У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Весенняя капель Праздник посвященный дню 8 марта для детей младшего возраста подготов.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

№109

Советского района г. Казани

« Весенняя капель»

Праздник, посвященный дню 8 марта

для детей младшего возраста

подготовила

музыкальный руководитель

Иванова Эльмира Рустамовна

г. Казань

2013

Цели:

Формировать и развивать эмоциональную сферу ребенка на музыкальном занятии посредством интеграции через другие виды детской деятельности;

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи:

Развивать эмоциональную отзывчивость к музыке;

Побуждать детей к танцевальной импровизации и театрализации;

Развивать координацию движений, быстроту реакции, чувство ритма, слуха;

Развивать выразительность речи, мимики;

Оборудование и материалы:

Стульчики по количеству детей;

Для игр: две корзины, овощи, фрукты;

Веревка, прищепки, платочки;

Ход:

В  зал заходят дети, рассаживаются на стульчики.

Ребёнок рассказывает стих:

Дует тёплый ветер.

Солнце ярко светит,

Отражаясь в лужах.

Больше шарф не нужен.

Вот уходит прочь зима,

В гости к нам спешит весна!

Входит Весна.

ВЕСНА: Я раскрываю почки,

Бужу в полях цветочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Я солнышка полна,

Меня зовут весна.

Долго зима колдовала, долго снега насыпала. Но пришло время ей дорогу мне, весне, уступить. И первым о весне напомнило солнышко. Встало солнышко, выглянуло в окошко, а тут дети наши играют, весну встречают. А весна приходит не одна, а с праздником. Да праздник особенный - тёплый, ласковый, когда мы поздравляем самых главных, самых любимых наших мам, сестричек и бабушек. Что же это за праздник такой?

Дети (хором): Восьмое марта!

Дети рассказывают стихи:

1)В марте в первого числа

Начинается весна.

Мамин день - восьмое марта -

Отмечает вся страна!

2. Встану утром рано,

Поцелую маму.

Подарю цветов букет,

Лучше мамы друга нет!

3.В этот день, весенний самый,

Мы хотим поздравить маму.

Пусть мамуле о любви

Напевают соловьи!

4.Пусть ей дети помогают,

Пусть ее оберегают,

Пусть ей будет жить легко,

Беды будут далеко!

5. Не всегда нам удаётся

Хорошо себя вести.

В этом честно признаёмся,

Просим нас за то простить.

6. Обещаем маму слушать,

Умываться, кашку кушать.

Будем быстро мы расти,

Будет мамочка цвести!

Весна: Как мы можем показать нашим мама и бабушкам, что мы их любим? Ну, конечно же, мы должны помогать маме и бабушке, и не только в праздник, а каждый день. Вот сейчас посмотрим, хорошие ли вы помощники.

Игра "Поварята".

Выбираются 2 ребёнка. По полу разбрасываются пластмассовые овощи и фрукты - 5 овощей, 5 фруктов. Ставятся 2 стула, на каждый - по кастрюльке. Один ребёнок должен помочь маме сварить компот, поэтому он должен собрать все фрукты и положить их в свою кастрюльку. Другой собирает все овощи, так как он помогает маме сварить суп. По сигналу начинается игра. Выигрывает тот, кто первый собрал всё необходимое и не ошибся в выборе. Игру можно повторить ещё раз- два с новыми участниками.

Игра "Веселые платочки".

Выбираются 2 ребёнка, каждый - со своей мамой (бабушкой). Два воспитателя натягивают верёвочку. В бельевой корзине лежат вперемешку красные и жёлтые платочки, по 5 штук каждого цвета. Каждой играющей маме выдаётся мешочек с прищепками. По сигналу дети начинают выбирать из корзинки платочки - один только красные, другой только жёлтые. Они носят платочки своей маме, а та прикрепляет платочки к верёвочке. Побеждает команда, первой повесившая все платочки своего цвета. Игру повторяют ещё один раз.

Весна: Ну, я вижу, у нас дети настоящие помощники! Хорошо к празднику 8 марта подготовились, все постарались.

Ведущий: Подарок маме

Покупать не станем -

Сделаем сами,

Своими руками.

Далее дети говорят по очереди по одной строчке:

1-й: Можно вышить ей платок,

2-й: Можно вырастить цветок,

3-й: Можно дом нарисовать, речку голубую.

4-й: А ещё расцеловать маму дорогую!

Воспитатель раздаёт всем детям сделанные ими ранее на творческих занятиях рисунки-поделки к празднику. Дети бегут и дарят картинки своим мамам или бабушкам, сидящим в зале.

Весна: И хотя стоят морозы,

И сугробы под окном,

Но пушистые мимозы

Продают уже кругом.

Ведущий: Капли солнечного света,

Брызги солнечного лета,

Мы несём сегодня в дом,

Дарим бабушке и маме,

Поздравляем с женским днём!

Литература


-Гризик Т.И. «Говорим правильно. Беседуем и рассказываем. 4-5 лет» 2003.

-Каплунова И., Новоскольцева И. «Праздник каждый день. Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки», младшая группа». 1998

- Нестеренко А. А., Страна сказок. Ростов-на-Дону: Издательство ростовского университета. - 1993.




1. Налоговое право 1
2. Эконометрическое изучение и анализ посевных площадей урожая и урожайности картофеля
3. Проблема гибели лесов
4. Методические рекомендации по подготовке и написанию курсовых работ СанктПет
5. ВВЕДЕНИЕ В правовом демократическом государстве действует правило согласно которому как само государс.
6. секвестр в бюджетном праве практически не используется.html
7. Самойлов Д
8. СИСТЕМЫ ГОРОДСКОГО ТРАНСПОРТА для студентов дневной и заочной формы обучения направление подготовки 07
9. интрузивы Любое интрузивное тело будучи окруженное вмещающими породами или рамой взаимодействуя с ними о
10. 2014 автобус Продолжительнось- 5 дней География тура- Германия Дрезден Краков Польша Политика ценоо.html
11. Организации могут открывать расчётные текущие депозитные бюджетные ссудные и др
12. Лекция четвертая СОЦИОЛОГИЯ КАРЛА МАРКСА Содержание Штрихи к портрету Марксизм марксизмы и социологи
13. Виды научения Научение может быть облигатным и факультативным
14. і. Посилання вказує на клітинку або діапазон клітинок аркуша які потрібно використовувати у формулі.html
15. Модуль силы взаимодействия двух точечных зарядов в вакууме прямо пропорционален произведению модулей этих з.html
16. темами водоснабжения и очисткой сточных вод перед сбросом их в водные объекты до требований предъявляемых в
17. Співвідношення міфологічного і філософського способів мислення Мислення це процес опосередкованого
18. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата мистецтвознавства Київ 2004 Дисерта
19. вариант В Михала Обзор Проективная методика исследования личности
20. КУБОК ФЕДЕРАЦИИ2013 СПОНСОРЫ СОРЕВНОВАНИЙ-