Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 8.4.2025

Краткий конспект по философии для студентов заочной формы обучения

Доцент Зубко М.В.

Тема: Отличие неклассического типа философствования от классического

Проблемы

Классическая философия

(15 – середина 19 вв.)

Неклассическая философия (конец 19-20 век):

Позитивизм, прагматизм, экзистенциализм, философия жизни, психоанализ, диалектический материализм, герменевтика, структурализм, постмодернизм

Связь с другими формами общественного сознания

Классическая философия в той или иной степени была связана с религией (либо опиралась на нее, либо занималась решением проблем, с ней связанных).

Неклассчическая философия больше опирается на науку и все больше занимается проблемами науки и научного познания

Предмет философии

По преимуществу занималась метафизическими проблемами

В большинстве своем отбрасывает метафизическую проблематику как:
- не поддающуюся эмпирической проверке
- не имеющую непосредственной практической значимости
Делает предметом философии:
- позитивизм – научное познание и развитие науки
- прагматизм - знание и познание
- экзистенциализм – индивидуальное человеческое существование
- психоанализ – бессознательное

Проблема устройства мира

Мир рассматривался как разумно и целесообразно устроенный

Разумное и целесообразное устройство мира отрицается.

миром управляет не разум, а неразумная воля (философия жизни)
мир все больше рассматривается как механизм, лишенный смысла и цели

Проблема познания

Характерна вера в безграничные познавательные способности человека. Спор вызывал лишь вопрос, что является основным источником знаний – ощущения или разум

Отрицается способность человека познать мир с помощью разума. Распространение получает иррационализм:

философия жизни считает более достоверным видом познания инстинктивную интуицию
Экзистенциализм – сопереживание, соучастие

Проблема человека

Человек рассматривается как существо:

имеющее божественный статус, наделенное божественной душой
разумное, познающее мир, и разумно его изменяющее

Человек рассматривается как высокоразвитое животное, возникшее как случайный результат эволюции природы
Человек рассматривается уже не только и не столько как существо разумное, но и:

как существо хотящее, наделенное разными желаниями (философия жизни, психоанализ)
как существо деятельное, изменяющее мир (диалектический материализм)

Проблема человеческого разума

Вера в человеческий разум:

разум (или сам, или опираясь на чувства) может понять мировой порядок
разум может помочь человеку покорить природу
разум может помочь человеку перестроить общественные дела

Разум рассматривается как зависимый и не вызывающий доверия:

теория Фрейда открыла существование бессознательных сил, которые определяют сознание (рацио определяется иррациональным)
К.Маркс обнаружил бессознательное в обществе и показал, что духовная жизнь общества определяется экономикой

PAGE 1

Проблемы	Классическая философия (15 – середина 19 вв.)	Неклассическая философия (конец 19-20 век): Позитивизм, прагматизм, экзистенциализм, философия жизни, психоанализ, диалектический материализм, герменевтика, структурализм, постмодернизм
Связь с другими формами общественного сознания	Классическая философия в той или иной степени была связана с религией (либо опиралась на нее, либо занималась решением проблем, с ней связанных).	Неклассчическая философия больше опирается на науку и все больше занимается проблемами науки и научного познания
Предмет философии	По преимуществу занималась метафизическими проблемами	В большинстве своем отбрасывает метафизическую проблематику как: не поддающуюся эмпирической проверке не имеющую непосредственной практической значимости Делает предметом философии: позитивизм – научное познание и развитие науки прагматизм - знание и познание экзистенциализм – индивидуальное человеческое существование психоанализ – бессознательное
Проблема устройства мира	Мир рассматривался как разумно и целесообразно устроенный	Разумное и целесообразное устройство мира отрицается. миром управляет не разум, а неразумная воля (философия жизни) мир все больше рассматривается как механизм, лишенный смысла и цели
Проблема познания	Характерна вера в безграничные познавательные способности человека. Спор вызывал лишь вопрос, что является основным источником знаний – ощущения или разум	Отрицается способность человека познать мир с помощью разума. Распространение получает иррационализм: философия жизни считает более достоверным видом познания инстинктивную интуицию Экзистенциализм – сопереживание, соучастие
Проблема человека	Человек рассматривается как существо: имеющее божественный статус, наделенное божественной душой разумное, познающее мир, и разумно его изменяющее	Человек рассматривается как высокоразвитое животное, возникшее как случайный результат эволюции природы Человек рассматривается уже не только и не столько как существо разумное, но и: как существо хотящее, наделенное разными желаниями (философия жизни, психоанализ) как существо деятельное, изменяющее мир (диалектический материализм)
Проблема человеческого разума	Вера в человеческий разум: разум (или сам, или опираясь на чувства) может понять мировой порядок разум может помочь человеку покорить природу разум может помочь человеку перестроить общественные дела	Разум рассматривается как зависимый и не вызывающий доверия: теория Фрейда открыла существование бессознательных сил, которые определяют сознание (рацио определяется иррациональным) К.Маркс обнаружил бессознательное в обществе и показал, что духовная жизнь общества определяется экономикой