Хоть путь наш далёк.
- Венера нам пишет: Если вы правильно выполните деление, то узнаете, сколько дней длится год на Венере.
(ученики выполняют деление столбиком)
1350:6=225
- Насколько дольше длится год на Земле, чем на Венере?
365-225=140 дней.(вычисления столбиком)
3)Мерцает по кругу ракеты Земля.
На ней мы живем, как видно не зря.
Планета Земля – родимый наш дом,
Но много ли, дети, мы знаем о нем?
- Из 500 000 видов растений Земли 1\10 часть находится на грани исчезновения. Сколько видов растений находится на грани исчезновения?
(задача на решение части от числа)
- Следующая планета МАРС.
-Его задание таково: Узнайте, насколько млн.км. Марс находится дальше от Земли?
|
Название планеты |
Расстояние в млн. км. |
|
Меркурий |
58 |
|
Венера |
108 |
|
Земля |
150 |
|
Марс |
227 |
|
Юпитер |
420 |
|
Сатурн |
777 |
|
Уран |
1 426 |
|
Нептун |
2 869 |
227-150 =77(млн . км.) (вычисление столбиком)
4) Дальше и дальше летим мы от Солнца,
Юпитер нас встретит светом в оконце,
Юпитер – царь планет!
В тельняшке облаков - вращаться не спешит,
Уж нрав его таков!
-А вот и задание Юпитера: найдите корень уравнения и вы узнаете, во сколько раз Юпитер больше Земли.
960:х=150-142 х=120 (раз)
5) Сатурн – красивая планета
Желто-оранжевого цвета.
И кольцами камней и льда
Окружена она всегда!
- Если вы найдете закономерность, то узнаете очень интересный факт о кольцах Сатурна.
1966 1981 1996 ……… (увеличивается на 15)
- Через каждые 15 лет кольца исчезают, и Сатурн кажется обычной планетой. Потом кольца появляются в виде тоненьких ниточек и через 7-8 лет принимают наибольший размер.
- Вычислите, в каком году следующий раз исчезнут кольца.
- 7 планета – это Уран. Год там длится 84 земных года, а сутки длятся 17 часов. Какая планета вращается быстрее Уран или Земля? На сколько часов?
- 8 по счету планета Нептун. Эту планету открыли астрономы в 1846 году и год там длится 165 лет земных.
4. Рефлексия.
- А теперь проверим на сколько вы были внимательны. Какая планета может о себе сказать так?
Я больше всех планет,
Но суши на мне нет.
Повсюду только водород,
И лютый холод круглый год. (Юпитер)
Я – таинственная планета.
По размерам чуть меньше Земли.
Из-за крова-красного цвета,
Назвали меня в честь бога войны. (Марс)
Я ближайшая к Солнцу планета.
Жара нестерпима! Изжарит котлету!
Повернута к Солнцу одной стороной,
С другой – страшный холод и мертвый покой. (Меркурий)
5. Итог урока.
- Если урок понравился закрасьте целый кружок , если не очень, то 1\2, если нет, то 1\4 круга.
6. Домашнее задание.
Список использованной литературы
Использованные материалы и Интернет-ресурсы