Тема- Правила изготовления бисерных украшений
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Занятие второе.
Тема: Правила изготовления бисерных
украшений. Плетение цепочек приёмом
«крестики».
Цель: - познакомить с правилами изготовления
изделий из бисера;
- научить плетению приёмом «крестик» .
Оборудование: бисер одинакового размера,
капроновые нити или леска,
иглы, коврики из фланели,
крепёжные детали.
Ход занятия.
I. Орг. Момент.
Организация рабочих мест.
Упражнение на развитие мелкой маторики кистей рук « Игра на пианино».
- Повторение.
- Расскажите, пожалуйста, какие правила надо соблюдать при изготовлении бисерных украшений. Об этом мы говорили на прошлом занятии, и вы записали эти правила в тетрадь. Я буду задавать вопросы. А вы подумайте, вспомните и дадите ответы.
- Можно ли использовать в работе бракованные бисерины?
- Чем следует набирать бисер, иглой или руками?
- Что надо делать с нитью во время работы, чтобы бисерины плотно прилегали друг к другу?
- Что делают для прочности нити перед работой?
- Как хранят изделия, сплетённые на леске?
-Молодцы, ребята, вы всё правильно рассказали, а значит, вы сможете все эти правила применять при работе и изготовлении украшений, которые станут шедеврами нашего кружка.
III. Сообщение темы занятия.
1. Ознакомление с приёмом плетения цепочек «крестик» двумя иглами.
- Способ плетения «крестиками» был известен и популярен ещё в 18 веке.
До сих пор он остаётся одним из самых распространенных. Их используют при изготовлении герданов, колье, поясов, браслетов. Изделия, выполненные в этой технике, представляют собой густую сетку с крестообразно расположенными бисеринами. Ширина таких изделий измеряется количеством звеньев или крестиков в ряду.
а) Плетение цепочки «крестики» двумя иглами (рис. 1).
Берём нить, концы которой продеты в иглы. Набираем 4 бисерины (1,2,3,4-ю), располагаем их посередине нити. Продеваем левый конец нити в 4-ю бисерину навстречу правому концу (рис. 1,а). Концы нити поменялись местами. Получаем первый крестик цепочки. На правый конец нити набираем две бисерины (5-ю и 6-ю), а на левый - одну (7-ю). Продеваем левый конец нити в 6-ю бисерину навстречу правому (рис. 1,б). Концы нити поменялись местами – получаем второй крестик. Так же плетём 3-й (рис. 1,в) и все последующие крестики цепочки. Бисерины (4,6,9-ю), в которых нить пересекается, называются соединительными.
Зарисуйте, пожалуйста, схему плетения в тетрадях, а затем потренируемся в этом простом приёме плетения.
б) Плетение цепочки «крестики» одной иглой.
Существует два способа.
Способ первый (рис. 2) этот способ обычно используют для изготовления изделий, в которых нужно сплести заданное количество крестиков и вернуться в точку начала плетения. В качестве примера сплетём цепочку длиной в 4 крестика.
Иголкой с нитью набираем 4х2+2=10 бисерин. Вводим иглу в 7-ю бисерину сверху – получаем 1-й крестик (рис. 2,а). Набираем 11-ю бисерину, 6-ю пропускаем и входим в 5-ю бисерину сверху – получаем 2-й крестик (рис. 2,б). Так же плетём 3-й и 4-й крестики (рис. 2,в). Если же нужна цепочка из N крестиков. То первоначально набираем
Nх2+2 бисерины.
Способ второй (рис. 3) Иголкой с ниткой набираем 4 бисерины (1234-ю). Входим в 1-ю бисерину во второй раз. Между 1-й и 2-й бисеринами завязываем узелок. Проходим через 2-ю и 3-ю бисерины, получаем 1-й крестик (рис. 3,а).
Набираем 3 бисерины (5,6,7-ю), проходим через 3,5,6-ю бисерины. Получаем второй крестик (рис. 3,б). Подобным образом плетем все последующие крестики.
Запись схем в тетрадях.
Практическая работа.
а) Плетение цепочек из бисера.
б) Проверка выполненных работ.
Итог занятия.
2. Правовое положение иностранных участников в гражданском процессе
3. по теме- Экология популяций ~ демэкология План- 1
4. а Предмет цитологии клетки многоклеточных животных и растений а также одноклеточных организмов к числу к
5. Основные черты и стадии антикризисного управления
6. чертёж общего вида изделия.html
7. КАЗАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ МЕДИЦИНСКАЯ КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПАЦИЕНТОМ С ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ
8. оттепели 19551964 Проводившиеся в эти годы преобразования были хотя и многочисленны но непоследователь
9. кишечного тракта рак ободочной кишки занимает 4е место и составляет 4 6 всех случаев рака [Кныш В
10. Облік і аудит для студентів заочної форми навчання Затверджено на засіданні методичної ком
11. З КУРСУ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ ДЛЯ ВИЩИХ ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ 13
12. Лингвистика и семиотика Выполнила студентка III курса Гуманитарного факультета специальность
13. Определяем коэффициент экстенсивного использования оборудования Кэкст по формуле- Кэкст Тобор
14. по водному пути в Киев 882 где перед убийством Аскольда и Дира был поднят на руки Олегом который заявил кие
15. Понятие предпринимательства
16. Гражданско-процессуальные правоотношения
17. Операционно-технологическая карта на сплошное боронование
18. лекциях по работе в системе 1С-Предприятие 8
19. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН практических занятий по пропедтерапии для студентов 3 курса медикопрофилактического фа
20. на тему Анализ возрастной структуры автомобильных парков Вариант 5 Выполнил- студент г