тематизувати одержані знання сприяє розвитку логічного мислення при складанні плану проведення експеримен
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Методичні рекомендації для студентів
до практичного заняття з теми:
«Розпізнавання сполук неметалів»
Актуальність теми.
Розв’язування експериментальних задач дає можливість закріпити набуті теоретичні знання про фізичні і хімічні властивості речовин, використовувати якісні реакції для їх розпізнавання, виробляє вміння узагальнювати та систематизувати одержані знання, сприяє розвитку логічного мислення при складанні плану проведення експерименту, розвиває схильність до дослідницько-пошукової роботи, що має велике значення в підготовці майбутнього спеціаліста.
Завдання для самостійної підготовки студентів.
- Опрацювати рекомендовану літературу до заняття.
- Дати відповіді на запропоновані питання.
Головні питання до теми.
- Якісні реакції на сульфат-іон.
- Якісні реакції на карбонат-іон.
- Якісні реакції на йон амонію.
Обсяг самостійної роботи на занятті:
- Визначіть кожну з чотирьох речовин:
- Натрій сульфат, кальцій карбонат, натрій гідроксид, амоній нітрат.
- Натрій карбонат, калій сульфат, калій гідроксид, амоній хлорид.
Скласти рівняння реакцій і записати їх у повній і скороченій йонній формах.
- Записати рівняння реакцій, що виражаються такими йонними рівняннями:
- 2H+ + CO32- = CO2↑ + H2O.
- Ba2+ + SO42- = BaSO4↓
Завдання для самоконтролю.
- Складіть рівняння реакцій за поданою схемою:
Кальцій гідрогенкарбонат → кальцій карбонат → кальцій оксид → кальцій гідроксид → кальцій гідрогенкарбонат.
- Обчисліть кількість речовини кальцій карбонату масою 1500 г.
- На барій гідроксид масою 17,1 г подіяли розчином сульфатної кислоти. Яка маса речовини випала в осад?
- Який об’єм (н.у.) сульфур діоксиду окиснився, якщо з одержаного сульфур триоксиду добули 23,3 г барій сульфату?
Література:
- Буринська Н.М. Хімія 10 клас, с. 35-39.
- Григорович О.В. Хімія: Типові тестові завдання. Збірник. – Х.: Літера ЛТД, 2011. – 128 с.
- Ярошенко О.Г., Новицька В.І. Завдання і вправи з хімії: Навчальний посібник. Вид. 6-е., виправлене, доповнене, з прикладами розв’язків задач. К.: Станіца – Київ, 2007. – 14-1.